二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版0

1、二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版一、讀一讀,連線。otin王冕jhu稻田nd清早chn饑荒min轉(zhuǎn)動(dòng)二、看拼音,寫詞語(yǔ)。ohxiomicibshud()()()()xinynshhoumimiyngyun()()()()三、默寫古詩(shī)憫農(nóng)。四、選擇正確的讀音或漢字填空。cz1.我畫透明的大海為了看清海底的寶藏()。2.我和小伙伴正在玩兒捉迷藏()。何荷和第1頁(yè)共5頁(yè)3.楊老師今天為()不來(lái)上課呢?4.明路()李闊是一對(duì)很要好的朋友。5.公園里的()花開得多么嬌艷啊!五、寫出以下詞的近義詞或反義詞。1.寫出近義詞。廣闊()專心()涼快()出神()2.寫出反義詞。透明()廣闊()節(jié)儉()遠(yuǎn)()窮()直()六、將

2、相搭配的詞語(yǔ)連線。一條小河掛在山尖消滅微笑中秋明月滾來(lái)滾去搜尋云天湖中荷花流過(guò)稻田留下寶藏滴滴水珠更為嬌艷插入饑荒七、依照課文內(nèi)容把句子補(bǔ)充完滿。1.大雨事后,斜陽(yáng)照得。2.我畫綠色的太陽(yáng),為了。3.花瓣上,荷葉上水珠。4.一邊,一邊。5.像。第2頁(yè)共5頁(yè)八、補(bǔ)全古詩(shī)并填空。惠崇春江曉景蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時(shí)。這首詩(shī)是代的作品。整首詩(shī)描繪的是季的美麗風(fēng)景。九、課外閱讀。春雨我愛(ài)那綿綿的春雨。是她滴醒了小草,澆綠了楊柳,催開了報(bào)春花告訴我們春天來(lái)了。于是,小草鉆出了地面,扭動(dòng)著她纖弱的身體,奇異地觀看著;報(bào)春花快速地張開了報(bào)春的小喇叭;楊柳搖動(dòng)著腰肢隨風(fēng)舞蹈春雨“沙沙沙”地落著。雨后,潤(rùn)

3、濕的空氣夾雜著泥土的芬芳迎面而來(lái)?；ǜt了,樹更綠了,天更藍(lán)了,太陽(yáng)也更溫暖了,大地變得五彩絢爛。春雨是希望的耕作者。1.短文主若是圍繞“”這句話寫的。2.文中畫“”的句子是句,是從“”字看出來(lái)的。3.短文運(yùn)用了和的修辭手法寫出了春雨的可愛(ài)。第3頁(yè)共5頁(yè)4.作者描繪了春雨中的、和。5.“是她滴醒了小草,澆綠了楊柳,催開了報(bào)春花”一句中的“她”指,表示動(dòng)作的詞有。十、寫話。若是你有一盒彩筆,你會(huì)用它來(lái)畫些什么?模擬我有一盒彩筆的第1節(jié),自己寫一首小詩(shī)。第七單元提升練習(xí)提升練習(xí)一、oti稻田jhu饑荒nd轉(zhuǎn)動(dòng)ch清早mi王冕二、寶盒消滅彩筆水底嬌艷時(shí)候買賣永遠(yuǎn)四、1.z2.c3.何4.和5.荷五、1.遼闊仔細(xì)涼快入迷2.污濁狹窄浪費(fèi)近富彎六、一條小河流過(guò)稻田中秋明月掛在山尖湖中荷花更為嬌艷滴滴水珠滾來(lái)滾去消滅饑荒搜尋寶藏留下微笑插入云天七、1.滿湖生輝2.讓夏天涼快3.清水滴滴滾來(lái)滾去第4頁(yè)共5頁(yè)4.王冕放牛找書來(lái)讀5.紙上的荷花剛從湖里采來(lái)的同樣八、竹外桃花三兩枝春江水暖鴨