人教版2022年一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文閱讀理解專項(xiàng)知識(shí)點(diǎn)

1、人教版 2022 年一年級(jí)下冊(cè)文閱讀理解專知識(shí)點(diǎn)班級(jí)：_姓名：_時(shí)間：_一、 閱讀理解。小猴做衣服小猴打算為自己做一件新衣服。他向大象伯伯請(qǐng)教：“我做一件衣服需要多少布料？”大象伯伯說(shuō)：“我 看最少也得五丈?！毙『镉悬c(diǎn)兒不相信，又向松鼠叔叔請(qǐng)教。松鼠叔叔說(shuō)：“我看五寸就夠 了?！本烤拐l(shuí)說(shuō)得對(duì)呢？小猴為難了，他決定向山羊請(qǐng)教。山羊阿姨拿皮尺在小 猴身上量了量，說(shuō)：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺?！毙『镔I(mǎi)了五尺布，請(qǐng)山羊阿姨幫他做衣服。新衣服做好了，小猴穿著新衣 服來(lái)到湖邊一照：“啊！正合適。”1本文一共有（_）個(gè)自然段。2小猴做衣服需要（ ）。A五丈布 B五寸布 C五尺布3根據(jù)短文內(nèi)容，填空。

2、小猴買(mǎi)布料前分別請(qǐng)教了 、和 ，他們分別建議小猴買(mǎi) 、和布料，最后小猴聽(tīng)取了的意見(jiàn)。4這篇故事告訴我們的道理是（ ）A不要隨便相信別人。B不能以自己的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)別人，要根據(jù)實(shí)際情況，有根據(jù)地判斷。 二、 課外閱讀。鴿子與螞蟻1 / 一只鴿子在一條清澈的小溪邊飲水，看見(jiàn)有只螞蟻不小心一腳踩空掉入水 中。對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)，小溪也是汪洋大海，它在水中拼命掙扎撲騰，想爬上岸去， 但不能如愿。鴿子見(jiàn)狀，友好地銜來(lái)一根草投入水中，螞蟻因爬上這塊“綠 洲”而得救了。與此同時(shí)，一個(gè)光著腳的農(nóng)民從溪邊路過(guò)，手中正好拿著一把 弓箭。他一眼看到鴿子，喜不自禁，以為有了一頓美餐。當(dāng)他搭上弓瞄準(zhǔn)鴿子 時(shí)，螞蟻見(jiàn)狀在他腳后跟狠

3、狠地咬了一口，在農(nóng)民分神看腳之時(shí)，鴿子察覺(jué)到 危險(xiǎn)，撲閃著翅膀飛走了，農(nóng)民的美夢(mèng)也泡湯了。1在文中找出鴿子是用什么辦法來(lái)救出螞蟻的句子，并寫(xiě)下來(lái)。 _2在文中找出螞蟻又是怎樣救鴿子的句子，并寫(xiě)下來(lái)。 _3農(nóng)民的美夢(mèng)為什么泡湯了？_三、 讀一讀，完成習(xí)。小雨點(diǎn)兒回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”大雨點(diǎn)兒說(shuō)：“我要去沒(méi)有花沒(méi)有草的地方。不久，有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。沒(méi)有花沒(méi)有草的地方，開(kāi) 出了紅的花，長(zhǎng)出了綠的草。1第三段一共有_句話。2連一連小雨點(diǎn)兒大雨點(diǎn)兒去沒(méi)有花沒(méi)有草的地方 去有花有草的地方讓花更紅，草更綠。讓那里開(kāi)出紅的花，長(zhǎng)出綠的草。四、 讀短文，完成習(xí)。 星） 秋娃娃秋

4、娃娃，好心腸，摘下樹(shù)葉寫(xiě)信忙。 寫(xiě)給誰(shuí)？給大雁，快快動(dòng)身飛南方。 寫(xiě)給誰(shuí)？給松鼠，快快準(zhǔn)備過(guò)冬糧。2 / 寫(xiě)給誰(shuí)？你我他，多穿衣服別著涼。 寫(xiě)給這，寫(xiě)給那，紅葉黃葉都寫(xiě)光。1兒歌一共有（_）句話。2秋娃娃用（_）來(lái)寫(xiě)信。（填序號(hào)） 信紙 樹(shù)葉3根據(jù)兒歌內(nèi)容連線。秋娃娃大雁松鼠小朋友多穿衣服別著涼 快快動(dòng)身飛南方 快快準(zhǔn)備過(guò)冬糧4我也會(huì)寫(xiě)。秋娃娃，好心腸，摘下樹(shù)葉寫(xiě)信忙。寫(xiě)給誰(shuí)？，_。 五、 讀一讀，完成習(xí)。 星）地球媽媽地球媽媽真好，她讓每一個(gè)孩子都有一個(gè)小小的家。半空中的樹(shù)權(quán)上，有小鳥(niǎo)和松鼠的家。池塘里的荷葉下面有小魚(yú)和小蝦的 家。地底下的泥洞里，有鼴鼠和兔子的家。地上的小房子里，有我和小狗

5、的 家地球媽媽真好，她讓所有的孩子共有一個(gè)大大的家。1短文共有（_）個(gè)自然段。2地球媽媽讓每一個(gè)孩子都有一個(gè)“小小的家”，都有誰(shuí)的家呢？在文中用 “_”畫(huà)出來(lái)3讀一讀，連一連。半空中的樹(shù)杈上 地上的小房子里六、 閱讀短文。有我和小狗的家 有小鳥(niǎo)和松鼠的家月亮的心愿夜深了，月亮透過(guò)窗簾，看見(jiàn)一個(gè)小女孩睡在床上，身旁有個(gè)背包，里面3 / 裝著水果和點(diǎn)心。月亮自言自語(yǔ)地說(shuō)：“明天孩子們?nèi)ソ加危萌ジ?yáng)公公商量商量，讓 明天有個(gè)好天氣。”月亮又來(lái)到另一家的窗前，只見(jiàn)一個(gè)小女孩正在照顧生病的媽媽。媽媽 說(shuō)：“珍珍，早點(diǎn)兒睡吧，不要太累了，明天你還要去郊游呢。”“媽媽，我 不想去了，醫(yī)生說(shuō)您的病還沒(méi)好呢

6、！”月亮悄悄地離開(kāi)，心里想：“我去跟雷公公說(shuō)說(shuō)，明天還是下雨吧！” 兩天后的一個(gè)艷陽(yáng)天，孩子們一個(gè)都不少，排著隊(duì)，愉快地走在郊游的路上。1這篇短文一共有_個(gè)自然段，第三自然段有_句話。2把月亮說(shuō)的話用“_”畫(huà)出來(lái)，月亮想的話用“”畫(huà)出來(lái)。 3月亮要去跟雷公公說(shuō)，讓他明天下雨，你知道為什么嗎？ _4你知道月亮的心愿是什么？用文中的原話回答。 _七、 閱讀短文，回問(wèn)題。落葉秋風(fēng)起，天氣涼。樹(shù)葉黃了，一片片從樹(shù)枝上落下來(lái)。樹(shù)葉落在地上，小蟲(chóng)爬過(guò)來(lái)，躲在里面，把它當(dāng)作屋子。樹(shù)葉落在溝里，螞蟻爬上去，坐在中間，把它當(dāng)作小船。樹(shù)葉落在河里，小魚(yú)游過(guò)來(lái)，藏在底下，把它當(dāng)作雨傘。樹(shù)葉落在院子里，燕子飛來(lái)看見(jiàn)了

7、，低聲說(shuō)：“來(lái)信了，催（）我們到 南方去啦！”1短文共有（_）個(gè)自然段。2分別把“一片片、一把把、一條條、一只只”填到括號(hào)里。（_）落葉 （_）螞蟻（_）小魚(yú) （_）雨傘3樹(shù)葉是小蟲(chóng)的（_），是螞蟻的（），是小魚(yú)的4 / （_），是小燕子的（_）。八、 讀一讀，聯(lián)系文，完成練習(xí)。烏鴉看見(jiàn)旁邊有許多小石子，想出辦法來(lái)了。烏鴉把小石子一顆一顆地放進(jìn)瓶子里。瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著 水了。1選文一共有_個(gè)自然段，第二自然段有_句話。2烏鴉（ ），所以到處找水喝。A口渴了 B想看風(fēng)景3烏鴉喝不著水的原因是（_）。（多選）瓶子里水不多 瓶子里沒(méi)有水 瓶口太小4烏鴉想出了什么辦法？用“_”在選文中畫(huà)

8、出來(lái)。九、 閱讀下文，回問(wèn)題。我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河。春天，桃紅柳綠，楊柳如風(fēng)；夏天，魚(yú)兒在水中歡樂(lè)，荷葉像個(gè)大玉盤(pán)； 秋天，金黃的葉子像一只只蝴蝶飄進(jìn)小河，河邊的果園一派豐收的景象；冬 天，家鄉(xiāng)的小河變成了滑冰場(chǎng)，給大家?guī)?lái)了很多歡笑。1這篇短文共有_個(gè)自然段。2根據(jù)短文內(nèi)容填空。這篇短文寫(xiě)了家鄉(xiāng)的_，夏天的小河里有和_。 3第 2 自然段寫(xiě)的四個(gè)季節(jié)分別是_、_、_ _。4仿寫(xiě)句子我最棒。荷葉像個(gè)大玉盤(pán)。_夏天，魚(yú)兒在水中歡樂(lè)。_5 / 十、 閱讀下文，回問(wèn)題。每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。天一黑， 他們又嘰嘰喳喳地一起飛回窩里，安安靜靜地睡覺(jué)了。樹(shù)很快樂(lè)，

9、喜鵲也很快樂(lè)。1用波浪線畫(huà)出文段中“AABB”式的詞語(yǔ)，再寫(xiě)兩個(gè)這樣的詞語(yǔ)。2仿照文段中劃線的句子，補(bǔ)寫(xiě)下面的句子。_很_，_也很_3樹(shù)和喜鵲為什么都感到快樂(lè)？_（填序號(hào)）喜鵲嘰嘰喳喳地叫，很快樂(lè)。他們都有了朋友，不再孤單。4你什么時(shí)候會(huì)感到很快樂(lè)？_十一、 仔細(xì)閱讀下的短文，完成題目。秋天來(lái)了，稻子高興地說(shuō)：“黃色的秋天來(lái)了?！备吡豢旎畹卣f(shuō)：“紅色 的秋天來(lái)了?！逼咸颜J(rèn)真地說(shuō)：“你們說(shuō)的都不對(duì)，秋天是紫色的。”栗子搖 頭說(shuō)：“秋天是咖啡色的?！鼻锕媚镄χf(shuō)：“你們說(shuō)的都對(duì)，秋天是彩色 的?！?根據(jù)上文內(nèi)容填空。稻子說(shuō)秋天是_色的， 高粱說(shuō)秋天是_色的， 葡萄說(shuō)秋天是_色 的，栗子說(shuō)秋天是_色

10、的， 秋姑娘說(shuō)秋天是_色的。2發(fā)揮你的想象，把句子補(bǔ)充完整。（1）_高興地說(shuō)：“秋天是_的?！保?）_快活地說(shuō)：“秋天是_的?！笔?、 閱讀短文，答問(wèn)題。王羲（x）之（zh）的故事6 / 有一次，王羲之外出散步（ b），看見(jiàn)路邊有一個(gè)老婆婆在賣(mài)扇（ n）子。她叫了半天，還是沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)扇子。王羲之看到她那失望的樣子，十分同情她，便隨（）手取過(guò)扇子，在上 面寫(xiě)了些字，叫老婆婆再拿到市場(chǎng)上去賣(mài)。老婆婆來(lái)到市場(chǎng)，那里的人認(rèn)得扇子上的字是王羲之寫(xiě)的，爭(zhēng)著要買(mǎi)扇 子。不一會(huì)兒，所有的扇子就賣(mài)光了。1老婆婆在路邊（_）。2王羲之是怎樣幫助老婆婆的？在文中用“”畫(huà)出這個(gè)句子。3后來(lái)，扇子為什么再市場(chǎng)上一下子就

11、賣(mài)光了呢？（ ）A扇子很便宜。B扇子很漂亮。C人們喜歡王羲之的字。4寫(xiě)出文中的一對(duì)反義詞：（_）十三、 閱讀短文，答問(wèn)題。夏夜多美夏夜，靜悄（）悄的，花兒睡了，小草睡了，樹(shù)木也睡了。小水池里，睡蓮花閉（）上了美麗的眼睛，綠色的大葉子上停著一只蜻 蜓，像一架（ji）小飛機(jī)停在機(jī)場(chǎng)上。池邊的草叢里，青蛙“呱呱”地唱歌， 金鈴（lng）子在搖（yo）鈴。天上，月亮婆婆笑彎了眉（mi），星星眨 （zh）著調(diào)（tio）皮的眼睛。風(fēng)兒輕（q）輕地吹著。螢（yng）火蟲(chóng)提 著小燈籠（long），在空中飛呀，飛呀，一閃一閃夏天的夜晚多美?。?本文共（_）自然段；第二段有（_句話。2根據(jù)短文填空。（_）的大葉子

12、 （_）的眼睛 （_）的夏夜（_）地吹著提著（_）眨著（_）7 / 答1、152C3大象 松鼠山羊五丈五寸五尺山羊4B21鴿子見(jiàn)狀友好地銜來(lái)一根草投入水中。2螞蟻見(jiàn)狀在他腳后跟狠狠地咬了一口。3 因?yàn)槲浵佉Я宿r(nóng)民的腳后跟，導(dǎo)致農(nóng)民分神，鴿子察覺(jué)到危險(xiǎn)，趁機(jī)飛走 了，農(nóng)民失去了美餐。3、122.4182345、13給田鼠快快打洞造新房2小鳥(niǎo)和松鼠的家小魚(yú)和小蝦的家8 / 鼴鼠和兔子的家我和小狗的家361 5 32“明天孩子們?nèi)ソ加?，得去跟太?yáng)公公商量商量，讓明天有個(gè)好天氣?！?“我去跟雷公公說(shuō)說(shuō)，明天還是下雨吧！”3因?yàn)樵铝谅?tīng)到珍珍說(shuō)要照顧生病的媽媽，不能去郊游了。4孩子們一個(gè)都不少，排著隊(duì)，愉快地走在郊游的路上。7152一片片一只只一條條一把把3屋子小船雨傘信81 2 22A34烏鴉把小石子一顆一顆