超重與失重上課用課件

1、 超重和失重復(fù)習(xí)牛頓第二定律：F=ma 物體做加速或減速運(yùn)動(dòng)時(shí)，加速度方向和速度方向之間有什么關(guān)系？加速度和速度方向相同加速運(yùn)動(dòng):減速運(yùn)動(dòng):加速度和速度方向相反宇宙開發(fā)航天員還要進(jìn)行各種耐力測(cè)驗(yàn): 加大人體負(fù)荷后的心電圖變化； 肺功能檢查；低氣壓和缺氧耐力檢查； 超重、失重耐力檢查，振動(dòng)耐力檢查等?！吧裰邸比?hào)飛船3.25在酒泉衛(wèi)發(fā)射中心發(fā)射升空超重與失重物體 對(duì)支持物的壓力 或?qū)覓煳锏睦Υ笥谒苤亓Τ匦∮谒苤亓κе貙?shí)驗(yàn)情況記錄： 結(jié)論： a 物體有豎直向上的加速度時(shí)，會(huì) 發(fā)生超重現(xiàn)象； a 物體有豎直向下的加速度時(shí)，會(huì) 發(fā)生失重現(xiàn)象。 減速上升為什么會(huì)失重？若 a = g ，則： N

2、 = G mg = 0 故完全失重. 物體的加速度方向豎直向下、且大小為 g 時(shí)，會(huì)發(fā)生完全失重現(xiàn)象。完全失重現(xiàn)象再思考 在地面附近，物體發(fā)生超重或失重現(xiàn)象時(shí)，它所受的重力并沒有改變，只是“視重”的變化。 發(fā)生超重或失重現(xiàn)象與物體運(yùn)動(dòng)速度方向無關(guān),只決定于物體的加速度方向。 超重與失重問題可歸結(jié)為： 支持力（或拉力）隨物體受力情況、加速度情況而變化的問題。國(guó)際空間站的首批乘員 在太空失重的條件下,會(huì)生產(chǎn)出地面上難以生產(chǎn)的一系列產(chǎn)品,建立空間工廠已經(jīng)不再是幻想 同學(xué)們也可以提出自己的太空實(shí)驗(yàn)設(shè)想,展開你想像的翅膀,為宇宙開發(fā)貢獻(xiàn)一份力量吧!鞏固練習(xí)1、升降機(jī)中站著一個(gè)人,在升降機(jī)減速上升過程中,以下說法中正確的是( ) A、人對(duì)地板的壓力將小于人的重力; B、地板對(duì)人的支持力將大于人的重力; C、人所受的重力將會(huì)減小; D、人所受的重力保持不變;A、D人對(duì)地球的吸引力呢?3、一人站在醫(yī)用體重計(jì)的測(cè)量盤上不動(dòng)時(shí)稱得重為G，當(dāng)此人突然下蹲時(shí)，在整個(gè)下蹲過程中，磅秤的讀數(shù)（ ）A、先小于G，后大于GB、先大于G，后小于GC、大于G D、小于GA 4、一人在地面上最多能提起質(zhì)量為m的重物，在沿豎直方向做勻變速運(yùn)動(dòng)的電梯中，他最多能提起質(zhì)量為1.2m的重物，求電梯的加速度是多少？作業(yè)航天器