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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)惠州仲愷高新區(qū)20112012學(xué)年上學(xué)期期中調(diào)研試題學(xué)校 學(xué)校 班級 學(xué)號 姓名 題號一二三四五六七八總分得分一、讀拼音寫詞語(10分)。o ji zh chn do qi yn zh q lng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )shui lo shn fn f hun jng wi d( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、選擇正確的讀音,在下面畫上“”。(3分)磨難(nn nn) 噪(co zo)音 便(pin bin)宜 粘(nin zhn)在一起 空(k

2、ng kng)地 散(sn sn)開三、補充下列成語(6分)安( )無( ) 小心( )( ) ( )( )大雨 ( )( )粼粼 ( )斷絲( ) ( )不猶( )四、想一想,給劃線的詞換一個意思相近的詞。(3分)1、走遍天下書為侶。 ( )2、你不會因為熟悉家中的一切就棄家而去吧? ( )3、一本你喜歡的書,就是一處你想去的故地。 ( )五、判斷下列說法是否正確。(對的打“ ”錯的打“”)(5分)1、“夾絲玻璃”是用來防盜的。 ( )2、要把文章寫好,要多看課外書。 ()、泊船瓜洲是唐朝詩人王安石寫的。 ()、鯨可以連續(xù)好幾天不用睡覺。 ()、“推敲”的來歷講的是唐朝詩人賈島的故事。()六

3、、結(jié)合課文內(nèi)容填空。(11分)1、新型玻璃這一課向我們介紹了( )種新型的玻璃,我覺得最奇妙的是_玻璃,因為 ;2、父親說花生“雖然不好看,可是很有用。”它給我的啟示是 3、當“我”釣到大鱸魚時,_;爸爸要“我”把魚放回湖里時,_,但因為爸爸的話沒有商量的余地,我只好_。事情過去三十四年后,我從中得到了深刻的啟示: 七、按要求填寫名言警句或古詩詞。(8分)1、泊船瓜洲中最能表達詩人鄉(xiāng)思的詩句是: 2、描寫秋季的風(fēng)的特點的詩句: 3、告誡我們做人應(yīng)該謙虛,不能自滿的名句是: 4、與“世上無難事,只要肯登攀” 意思相近的諺語是: 八、閱讀文段與短文(24分) (一)這梅花,是我們中國最有名的花。旁

4、的花,大抵是春暖才開花,她卻不一樣,愈是寒冷,愈是風(fēng)欺雪壓,花開得愈精神,愈秀氣。她是最有( )、最有( )、最有( )的!幾千年來,我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物,他們不管歷經(jīng)多少磨難,不管受到怎樣的欺凌,從來都是頂天立地,不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人,無論在怎樣的境遇里,總要有梅花的秉性才好!1、按課文內(nèi)容在( )中填上恰當?shù)脑~。(3分)2、梅花的秉性是怎樣的?用“”劃出來描寫梅花秉性的句子。(2分)3、外祖父的這段話,用梅花象征怎樣的人?(3分) 4、請你舉出幾個中國歷史上有氣節(jié)的人物。只寫出名字就可以了(不少于3個)。(3分) (二)煮 書爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅,上

5、面寫著“煮書”兩個蒼勁有力的大字。我感到奇怪:書只能讀,怎么可以煮呢?一天,爺爺剛剛寫完一篇文章,正坐在轉(zhuǎn)椅上品茶。我指著條幅問:“書怎么可以煮呢?書放在鍋里煮,不是要煮爛嗎?”爺爺笑了:“書是精神食糧,既然是食糧,怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀?!睜敔斂次乙苫蟛唤獾臉幼?,便接著說:“你知道唐代大詩人杜甫吧?他小時候讀書,常常是反復(fù)誦讀品味,非把書讀熟讀透不可。其實,這就是煮書。這樣,他寫起詩來就得心應(yīng)手了。所以他說讀書破萬卷,下筆如有神。我們學(xué)習(xí)語文,對那些好文章也應(yīng)該這么煮。否則,就很難把語文學(xué)好?!薄盃敔?,你看我該怎么煮書呢?” “你可以先從煮語文書入手嘛。語文課文都是范文,每天清晨起床,放聲讀上幾遍,仔細品味一番,多有意思呀!這樣煮下去,你不僅能體會文章情感,還可以牢記好詞佳句肚子里的詞匯多了,說話、寫文章還會犯愁嗎?”爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗,“煮書”還真有道理哩!根據(jù)句子的意思,從文中找出相應(yīng)的詞語,填在括號里。(3分)心里不明白,不理解。( )一下子就明白過來。 ( )心里怎么想,手就怎么做,形容運用自如。( ) 2、我認為“煮書”是 爺爺說的“煮書”是 煮書的好處 (4分)3、你對“讀書破萬卷,下筆如有神”是怎么理解的?(3分) 4、讀了這片課文,你覺得應(yīng)該怎樣還能學(xué)好語文?(3分) 九、下列兩道題任選一題進行習(xí)作。

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