【詳細版】小學英語外研新標準三年級上冊Module6M6U2Howoldareyou

1、Module 6 Unit2 How old are you?旺蒼縣三江鎮(zhèn)中心小學校 周黎學情分析三年級學生有著很強的表現(xiàn)欲望，因此在課堂上應(yīng)多設(shè)計可以供學生發(fā)揮再創(chuàng)造的活動，給學生更多的表現(xiàn)空間。因此在本節(jié)課上進行了問答年齡的句型操練，培養(yǎng)孩子的綜合能力。教學內(nèi)容M6U2 How old are you?教學目標知識技能目標(語言知識、語言技能)1. 單詞：youre=you are yes old how old2. 學習目標語句How old are you? Im. Youre.能力目標培養(yǎng)學生運用英語合作對話的能力和習慣。情感目標（文化意識、情感態(tài)度）培養(yǎng)和增進友誼,了解中西文化差異

2、。教學方法任務(wù)型教學法、情景教學法、交際法。教學重點“How old are you？ Im?！钡恼Z言結(jié)構(gòu)?！癐m，too.”的語言結(jié)構(gòu)。教學難點能用How old are you?來詢問對方的年齡，并能用Im.作答。教學輔助PPT教學呈現(xiàn)教師活動學生活動設(shè)計意圖Step 1: Greeting a song. the numbers.Show PPT,How many can you see?lets count from 9 to 12(數(shù)數(shù)9-12幻燈片)Step2導入：我們學習了英文數(shù)字，知道了數(shù)字除了可以表示物品的數(shù)量，數(shù)字還可以表示什么呢？還可以用來談?wù)撃挲g，這就是我們這節(jié)課要學習

3、的內(nèi)容（板書課題How old are you?） Contents出示oldmeans歲的,then teach.old old old old (Ss say four times)T: lets read it in groups: Show PPT：How old 多少歲,then teach.(Ss say four times)How old How old How old How olds chant:How old are you? How old are you? Im nine. Im nine. Nine! Nine! Nine!Step 3 Lets watch and

4、 guess.How old are they?Step 4 Text：今天Daming他們上了一節(jié)手工課,Daming鬧了個笑話,是怎么回事呢?讓我們一起去看看吧.1. Lets watch. （Daming鬧了個什么笑話呢？）2. 再聽錄音,逐句跟讀。3.自由讀文,練習表演.Step4. Pair work同桌之間互相問年齡A: How old are you?B: Im How old are you?A: Im (年齡相同時可以加個“too”)Step5 Show time.選幾名學生到前面表演對話.Step6.課堂練習。:1.詞匯old how old yes youre=you are2.句型 -How old are you？ -I am ten.3.在西方國家,詢問別人的年紀是很不禮貌的.只有在適當?shù)膱龊喜趴梢?Step8. Homework:1、Read the passage three times.（聽讀課文三遍。）2、Askyour friends ages.（詢問你的朋友的年齡）拉近和學生的距離。通過復(fù)習數(shù)字為后面的教學做準備。教學板書M6U2 How