【詳細版】小學語文人教二年級上冊第一單元3 植物媽媽有辦法

1、3 植物媽媽有辦法課時二課時 第一課時教學內容植物媽媽有辦法 教學目標1、會認個生字，會寫個字。2、能正確、流利地朗讀、背誦課文。3、使學生掌握理解自然段的方法，培養(yǎng)學生仔細觀察的意識和方法。教學重點1、理解課文內容，能正確流利地朗讀課文。2、使學生掌握理解自然段的方法。3、了解植物傳播種子的方式，理解每個小節(jié)的意思。教學難點使學生產(chǎn)生觀察植物、了解植物知識探究植物奧秘的興趣，激發(fā)學生對大自然的熱愛。教學準備多媒體課件教 學 設 計共 案個性化設計一、自學感知。這節(jié)課我們學習植物媽媽有辦法這篇課文。這是一首詩。二、互學探究。教師范讀，要求學生邊聽邊看這首詩一共有幾節(jié)。學生默讀、小聲讀，指名讀。

2、三、品學欣賞。1、老師指導學習難字。2、學生自學。3、檢查自學情況。四、指導書寫。要把字寫端正，注意筆畫筆順五、感悟升華。1、默讀、小聲讀、指名讀。2、課文中介紹了哪幾種植物種子的傳播方式？六、教師小結。 3 植物媽媽有辦法課時二課時 第二課時教學內容植物媽媽有辦法 教學目標1、會認個生字，會寫個字。2、能正確、流利地朗讀、背誦課文。3、使學生掌握理解自然段的方法，培養(yǎng)學生仔細觀察的意識和方法。4、使學生產(chǎn)生觀察植物、了解植物知識探究植物奧秘的興趣，激發(fā)學生對大自然的熱愛。教學重點1、使學生掌握理解自然段的方法。2、了解植物傳播種子的方式，理解每個小節(jié)的意思。教學難點使學生產(chǎn)生觀察植物、了解植

3、物知識探究植物奧秘的興趣，激發(fā)學生對大自然的熱愛。教學準備多媒體課件教 學 設 計共 案個性化設計一、自學感知。你們知道什么是植物嗎？植物媽媽傳播種子有什么辦法呢？二、互學探究。1、小聲讀課文。要求讀準字音。2、自由讀。3、指名讀，評議。三、品學欣賞。1、“四海為家”是什么意思？2、課文介紹了哪幾種植物傳播種子的方法？四、感悟升華。學習24節(jié)。1、小組合作學習：選一種你喜歡的植物傳播種子的方式，在小組里說說為什么喜歡，它是怎樣傳播種子的。2、小組匯報。3、教師小結4、指名讀自己喜歡的小節(jié)。5、讀一讀，試著背下來。五、學習第五節(jié)這節(jié)告訴我們什么？六、總結全文。學習了這課書，我們知道了三種植物傳播種子的方法。大自然當中的知識很多很多，你要到大自然中去仔細觀察，認真思考。你還知道哪些植物傳播種子的方法嗎？七、背誦比賽。板書設計