新人教統(tǒng)編版四年級上冊語文 習(xí)作:寫信 優(yōu)秀教學(xué)課件_第1頁
新人教統(tǒng)編版四年級上冊語文 習(xí)作:寫信 優(yōu)秀教學(xué)課件_第2頁
新人教統(tǒng)編版四年級上冊語文 習(xí)作:寫信 優(yōu)秀教學(xué)課件_第3頁
新人教統(tǒng)編版四年級上冊語文 習(xí)作:寫信 優(yōu)秀教學(xué)課件_第4頁
新人教統(tǒng)編版四年級上冊語文 習(xí)作:寫信 優(yōu)秀教學(xué)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、精品教學(xué)課件新人教統(tǒng)編版小學(xué)語文寫 信你會用什么方式和遠(yuǎn)方的朋友聯(lián)系呢? 打電話發(fā)短信發(fā)郵件QQ微信閱讀思考:1.結(jié)合本文及以前接觸過的書信,說說書信的基本格式。2.這篇書信寫了什么內(nèi)容?3.談?wù)勥@篇書信的語言特點(diǎn)。 這篇書信語言親切自然,飽含真情實(shí)感,如涓涓細(xì)流,緩緩而來,字里行間充分體現(xiàn)了對女兒的愛。1.結(jié)合本文及以前接觸過的書信,說說書信的基本格式。2.這篇書信寫了什么內(nèi)容?3.談?wù)勥@篇書信的語言特點(diǎn)。 書信的基本格式包括:稱呼、問候語、正文、祝福語、署名及日期六個(gè)部分,有時(shí)也可部分省略。這篇書信寫了侄子小杰對叔叔寄給他書表達(dá)感謝、告訴叔叔搬進(jìn)新校園的好消息、傳達(dá)家里人對他的想念。稱呼頂

2、格打冒號,先向親友問個(gè)好;正文每段空兩格,一件一件不亂套;署名日期別漏掉,工整寫在右下角。書信格式順口溜 信封填寫方式:電子郵件的填寫方式:主題填寫時(shí),要意思明確。實(shí)戰(zhàn)演練要求:1.運(yùn)用正確的書信格式;2.條理清楚,表達(dá)準(zhǔn)確;3.有真情實(shí)感,避免空洞,矯揉造作。給哥哥的一封信親愛的哥哥:你好!首先,我和爸爸媽媽特別為你感到高興,祝賀你考上了航天二院研究生!我已經(jīng)好幾個(gè)月沒有見到你了,真是好想你。哥,你學(xué)習(xí)好,我也不落后。現(xiàn)在,我按照你教給我的方法學(xué)習(xí)。背課文時(shí)抓住重點(diǎn)詞句背,早晨六點(diǎn)半起床讀英語。我按照你教給我的方法做了,真的像你說的那樣,早晨腦子最清醒,英語讀寫能力有了很大提高,背課文的速度也越來越快了。我很開心!稱呼語、問候語得體恰當(dāng),格式正確。向哥哥講述“我”用哥哥教的方法學(xué)習(xí),效果好,很開心。告訴哥哥自己發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)竅門,內(nèi)容很真實(shí)。哥,你知道嗎?我們布置的作業(yè)都是課課練,每一次作業(yè)都像考卷,我把寫作業(yè)都當(dāng)作考試,做完之后對著書找自己的不足,這樣學(xué)習(xí)進(jìn)步很快。這是我自己發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)竅門,我只悄悄地告訴你。哥,現(xiàn)在我最盼望的是放寒假,寒假里我就能見到你了,你要帶著我出去玩哦! 祝你

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論