小學(xué)語文寫作題目

1、小學(xué)語文寫作題目作文一：我總想著這件事要求：（1）要圍繞中心把一件事有層次、有條理地寫具體、寫完整。 （2）和中心有關(guān)的情節(jié)要寫得具體詳細(xì)。提示: 文章的主人公是“我”，事情只允許寫一件。而且這件事必須是自己親身經(jīng)歷或耳聞目睹的。應(yīng)該說，在日常生活中碰到的事是十分多的，但使自己總想著的事卻不太多。惟獨(dú)“這件事”使作者“總想著”而不能望卻，說明“這件事”決不是一件普普通通的事?！斑@件事”也許對自己幫助極大，也許十分有趣，也許對自己教訓(xùn)十分深刻，等等。寫作時，要在“總想著”三個字上下功夫，如果寫的“這件事”，讓讀者看了也忘不了，那么這篇作文就寫得成功了。作文二：到親戚家作客要求：內(nèi)容具體，條理清楚

2、，重點(diǎn)突出。提示：去親戚家作客是常有的事，每個小朋友也都曾作過客，因此，一般都有話可寫。問題是我們要善于從多次作客中選擇較有趣味和感受較深的一次來寫，善于從一些看似普通的題材中捕捉富有新意的閃光點(diǎn)。明確中心以后，作文時要注意三點(diǎn)：一是要寫自己親身經(jīng)歷的事；二要必須把作客的經(jīng)過寫具體；三是要對人物適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行心理活動的描寫，使文章更充實(shí)、更感人。 作文三：我心中的秘密要求：（1）真實(shí)，不說假話。（2）要有具體的事例。提示：秘密，是指不公開的、別人不知道的事。同學(xué)們的心中都有自己的“秘密”，而且是那么豐富多彩。這道作文題就是要求作者用第一人稱“我”，把自己心中的“秘密”寫出來。這個“秘密”寫出來。這

3、個“秘密”，或是做過的好事，或是做過的一件錯事，或是自己的某個要求、想法等，只要是有意義的都可以入文。當(dāng)然，若這件事早以公開，那就不成其為“秘密”了。這樣的事不能寫。 作文四：家鄉(xiāng)新事多要求：（1）用一兩個具體事例，如實(shí)反映家鄉(xiāng)新風(fēng)尚。（2）語句通順，標(biāo)點(diǎn)正確。提示：家鄉(xiāng)，一般地說是指自己居住的地方，如某個城市的某個街道里弄，或農(nóng)村的村莊等。“新事”是指新人新事。家鄉(xiāng)新事多指許多發(fā)生在家鄉(xiāng)的新人新事。用這道題作文，可以寫家鄉(xiāng)生活上的變化，可以寫家鄉(xiāng)人民的社會主義物質(zhì)、精神文明建設(shè)方面的變化。例如：住房、家庭設(shè)備的變化，在建設(shè)家鄉(xiāng)中涌現(xiàn)的好人好事等。 作文五：學(xué)校生活二三事要求：（1）用具體的事

4、例來反映學(xué)校生活。 （2）有中心，意思連貫。提示：凡是在學(xué)校發(fā)生的有關(guān)德、智、體、美、勞等方面的事情，都屬于學(xué)校生活的范圍，因此，這道題可寫的范圍是較大的。同學(xué)們置身于豐富多彩的學(xué)校生活之中，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的事，師生之間關(guān)懷愛戴的事，同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)、勇攀高峰的事都可入文。題目規(guī)定寫二三事，即可寫二件事，也可寫三件事，還可多寫幾件事，但不能只寫一件事。寫二三事時不能平均使用筆墨，而應(yīng)有所區(qū)別，如具體地寫其中的一件事，略寫另一件或幾件事。 作文六：我的課外生活要求：有中心、內(nèi)容具體、條理清楚，注意不寫錯別字。提示：這個題的取材范圍較大，從時間上看，可寫在小學(xué)任何一個年級發(fā)生的事；從內(nèi)容上看，可寫

5、發(fā)生在校園里的任何事情。在這些事情中，有難忘是事、新鮮的事、有趣的事。在漫長的小學(xué)生活中，有歡樂，也有苦悶；有樂趣，也有教訓(xùn)。要善于從這些事情中選出能給人以教育或啟發(fā)的事來寫。在作文時，要注意交代清楚所記的事發(fā)生在什么時間，文章中人物的言行舉止都要與這個時間相吻合。要不然，不說文章不合要求，還往往要鬧出笑話呢。 作文七：童年趣事要求：（1）思想健康，中心明確。 （2）內(nèi)容具體，條理清楚。提示：童年時代，每個人做過傻事，當(dāng)然也做過好事。這道題是要求你再一次地回憶幸福的童年，把最富童心、充滿童趣的事寫下來。從題目看，“趣”是題眼。因此，全篇文章必須抓住一個“趣”字做文章，寫有趣的情節(jié)，描有趣的細(xì)節(jié)

6、，處處緊扣一個“趣”字，字里行間充分表現(xiàn)出童年生活的無窮樂趣。 作文八：喜事要求：（1）中心明確、詳略得當(dāng)，注意表達(dá)真情實(shí)感。（2）語句通順，標(biāo)點(diǎn)正確。提示：喜事，即令人高興的事。在我們的日常生活中，喜事是很多的，可以寫發(fā)生在家里的喜事，如家里的人評上了勞模、先進(jìn)工作者，考上了大學(xué)，或添置了新的家用電器等。也可寫發(fā)生在社會上的喜事，如一個新的娛樂設(shè)施的落成，一條高速公路的開通，人們告別了舊平房住進(jìn)了新公房等。寫喜事，要描寫好喜慶的場面，字里行間要洋溢欣喜之情，使讀者也受到感染，感到愉悅。 作文九：勝似親人要求：圍繞中心，選擇有代表性的事例來寫出人物的形象。提示：這道題要求通過記事來揭示人物的品

7、質(zhì)。親人，一般指直系親屬，如爺爺、奶奶、父母、兄妹等。然而，文中的主人公既不是親人又要勝過親人，否則就不符合題目的要求。寫好這篇文章，關(guān)鍵是要突出一個“勝”字，誰勝似親人？表現(xiàn)在哪里？要通過一件事或幾件事，以事實(shí)來說話。落筆時，可適當(dāng)進(jìn)行任務(wù)外貌、神態(tài)、言行、心理的描寫，以突出不是親人的“親人”形象。 作文十：我的同桌要求：（1）用事實(shí)來反映人物特點(diǎn)。（2）注意人物的語言、行動及心理活動描寫。提示：同桌，指的是使用同一課桌的同學(xué)。從小學(xué)年級至小學(xué)畢業(yè)，或許換了好幾個同桌，寫誰呢？哪一位同桌某一方面的特征和思想品質(zhì)給自己留下了深刻的印象，并值得學(xué)習(xí)的呢？要認(rèn)真想一想。確定寫誰以后，就要選擇一件或

8、幾件最能反映同桌特點(diǎn)的，帶有代表性的生動事例或片段。敘述過程中要對同桌的外貌、語言、行動和心理活動恰當(dāng)?shù)孛鑼?，使人物形象更豐富，文章更生動。 作文十一：我尊敬的一個人要求：（1）用具體的事例來反映人物的某一方面品質(zhì)。（2）詳略得當(dāng)，中心明確。提示：這篇寫人的記敘文。在你的周圍，值得你尊敬的人可能有許多，寫誰呢？寫爸爸、媽媽，還是寫同學(xué)、老師？寫鄰居、親戚，還是出租車司機(jī)、醫(yī)生？確定寫誰以后，就要想一想，他們的哪些事跡和品質(zhì)給自己留下了深刻的印象，從而得到了自己的尊敬。如果這個人各方面都很好，那你就要從中挑選最突出的一方面來寫。人物的品質(zhì)主要通過人物的言行、神態(tài)表現(xiàn)出來的，因此在敘事中要注意寫好

9、人物的言行、神態(tài)，使人物的品質(zhì)表現(xiàn)得很深刻。 作文十二：自我畫像要求：（1）抓住自己的特點(diǎn)來寫。 （2）要有具體的事例來加以說明。提示：自我畫像就是自己寫自己，即用文字給自己畫個像，寫出自己某一個性格特點(diǎn)。動筆之前要考慮一下：自己的興趣、愛好、脾氣、習(xí)慣等等，有什么地方與眾不同之處。然后抓住某一個方面，選取最有代表性的一個或幾個事例加以說明。因?yàn)椤爱嬒瘛?，所以寫好自己的外貌尤其重要，要進(jìn)行恰當(dāng)?shù)纳駪B(tài)、動作、語言、心理等方面的描寫。 作文十三：我的爸爸（或媽媽）要求：有中心，內(nèi)容具體，敘述有重點(diǎn)。提示：長大成人，處處離不開父母，父母是自己最熟悉的人。那么寫爸爸（或媽媽）的什么？政治思想上的進(jìn)步，

10、還是工作上的兢兢業(yè)業(yè)；生活上的克勤克儉，還是對子女無微不至的關(guān)懷在眾多的材料中，你一定要選取能表現(xiàn)爸爸（或媽媽）品格的材料，切不可面面俱到，犯中心不突出的毛病。在展示爸爸（或媽媽）品質(zhì)、性格或其他方面的特點(diǎn)時，一是要注意有詳有略，二是要恰如其分地描寫爸爸（或媽媽）的言行舉止、音容笑貌，為突出人物形象服務(wù)。 作文十四：我們的教室要求：（1）敘述有重點(diǎn)，有順序。 （2）語句通順，標(biāo)點(diǎn)正確。提示：大家對于自己的教室是最熟悉不過了，但如何寫好我們的教室倒也要費(fèi)一些思量。首先要選定一個觀察點(diǎn)。站在什么地方，從什么角度去觀察教室，對寫好以我們的教室為題的作文，十分重要。其次，要注意按照一定的方位順序來記敘

11、，記敘時可適當(dāng)運(yùn)用比喻和數(shù)量詞，使讀者對“我們的教室”獲得一個清晰的印象。 作文十五：我的家庭要求：（1）寫出家庭的特點(diǎn)。 （2）敘述內(nèi)容具體，條理清楚。提示：每個同學(xué)都有自己的家庭，但每個人的家庭又各不相同。因此，這篇文章要寫出自己家庭的特點(diǎn)來?！拔业募彝ァ敝杏心男┏蓡T呢？無外乎爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、哥姐、弟妹。他們的脾氣、性格、愛好、經(jīng)歷是不同的，這就要求我們寫文章時不能像填家庭情況調(diào)查表那樣去一一羅列，而應(yīng)選擇一些能表現(xiàn)家庭主要成員性格特點(diǎn)的典型事例來寫，從而寫出不同人物的不同特點(diǎn)來。 作文十六：童年的玩具要求：（1）寫出玩具的特點(diǎn)。 （2）抒發(fā)真情實(shí)感。提示：童年時代的玩具一定很多，

12、可有的印象淡漠，隨玩隨丟，有的卻因?yàn)橄矏?，一直珍藏著，要寫好以童年的玩具為題的文章，首先應(yīng)該選取你印象最深，最心愛的玩具來寫。文章可采用“總分總”的結(jié)構(gòu)，抓住玩具在顏色、形狀、構(gòu)造、靜態(tài)、動態(tài)等幾方面的特點(diǎn)，有條有理，層次分明地寫。落筆前，還要想一想：你為什么喜歡這玩具？寫的時候，要邊描寫邊抒發(fā)自己對玩具的喜愛之情。 作文十七：游 要求：（1）把題目補(bǔ)充完整。 （2）敘述有重點(diǎn)，有順序。提示：游記一般都用第一人稱寫?；蛟S你已游覽過好幾次，玩過許多地方。動筆前，要先考慮一下，到哪兒游覽給你留下了深刻的印象？確定之后，把題目補(bǔ)充完整。寫游記要按游覽的先后順序、有詳有略地安排材料地借景抒情。 作文十

13、八： 他（她）真 要求：（1）重點(diǎn)介紹他（她）的一件具體事例，來反映他（她）的一個特點(diǎn)。 （2）中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，詳略得當(dāng)，語句通順。 （3）先列提綱，再作文。提示：無論寫他或她都可以，由你寫作文題目時自定。把題目補(bǔ)充完整，可以填：好、聰明、勤奮、能干、不簡單、憨厚、糊涂、笨、和氣等。 作文十九 我真 要求：（1）在橫線上填一個表示心情的詞語。如：高興、激動、佩服、后 悔等。把題目補(bǔ)充完整。 （2）圍繞中心寫具體，要注意條理清楚，語句通順。提示：題目中所填的詞語，實(shí)際上就是要表達(dá)的中心，因此選擇的材料都應(yīng)跟所填的詞語有關(guān)。 作文二十：材料：時間：一個星期天 地點(diǎn)：小云的阿姨家 事件

14、：小云跟媽媽到阿姨家去玩。午飯時，小云不小心打碎 了一只花瓶。晚上，小云在媽媽的教育下，向阿姨認(rèn)了錯,阿姨夸她是個誠實(shí)的孩子。 要求：（1）根據(jù)提供的材料，擴(kuò)寫成一篇500字左右的記敘文。（2）題目自定。提示：這個題目記敘文的幾個要素都齊全了。擴(kuò)寫時要注意人物心理活動的描寫，要保持原文意思。 作文二十一：材料：一天中午，五年級（1）班發(fā)生了這樣一件事：小青清理課桌時，將一團(tuán)碎紙扔到窗外的操場上。學(xué)校的衛(wèi)生檢查員發(fā)現(xiàn)了，要給班級扣衛(wèi)生評比分。小樂找衛(wèi)生員辯解，說小青不是有意的， 不該扣分。組長小梨知道了，就找小青和小樂談心，后來她們?nèi)?人一齊找衛(wèi)生檢查員表示了態(tài)度。 要求：（1）先從下面四個角度

15、考慮擬題。 如果以寫小青的表現(xiàn)為主，題目應(yīng)該是 ，如果以寫小樂的表現(xiàn)為主，題目應(yīng)該是 ，如果以寫小梨的表現(xiàn)為主，題目應(yīng)該是 ，如果寫他們?nèi)齻€人的表現(xiàn)，題目應(yīng)該是 。 （2）請你從擬定的題目中，任選一題，依據(jù)材料的內(nèi)容來寫一篇500字左右的記敘文。 （3）內(nèi)容要具體，重點(diǎn)要突出。 作文二十二：材料：“六一”節(jié)早晨，我連蹦帶跳來到學(xué)校。校園里已是熱鬧非凡，布置一新。各班都在為下午的慶祝活動排練節(jié)目。我來到自己教室卻呆住了，只見班主任楊老師緊皺著眉，同學(xué)們都用焦急的目光望著她。發(fā)生了什么事了呢？ 要求：（1）根據(jù)上面提供的材料，展開合理的想象，把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚。（2）題目為在“六一”節(jié)

16、那天。（3）列好提綱后再寫。（4）用第一人稱來寫。（5）字?jǐn)?shù)在500左右。提示：楊老師為什么緊皺著眉？同學(xué)們的表現(xiàn)怎么樣？慶?；顒拥降走M(jìn)行了嗎？通過合理的想象，把文章寫具體。 作文二十三：材料： 下午課外活動課后，長茂小學(xué)五（1）班的同學(xué)正在操場上踢球，小強(qiáng)不小心摔了一跤，腿被摔傷了，痛得他沒法站起來 要求：（1）想象一下，上面這件事發(fā)生以后的情景，以小強(qiáng)的腿被摔傷以后為題，寫一篇不少于500字的記敘文。 （2）不要改變上面材料中提供的學(xué)校名、班名和人名。 （3）列好提綱再作文，提綱與文章的內(nèi)容要一致。提示：可寫老師是怎樣幫助小強(qiáng)的，也可寫同學(xué)是怎樣幫助小強(qiáng)的，還可寫小強(qiáng)是堅(jiān)持上課的。 作文二

17、十四：材料：中午，二年級的胖胖在食堂盛完飯，回教室時，他在操場上不小心滑了一跤，飯撒了一地，膝蓋也擦破了皮，胖胖不由得哭了起來。 要求：（1）文章的開頭已寫好，請你另起一行，繼續(xù)寫下去，成為一篇文章。 （2）根據(jù)文章開頭的材料，開展合理想象，把誰幫助胖胖解決困難，做了什么寫具體。（3）寫的時候要條理清楚，做到有中心，字?jǐn)?shù)在400字左右。 作文二十五：材料：星期天，我喜歡星期天，爸爸、媽媽全在家，一塊兒聊天、看電視、上網(wǎng)或去看電影、到書店、上公園玩，真帶勁！可是今天，卻與往常不同了要求：（1）這是一個同學(xué)寫的一篇作文的開頭，請你按照文章的題目和開頭，開展合理想象，把這篇作文寫完。 （2）內(nèi)容具體

18、，中心明確，語言通順。提示：今非昔比，要寫出今天這個星期天與往日的不同。諸如：父母親上業(yè)余學(xué)校，家里有人身體不適啦，等等。 作文二十六：材料：一個星期天的早上，晶晶手提水壺在陽臺上給心愛的迎春花 澆水。一不小心，花盆里的水溢了出來，污水往下滴要求：（1）根據(jù)上面的開頭，以怎么辦？為題，續(xù)寫一篇記敘文。（2）要注意圍繞中心，把事情的經(jīng)過寫清楚，寫具體。（3）字?jǐn)?shù)在450左右。提示：污水往下滴造成了的后果有許多，請發(fā)揮。比如弄臟樓下曬的東西等等。結(jié)果又是如何處理的？ 作文二十七：材料：假設(shè)你已經(jīng)進(jìn)了中學(xué)，班級里要出一期墻報(bào)，每人都要寫一篇稿子介紹自己。要求：（1）你可以選擇一兩個事例寫一篇400字的記敘文。 （2）寫出自己某一方面的特點(diǎn)，使別的同學(xué)看了對你留下較深的印象。 （3）不要用真實(shí)的姓名和校名。 （4）題目自擬。1 我與苦難的親密接觸 2 一生之計(jì)在于“今” 3 家-愛的港灣 4 讓生命飄出幽香 5 挫折著