人教版九年級化學(xué)上冊第四單元測試題附答案詳解

1、2 4 2 2 2 4 2 2 2 2 4第單自界水(考試時間為 分鐘,試卷滿分為 分一選題每題有 1 個選符題，小 ， 33 分 下列對水的認(rèn)識中，正確的( A在河水中加入明礬可除去所有雜質(zhì)B提倡長期用純水燒菜、煮飯等C體有自凈能力，未經(jīng)處理的生活污水可任意排放D淡資源缺乏的海島上，可考慮用蒸餾法從海水中提取淡水 下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ A碘酒B餾水C氣D油過濾時必須使用的一組儀器是（ A蒸發(fā)皿、量筒、玻璃棒C斗、試管、玻璃棒B燒杯、漏斗、玻璃棒D管酒精燈、燒杯下列方法可使海水轉(zhuǎn)化為飲用水的是（ ).A過濾B置沉淀C附D餾凈水的方法有:過濾；加入明礬吸附沉;蒸餾；消毒殺菌。要將混有泥沙

2、 的天然水凈化成生活用的自來水，應(yīng)選取的方法和順序為（ )ABCD下列關(guān)于硬水與軟水的說法中，正確的是（ A長期飲用硬水可以補鈣，對人體健康有益無害 C以用肥皂水區(qū)別硬水和軟水B軟水是一種純凈物D濾以使硬水變成軟水下列有關(guān)電解水實驗的敘述中，不正確的( )。A可證明水由氫、氧元素組成B與電源正極相連的一端產(chǎn)生氧氣C、負(fù)極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比是 l2D水加入少量稀硫酸可增強水的導(dǎo)電性下列各組物質(zhì),者是單質(zhì)，后者是氧化物的( 。AO 、KMnOBH C 、 DS、H 第 頁 共 9 頁2 2 3 2 2 2 3 2 工地發(fā)生多人食物中毒，經(jīng)化為誤食含有亞硝酸鈉 NaNO 的工業(yè)用鹽所致， NaNO 中

3、氮元素的化合價( A5 B4 C 丙C H 是種氨基酸列有關(guān)丙氨酸的說法中不正確的 ) A丙氨酸是一種氧化物B丙氨酸中碳和氫兩種元素的質(zhì)量比為 367C氨酸的相對分子質(zhì)量為 D氨分子中碳、氫兩種原子的個數(shù)比為 3711下列做法中，不能節(jié)約用水的是( 。A淋浴擦肥皂時暫時關(guān)上噴頭 C龍頭壞了，及時修理二填題共 51 分)指出下列符號中2”的含義：B農(nóng)業(yè)澆灌改大水漫灌為噴灌D水不間斷地沖洗汽車2OO22H，用名稱或化學(xué)符號填空：（ 1)I；(2 ） 個汞原 ；( ）3 個硫酸根離子 ； (4 ）氧化硅中硅元素顯 氣 價; （ ）在生活中，為了得到無色、無味的,常會利用 （填物質(zhì)名稱)對水進行吸附為

4、得到澄清透明無眼可見物的水常會加入絮凝劑 (填物質(zhì)名稱。實驗室里，常用到靜置、吸附、過濾、蒸餾等操作，其中吸附屬（填“物 理或“化學(xué) 變化可以降低水的硬度的操作是 。如下圖所示是表示物質(zhì)分類和轉(zhuǎn)化關(guān)系，請用物質(zhì)類別、變化類型和具體物質(zhì) 名稱完成下列空.第 頁 共 9 頁物質(zhì)混合物 (示例：空氣)物理變化示例：化合物示例：物質(zhì)類別 類型 (填“物理變化”或“化學(xué)變化例： ；(2水；鐵；高錳酸鉀；醫(yī)75的酒精；湖水；過氧化氫等6 物質(zhì),其中屬于混合物的有填號下同） 于凈物的有于化合物的有 ，于單質(zhì)的有 。 根據(jù)下圖所示，完成下列空白。屬圖 1 水發(fā)實驗圖 2 電水實驗（1圖 2 實的正極產(chǎn)生的氣體

5、名稱是 。（2比較圖 圖 2 兩個實驗中水的變化，用分子、原子的觀點分析其不同點。（3在水的蒸發(fā)實驗中將水蒸干后發(fā)現(xiàn)留有色固體經(jīng)實驗證實此水為硬水請你寫出生活中降低水的硬度的方法：濾一種凈水的方法用過濾的方法將溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開來。 如下圖所示是過濾操作示意圖，請在下表中指出圖中錯誤，并加以改正。錯之改方第 頁 共 9 頁） 年的上海世博會期間，在世博園區(qū)內(nèi)分布著許多“直飲水”點，直飲水 的主要生產(chǎn)流程如下圖所:炭罐內(nèi)水廠原水 濾膜顆?；钚蕴孔贤鉄艄苷丈滹嬎_飲用水步驟中活性炭的作用是 驟中超濾膜可以讓水分子通過他分子污染物則被截留,這個分離過程屬于 （“物理變或“化學(xué)變化 步驟的目的

6、是 。(2次氯酸)是常用的飲用水消毒劑之,的消毒原理是氯鈉與水反應(yīng)生成具有強氧化性的次氯酸，用于殺菌消毒。如果保存不當(dāng) 次氯酸鈉還會與空氣中的某些物質(zhì)反應(yīng)氯鈉對飲用水行殺菌消毒的方法屬于 (理化”或“化學(xué)變化存次氯酸消毒劑時，應(yīng)注意保存。三計題共 16 分)每千克的食鹽中加入 0。06。08g 的酸鉀（KIO )，可以有效防治碘缺乏。 請列式計算對子質(zhì)量K39 I O)（1碘酸鉀的相對分子質(zhì)量。(2碘酸鉀中鉀元素與碘元素的質(zhì)量比。（3碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(4 該食鹽中最多含有碘元素的質(zhì)量是多?第 頁 共 9 頁2 2 參答一選題每題有 選符題,小 , 分)解析：明礬可以吸附水里懸浮的雜,

7、并形成沉淀，使水澄清，但是在河中加入明礬只能除去河水中懸浮的固體小顆粒；故 A 不確；飲用的自來水含有人體需要的礦物質(zhì)，如鈣、鎂、鈉等等，長期用純(蒸餾水、純凈水）煮飯、燒菜的會成人體缺乏某些所需元素，故 B 不確；排入水體的污染物數(shù)量超過某一(即自凈能力）時，會造成水體污染，故 不確；將液體加熱至沸,液體變?yōu)檎魵?，然后使蒸氣冷卻再凝結(jié)為液體，這個過程為蒸餾過餾可以液體中不揮發(fā)或難揮發(fā)的雜質(zhì)除去餾以把海水變成 淡水用蒸餾法從海水中提取淡水可以實, 正。參考答案：解析：根據(jù)已有的知識進行分析，純凈物是由一種物質(zhì)組成的A 中酒是將碘溶解在酒精中，故為混合;B 中餾水中只含水一種物質(zhì)，可以用化學(xué)式

8、H O 來示是純凈物C 中氣含有多種氣體成分，如氮氣、氧氣等，故為混合物D 中油是一種比較復(fù)雜的混合物，可以通過分(物變化）的方法將石油分離成多種成分，如汽油、柴油等等， 故石油為混合物.參考答案：B解析：過濾時必須用到的一組儀器是燒杯、漏斗、玻璃棒、鐵架臺。不用酒精燈 蒸發(fā)皿和試管。參考答案：B解析:題可根據(jù)凈化水的方法和原理進行分.濾置淀可以把不溶于水的物質(zhì)除去利用活性炭吸附可以除去水中的色素和異但上述方法都不能除去溶在海水中的可溶性雜質(zhì)，如 Na+2+Mg等而餾海水能使水變?yōu)樗?后使水蒸氣冷凝為液 態(tài)水，故可以得到純度很高的水。參考答案D解析上述常用凈水方法,化程度由低到高的順序為:加

9、入明礬吸附沉降過濾蒸餾要混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水吸附沉降再過濾可除去泥沙等不溶性雜質(zhì)，而且可以使過濾效率提高；消毒殺菌使之符合生物學(xué)指,得到生活用的自來 水。但需要注意，凈水的目的是得到自來而不是得到純水，故不用蒸餾。第 頁 共 9 頁2 4 2 2 2 2 2 4 2 2 2 2 2 3 參考答案：解析：硬水里面含有大量的鈣、鎂等離,在定程度上能給人體補充鈣元素，但是高硬度的水不能多喝,那樣會使得結(jié)石的幾率大大增加，所以 A 不確；軟水是指不含或含較少可溶性鈣鎂化合物的水,里面可能含有少量鈣離也可能含有其他的可溶性雜質(zhì)，故可能為混合物，也可能為純凈物B 正過濾只能除去不溶性雜質(zhì)，

10、不能除去可溶性 雜質(zhì)，故不能將硬水變成軟水D 錯。參考答案：解析此考查的是電解水實驗的相關(guān)知識。與電源正極相連的一端產(chǎn)生的是氧,與電源負(fù)極一端相連產(chǎn)生的是氫氣，故 正確；由化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不電解水生成了氫氣和氧又無其他的產(chǎn)物生成,故可證明反應(yīng)物水是由氫元素和氧元素組成 正，氫氣在氧氣中燃燒的實驗也可證明水的元素組成負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比是 l不質(zhì)量比質(zhì)量比應(yīng)為 81C 不正確水的導(dǎo)電性較差，在水中入少量稀硫酸可增強水的導(dǎo) 電性，故 D 正確。參考答案：解析：此題考查物質(zhì)分類的相關(guān)知識，單質(zhì)是只含一種元素的純凈物，化合物是含兩種或兩種以上元素的純凈氧化物是指由兩種元素組成中一種是氧元素的化合物

11、。A 中O 是質(zhì)但 KMnO 不是氧化物 中 是單質(zhì)Fe O 是氧化物; O 氧化物， Cu 是單質(zhì); 是單質(zhì)， SO 不氧化物。故選 B參考答案：B解析NaNO 中鈉為1 價氧為2 價設(shè)氮元素的化合價為 x，根據(jù)化合物中 正負(fù)化合價的代數(shù)和為 ，可得x()0解得 x參考答案C解析此題考查化學(xué)式的含義，該從宏觀、微觀、定性、定量的角度去認(rèn)識。根據(jù)化學(xué)式 H NO 可丙氨酸由四種元素組成，氧化物只由兩種元素組成，故不是氧化物，A 不確；丙氨酸碳和氫兩種元素的質(zhì)量比為 mCmH）（12317）7， 正；丙氨酸的相對分子質(zhì)量)（17）（2）89C 正確；丙氨酸分子中碳、氫兩種原子的個數(shù)比為 3，D

12、正確。參考答案：11解析：節(jié)約用水共分為兩個方面，一是減少水的浪費，二是提高水的利用.浴第 頁 共 9 頁2 2 2 2 2 42 2 2 2 2 2 2 42 2 擦肥皂時暫時關(guān)上噴頭，可以減少水的浪費，農(nóng)業(yè)上改變灌溉方式可以節(jié)約大量的水龍頭壞了，及時修理，避免水白白浪故 AB 都節(jié)約用;用水管不間斷地沖汽車， 會浪費水。參考答案：二填題共 分解析此題考查符號中數(shù)字的含。寫在化學(xué)符號前面的數(shù)字表示微粒（分子、原子或離子的個數(shù)如 表示兩個氧原子2H 中面的 表示 氫分子；寫在化學(xué)符號右下角的數(shù)字表示的是分子或原子團中所含該原子的個數(shù)，如 O 中 2 示一個氧分子由 個原子構(gòu),2H 后的 表一個

13、氫分子由 個原子構(gòu)成.題時注意區(qū)分微粒的種類 及數(shù)字的位置。參考答案 氧原子由 2 個氫原子構(gòu)成每一個氧分子由 2 個原子構(gòu)成 氫分子每一個氫分子解析此題考查化學(xué)符號意義及寫。元素符號宏觀上表示一種元素，微觀上表示該元素的一個原,I 表示碘元素或一個碘原子，而碘這種質(zhì)要用 I 來表示在元素符號或離子符號前面加上數(shù)則可用來表示微粒的個數(shù)，如 2 個原子用 表示; 個硫酸根離子則寫成 ；意化合價符號和離子符號的區(qū)分，離子符號要將離子所帶的電荷數(shù)及電性標(biāo)在元素符號或原子團符號的右上,先寫數(shù)字后寫正負(fù)號1 省不)化合價符號要將化合價正負(fù)及數(shù)值標(biāo)在其化學(xué)符號的正上方，先寫正負(fù) 不省略二化硅中 硅元素顯4

14、 價表成 SiO ；氦氣屬于稀有氣體,接用元素符號 表。參考答案：1碘元素或一個碘原子;(2(33SO4（4（5）解析活性炭具有疏松多孔的結(jié)，因此具有吸附性，可除去色素、異味等部分可溶性雜質(zhì)，吸附是物理變化；常用的絮凝劑是明在凈水過程中可使微小懸浮的難溶性雜 質(zhì)聚集而沉降下;沸或蒸餾都可降低水的硬,上述操作中，應(yīng)選蒸.參考答案：活性炭明礬物理蒸餾第 頁 共 9 頁2 2 2 22 2 2 2解析:此題考查物質(zhì)及其分類的相關(guān)知，物質(zhì)可分為純凈物和混合物，由一種物質(zhì)組成的為純凈物由種或兩以上物質(zhì)組成的為混合物以為純凈物純物又可以分為單質(zhì)和化合物，有一種元素組成的純凈物為單質(zhì)，所以為單質(zhì)，如氧氣 O

15、 ；兩種或兩種以上元素組成的純凈物是化合物二氧化碳 水 H O有新物質(zhì)生成的為 物理變化有新物質(zhì)生成的為化學(xué)變， 以是化學(xué)變.由以上分析可知，醫(yī)用 的酒精、湖水中含兩種或兩種以上的物,所為混 合物，其余為純凈物。其中水、高錳酸鉀、過氧化氫是化合物，鐵是單質(zhì)。參考答案：1純凈物單質(zhì)化學(xué)變化O2H （2 解此題借兩個實驗的對比來考查電解水實驗相關(guān)知識理變化和化學(xué)變化以及降低水的硬度的方法正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫.）水蒸發(fā)實驗中，水受熱變成水蒸氣，是物理變化，水分子本身沒有變化，只是水分子間隔增大了；電解水實驗中由于有新物質(zhì)生成以化變化微角度,是分子變成了氫分子和氧分 3 煮沸或蒸餾都可降低

16、水的硬度，在生活,應(yīng)采用煮沸的方法。參考答案）氧氣（2圖 1 實中水分沒有變化，而圖 2 中分子變成了氫分子和氧分子(3煮沸解析過濾操作的要領(lǐng)是一貼、低、三一：指濾紙要緊貼漏斗壁，因為如果有氣泡會影響過濾速度二濾的邊緣要稍低于漏斗的邊緣過濾過程中濾液的液面要低于濾紙的邊緣，否則被過濾的液體會從濾紙與漏斗之間的間隙流,接流到漏斗下邊的接受器中，這樣未經(jīng)過濾的液體與濾液混在一而使濾液渾濁，有達到過濾的目的。 靠：一是待過濾的液體倒入漏斗中盛有待過濾液體的燒杯的杯口要靠在傾斜的玻璃棒上（玻璃棒引流;二是指玻璃棒下端要靠在三濾紙一邊（三層濾紙那邊不易被弄破 是指漏斗的下端管口要緊靠接收濾液的燒杯內(nèi)壁。參考答案錯誤未用玻璃棒引流改正液體沿玻璃棒流入過器錯誤濾紙比漏斗邊高改正濾紙比漏斗邊應(yīng)稍低錯誤漏斗遠離燒杯壁改正下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁解析活性炭在水處理過程起到的作用是吸水中的異味和色素，過濾可以把不溶于水的物質(zhì)除去，此過程并沒有新物質(zhì)生成，所以是物理變化；由水是“直飲水”可知第 頁 共 9 頁紫外燈管照射的作用是殺菌消毒。(2本題難度不大通設(shè)置問題情景，來考查學(xué)生解決實際問題的能.學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變二者的本質(zhì)區(qū)別在于否有新物質(zhì)生