【詳細(xì)版】小學(xué)道德與法治人教五年級上冊 我們的國土 我們的家園《好山好水好風(fēng)光》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、好山好水好風(fēng)光教學(xué)設(shè)計(jì)課名好山好水好地方時(shí)間地點(diǎn)班教研組名稱道德與法治單位全稱瀘縣兆雅鎮(zhèn)明德小學(xué)主備人張遠(yuǎn)琴學(xué)段 學(xué)科小學(xué)道德與法治教材版本部編版冊次 章節(jié)第三單元第一課課時(shí)一課時(shí)年級五年級學(xué)習(xí)者分析 五年級的學(xué)生思維活躍，好奇心強(qiáng)，對社會現(xiàn)象開始關(guān)注，并有自己獨(dú)立的認(rèn)識觀。他們對自我、對他人、對社會有著初步的認(rèn)識和理解，對周圍的事物有更多的興趣，根據(jù)他們生活范圍的擴(kuò)展，他們越來越多地接觸到了家庭、學(xué)校之外的地方，因而培養(yǎng)學(xué)生了解我國的基本地形地貌和不同地域的環(huán)境的特點(diǎn)，感受祖國山水的美麗，激發(fā)其熱愛祖國的情感，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)祖國地形復(fù)雜，不同的地方有著不同的美麗是他們感興趣的話題。教學(xué)目標(biāo)知識

2、與技能： 初步了解我國地形地貌的基本特點(diǎn)。過程與方法：引領(lǐng)學(xué)生感受大好河山的壯美和歷史文化的豐富燦爛，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感和愛國情懷。情感態(tài)度與價(jià)值觀：愛護(hù)自然，愛護(hù)文化遺產(chǎn)，文明旅游，培養(yǎng)學(xué)生搜集、整理、運(yùn)用信息的能力及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)以及措施活動(dòng)重點(diǎn)：親近祖國的山山水水，感受我國的山水之美，了解中國入選世界遺產(chǎn)名錄的風(fēng)景名勝。了解我國的名山大川和名勝古跡以及我國的地形地貌的基本特點(diǎn)?；顒?dòng)難點(diǎn)：感受我國的山水之美，懂得愛護(hù)世界自然遺產(chǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備1、制作多媒體課件；2、布置學(xué)生課前搜集祖國大好河山的資料；多媒體教學(xué) 環(huán)境課件教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖活動(dòng)一復(fù)習(xí)導(dǎo)入

3、 師引導(dǎo)學(xué)生共同回顧遼闊的國土的學(xué)習(xí)內(nèi)容，再次感受祖國疆域遼闊。出示本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，師板書題目共同回顧遼闊的國土的學(xué)習(xí)內(nèi)容，再次感受祖國疆域遼闊。鞏固復(fù)習(xí)活動(dòng)二圖片欣賞，感知祖國的好山好水好風(fēng)光師呈現(xiàn)圖片，學(xué)生欣賞。交流：看了這一幅幅圖畫，你有什么感受呢？剛才老師出示的圖片中，有沒有你們?nèi)ミ^的地方呢？觀看中國地形圖，朗讀識圖歌謠，知道地圖上不同的顏色表示什么意思。在認(rèn)識了顏色后，在地圖上找出三大平原、四大高原、四大盆地。再指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識圖例，在觀察中發(fā)現(xiàn)中國西高東低的地形特點(diǎn)。識圖練習(xí)：在地圖上找一找我國的主要山脈和大江大河，看看它們都分布在哪里？想一想，為什么長江、黃河都是自西向東流向大海？在地

4、圖上找一找我們的家鄉(xiāng)。觀賞長江三峽、黃河、黃山和天山，說一說，哪個(gè)景觀給你留下的印象深刻，你有什么感受？交流展示認(rèn)識地圖的顏色和圖例，在觀察中發(fā)現(xiàn)中國西高東低的地形特點(diǎn)。知道為什么長江、黃河都是自西向東的流。在地圖上找一找我們的家鄉(xiāng)。欣賞祖國的好山好水，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國熱情。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識中國地形圖，了解中國西高東低的地形特點(diǎn)。感知祖國的好山好水好風(fēng)光?；顒?dòng)三了解世界自然遺產(chǎn)和文化遺產(chǎn)觀察書上50頁中國的世界自然遺產(chǎn)分布圖，了解中國的世界遺產(chǎn)，圖片了解四川的世界自然遺產(chǎn)。想一想，它們?yōu)槭裁茨苋脒x為世界自然遺產(chǎn)？結(jié)合圖片了解世界文化遺產(chǎn)、世界自然遺產(chǎn)和世界文化與自然雙重遺產(chǎn)。補(bǔ)充截止2023年7月，我國一共有53項(xiàng)世界自然和文化遺產(chǎn)入選入選世界遺產(chǎn)名錄，在世界遺產(chǎn)名錄國家中排第二位，僅次于意大利，意大利54項(xiàng)。組織學(xué)生說一說有沒有自己特別向往去的地方？1、想一想，它們?yōu)槭裁茨苋脒x為世界自然遺產(chǎn)？2、欣賞中國入選世界遺產(chǎn)名錄的文化遺產(chǎn)和自然、文化雙重遺產(chǎn)。說一說自己的感受以及特別向往去的地方。聯(lián)系生活設(shè)計(jì)，了解身邊的世界自然遺產(chǎn)、文化遺產(chǎn)和自然、文化的雙重遺產(chǎn)?；顒?dòng)四課堂小結(jié)保護(hù)世界遺產(chǎn)，需要人類的共同努力。我們身邊的一山一水、一草一木同樣需要保護(hù)。尊重自然、愛護(hù)生態(tài)和保護(hù)環(huán)境，是我們的共