小班語(yǔ)言方臉公公和圓臉婆婆教案反思

1、小班語(yǔ)言方臉公公和圓臉婆婆教案反思這是小班語(yǔ)言方臉公公和圓臉婆婆教案反思，是優(yōu)秀的小班語(yǔ)言教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。活動(dòng)目標(biāo)：1、理解故事的主要內(nèi)容和情節(jié)，感受故事的幽默，明白物體有方有圓，各有用途；2、愿意觀看，大膽表述對(duì)四周物體外形的熟悉，明白圓形和方形都廣泛地應(yīng)用在人們的生活中。3，情愿主動(dòng)參與商量故事情節(jié)并清楚地表述自己的想法，從而理解兩故事人物分與合的心理改變。4，體會(huì)一家人在一起和諧、開心地生活才是歡樂。5，情愿溝通，清晰明白地表達(dá)自己的想法。6，體會(huì)做事要認(rèn)真，不要馬虎大意?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1，方臉公公和圓臉婆婆圖片各一張。PPT展現(xiàn)。2，方臉公公和圓臉婆婆故事圖片，熟知部分家具

2、。PPT展現(xiàn)?；顒?dòng)過程：1激發(fā)幼兒賞識(shí)故事的愛好X-談話導(dǎo)入（1）、老師今日要給小好友們講個(gè)好玩的故事，在此之前先看看幾張圖片吧（2）、啟發(fā)幼兒觀看老公公和老婆婆的主要外貌特征-老公公挺瘦，長(zhǎng)著長(zhǎng)臉盤，老婆婆挺胖，長(zhǎng)著圓臉盤。出示圖片，激勵(lì)幼兒給他們?nèi)€(gè)名字（方臉公公和圓臉婆婆）老師介紹人物。2引導(dǎo)幼兒辨別方和圓，出示PPT圖畫，請(qǐng)幼兒觀看圖畫，激發(fā)幼兒的愛好（1）、通過提問的方式引導(dǎo)幼兒回憶什么是圓和方，在我們四周還有哪些東西有圓也有方？舉例子。（2）、出示PPT圖片，請(qǐng)小好友幫忙找一找，看看哪些東西是方的，哪些東西是圓的。3、啟發(fā)幼兒商量是分好還是不分好。（1）、那么老公公和老婆婆是怎么分

3、的呢？老公公站在院子里一看到褂子是方的，袖子是圓的!（2）、這可怎么辦呢？他們老兩口分了一上午，越分越分不清。小好友們覺得能不能把全部的方的和圓的都分來呢？為什么？（讓幼兒懂得了圓有圓的用途，方有方的用途，就像方臉老公公的圓眼睛和圓臉老婆婆的方牙齒一樣，缺了哪一樣，就發(fā)揮不出它的作用。）4、一家人在一起才開心。（1）、老公公和老婆婆分開了嗎？（沒有）為什么呢？（引導(dǎo)幼兒講出一家人在一起才開心）（2）、一家人在一起，不吵架，互相理解，互相包涵，開開心心才最重要?。ㄐ『糜褌?cè)谂c別人交往的時(shí)分也要懂得相互幫忙，包涵謙讓，這樣才能每天開心歡樂，明白嗎）反思：熟悉幾何圖形一般都比擬單調(diào)、抽象，但假如通過趣味性的故事來學(xué)習(xí)幾何圖形的話，既能讓幼兒區(qū)分開圓形和方形，又能在查找四周環(huán)境中的物體外形時(shí)