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1、第 第 頁高中語文必修詩經(jīng)兩首氓說課稿講評(píng)稿 高中語文必修詩經(jīng)兩首氓說課稿范文講評(píng)稿 4、詩經(jīng)兩首氓說課稿一、說教材詩經(jīng)兩首是高中語文必修二第四課,第二單元的第一篇課文。高中語文在詩歌教學(xué)中根據(jù)中國古代詩歌的進(jìn)展順次來進(jìn)行課文編排,詩經(jīng)作為我國詩歌的源頭,其重要性不言而喻。新課改后,教材從高一第二學(xué)段,即開始安排古代詩歌的學(xué)習(xí),目的是讓同學(xué)了解詩歌源流,了解古人是如何利用詩歌表情達(dá)意,從而認(rèn)識(shí)古今文化的聯(lián)系,培育和弘揚(yáng)民族文化和民族精神。語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出,語文課程的基本特點(diǎn),是工具性與人文性的統(tǒng)一。高中語文課程應(yīng)進(jìn)一步提高同學(xué)的語文素養(yǎng),使同學(xué)具有較強(qiáng)的語文應(yīng)用技能和肯定的審美技能、探究技能,

2、形成良好的思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng),為終身學(xué)習(xí)和有性格的進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。依據(jù)此特點(diǎn),安排本課教學(xué)的三維目標(biāo)如下:知識(shí)與技能:1)了解詩經(jīng)的基本常識(shí);2)分清詩經(jīng)中特有的語助詞和語氣詞,理解生僻字及意義非常的詞語;3)把握女主人公感情的改變,能夠初步鑒賞文中性格鮮亮的人物形象。過程與方法:通過誦讀課文,掌控詩中重點(diǎn)實(shí)詞虛詞的用法,并培育和提高同學(xué)精確把握作品的思想感情的技能。情感、立場與價(jià)值觀:1)使同學(xué)了解我國古代人們對真摯愛情的憧憬,陶冶高尚的情操;2)初步培育同學(xué)正確的愛情觀;3)了解詩經(jīng)成書的經(jīng)過及其非常的文學(xué)價(jià)值,引導(dǎo)同學(xué)更加珍視漢民族文化,喜愛漢民族語言。教學(xué)重點(diǎn):1)落實(shí)詩歌中的重

3、點(diǎn)文言實(shí)詞虛詞的意義及用法,背誦課文2)理解體會(huì)詩歌表達(dá)的“怨情”,精確把握詩中女主人公的情感改變。教學(xué)難點(diǎn):理解體會(huì)詩歌表達(dá)的“怨情”,精確把握詩中女主人公的情感改變。二、說教法:依據(jù)這篇課文的特點(diǎn),本課的教學(xué)過程中,主要采納講授法,誦讀法,啟發(fā)法,爭論法等。講授是為了啟開同學(xué)思維,進(jìn)入語境,讓同學(xué)對詩中所涉及的文言知識(shí)點(diǎn)有清楚的認(rèn)識(shí)。通過反復(fù)誦讀,培育同學(xué)的語感,熟識(shí)課文內(nèi)容并加以強(qiáng)化。問題和爭論能使師生互動(dòng),激發(fā)發(fā)散思維,并且能夠提高同學(xué)對語文學(xué)習(xí)的愛好。這些教學(xué)方法的妥當(dāng)運(yùn)用,可以提高同學(xué)的整體語文素養(yǎng),達(dá)到本課的教學(xué)目標(biāo)。同時(shí),通過運(yùn)用多媒體課件,播放課文的配樂朗誦范讀,展示相關(guān)文學(xué)

4、常識(shí),可以使同學(xué)獲得直觀的印象,有助于同學(xué)對文本的理解,并且能豐富課堂容量,節(jié)約時(shí)間,提高效率。三、說學(xué)法:新的教學(xué)理論不僅要求同學(xué)學(xué)會(huì),更重要的是會(huì)學(xué)。本課是一篇以敘事為主的古代詩歌,因此,學(xué)習(xí)本節(jié)課同學(xué)主要采納誦讀法、爭論法等。同學(xué)自己誦讀與聽配樂范讀相結(jié)合,并且老師對同學(xué)的朗讀加以指導(dǎo),通過反復(fù)誦讀,培育語感,掌控四言詩歌的誦讀節(jié)拍,熟識(shí)課文內(nèi)容并且落實(shí)詩中涌現(xiàn)的重要實(shí)詞虛詞。由老師設(shè)置情境,組織同學(xué)爭論,調(diào)動(dòng)同學(xué)的情感體驗(yàn),可以援助同學(xué)更好地理解人物的情感改變,初步培育同學(xué)正確的愛情觀。四、說教學(xué)過程:本節(jié)課的教學(xué)可以分為以下幾個(gè)部分:1、結(jié)合中學(xué)所學(xué),回顧詩經(jīng)的相關(guān)知識(shí)。詩經(jīng)是我國第一部詩歌總集,在文學(xué)史中占據(jù)了重要的地位,而氓又是其中的名篇,所以學(xué)習(xí)中必定要講到有關(guān)詩經(jīng)的文學(xué)常識(shí)。包括“詩經(jīng)六義”,其中,氓所涉及的比興手法,是相關(guān)文學(xué)常識(shí)的重點(diǎn)。這部分的學(xué)習(xí)安排在導(dǎo)入環(huán)節(jié)

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