人教部編版六年級語文上冊期末測試卷

1、 2021-2022 學(xué)年第學(xué)期末測模試六年語文【時間：60 分鐘 滿分：100 分】一、 看拼音，寫詞語。暫別書桌，走 yun（ ），揉了快要 hn zhu（ ）的雙眼，與 朋友們驅(qū)車追詩和遠方推開車窗，映入 yn lin（ ）的是 y b l （_ ）的大草原，藍白云下是無邊的 l tn （ ）二、讀拼音，同音字。xi（ ）筒領(lǐng)（ ） （ ）花fng發(fā)（ ） （ ）狂 （ ）箏gu鐵（ ）姓（ ） （ ）碗jing（ ）油上（ ）甜（ ）三、比一比，組詞。毯（ ）僻（ ）糊（ ）羞（ ）毽（ ）辟（ ）湖（ ）差（ ）四、給加點的選擇正確的解釋秀：植物吐開花，多指莊稼美麗；聰，靈巧；高出特

2、別出眾； 特別優(yōu)秀的人；表演，展示（1）六月六，看谷秀（ ） （2）真人秀類節(jié)目很有。（ ）（3）木秀于林，風(fēng)必之。（ ） （4）后起之。（ ）（5）山明水秀。（ ） （6）龍一鳴是個內(nèi)的孩子。（ ）五、把下列 ABB 式詞語補充整，并選詞填空（填序號）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（1）柏油路也（ ）的，像是高起來（2）摸摸后背，襯衫已汗水浸濕了，身（ ）的。第 ， 頁（3）一會兒，幾朵（ ）的云彩飄過來了（4）路燈照著大雨沖刷的馬路，馬路像鋪了一層（ ）的玻璃。 （5）第二天早晨一睜眼四周還是（ ）的。（6）（ ）的雨點滴到我的嘴唇上。六、選詞填空陸陸續(xù)續(xù)斷斷續(xù)續(xù)（）一天夜

3、晚，他在幽靜的路上散步，聽 來。的鋼琴聲從一茅屋里傳出（）電影快開演了，人們走進電影院。七、下面句子，意思與其他三不同的一句是 ）A他不能給你講話。 C他能不給你真話嗎？B難道他不給你講真話 D不能不給你講話。八、圍繞“好的公雞”這個題，可以選擇（ ）來表達中心思。半夜打鳴，醒全村的公雞和。沖鏡子里己的像狂啄，嘴出血來還不肯 下。把鄰居的公雞啄得奄奄息，害得奶奶 50 元錢。對母雞和雞寶寶很 溫柔。飯量，一頓能吃一大米。無緣無去啄貓的尾巴，被貓抓傷翅膀 被過路的摩車軋傷，成了“尾雞”。獲全村“斗雞”比冠軍。A B C D九、回顧課文容填空。（1）劉禹錫浪淘沙仿淘金者口吻表明_和_。（2杜江南春

4、以度概括的筆法勾勒了江南風(fēng)描繪了_， 表現(xiàn)詩人對_。（3）王安石書湖陰先壁通過_和_，表現(xiàn)了人的高 潔。（4）日積月累。五行：金、木_、_、土五谷：_、_、黍、稷十、閱讀只一個地球片段完成練習(xí)。地球所擁有自然資源也是有的。拿礦產(chǎn)資來說，它（ ） 誰的恩賜， （ ）經(jīng)過幾百萬年甚至幾億年的質(zhì)變化才形成。地球是無私的它向人 類慷慨地提供產(chǎn)資源。（ ），如果不加節(jié)制開采，必將加速球上礦產(chǎn)資第 ， 頁源的枯竭。人類生活所要的水資源、土資源、生物資等，本來是可以斷再生，長 期給人類作貢的。但是，（ ）人們隨意毀壞然資源，不顧后地濫用化學(xué) 品，（ ）使它們不能再生（ ）造成一系列生態(tài)災(zāi)，給人類生存來 了嚴

5、重的威脅（1）在選段中的括號里上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)。（2）讀選段，填空。文中列舉的再生資源有：_。如果人們保利用可再生資源就可以_；如果們隨意破壞，可 能_?？稍偕Y源能再生，一是因_，二是因為_ （3）根據(jù)課內(nèi)外知識的解，請列舉出種你所知道的態(tài)災(zāi)難。_（4）請根據(jù)這兩段的內(nèi)，設(shè)計一條有節(jié)約資源的廣語。_十一、閱讀下，回答問題。遇見張曉風(fēng)個久晦后的月清晨，四歲的女兒忽然尖叫來。“媽媽！媽！快點來呀！”我從床上跳，直奔她的臥室她已坐起身來一語不發(fā)地望著，臉上浮起 一層神秘詭異笑容?！笆裁词拢克徽f話。“到底是什事？”她用一只肥的有著小肉窩的手，指著窗外而窗外什么也沒，除了另一 座公寓的灰壁“到底什么？”

6、她仍然秘而宣地微笑，然后悄地透露一個。“天！”我順著她的手過去果真看到那片藍過古而仍然年輕的天一塵不染令第 ， 頁人驚呼的藍天一個女孩在生字上早已認識卻此刻仍然不覺嚇一跳的藍天， 也一時愣住了于是，安靜地坐在她的邊兩個一起看那神跡的晴空，平常一個聆 噪的小女孩，天竟也像被震懾了似的，流露皮誠的沉默。透驚訝和幾乎不 置信的喜悅，遇見了天空。她眸光自小窗口發(fā)，藍天從那一出發(fā)，在那個 麗的五月清晨它們彼此相遇了那一刻真是神 _握著她的小手覺到她不 再只是從筆畫構(gòu)上認識 天_正在驚訝贊嘆中體認那份寬闊 _那份 坦蕩_那份深邃_她對面地遇見了天_她長大了_那是一夏天的長得不能長的下午在印第安納州的個湖邊

7、我起先是不 經(jīng)意地坐著看，忽然發(fā)現(xiàn)湖邊幾探樹正在飄一些白色的纖維大團大團的， 棉花似的，有飄到草地上，有飄入湖水里，仍然沒有十分注，只當(dāng)偶然風(fēng) 所帶來的?？墒?，漸地，我發(fā)現(xiàn)情簡直令人暗驚，幾個小時過去了那些樹仍舊渾 然不覺地在飄那些小型的云朵倒好像是一座限的云庫似的。個下午，整個 上，漫天漫地是那種東西。第天情形完全一，我感到詫異和撼。其實小學(xué)的時候知道有一類種子是風(fēng)力靠纖維傳播但也只是知一 條測驗題的答而已。那幾天真看到了，滿心感到的是一種折，一種無以名 的敬畏，我?guī)资堑谝淮斡鲆娚m然是植物。我感到云狀的種子在我強烈地碰撞上什東西，我不能不生命豪華的、 奢侈的、不計本的投資所感動也許在不分晝

8、的飄散之余，只一顆種子足以 樹，但造物者于做這樣驚心動的壯舉。我至今然常在沉思之際起那一片柔媚的水知湖畔那群種子有哪一 顆種子成了小，至少我知道有顆已經(jīng)長成，顆種子曾遇見了片土地，在一 過客的心之峽里蔚然成蔭，教她怎樣敬畏生。（1）聯(lián)系上下文，解釋語。聒噪：_。秘而不宣：_。（2）請分別用一句簡潔話概括作者的次遇見。 _（3）請為文中第自然段的橫線處上合適的標(biāo)點符。那一刻真是神 我握她的小手感覺她不再只是從筆結(jié)構(gòu)上認識第 ， 頁_ 天_ 她在驚訝贊嘆中體認了份寬闊 _那份坦蕩 那份深邃_她面對面遇見了藍天_她長大了_“我感到那云的種子在我心底烈地碰撞上什么西，我不能不被命豪華 的、奢侈的、計成

9、本的投資所動?！本渲小懊廊A的、奢侈、不計成本的 資”指的是_。這樣達的妙處是_。 （5）從作者的兩次遇見，你收獲的感是：_。十二、習(xí)作與達生活中，常常遇到人與人之間互關(guān)愛的感人事。以此為內(nèi)容選擇一件事 寫一篇記敘文注意對人物語言動作、心理活以及周圍環(huán)境描。要求表達真 實感。題目自。第 ， 頁答案一、 宅院渾濁眼簾一碧千里綠毯二、袖袖繡瘋瘋風(fēng)鍋郭鍋醬將醬三、毛毯糊涂毽子湖水偏僻害羞開辟差別四、 五、悄悄絲絲晃晃墩墩綿綿冰冰 六、（）斷斷續(xù)續(xù) （）陸陸續(xù)續(xù) 七、A八、九、（）對淘金生涯的厭惡 （） 江南明麗而朦朧春景 （）他家潔凈清幽的環(huán)境對美好生活的往 江南景物的贊和神往山水對湖陰先的深情火稻

10、（） 水十、（1）不是 而是麥但是因為不但還（2） 資源、土地資、生物資源等不斷再生，長給人類作貢獻使它們不能再生，還成一系列生態(tài)災(zāi)人們隨意毀壞濫用化學(xué)品（3）泥石流、沙塵暴、霾、土地沙漠。（4）保護地球，珍惜資。十一、（1說話瑣碎，聲喧鬧，令人煩；保守秘密，不公于眾（2）活潑女兒遇見一塵染的藍天，表得十分驚訝和悅?！拔摇庇鲆?令人折服、敬的生命植物子。（）??；，“；”，；、；。；，；。（4）靠風(fēng)力纖維傳播種子不分晝夜地飄；用擬人化的法說明在作者眼中 這種植物傳播子的方式是驚心魄的壯舉（5）生活中要有一雙善于現(xiàn)的眼睛，我要用心體會身事物的美，學(xué)會敬 生命（）略十二、示例：一件感人的小每當(dāng)我看到我賽車時，我就會起那天爸爸給買賽車的情景。那天我正在家口無聊的坐著，羨慕的看著別騎單車，他們騎來好似一只第 ， 頁小鳥在天空飛，想飛到哪里就到哪里，而且度很快。正在這時，爸騎了輛嶄新的賽停在我家門口于是我飛奔地跑去，高興地 問：“爸爸，這是給買的嗎”你猜猜看”爸爸秘兮兮地說道“那么肯定是給 買的！”我信心滿滿說，爸爸點了點：“這是勵給你的”啊？我以為我是做夢，