小班語言方臉公公和圓臉婆婆教案反思_第1頁
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1、小班語言方臉公公和圓臉婆婆教案反思這是小班語言方臉公公和圓臉婆婆教案反思，是優(yōu)秀的小班語言教案文章，供老師家長們參考學習?；顒幽繕耍?、理解故事的主要內(nèi)容和情節(jié)，感受故事的幽默，明白物體有方有圓，各有用途；2、愿意觀看，大膽表述對四周物體外形的熟悉，明白圓形和方形都廣泛地應(yīng)用在人們的生活中。3，情愿主動參與商量故事情節(jié)并清楚地表述自己的想法，從而理解兩故事人物分與合的心理改變。4，體會一家人在一起和諧、開心地生活才是歡樂。5，情愿溝通，清晰明白地表達自己的想法。6，體會做事要認真，不要馬虎大意?；顒訙蕚洌?，方臉公公和圓臉婆婆圖片各一張。PPT展現(xiàn)。2，方臉公公和圓臉婆婆故事圖片，熟知部分家具

2、。PPT展現(xiàn)?；顒舆^程：1激發(fā)幼兒賞識故事的愛好X-談話導入（1）、老師今日要給小好友們講個好玩的故事，在此之前先看看幾張圖片吧（2）、啟發(fā)幼兒觀看老公公和老婆婆的主要外貌特征-老公公挺瘦，長著長臉盤，老婆婆挺胖，長著圓臉盤。出示圖片，激勵幼兒給他們?nèi)€名字（方臉公公和圓臉婆婆）老師介紹人物。2引導幼兒辨別方和圓，出示PPT圖畫，請幼兒觀看圖畫，激發(fā)幼兒的愛好（1）、通過提問的方式引導幼兒回憶什么是圓和方，在我們四周還有哪些東西有圓也有方？舉例子。（2）、出示PPT圖片，請小好友幫忙找一找，看看哪些東西是方的，哪些東西是圓的。3、啟發(fā)幼兒商量是分好還是不分好。（1）、那么老公公和老婆婆是怎么分

3、的呢？老公公站在院子里一看到褂子是方的，袖子是圓的!（2）、這可怎么辦呢？他們老兩口分了一上午，越分越分不清。小好友們覺得能不能把全部的方的和圓的都分來呢？為什么？（讓幼兒懂得了圓有圓的用途，方有方的用途，就像方臉老公公的圓眼睛和圓臉老婆婆的方牙齒一樣，缺了哪一樣，就發(fā)揮不出它的作用。）4、一家人在一起才開心。（1）、老公公和老婆婆分開了嗎？（沒有）為什么呢？（引導幼兒講出一家人在一起才開心）（2）、一家人在一起，不吵架，互相理解，互相包涵，開開心心才最重要?。ㄐ『糜褌冊谂c別人交往的時分也要懂得相互幫忙，包涵謙讓，這樣才能每天開心歡樂，明白嗎）反思：熟悉幾何圖形一般都比擬單調(diào)、抽象，但假如通過趣味性的故事來學習幾何圖形的話，既能讓幼兒區(qū)分開圓形和方形，又能在查找四周環(huán)境中的物體外形時

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