三年級上冊語文句子練習

1、 三年級上語文句子練（經(jīng)典）一 按求句。（1）你難道不是性子最慢的裁縫嗎？（改為肯定句） _（2）她的頭發(fā)卷在身上。（改為比喻句） _（3）小真的頭發(fā)就在水里像海帶一樣輕輕地蕩來蕩去。（縮寫句子） _（4）老婆婆說：“我什么都不怕，就怕漏！”（改為轉(zhuǎn)述句） _（5）這是有趣的一本童話故事書。（修改病句） _二 按求句。（1）一個個輕清脆麗的小球像一串美麗的夢。（縮句） _（2）棗核說：“大家都不用愁，我有辦法！”（改轉(zhuǎn)述句） _（3）只要把頭發(fā)像紫菜卷那樣卷在身上，就了松松軟軟的被子了。（用加點詞造句）_（4）他們高興極了，唱了一首又一首的歌，還圍在一起跳舞。（照樣子補充句 子）小麗多才多藝，

2、_（5）修改病句。有一條漂亮的紅裙子。_1 / 我推測蜜蜂可能一定找不到家。_三 按求句。1一頭大黃牛從紅頭后面慢慢走過來。（縮句） _2濕潤的東風走過荒野，在竹林中吹著口笛。（仿寫句子） _3小木偶穿著一頂藍色的帽子。（修改病句） _4疫情期間，她拒絕戴口罩。不配合做登記。（用合適的關聯(lián)詞連成一句話） _5小妹妹那么_，那么_（補充句子）四 把子為述1李大釗同志對革命事業(yè)充滿信心，怎么會懼怕反動軍閥？ _2十萬支箭，三天怎么造得成？_3那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？_4居里夫人只要在專利書上簽個字，所有的困難不是都可以解決了嗎？ _五 按求句。（1）海底真是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。（

3、縮句） _（2）蜜蜂靠的不是超常的記憶力，就是一種我無法解釋的本能。（修改病句） _2 / （3）裁縫說：“我還沒開始裁料呢?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句） _（4）爸爸修好了我不小心弄壞的課桌。（改為“把”字句） _（5）天上的星星閃閃的。（改為擬人句） _六 按求寫子（1）你這樣做難道是對的？（改為陳述句） _（2）我們應該尊敬環(huán)衛(wèi)工人的勞動。（修改病句） _（3）小鳥站在船頭。（擴寫句子）_（4）西沙群島的海里一半是水，一半是魚。（仿寫夸張句） _七 按求成子習1至于書里的意思，先生從來不講。（用帶點的詞語寫句子） _。2她穿著一件紅色的禮服和一頂小紅帽站在臺上發(fā)言。（修改病句） _3你不知道他們?yōu)槭?/p>

4、么那樣急急忙忙嗎？（改為陳述句） _。八 句練。1小朋友的腳常被那香味勾住。（改為“把”字句） _2例：水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。 （照樣子，寫句子）3 / _3菊花點頭。（按要求擴句：什么樣的菊花、怎樣點頭） _4我穿著一件新運動衣，一頂花帽子。（修改病句） _九 按求題1王老師急得直跺腳。（照樣子仿寫句子）_得_。2小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了。（照樣子仿寫句子）小樹_，_3秋天到了，漫山遍野到處都開滿了金黃的野菊花。（修改病句） _4楊梅熟透了。楊梅的酸味還是有的。（用關聯(lián)詞合為一句話） _十 按求成子習（1）我把蒲公英的絨毛吹到他的臉上。（改為“被”字句） _）楊梅先是

5、淡紅的，隨后變成深 紅，最后幾乎變成黑的了。（用加點詞寫句子）_（3）蒲公英帶來了快樂。（擴句）_蒲公英_帶來了快樂。十、 按求成子習1愛心是風，卷走濃密的云；愛心是云，化作及時的雨；愛心是雨，滋潤久旱 的樹。（仿寫句子） _ 2你現(xiàn)在既然想聽，我就講講吧。（仿寫句子用上加點的詞語）4 / _3洞庭湖屬于我國五大淡水湖。（修改病句） _4列寧沒再問那個男孩。列寧已經(jīng)知道男孩是誠實的。（加上關聯(lián)詞語） _5一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘。（仿寫比喻句） _十、 按求成列子習1我們把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里。（改為“被”字句） _2這光麗的薄球就無聲地散裂了。（縮句） _3肥皂泡是我們吹起

6、的。（擴句）_4吹肥皂泡的游戲很有趣。（改為感嘆句）_5我慢慢地緩緩地吹起-一個網(wǎng)球大小的泡兒。（修改病句） _6泡泡是那么圓滿，那么自由，那么透明。用加點詞語造句：公園里的花是_，_十、 按求句。1. 我把地打掃干凈了。（改成被字句）_。2. 晌午的太陽熱辣辣地照射著整個樹林.（縮句） _。3. 船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。（仿寫句子） _。5 / 十、 句練。1小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。（用加點的詞語寫一句話）_2一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘。（仿寫比喻句） _3小鹿在溪邊散步。（仿寫擬人句）_4小廟被煙霧淹沒了。（改為“把”字句） _

7、十、 句游場（1）兩只鹿角很美。（改比喻句）_（2）趙州橋堅固。趙州橋美觀。（用關聯(lián)詞把兩句話合并成一句話） _（3）我安閑地躺在柔軟的泥土里。（縮句） _（4）親愛的姐姐，你難道不會疲倦嗎？（改陳述句） _（5）操場上真熱鬧?。。ò丫渥訉懢唧w） _答一、 你是性子最慢的裁縫。 她的頭發(fā)像絲線一樣卷在身上。 頭發(fā)蕩來 蕩去。 老婆婆說，她什么都不怕，就怕漏！ 這是一本有趣的童話故事6 / 書。二、 小球像夢。 棗核說，大家都不用愁，他有辦法。 示例：人犯錯誤 不要緊,要知錯即改，就是好同志。 示例：她不僅會跳民族舞，還會彈奏 多種樂器，在校園書畫大賽上，她還曾憑著一手飄逸的行書得過獎。 加主

8、語，句首加“我”。 刪去“一定”。三、 黃牛走過來。 春雨輕輕喚醒沉睡的大地。 小木偶戴著一頂藍色的 帽子。 疫情期間她既拒絕載口罩，又不配合做登記。 可愛 善良 四、 李大釗同志對革命事業(yè)充滿信心，不會懼怕反動軍閥。 十萬支箭，三 天造不成。 浪花所奏的正是一首歡樂的歌。 居里夫人只要在專利書上 簽個字，所有的困難都可以解決了。五、 海底是世界。 蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本 能。 裁縫說他還沒開始裁料呢。 爸爸把我不小心弄壞的課桌修好了。 天上的星星一閃一閃的眨著眼睛。六、 你這樣做是不對的。 我們應該尊重環(huán)衛(wèi)工人的勞動。 一只可愛的 小鳥靜靜地站在徐徐前進的船頭。 田

9、野里一半是草，一半是動物。 七、 他從來不寫作業(yè)。 她穿著一件紅色的禮服，戴著一頂小紅帽站在臺上 發(fā)言。 你知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ?。八?那香味常把小朋友的腳勾住。 示例：飄飛的落葉像一只只翩翩起舞的 蝴蝶。 示例：五顏六色的菊花在風的吹拂下不停地點頭。 我穿著一件 新運動衣，戴著一頂花帽子。九、 妹妹嚇 直哭 伸了個懶腰 一場歡歌笑舞的表演便拉開了帷幕 秋天到了，漫山遍野都開滿了金黃的野菊花。 楊梅雖然熟透了，但是酸味 還是有的。十、 蒲公英的絨毛被我吹到他的臉上。 橘子先是青綠的，隨后變成半青半 黃，最后變成金黃的了。 漫天飛舞的 給我們十一、 理想是水，澆出生命的苗；理想是苗，長出生命的樹；理想是樹，開出 生命的花。 你既然知道錯了，就要改正。 洞庭湖屬于我國五大淡水湖 之一。 列寧之所以沒再問那個男孩，是因為他已經(jīng)知道男孩是誠實的。 一排排楊樹就像挺立的哨兵。十二、 用剩的碎肥皂被我們放在一只小木碗里。 薄球散裂了。 一個個 五顏六色的肥皂泡是我們輕輕吹起的。 吹肥皂泡的游戲多么有趣??！ 我慢慢地吹起一個網(wǎng)球大小的泡兒。 那么嬌艷 那么美麗十三、 地被我打掃干凈了 太陽照射著樹林 桂花綻開了自己的笑臉，可 愛極了