幼兒園中班教案《小松鼠找松果》含反思

1、Word - 3 -幼兒園中班教案小松鼠找松果含反思 活動(dòng)目標(biāo)： 1、理解歌曲內(nèi)容，認(rèn)識歌曲節(jié)奏，運(yùn)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)小松鼠采松果的情境。2、了解音樂嬉戲的規(guī)章。3、學(xué)歌唱曲，把握斷頓、歡快和連貫、舒緩的不同演唱辦法。4、樂意參與音樂活動(dòng)，體悟音樂活動(dòng)中的歡樂。活動(dòng)預(yù)備：1、聽小松鼠吃松果。2、小松果若干、小松鼠若干。活動(dòng)過程：一、談話研究，為其次環(huán)節(jié)按歌詞內(nèi)容仿照做鋪墊1、觀賞歌曲2、重點(diǎn)研究1）哧溜，哧溜是什么意思？想想小松鼠是怎樣爬樹的？2）小松鼠最喜愛爬什么樹？爬上去做什么？3）小松鼠為什么要在秋天里采松果？3、跟著音樂學(xué)歌唱曲。二、按歌詞仿照動(dòng)作表現(xiàn)小松鼠找松果的情境，使幼兒對唱詞更認(rèn)識

2、1、按歌詞內(nèi)容仿照動(dòng)作。哧溜哧溜原地跳，雙手仿照松鼠的前爪。想象小松鼠哧溜哧溜地爬樹。我是小松鼠原地站立，起踵。噗噗噗噗爬上樹拍手踏跳地舉行。松樹爺爺請給我一顆小松果立定，雙手伸出。2、學(xué)一學(xué)，看誰更像小松鼠。三、音樂嬉戲小松鼠采松果1、幼兒圍成圈，雙手放在身后飾演松樹爺爺，幾位小伴侶飾演小松鼠。2、規(guī)章1）老師放松果時(shí)，幼兒閉上眼睛。2）除了小松鼠采松果的時(shí)光外，松樹爺爺?shù)碾p手向來要放在身體后面?；顒?dòng)結(jié)束：小松鼠們太能干了，找了這么多的松果。咱們一起將小松果放到外面的大箱子里，留著冬天下大雪的時(shí)候再吃吧。活動(dòng)延長：將小松鼠頭飾放在區(qū)域角內(nèi)，幼兒可以隨時(shí)戴上頭飾，邊演唱邊表演。活動(dòng)反思：活動(dòng)中幼兒能在老師的動(dòng)作引領(lǐng)下，一起樂觀的做動(dòng)作。對于歌曲中歌詞與動(dòng)作的搭配，大部分幼兒都能跟著歌詞想起動(dòng)作?；顒?dòng)注意集體性，充分體現(xiàn)生生合作 本次活動(dòng)是全班幼兒一起舉行的，體現(xiàn)了集體性，分角色表演中體現(xiàn)生生間的合作。活動(dòng)很好的完成了。 幼兒在活動(dòng)中參加度很高，集體嬉戲時(shí)都能樂觀參加。不足之處：組織力不強(qiáng)。在集風(fēng)光前舉行出示時(shí)個(gè)別幼兒浮現(xiàn)害怕現(xiàn)象。 松鼠，是哺乳綱嚙齒目中的一個(gè)科，其下包括松鼠亞科和非洲地松鼠亞科，特征是長著毛