幼兒園中班教案《水蒸氣》含反思_第1頁
幼兒園中班教案《水蒸氣》含反思_第2頁
幼兒園中班教案《水蒸氣》含反思_第3頁
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文檔簡介

1、Word - 3 -幼兒園中班教案水蒸氣含反思 活動目標： 1. 引領幼兒感知水蒸氣的特點，萌發(fā)幼兒探究水蒸氣隱秘的愛好。2.激活幼兒體悟做小試驗的樂趣，培養(yǎng)幼兒的探究精神。3.學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)覺。4.幼兒能樂觀的回答問題，增加幼兒的口頭表述能力?；顒宇A備：熱水數(shù)杯、操作材料包活動過程：一、引起愛好事先在一個有杯蓋的杯子里倒好熱水師：口好渴哦?。ù蜷_杯子預備喝水）咦！杯子上飄起來的是什么呢？二、感知觀看1.提問：你看到過水蒸汽嗎？觀看：觀看水蒸汽在空氣中的樣子。2.提問：水蒸汽是怎么來的呢？將玻璃片放在一杯熱水上面，感知水蒸汽的形成。三、玩玩畫畫1.提問：你還在哪里看到過

2、水蒸汽？2.今日水蒸汽要和我們小伴侶玩一個好玩的嬉戲。老師示范在窗上呼氣作畫。3.幼兒試試在窗上作畫。4.互相欣賞玻璃上的畫。拓展延長：引領幼兒在日常生活中繼續(xù)尋覓水蒸汽。活動反思：1.本次活動比較適合在冬天舉行，在室溫比較低的狀況下才干觀看到水蒸汽在空氣中的樣子，在窗上也比較簡單形成水蒸汽舉行后面的嬉戲。此活動可以整合語言小水滴旅行記，利用故事引領幼兒了解水的三態(tài)。2.本次活動中僅說到水蒸汽的形成，而沒有說到水蒸汽接下來會變成什么，活動中，有的幼兒可能會發(fā)覺水杯上的水蒸汽又變成了水，老師在活動延長中可以繼續(xù)讓幼兒舉行探究發(fā)覺。活動后，也可以讓幼兒繼續(xù)探究露珠的形成及雨的形成。 水蒸氣，簡稱水汽，是水（H2O）的氣體形式。當水達到沸點時，水就變成水蒸氣。在海平面一標準大氣壓下，水的沸點為99.974C或212F或373.15K。當水在沸點以下時，水也可以緩慢地蒸發(fā)成水蒸氣。而在極低壓環(huán)境下（小于0.006

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