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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個人認(rèn)證

認(rèn)證主體：盧**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：山東

IP屬地：山東 上傳時間：2022-10-07 格式：DOCX 頁數(shù)：4 大?。?9.25KB 積分：15 舉報 版權(quán)申訴

1、福建廣播電視大學(xué)開放教育會計,行政管理專科福建廣播電視大學(xué)開放教育會計,行政管理?？聘＝◤V播電視大學(xué)開放教育會計,行政管理?？聘＝◤V播電視大學(xué)開放教育會計、行政管理?？啤拔鞣浇?jīng)濟(jì)學(xué)”課程推行細(xì)則2005年秋季一、課程說明西方經(jīng)濟(jì)學(xué)課程是開放教育?？平?jīng)濟(jì)類各專業(yè)的基礎(chǔ)課之一和其他專業(yè)如行政管理專業(yè)的理論基礎(chǔ)課。本課程的教課方案是在“政治經(jīng)濟(jì)學(xué)”和“經(jīng)濟(jì)教課方案”的基礎(chǔ)進(jìn)步行的。經(jīng)過對本課程的學(xué)習(xí)，要修業(yè)生掌握現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本看法和基本理論，掌握現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)所運(yùn)用的基本解析方法，以作為學(xué)習(xí)其他課程的基礎(chǔ)。本課程的計劃課內(nèi)學(xué)時為72，4學(xué)分。二、教課方案媒體和教課方案資源1、本課程的文字教材是

2、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（由中央廣播電視大學(xué)初版社初版、梁小民編著）。依照教課方案大綱和教材的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，本課程的內(nèi)容大體可以分為三部分。第一部分為第一章，是全書的導(dǎo)言，介紹西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的對象與方法。第二部分為第二至九章，是微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)部分。第三部分包括第十至十七章，是宏觀經(jīng)濟(jì)理論。文字教材采用分立型，全面系統(tǒng)地闡述本課程的基本看法和基根源理，使教課方案內(nèi)容擁有完滿的理論系統(tǒng)和嚴(yán)實(shí)的邏輯結(jié)構(gòu)。2、音像資料與課件：錄像教材是文字教材的配套教材，主要講授教課方案重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)。課件主要以加強(qiáng)學(xué)生所學(xué)知識為主，結(jié)合教材與考試，編寫習(xí)題集（并附習(xí)題答案與說明）。3、在福建電大網(wǎng)上供給網(wǎng)上指導(dǎo)和答疑、模擬試卷及參照答案，

3、部署平時作業(yè)和進(jìn)行作業(yè)指導(dǎo)、談?wù)摰?。別的，每學(xué)期還依照福建電大教課方案任務(wù)安排，供給BBS答疑。學(xué)生自學(xué)應(yīng)以文字教材為主，同時充分利用網(wǎng)絡(luò)教課方案資源，以更好地掌握該門課程。三、教課方案過程指導(dǎo)1、學(xué)生以自學(xué)為主，經(jīng)過閱讀文字教材來理解和掌握課程基本1/4內(nèi)容，重申自學(xué)是遠(yuǎn)程開放教育的基本特點(diǎn)。經(jīng)過自學(xué)，學(xué)生應(yīng)獲取西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論和基本知識，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)課打下良好的基礎(chǔ)。2、在教課方案過程中，既重申對教課方案內(nèi)容的傳達(dá)，又重申對學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)和提高。建議學(xué)生可以經(jīng)過小組學(xué)習(xí)的方式，師生之間、學(xué)生之間可以互相交流學(xué)習(xí)領(lǐng)悟與經(jīng)驗，并結(jié)合我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)質(zhì)進(jìn)行有針對性的談?wù)?，在小組中形成

4、“共同學(xué)習(xí)，互相幫助，一起進(jìn)步”的優(yōu)異氣氛。經(jīng)過小組談?wù)摵蛯W(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)學(xué)會觀察和解析各種宏微觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境、條件及可能出現(xiàn)的問題的正確方法，培養(yǎng)辨析西方經(jīng)濟(jì)學(xué)理論和解決我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中實(shí)責(zé)問題的能力。3、教師可以進(jìn)行合適的面授指導(dǎo)，以解決學(xué)習(xí)中存在的較為普遍的問題。面授指導(dǎo)時，應(yīng)注意使學(xué)生成立正確的西方經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)并運(yùn)用到實(shí)踐中去。集中的面授指導(dǎo)原則上兩周一次，但不應(yīng)高出總學(xué)時的三分之一。4、本課程的核查分為形成性核查和終結(jié)性核查兩部分。前者分為記分作業(yè)（包括記分平時作業(yè)4次）和專題談?wù)?，后者為期末考試。形成性核查成績占本課程總成績的20%，期末考試成績占學(xué)生本課程總成績的80%。本課程記分平時作

5、業(yè)由省電大負(fù)責(zé)部署，試點(diǎn)分校、工作站、教課方案點(diǎn)組織推行。記分平時作業(yè)見中央電大“西方經(jīng)濟(jì)學(xué)”作業(yè)與談?wù)?，請及時與省電大教課方案資源管理處教材科聯(lián)系購買并下發(fā)給學(xué)員。專題談?wù)撚筛鹘陶n方案點(diǎn)的課程指導(dǎo)教師依照課程特點(diǎn)和進(jìn)度組織，選定談?wù)搶ｎ}時要注意結(jié)合我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)況，專題談?wù)撛瓌t上很多于二次。記分平時作業(yè)和專題討論的核查成績以百分制評定，并分別以75%、25%的比率記入課程形成性核查成績。本課程的期末考試推行一致命題，一致評分標(biāo)準(zhǔn)，一致考試時間。核查說明將經(jīng)過福建電大網(wǎng)上另行通知。2/45、教課方案環(huán)節(jié)比重安排。建議按以下比重安排教課方案環(huán)節(jié)：教師面授約占18學(xué)時，學(xué)生自學(xué)約占24學(xué)時，小組

6、專題談?wù)摷s占12學(xué)時，記分作業(yè)（包括記分平時作業(yè)4次）約占20學(xué)時，使用課件、網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)、電話教課方案等其他媒體約占18學(xué)時。本課程的各章教課方案時數(shù)分配建議以下：內(nèi)容面授課時自學(xué)課時第一章、導(dǎo)言11第二章、需求、供給、價格22第三章、彈性理論12第四章、花銷者行為理論11第五章、生產(chǎn)理論12第六章、成本與收益12第七章、廠商均衡理論11第八章、分配理論12第九章、市場失靈與政府干預(yù)11第十章、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)概論11第十一章、長遠(yuǎn)中的宏觀經(jīng)濟(jì)12第十二章、總需求-總供給模型12第十三章、短期中的宏觀經(jīng)濟(jì)與總需求解析11第十四章、錢幣與經(jīng)濟(jì)11第十五章、失業(yè)-通貨膨脹與經(jīng)濟(jì)周期11第十六章、宏觀經(jīng)濟(jì)政

7、策11第十七章、開放經(jīng)濟(jì)中的宏觀經(jīng)濟(jì)11合計1824四、遠(yuǎn)程教課方案指導(dǎo)3/41、中央電大開放教育網(wǎng)址：/省電大網(wǎng)址：/2、省電大負(fù)責(zé)教師：王芳電話-mail：wf3、省電大BBS答疑時間安排：見本學(xué)期教課方案安排。4、本課程將在開學(xué)后一周宣布網(wǎng)上教課方案信息及作業(yè)部署，請各教課方案點(diǎn)及時上網(wǎng)查閱。五、教課方案活動安排為保證本課程教課方案活動正常有效睜開，保證課程的教課方案質(zhì)量，各授課教師要對本課程進(jìn)行認(rèn)真教課方案研究，并參加本課程的各種教研活動，教課方案推行過程中發(fā)現(xiàn)問題，要及時與省電大經(jīng)濟(jì)管理系及負(fù)責(zé)教師聯(lián)系，協(xié)商解決。六、素質(zhì)教育在課程教課方案過程、自主學(xué)習(xí)、核查談?wù)摰然顒又?，要?cè)重培養(yǎng)質(zhì)量素質(zhì)；在課程教課方案內(nèi)容、教課方案