《新型玻璃》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)1新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)2教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)5個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“急促、報(bào)警、盜竊、犯罪、嫌疑、金屬、銀行、圖紙、即使、規(guī)定、窗簾、保持、噪音、集中、處理、對(duì)付、研制、奇跡、博物館、安然無(wú)恙、藕斷絲連”等詞語(yǔ)。2正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，知道課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。3了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。4領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法，并學(xué)習(xí)運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)習(xí)運(yùn)用作者的表達(dá)方法教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備:課件教學(xué)過(guò)程第

2、一課時(shí)一、導(dǎo)入導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，今天的語(yǔ)文課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)新型玻璃這一課。二、朗讀課文，整體感知1借助拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通課文?？纯催@一課一共介紹了幾種新型玻璃？是哪幾種？遇到生字要看看拼音，多讀幾遍，記住了以后，再往下讀。一邊讀一邊思考問(wèn)題。2讀完一遍課文的同學(xué)請(qǐng)默讀第二遍，把新型玻璃的名字劃下來(lái)，并讀一讀，記住它們的名字。3、指名逐段朗讀課文，檢查是否正確、流利，重點(diǎn)指導(dǎo)難讀的句子。理解段落中不理解的詞語(yǔ)。指名讀第一段，齊讀第一段。指名讀第二段，齊讀第二段。第一、二段中有不理解的詞語(yǔ)嗎？引導(dǎo)學(xué)生理解“藕斷絲連”是什么意思？這一課中說(shuō)的是什么？指玻璃碎片里面的夾絲。玻璃碎了，夾絲把它連在一起。理

3、解詞語(yǔ)在課文中的意思。劃出這兩段中的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：“不是?而是?”、“即使?仍然?” 。請(qǐng)同學(xué)齊讀這兩句話。指名讀第三段，齊讀第三段。指名讀第四段，齊讀第四段。第三、四段中有不理解的詞語(yǔ)嗎？引導(dǎo)學(xué)生理解詞語(yǔ)在文中的意思。指名讀第五段，理解“分貝”是什么意思。劃出這兩段中的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：“盡管?還是?”、“如果?就?” 。請(qǐng)同學(xué)齊讀這兩句話。三、交流討論，合作學(xué)習(xí)1小組交流自學(xué)情況，互相補(bǔ)充，相互釋疑。新型玻璃的名稱、特點(diǎn)、作用。2全班交流：課件展示新型玻璃的名稱、特點(diǎn)、作用。3. 課件出示：課文中有關(guān)說(shuō)明方法的句子學(xué)生自己讀句子，同桌交流。全班交流說(shuō)明方法。（打比方、舉例子、列數(shù)字）4. 課件出示：“

4、新型玻璃的自述”“自述”就是自己介紹自己。把全班分為五組，第一組寫(xiě)“夾絲網(wǎng)防盜玻璃自述”，第二組寫(xiě)“夾絲網(wǎng)玻璃自述”，第三組寫(xiě)“變色玻璃自述”，第四組寫(xiě)“吸熱玻璃自述”，第五組寫(xiě)“吃音玻璃自述”。現(xiàn)在你們都是新型玻璃了。請(qǐng)把你們各自的特點(diǎn)、作用寫(xiě)出來(lái)，為自己作個(gè)廣告?？凑l(shuí)會(huì)夸自己。要實(shí)事求是，不要吹牛。5.全班學(xué)生寫(xiě)“自述”。師巡視。6.請(qǐng)同學(xué)到前面來(lái)讀自己寫(xiě)的“自述”。按著順序來(lái)，先請(qǐng)“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”來(lái)說(shuō)。7. 課件出示：課文的最后一段內(nèi)容學(xué)生齊讀一遍.四、拓展延伸放飛想象:大膽設(shè)計(jì)一種新型玻璃 (聯(lián)系生活實(shí)際的需要，自己也研制設(shè)計(jì)一種新型玻璃造福于人類(lèi)。)板書(shū)設(shè)計(jì)：名稱 特點(diǎn) 作用夾絲網(wǎng)

5、防盜玻璃 自動(dòng)報(bào)警防盜變色玻璃 能隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱而改變顏色 “自動(dòng)窗簾”吸熱玻璃 吸熱，阻擋冷空氣 可使室內(nèi)冬暖夏涼吃音玻璃 消除噪音使噪音強(qiáng)度減弱夾絲玻璃 非常堅(jiān)硬，不易破碎 適于高層建筑使用不斷探索創(chuàng)造奇跡教學(xué)反思：學(xué)生初次接觸說(shuō)明文，這種體裁有點(diǎn)陌生，所以還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)。新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)3【教學(xué)目標(biāo)】1、通過(guò)理解課文內(nèi)容，了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生為科技事業(yè)的發(fā)展而勤奮學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。2、了解課文中所介紹的幾種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。【教學(xué)重難點(diǎn)】了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用。【教具準(zhǔn)備】多媒體課件。【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課師：今天，老師將帶大家繼續(xù)走進(jìn)新型玻璃展覽

6、館，進(jìn)一步了解各種新型玻璃。二、自主學(xué)習(xí)，合作探究師：通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)課文中有五種新型玻璃已經(jīng)有了初步的了解，下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮?lái)打開(kāi)課本讀一讀課文，想一想還要弄清什么問(wèn)題?生：被指名讀、小組讀、女生讀、齊讀。師：新型玻璃有幾種，每種有哪些特點(diǎn)和作用?師：請(qǐng)每小組自主研讀后，合作完成以下填空表格：_玻璃，有_特點(diǎn)，起_作用。生：有的獨(dú)立研讀，有的找自己相信的伙伴共同研讀，弄清某一種玻璃的特點(diǎn)和作用后，匯報(bào)給組長(zhǎng)由組長(zhǎng)統(tǒng)一意見(jiàn)完成表格。師：請(qǐng)各小組選一名代表將你組喜歡的一種新型玻璃的作用和特點(diǎn)，說(shuō)一說(shuō)。A生：我喜歡夾絲網(wǎng)防盜玻璃，我朗讀給大家聽(tīng)，因?yàn)檫@種玻璃中間夾一層金屬絲網(wǎng)能自動(dòng)報(bào)警，可

7、以防盜。B生：我喜歡吸熱玻璃，因?yàn)樗狗块g東暖夏涼，可以阻擋強(qiáng)光和冷氣。C生：我喜歡變色玻璃，因?yàn)樗l(fā)射陽(yáng)光，改變顏色，可以調(diào)節(jié)室內(nèi)光線，稱為自動(dòng)窗簾。師：誰(shuí)能用“東暖夏涼”來(lái)說(shuō)一句話?師：請(qǐng)各小組再選一名學(xué)生代表將你組最喜歡的一種新型玻璃的特點(diǎn)和作用寫(xiě)在黑板上。生：各小組代表把某種新型玻的特點(diǎn)和作用，工整書(shū)寫(xiě)在黑板上。師：出示多媒體課件，讓學(xué)生觀察課件后真正掌握課文中的全部?jī)?nèi)容。三、召開(kāi)展銷(xiāo)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生競(jìng)說(shuō)師：同學(xué)們，老師現(xiàn)在要在我們班開(kāi)一個(gè)展銷(xiāo)會(huì)，讓每一位同學(xué)都當(dāng)一回推銷(xiāo)員，推銷(xiāo)員是干什么的，知道嗎?生：就是把自己廠里的產(chǎn)品介紹給大家，發(fā)動(dòng)大家來(lái)買(mǎi)自己介紹的產(chǎn)品，如果來(lái)買(mǎi)的人越多，就說(shuō)明你

8、這個(gè)推銷(xiāo)員的水平高。師：今天你們推銷(xiāo)的產(chǎn)品就是以上五種新型玻璃。請(qǐng)每一組選一名代表上講臺(tái)來(lái)選一種新型玻璃推銷(xiāo)員證，先在小組里夸夸自己廠里生產(chǎn)的某種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。讓人一聽(tīng)就來(lái)買(mǎi)。生：組內(nèi)演講推銷(xiāo)。四、拓展思維，課外遷移師：同學(xué)們，今天學(xué)了這篇課文，你還想發(fā)明什么樣的新型玻璃或者新型房子、橋梁、道路，把你想到的講給同學(xué)們聽(tīng)。生：我想發(fā)明一座象金箍棒一樣的橋，讓它大它就大，讓它小它就小，我回外婆家時(shí)，如果有這樣一座橋就不會(huì)再翻山越嶺了生：師：同學(xué)們的想象真豐富，老師真想一直聽(tīng)下去，由于時(shí)間有限，課外老師再聽(tīng)你們講吧!【點(diǎn)評(píng)】這是一節(jié)體現(xiàn)新課標(biāo)精神的教案，整節(jié)課體現(xiàn)以下特點(diǎn)：1、教師的啟發(fā)談話

9、，既喚醒了學(xué)生記憶的表象，又為學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)營(yíng)造了樂(lè)學(xué)的氛圍。2、確立學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體地位，面向全體學(xué)生，充分激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)。3、開(kāi)放的填空，給了學(xué)生開(kāi)放的思維空間;開(kāi)放的要求，激起了學(xué)生讀的興趣和自信，按自己的喜歡方式研讀大大豐富了讀的內(nèi)涵和方式，提高了讀的質(zhì)量。4、教師根據(jù)兒童愛(ài)動(dòng)、好奇的心理特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了“推銷(xiāo)員”這一活動(dòng)形式，既喚醒了學(xué)生的主體意識(shí)，使每一個(gè)學(xué)生都積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中來(lái)，又調(diào)動(dòng)了學(xué)生多種感官，激活了學(xué)生的思維，從而極大地豐富了學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字的感受力。5、讓學(xué)生自由地發(fā)表意見(jiàn)，不

10、給學(xué)生加以束縛，尊重了學(xué)生的自主選擇和獨(dú)特體驗(yàn)。6、注重培養(yǎng)學(xué)生積累知識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性的想象。新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)4教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字。正確讀寫(xiě)急促、報(bào)警、盜竊、犯罪、嫌疑、金屬、銀行、圖紙、即使、規(guī)定、窗簾、保持、噪音、集中、處理、對(duì)付、研制、奇跡、博物館、安然無(wú)恙、藕斷絲連等詞語(yǔ)。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，知道課文介紹的多種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。3、了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。4、領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法，并學(xué)習(xí)運(yùn)用。教學(xué)重難點(diǎn)：1、讓學(xué)生了解新型玻璃的特點(diǎn)和

11、作用。2、學(xué)習(xí)運(yùn)用作者的表達(dá)方法教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：自制課件教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、導(dǎo)入：教師導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，今天的語(yǔ)文課我們將舉辦新型玻璃展銷(xiāo)會(huì)。那么，你們就是展銷(xiāo)會(huì)上的推銷(xiāo)員，你們的任務(wù)就是將你們公司生產(chǎn)的新型玻璃推銷(xiāo)給在場(chǎng)的每一位客商，大家有信心嗎？二、整體感知，自主閱讀：1、教師：我非常相信你們，你們的推銷(xiāo)一定會(huì)非常精彩，非常成功的。不過(guò)，要把你們公司的新型玻璃推銷(xiāo)出去，你得首先熟悉新型玻璃。你們都想學(xué)習(xí)了解有關(guān)新型玻璃的哪些知識(shí)？2、教師：怎樣才能了解新型玻璃的這些知識(shí)呢？我們一塊來(lái)讀讀課文。3、學(xué)生借助拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通課文。4、再讀課文，說(shuō)說(shuō)課文介紹了哪些玻璃？（夾絲網(wǎng)防盜玻

12、璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃五種新型玻璃）5、這5種玻璃，你對(duì)哪種玻璃有興趣呢？那就請(qǐng)你根據(jù)自己的喜好的玻璃，采取自己喜歡的閱讀方式自主閱讀，了解玻璃的特點(diǎn)、作用等。三、交流討論，合作學(xué)習(xí)：1、同桌或四人小組或自己找小伙伴，交流自學(xué)情況，互相補(bǔ)充，相互釋疑。（上臺(tái)寫(xiě)出所學(xué)玻璃的特點(diǎn)、作用。2、全班交流：通過(guò)自學(xué)交流，還有什么問(wèn)題不明白？（教師適時(shí)點(diǎn)撥，強(qiáng)調(diào)結(jié)合實(shí)際和收集到的資料談）。四、拓展延伸：1、最近，一個(gè)商場(chǎng)要裝修，請(qǐng)你幫幫忙，他們?cè)撚媚姆N玻璃？為什么？2、你們推薦的玻璃除了商場(chǎng)可以用，還有哪兒可以用？（練習(xí)句式：可以.可以.可以.還可以.）3、你們推薦了這么多的玻璃，請(qǐng)用

13、可以.可以.可以.還可以.說(shuō)一句話。教師：你們的建議真好！老師謝謝你們。同學(xué)們，我們?nèi)祟?lèi)真了不起，研制了這么好的新型玻璃造福于人類(lèi)。你能聯(lián)系生活實(shí)際的需要，自己也研制設(shè)計(jì)一種新型玻璃嗎？五、課堂總結(jié)。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)回顧：課文介紹了哪幾種玻璃？你們?cè)O(shè)計(jì)了哪些玻璃？二、展示、推銷(xiāo)：1讓我們隨著輕快的音樂(lè)走進(jìn)展銷(xiāo)會(huì)場(chǎng)，把你們?cè)O(shè)計(jì)的新型玻璃或已經(jīng)生產(chǎn)出來(lái)的新型玻璃展示給客商吧！2學(xué)生設(shè)計(jì)展銷(xiāo)形式，展銷(xiāo)詞。要求：形式多樣，語(yǔ)言生動(dòng)，富有創(chuàng)意。自行準(zhǔn)備。3匯報(bào)推銷(xiāo)，師生點(diǎn)評(píng)。評(píng)出最佳創(chuàng)意、最佳推銷(xiāo)員、最佳推銷(xiāo)詞。三、總結(jié)評(píng)價(jià)，布置作業(yè)：1總結(jié)評(píng)價(jià)：你覺(jué)得今天的語(yǔ)文課，學(xué)得怎么樣？學(xué)了課文后，有什么感觸？

14、2布置作業(yè)：將自己最喜歡的新型玻璃（可以是自己設(shè)計(jì)的，也可以是課文中介紹的）的特點(diǎn)、作用等用自己的語(yǔ)言寫(xiě)下來(lái)并講述給你的家人或朋友聽(tīng)。新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)5教學(xué)內(nèi)容分析：本文緊緊扣住一個(gè)新字，分別介紹了夾絲網(wǎng)防盜玻璃，夾絲網(wǎng)玻璃，變色玻璃，吸熱玻璃，吃音玻璃等五種新型玻璃的特點(diǎn)和它們?cè)诂F(xiàn)代生活中的廣泛運(yùn)用，鼓勵(lì)人們運(yùn)用新的科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造出更多的新型玻璃。教學(xué)目標(biāo)預(yù)設(shè)：1，認(rèn)識(shí)5個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字。正確讀寫(xiě)幾簇，報(bào)警等詞語(yǔ)。2，正確，流利，有感情地朗讀課文。理解課文內(nèi)容，知道課文介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。3，了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)

15、的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。4，進(jìn)一步了解說(shuō)明文的方法（列舉數(shù)字，舉例子，做比較，打比方等），領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法，并學(xué)習(xí)運(yùn)用。重，難點(diǎn)分析：1，了解新型玻璃的特點(diǎn)和用途;2，學(xué)習(xí)作者說(shuō)明事物的方法，并學(xué)習(xí)運(yùn)用。教學(xué)策略：讓學(xué)生分小組自學(xué)課文，找出其中一種新型玻璃的特點(diǎn)和作用，填寫(xiě)表格。2，引導(dǎo)學(xué)生比較作者介紹五種新型玻璃時(shí)方法上的異同，領(lǐng)悟表達(dá)方法上的特點(diǎn)。3，重視讀寫(xiě)練習(xí)的有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生在讀中理解吸收，又在小練筆中運(yùn)用，以加深對(duì)課文內(nèi)容的理解和對(duì)表達(dá)方法的領(lǐng)悟。教學(xué)準(zhǔn)備：設(shè)計(jì)一種新型玻璃，介紹清楚它的特點(diǎn)和作用。課時(shí)安排：2第一課時(shí)主要內(nèi)容：把課文讀通順，流利。找出五種新型玻璃的特點(diǎn)和作

16、用。概括文章的主要內(nèi)容。第二課時(shí)教學(xué)過(guò)程：溫故而知新1，新型玻璃這篇文章主要介紹了什么2，分別介紹了哪幾種新型玻璃 各有什么特點(diǎn)和作用學(xué)生匯報(bào)，教師板書(shū)二，活學(xué)活用過(guò)渡：現(xiàn)在請(qǐng)大家當(dāng)一回設(shè)計(jì)師，給下面這些建筑物選擇合適的新型玻璃，好嗎出示：銀行，醫(yī)院，高層建筑，住宅學(xué)生自由匯報(bào)，并說(shuō)出選擇該新型玻璃的原因。三，歸根到底過(guò)渡：大家能在短時(shí)間內(nèi)尋找到適合不同建筑物的新型玻璃，歸根到底，也又賴于作者把這五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用介紹清楚?，F(xiàn)在我們來(lái)看看，作者在介紹的過(guò)程中采用了哪些說(shuō)明方法學(xué)生默讀課文尋找指名匯報(bào)，教師板書(shū)：列舉數(shù)字，打比方，舉例子，列舉事物四，異想天開(kāi)過(guò)渡：我知道同學(xué)們?cè)诩乙苍O(shè)計(jì)了一

17、種新型玻璃，現(xiàn)在請(qǐng)大家思考一下，你的介紹能運(yùn)用上哪些說(shuō)明方法。自由思考小組內(nèi)介紹自己設(shè)計(jì)的新型玻璃全班交流，評(píng)議（重在評(píng)議學(xué)生的設(shè)計(jì)有沒(méi)有說(shuō)清楚新型玻璃的特點(diǎn)和作用，介紹時(shí)有沒(méi)有用上恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法。）五，衷心祝愿同學(xué)們大膽的設(shè)計(jì)，新穎的構(gòu)思，讓老師佩服得五體投地，在這，老師衷心祝愿大家設(shè)計(jì)的新型玻璃能早日面世！教后反思：在設(shè)計(jì)本課時(shí)想到：在本單元第一二篇課文鯨和松鼠的教學(xué)中，學(xué)生都能輕而易舉地找出作者使用的說(shuō)明方法。新型玻璃已經(jīng)是第三篇課文了，學(xué)生就應(yīng)該更為熟練了，估計(jì)學(xué)困生也沒(méi)什么問(wèn)題了。讓他們模仿課文設(shè)計(jì)出一種新型玻璃，也應(yīng)該是順理成章的。沒(méi)想到，我高估了自己的判斷力和學(xué)生對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力

18、。沒(méi)錯(cuò)，學(xué)生是輕易地把作者介紹新型玻璃的說(shuō)明方法找出來(lái)了，但到了自己設(shè)計(jì)一種新型玻璃的時(shí)候卻很混亂。大多數(shù)的學(xué)生都只是介紹了新型玻璃的作用，而忽略了說(shuō)清楚該玻璃的特點(diǎn)，也就是沒(méi)說(shuō)清楚這種新型玻璃為什么能有這些作用，或者沒(méi)把新型玻璃的作用說(shuō)清楚，表達(dá)含糊。在介紹的過(guò)程中，也沒(méi)有運(yùn)用上所學(xué)過(guò)的說(shuō)明方法，只是平淡地描述而已，根本談不上生動(dòng)，吸引人。在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用所學(xué)的說(shuō)明方法前，應(yīng)該加入一個(gè)環(huán)節(jié)，出示老師設(shè)計(jì)的一種新型玻璃的介紹，沒(méi)有任何的說(shuō)明方法，讓學(xué)生討論，補(bǔ)充說(shuō)明方法，使介紹更為生動(dòng)，然后才讓學(xué)生思考自己的介紹可以用上哪些說(shuō)明方法。這樣，訓(xùn)練的目的性更強(qiáng)，學(xué)生的收獲也可能會(huì)更大。新型玻璃教

19、學(xué)設(shè)計(jì)6【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字。正確讀寫(xiě)急促、報(bào)警、盜竊、犯罪、嫌疑、金屬、銀行、圖紙、即使、規(guī)定、窗簾、保持、噪音、集中、處理、對(duì)付、研制、奇跡、博物館、安然無(wú)恙、藕斷絲連等詞語(yǔ)。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，知道課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。3、了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。4、領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法，并學(xué)習(xí)運(yùn)用?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】讓學(xué)生了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】學(xué)習(xí)運(yùn)用作者的表達(dá)方法?！窘虒W(xué)時(shí)間】2課時(shí)。【教學(xué)準(zhǔn)備】課件?！窘虒W(xué)過(guò)程】第一課時(shí)一、導(dǎo)入導(dǎo)語(yǔ)

20、：同學(xué)們，今天的語(yǔ)文課我們將舉辦新型玻璃展銷(xiāo)會(huì)。那么，你們就是展銷(xiāo)會(huì)上的推銷(xiāo)員，你們的任務(wù)就是將你們公司生產(chǎn)的新型玻璃推銷(xiāo)給在場(chǎng)的每一位客商，大家有信心嗎?二、整體感知，自主閱讀1、師：我非常相信你們，你們的推銷(xiāo)一定會(huì)非常精彩，非常成功的。不過(guò)，要把你們公司的新型玻璃推銷(xiāo)出去，你得首先熟悉新型玻璃。你們都想學(xué)習(xí)了解有關(guān)新型玻璃的哪些知識(shí)?2、師：怎樣才能了解新型玻璃的這些知識(shí)呢?我們一塊來(lái)讀讀課文。3、借助拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通課文。4、再讀課文，說(shuō)說(shuō)課文介紹了哪些玻璃?(夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃五種新型玻璃。)5、這5種玻璃，你對(duì)哪種玻璃有興趣呢?那就請(qǐng)你根據(jù)自己

21、的喜好的玻璃，采取自己喜歡的閱讀方式自主閱讀，了解玻璃的特點(diǎn)、作用等。三、交流討論，合作學(xué)習(xí)1、同桌或四人小組或自己找小伙伴，交流自學(xué)情況，互相補(bǔ)充，相互釋疑：(上臺(tái)寫(xiě)出所學(xué)玻璃的特點(diǎn)、作用。)2、全班交流：通過(guò)自學(xué)交流，還有什么問(wèn)題不明白?(教師適時(shí)點(diǎn)撥，強(qiáng)調(diào)結(jié)合實(shí)際和收集到的資料談。)四、拓展延伸1、最近，一個(gè)商場(chǎng)要裝修，請(qǐng)你幫幫忙，他們?cè)撚媚姆N玻璃?為什么?2、你們推薦的玻璃除了商場(chǎng)可以用，還有哪兒可以用?(練習(xí)句式：可以可以可以還可以)3、你們推薦了這么多的玻璃，請(qǐng)用可以可以可以還可以說(shuō)一句話：師：你們的建議真好!老師謝謝你們。同學(xué)們，我們?nèi)祟?lèi)真了不起，研制了這么好的新型玻璃造福于人類(lèi)

22、。你能聯(lián)系生活實(shí)際的需要，自己也研制設(shè)計(jì)一種新型玻璃嗎?第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)回顧課文介紹了哪幾種玻璃?你們?cè)O(shè)計(jì)了哪些玻璃?二、展示、推銷(xiāo)1、讓我們隨著輕快的音樂(lè)走進(jìn)展銷(xiāo)會(huì)場(chǎng)，把你們?cè)O(shè)計(jì)的新型玻璃或已經(jīng)生產(chǎn)出來(lái)的新型玻璃展示給客商吧!2、學(xué)生設(shè)計(jì)展銷(xiāo)形式，展銷(xiāo)詞：要求：形式多樣，語(yǔ)言生動(dòng)，富有創(chuàng)意，自行準(zhǔn)備。3、匯報(bào)推銷(xiāo)，師生點(diǎn)評(píng)：評(píng)出最佳創(chuàng)意、最佳推銷(xiāo)員、最佳推銷(xiāo)詞。三、總結(jié)評(píng)價(jià)，布置作業(yè)1、總結(jié)評(píng)價(jià)：你覺(jué)得今天的語(yǔ)文課，學(xué)得怎么樣?學(xué)了課文后，有什么感觸?2、布置作業(yè)：將自己最喜歡的新型玻璃(可以是自己設(shè)計(jì)的，也可以是課文中介紹的)的特點(diǎn)、作用等用自己的語(yǔ)言寫(xiě)下來(lái)并講述給你的家人或朋友聽(tīng)?！景鍟?shū)

23、設(shè)計(jì)】種類(lèi)特點(diǎn)作用 夾絲網(wǎng)防盜玻璃 自動(dòng)報(bào)警 防盜 變色玻璃 能隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱而改變顏色 自動(dòng)窗簾 吸熱玻璃 吸熱，阻擋冷空氣 可使室內(nèi)冬暖夏涼 吃音玻璃 消除噪音 使噪音強(qiáng)度減弱 夾絲玻璃 非常堅(jiān)硬，不易破碎 適于高層建筑使用新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)7【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能（1.）引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)9個(gè)生字，理解“博物館、盜竊、嫌疑、安然無(wú)恙、藕斷絲連”等詞語(yǔ)。（2）指導(dǎo)學(xué)生正確流利的朗讀課文，了解課文介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)、作用及介紹各種玻璃時(shí)運(yùn)用的說(shuō)明方法。2、過(guò)程與方法：（1）通過(guò)拼讀、書(shū)寫(xiě)、借助工具書(shū)等學(xué)習(xí)本課生字新詞。（2）通過(guò)多種方式訓(xùn)練學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值

24、觀了解當(dāng)代科技在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的興趣與積極性?！局仉y點(diǎn)】了解各種新型玻璃的特點(diǎn)和用途；領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法?！窘叹邷?zhǔn)備】課件、掛圖?！窘虒W(xué)時(shí)間】?jī)烧n時(shí)?！绢A(yù)習(xí)任務(wù)】1.讀課文，在文中標(biāo)出生字詞，并把自己喜歡的字詞寫(xiě)在課后的百花籃中。2.自由讀課文，爭(zhēng)取把課文生字詞讀正確，課文讀熟練。3.聯(lián)系課文理解詞語(yǔ)意思：博物館、 盜竊、 嫌疑安然無(wú)恙、 藕斷絲連 噪音4.再讀課文，說(shuō)說(shuō)課文介紹了哪幾種新型玻璃,它們各有什么特點(diǎn)和用途？【教學(xué)過(guò)程】一、談話導(dǎo)入，揭示課題同學(xué)們，玻璃是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ?jiàn)到的東西，你知道玻璃有哪些種類(lèi)嗎？他們有什么用處嗎？今天我們就來(lái)學(xué)一片關(guān)于玻璃的課

25、文,在這篇課文中有那些新型玻璃呢？他們有什么特點(diǎn)？有什么用處呢？就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)課文，到課文中去尋找答案。二、初讀課文，展示成果1.自由讀全文，標(biāo)記生字，讀準(zhǔn)字音。利用查字典等方法自學(xué)生字。2.指名讀課文，檢查是否能正確、流利地把課文讀下來(lái)。3.提出不理解的詞語(yǔ)。盜竊、嫌疑、安然無(wú)恙、藕斷絲連等詞語(yǔ)的意思。一、 導(dǎo)入課文，面見(jiàn)新課題。1、（出示幻燈片1）玻璃是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ?jiàn)的東西，但是玻璃的種類(lèi)不僅僅是我們見(jiàn)到的最普通的那種，還有許多新型的玻璃。你知道有哪些嗎？它們又有什么用途呢？今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)其中的幾種新型玻璃。2、板書(shū)課題，齊讀兩遍。（幻燈片2）3、提問(wèn)：“新型”是什么意思？（讓我

26、們走進(jìn)課文，去認(rèn)識(shí)什么樣的玻璃才是新型玻璃吧?。┒⒊踝x課文，認(rèn)識(shí)新玻璃。1、請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子及段落。想想文中作者給我們介紹了哪幾種新型玻璃？2、交流檢查自讀效果。a、學(xué)習(xí)生字詞。（幻燈片3-4）b、課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃？分別在那幾個(gè)自然段中介紹的？（幻燈片5）（通過(guò)朗讀課文，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了5種新型玻璃，但我最好奇的還是“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”。大家去了解了解吧?。┤?、品讀課文，了解新玻璃。A、研讀第一自然段。1、提出學(xué)習(xí)要求：請(qǐng)同學(xué)認(rèn)真默讀第一自然段，用你的神筆劃出說(shuō)明特點(diǎn)和作用的相關(guān)語(yǔ)句。2、學(xué)生按要求學(xué)習(xí)。3、交流反饋（幻燈片6-8）。出示表格，填入表格第一行

27、。（幻燈片10）4、小結(jié)第一自然段的學(xué)習(xí)方法。（幻燈片9）B、用同樣的方法研讀二至五自然段。1、四人小組一起討論學(xué)習(xí)。2、小組交流學(xué)習(xí)結(jié)果。一邊交流一邊填表格第二至五行。（幻燈片10）C、對(duì)照表格，概述5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。（生讀）D、研讀第六自然段。（生齊讀）你是怎么理解這段話的？對(duì)全文起了什么作用？（幻燈片11）四、自述課文，推銷(xiāo)新玻璃。（幻燈片12）提示：現(xiàn)在，我是新建成的清江國(guó)際的總經(jīng)理，在裝修的時(shí)候需要一大批玻璃。如果你是新型玻璃中的一種，你會(huì)怎樣向我推銷(xiāo)你自己？要求：說(shuō)清楚新型玻璃的名稱、特點(diǎn)和用途。（同桌）小結(jié)：剛剛同學(xué)們都發(fā)揮得很好，成功地向別人推銷(xiāo)了自己。下面我們?cè)賮?lái)認(rèn)識(shí)

28、幾位新朋友，欣賞（幻燈片13-15），此時(shí)的你有沒(méi)心動(dòng)呢？五、拓展課文，發(fā)明新玻璃。（幻燈片16）1同學(xué)們，除了課文中講到的和同學(xué)們剛才介紹的幾種新型玻璃之外，還有許多其他的新型玻璃，他們?cè)诂F(xiàn)代化建筑中正起著（重要作用），發(fā)明研制這些玻璃的人們真是了不起，他們是祖國(guó)的驕傲，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，那你們也來(lái)發(fā)明一種新型玻璃吧！那下面請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)我們生活的需要，每人設(shè)計(jì)一種新型產(chǎn)品，完成這張21世紀(jì)新型產(chǎn)品設(shè)計(jì)方案。（練習(xí)冊(cè)中）21世紀(jì)新型產(chǎn)品設(shè)計(jì)方案產(chǎn)品名稱：_產(chǎn)品的特點(diǎn)和作用：_設(shè)計(jì)人：_月_日2學(xué)生完成方案，交流方案。3總結(jié)（幻燈片17）同學(xué)們都能積極動(dòng)腦，展開(kāi)想象的翅膀，設(shè)計(jì)了一種新型產(chǎn)品，還

29、沒(méi)有完成的，或還需修改的課后完成，最后，老師愿我們每一位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中，不斷探索，讓理想成為現(xiàn)實(shí)，為人類(lèi)創(chuàng)造出更多的奇跡。六、板書(shū)設(shè)計(jì)：特點(diǎn) 不斷探索新型玻璃作用 創(chuàng)造奇跡新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)8教材分析這篇講讀課文分別介紹了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃”五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。教學(xué)目標(biāo)通過(guò)理解課文內(nèi)容，使學(xué)生了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用;激發(fā)學(xué)生為科技事業(yè)的發(fā)展而勤奮學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。了解作者是怎樣圍繞新型玻璃的特點(diǎn)和作用來(lái)介紹新型玻璃的;注意段與段之間的聯(lián)系。掌握本課生字新詞。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)讓學(xué)生了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用。進(jìn)行詞句訓(xùn)練。教學(xué)構(gòu)想先

30、根據(jù)預(yù)習(xí)的要求反復(fù)朗讀課文，然后再講讀課文時(shí)突出結(jié)構(gòu)上的兩個(gè)特點(diǎn)(1)先講特點(diǎn)，再講用途。(2)段與段之間的銜接。最后通過(guò)讀懂第一段達(dá)到舉一反三的作用。教學(xué)準(zhǔn)備投影片教學(xué)內(nèi)容從課文內(nèi)容入手，抓住特點(diǎn)深入理解課文內(nèi)容。學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程一、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣。玻璃，在日常生活中，隨處可見(jiàn)，它的特點(diǎn)是什么?有什么作用呢?隨著科技的發(fā)展，人們對(duì)玻璃加以研究，使它有新的作用;這就是這課書(shū)中所說(shuō)的新型玻璃。本課介紹了哪幾種新型玻璃?這些玻璃新在哪里?它們都各有什么用呢?二、自讀課文，初步了解內(nèi)容1.邊讀邊劃出生字詞和不懂的詞語(yǔ)，注意讀準(zhǔn)字音。2.標(biāo)出自然段序號(hào)，思考：本課介紹了哪幾種新型玻璃?三、再讀課文，理

31、解內(nèi)容。1、細(xì)講第一自然段。(教學(xué)法)(1)自由小聲讀第1自然段。出示思考題：這段介紹了哪一種新型玻璃?它有什么特點(diǎn)和用途?課文是怎樣說(shuō)明這個(gè)特點(diǎn)的?這樣說(shuō)明好在哪里?(2)劃出有關(guān)描寫(xiě)“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”特點(diǎn)的句子。理解“特殊”一詞的意思。(特殊是指不同于一般，課文中指的就是這種“里面有一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng)的玻璃”。)2、再學(xué)第二自然段。(用學(xué)法)(1)默讀第2自然段，根據(jù)思考題來(lái)理解內(nèi)容。討論：這小段介紹了什么新型玻璃?它有什么特點(diǎn)?是從哪些詞語(yǔ)中看出來(lái)的?理解“安然無(wú)恙”的意思。(原指平安無(wú)事沒(méi)有疾病，現(xiàn)指玻璃沒(méi)有遭到損壞，完好無(wú)損。)“藕斷絲連”。(原是比喻表面上好像已經(jīng)斷了，實(shí)際上仍有牽

32、連。本文指玻璃雖然碎了，但玻璃片仍粘在一起。)(2)體會(huì)“仍”和“仍然”兩個(gè)詞的用詞準(zhǔn)確性，試換一個(gè)詞可以嗎?為什么?(3)“夾絲玻璃”的作用是什么?3、分組自學(xué)三、四、五自然段。(1)要求：把自己當(dāng)作一種新型玻璃，運(yùn)用學(xué)習(xí)方法(讀、劃、找、議)，按照學(xué)習(xí)思路(名稱、特點(diǎn)、用途、說(shuō)明方法)來(lái)學(xué)習(xí)。注意特點(diǎn)要抓準(zhǔn)確，然后用“我”第一人稱來(lái)介紹。(2)在個(gè)人學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上分組展開(kāi)討論。(3)師生共同交流、歸納。四、總結(jié)全文，深化主題。1、指名讀最后一個(gè)自然段。2、點(diǎn)撥：更多的奇跡靠誰(shuí)創(chuàng)造?你們想發(fā)明什么更新型的玻璃?創(chuàng)造什么奇跡為人類(lèi)服務(wù)?3、說(shuō)說(shuō)這段在全文中的作用。(總結(jié)概括全文內(nèi)容)作業(yè)設(shè)計(jì)1、

33、有感情的朗讀課文。2、抄寫(xiě)生字新詞。新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)9教學(xué)目標(biāo) ：1、通過(guò)理解課文內(nèi)容，了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)我們?yōu)榭萍际聵I(yè)的發(fā)展而勤奮學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。2、了解課文中所介紹的幾種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。教學(xué)重難點(diǎn)：了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用。教具準(zhǔn)備：新型玻璃面具、皇冠教學(xué)過(guò)程 ：一、談話激趣，導(dǎo)入 新課。1、同學(xué)們，你在現(xiàn)實(shí)生活中見(jiàn)過(guò)許多玻璃，那么你們見(jiàn)過(guò)哪些玻璃呢？2、揭示課題。二、自主學(xué)習(xí)，合作探究。1、通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)你知道有哪幾種新型玻璃？同學(xué)們對(duì)課文已經(jīng)有了初步的了解，誰(shuí)愿意把課文讀一遍，想一想還想弄清什么問(wèn)題？（指名讀、兩人讀、小組讀、女生讀、齊讀）。2、

34、學(xué)生提出問(wèn)題，從中提煉出：新型玻璃有哪些特點(diǎn)和作用？3、讓學(xué)生根據(jù)所提問(wèn)題自學(xué)。師：請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式讀課文，完成填空：-玻璃，有-特點(diǎn)，起-作用，可以獨(dú)立研讀，可以小組研讀，也可以戴上面具找自己相信的伙伴共同研讀，可以弄清一種玻璃的特點(diǎn)和作用，當(dāng)然更歡迎弄清多種玻璃的特點(diǎn)和作用。生：有的大聲朗讀，有的輕聲朗讀，有的默讀，有的和同學(xué)討論得聚精會(huì)神，有的戴上面具表演得津津有味。4、全班交流。師：同學(xué)們學(xué)習(xí)得真認(rèn)真，老師真不想打擾你們，那么你們喜歡哪種玻璃呢？為什么？可以戴上面具向大家介紹你喜歡的那種玻璃的特點(diǎn)和作用。生：我喜歡夾絲網(wǎng)防盜玻璃，我朗讀給大家聽(tīng)，因?yàn)檫@種玻璃中間夾一層金屬絲網(wǎng)能

35、自動(dòng)報(bào)警，可以防盜。生：我喜歡吸熱玻璃，因?yàn)樗狗块g東暖夏涼，可以阻擋強(qiáng)光和冷氣。生：我喜歡變色玻璃，因?yàn)樗l(fā)射陽(yáng)光，改變顏色，可以調(diào)節(jié)室內(nèi)光線，稱為自動(dòng)窗簾。5、小結(jié)過(guò)渡。三、積累詞語(yǔ)，欣賞佳句。師：通過(guò)同學(xué)們認(rèn)真地學(xué)習(xí)，你積累了哪些優(yōu)美的詞語(yǔ)？生：我積累了以下詞語(yǔ)：安然無(wú)恙、藕斷絲連、東暖夏涼。師：誰(shuí)能用你積累的詞語(yǔ)說(shuō)一句話？生：我能用藕斷絲連說(shuō)一句話。生：我能用安然無(wú)恙說(shuō)一句話。師：你們還積累了哪些佳句？讀給大家聽(tīng)。生：我把喜歡的句子讀給大家聽(tīng)，希望大家能喜歡。夾絲網(wǎng)防盜玻璃，博物館可以采用，生：我把我喜歡的句子讀給大家聽(tīng)。在炎熱的夏天， 在嚴(yán)寒的冬天，師：你能仿照這個(gè)句子說(shuō)一句話嗎？生

36、：下課了，你可以跑步，可以跳高，可以跳皮筋，也可以做作業(yè) 。師：誰(shuí)能說(shuō)得更精彩。生：我能。四、拓展思維，課外遷移。師：同學(xué)們，今天學(xué)了這篇課文，你還想發(fā)明什么樣的新型玻璃或者新型房子、橋梁、道路 把你想到的講給同學(xué)們聽(tīng)。（老師這里有許多皇冠，誰(shuí)講得好，誰(shuí)就可以得到它。）生：我想發(fā)明一座象金箍棒一樣的橋，讓它大它就大，讓它小它就小，我回外婆家時(shí)，如果有這樣一座橋就不會(huì)再翻山越嶺了。（教師隨機(jī)獎(jiǎng)給皇冠）生：我想發(fā)明一種清洗垃圾精，當(dāng)我們走到大街上看見(jiàn)到處是垃圾，我想只要把這種清洗垃圾精往垃圾上一噴，垃圾馬上消失，變成新鮮空氣，這樣我們的環(huán)境多好??！清潔工也不必那么辛苦了。生：我想發(fā)明一種可大可小的

37、汽車(chē)，上學(xué)時(shí)，汽車(chē)變大，我駕駛著汽車(chē)來(lái)到學(xué)校，回到家，汽車(chē)變小，我可以和伙伴在一起玩汽車(chē)。生：師：同學(xué)們的想象真豐富，老師真想一直聽(tīng)下去，由于時(shí)間有限，課外老師再聽(tīng)你們講吧！評(píng)析：這是一節(jié)體現(xiàn)新課標(biāo)精神的示范課教案，整節(jié)課體現(xiàn)以下特點(diǎn)：1、教師的啟發(fā)談話，既喚醒了學(xué)生記憶的表象，又為學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)營(yíng)造了樂(lè)學(xué)的氛圍。2、確立學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體地位，面向全體學(xué)生，充分激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)。3、開(kāi)放的填空，給了學(xué)生開(kāi)放的思維空間；開(kāi)放的要求，激起了學(xué)生讀的興趣和自信，按自己的喜歡方式研讀大大豐富了讀的內(nèi)涵和方式，提

38、高了讀的質(zhì)量。4、教師根據(jù)兒童愛(ài)動(dòng)、好奇的心理特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了“扮演新型玻璃”這一活動(dòng)形式，既喚醒了學(xué)生的主體意識(shí)，使每一個(gè)學(xué)生都積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中來(lái)，又調(diào)動(dòng)了學(xué)生多種感官，激活了學(xué)生的思維，從而極大地豐富了學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字的感受力。5、讓學(xué)生自由地發(fā)表意見(jiàn)，不給學(xué)生加以束縛，尊重了學(xué)生的自主選擇和獨(dú)特體驗(yàn)。6、注重培養(yǎng)學(xué)生積累知識(shí)，采用獎(jiǎng)品鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性的想象。新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)10一教學(xué)目的：1朗讀課文，了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用，對(duì)高科技產(chǎn)生興趣。2展開(kāi)想象設(shè)計(jì)一種新型玻璃，并把它介紹給大家。3以推銷(xiāo)產(chǎn)品的形式訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。二教學(xué)重點(diǎn)：了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用，并能通過(guò)想象設(shè)計(jì)新

39、型玻璃，從而對(duì)高科技產(chǎn)生興趣。三教學(xué)難點(diǎn) ：掌握推銷(xiāo)產(chǎn)品的表達(dá)方法，訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。四教學(xué)準(zhǔn)備：收集有關(guān)新型玻璃的資料。五教學(xué)過(guò)程 ：（一）導(dǎo)入 ：同學(xué)們，今天我作為華能科技公司業(yè)務(wù)部的經(jīng)理將以新型玻璃一課對(duì)大家進(jìn)行培訓(xùn)，希望你們都能成為小小推銷(xiāo)員，大家有信心嗎？(二) 培訓(xùn)階段：1我們公司新開(kāi)發(fā)了好幾種新型玻璃，大家想了解嗎？快點(diǎn)打開(kāi)書(shū)，誰(shuí)來(lái)讀讀第一段？其他人想想這是什么玻璃？它又有什么特點(diǎn)和作用呢？板書(shū)： 名稱 特點(diǎn)和作用夾絲網(wǎng) 防盜玻璃自動(dòng)報(bào)警2我們公司有一位推銷(xiāo)員在推銷(xiāo)這種玻璃時(shí)，遭到了客戶的拒絕，這是為什么呢？請(qǐng)大家看投影?；脽簦和其N(xiāo)實(shí)錄客戶背景一位施工單位的工程師想要為修建

40、中的一所醫(yī)院購(gòu)買(mǎi)病房需要的玻璃。推銷(xiāo)過(guò)程推銷(xiāo)員：嘿！我是華能科技公司推銷(xiāo)部的業(yè)務(wù)員，我公司新開(kāi)發(fā)了一種產(chǎn)品，名叫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”?？蛻簦海ū砬椋┎粷M意地皺起眉頭。推銷(xiāo)員：這種玻璃的特點(diǎn)是可以自動(dòng)報(bào)警，用到醫(yī)院里簡(jiǎn)直太合適不過(guò)了。這種玻璃非常便宜，100元一平米，如果你們需要，可以找我?？蛻簦海ú荒蜔┑兀┨F了！我們這里根本不需要這樣的玻璃，請(qǐng)你快離開(kāi)這里吧！3.應(yīng)該怎樣做呢？誰(shuí)來(lái)讀一讀“推銷(xiāo)方法啟示”？其他人想這四條中哪一條最重要呢？幻燈：推銷(xiāo)方法啟示（1）說(shuō)話要有禮貌，態(tài)度誠(chéng)懇。（2）了解客戶的需求，說(shuō)清楚產(chǎn)品的特點(diǎn)和作用以及產(chǎn)品帶給客戶的好處。（3）根據(jù)客戶的心理，實(shí)施相應(yīng)的價(jià)格優(yōu)惠。（

41、4）留下自己的聯(lián)系方式。4誰(shuí)愿意按照這四條方法來(lái)試一試？其他同學(xué)都來(lái)當(dāng)評(píng)委。（三）實(shí)踐階段1剛才，我和這位同學(xué)的合作十分成功，你們都很想試試嗎？看課文的第25自然段，根據(jù)自學(xué)提示自學(xué)?；脽簦鹤詫W(xué)提示（1）自由讀課文第25自然段，邊讀邊畫(huà)出玻璃的名稱、特點(diǎn)和作用。（2）四人小組交流并填表。2匯報(bào)自學(xué)成果。有沒(méi)有不同意見(jiàn)？3今天，有幾個(gè)需求單位聽(tīng)說(shuō)我們正在進(jìn)行新型玻璃的推銷(xiāo)培訓(xùn)，特意趕來(lái)了。你們看，他們都是哪些單位呢？貼到黑板上：高層建筑承建單位普通居民住宅開(kāi)發(fā)公司鬧市區(qū)的醫(yī)院4你喜歡哪一種新型玻璃呢？你喜歡的新型玻璃又適合哪一個(gè)呢？自己先來(lái)想一想?，F(xiàn)在，兩人一組進(jìn)行練習(xí)，每位同學(xué)都要各當(dāng)一次推銷(xiāo)

42、員和客戶。5請(qǐng)你向大家匯報(bào)一下你是怎樣推銷(xiāo)產(chǎn)品的？各位評(píng)委要認(rèn)真聽(tīng)，仔細(xì)評(píng)。（四）擴(kuò)展階段1同學(xué)們已經(jīng)初步掌握了推銷(xiāo)技巧，我們班同學(xué)課下還搜集了一些資料，誰(shuí)為大家介紹一下？2你還想發(fā)明什么新型玻璃？（五）總結(jié)階段同學(xué)們，今天的推銷(xiāo)培訓(xùn)就先到這里，希望你們?cè)谏钪幸訌?qiáng)訓(xùn)練，我相信，等到培訓(xùn)班結(jié)束那一天，同學(xué)們都會(huì)成功的！板書(shū)：名稱 特點(diǎn)和作用夾絲網(wǎng) 防盜玻璃自動(dòng)報(bào)警新型玻璃公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目的：1、朗讀課文，了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用，對(duì)高科技產(chǎn)生興趣。2、展開(kāi)想象設(shè)計(jì)一種新型玻璃，并把它介紹給大家。3、以推銷(xiāo)產(chǎn)品的形式訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。二、教學(xué)重點(diǎn)：了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用，并能通

43、過(guò)想象設(shè)計(jì)新型玻璃，從而對(duì)高科技產(chǎn)生興趣。三、教學(xué)難點(diǎn)：掌握推銷(xiāo)產(chǎn)品的表達(dá)方法，訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。四、教學(xué)準(zhǔn)備：收集有關(guān)新型玻璃的資料。五、教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)入：同學(xué)們，今天我作為華能科技公司業(yè)務(wù)部的經(jīng)理將以新型玻璃一課對(duì)大家進(jìn)行培訓(xùn)，希望你們都能成為小小推銷(xiāo)員，大家有信心嗎？（二）培訓(xùn)階段：1、我們公司新開(kāi)發(fā)了好幾種新型玻璃，大家想了解嗎？快點(diǎn)打開(kāi)書(shū)，誰(shuí)來(lái)讀讀第一段？其他人想想這是什么玻璃？它又有什么特點(diǎn)和作用呢？板書(shū)：名稱特點(diǎn)和作用夾絲網(wǎng)防盜玻璃自動(dòng)報(bào)警2、我們公司有一位推銷(xiāo)員在推銷(xiāo)這種玻璃時(shí)，遭到了客戶的拒絕，這是為什么呢？請(qǐng)大家看投影?；脽簦和其N(xiāo)實(shí)錄客戶背景一位施工單位的工程師想

44、要為修建中的一所醫(yī)院購(gòu)買(mǎi)病房需要的玻璃。推銷(xiāo)過(guò)程推銷(xiāo)員：嘿！我是華能科技公司推銷(xiāo)部的業(yè)務(wù)員，我公司新開(kāi)發(fā)了一種產(chǎn)品，名叫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”?？蛻簦海ū砬椋┎粷M意地皺起眉頭。推銷(xiāo)員：這種玻璃的特點(diǎn)是可以自動(dòng)報(bào)警，用到醫(yī)院里簡(jiǎn)直太合適不過(guò)了。這種玻璃非常便宜，100元一平米，如果你們需要，可以找我。客戶：（不耐煩地）太貴了！我們這里根本不需要這樣的玻璃，請(qǐng)你快離開(kāi)這里吧！3、應(yīng)該怎樣做呢？誰(shuí)來(lái)讀一讀“推銷(xiāo)方法啟示”？其他人想這四條中哪一條最重要呢？幻燈：推銷(xiāo)方法啟示（1）說(shuō)話要有禮貌，態(tài)度誠(chéng)懇。（2）了解客戶的需求，說(shuō)清楚產(chǎn)品的特點(diǎn)和作用以及產(chǎn)品帶給客戶的好處。（3）根據(jù)客戶的心理，實(shí)施相應(yīng)的價(jià)格

45、優(yōu)惠。（4）留下自己的聯(lián)系方式。4、誰(shuí)愿意按照這四條方法來(lái)試一試？其他同學(xué)都來(lái)當(dāng)評(píng)委。（三）實(shí)踐階段1、剛才，我和這位同學(xué)的合作十分成功，你們都很想試試嗎？看課文的第25自然段，根據(jù)自學(xué)提示自學(xué)。幻燈：自學(xué)提示（1）自由讀課文第25自然段，邊讀邊畫(huà)出玻璃的名稱、特點(diǎn)和作用。（2）四人小組交流并填表。2、匯報(bào)自學(xué)成果。有沒(méi)有不同意見(jiàn)？3、今天，有幾個(gè)需求單位聽(tīng)說(shuō)我們正在進(jìn)行新型玻璃的推銷(xiāo)培訓(xùn)，特意趕來(lái)了。你們看，他們都是哪些單位呢？貼到黑板上：高層建筑承建單位普通居民住宅開(kāi)發(fā)公司鬧市區(qū)的醫(yī)院4、你喜歡哪一種新型玻璃呢？你喜歡的新型玻璃又適合哪一個(gè)呢？自己先來(lái)想一想。現(xiàn)在，兩人一組進(jìn)行練習(xí)，每位同

46、學(xué)都要各當(dāng)一次推銷(xiāo)員和客戶。5、請(qǐng)你向大家匯報(bào)一下你是怎樣推銷(xiāo)產(chǎn)品的？各位評(píng)委要認(rèn)真聽(tīng)，仔細(xì)評(píng)。（四）擴(kuò)展階段1、同學(xué)們已經(jīng)初步掌握了推銷(xiāo)技巧，我們班同學(xué)課下還搜集了一些資料，誰(shuí)為大家介紹一下？2、你還想發(fā)明什么新型玻璃？（五）總結(jié)階段同學(xué)們，今天的推銷(xiāo)培訓(xùn)就先到這里，希望你們?cè)谏钪幸訌?qiáng)訓(xùn)練，我相信，等到培訓(xùn)班結(jié)束那一天，同學(xué)們都會(huì)成功的！板書(shū)：30新型玻璃名稱特點(diǎn)和作用夾絲網(wǎng)防盜玻璃自動(dòng)報(bào)警新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)要求1理解課文內(nèi)容，知道課文中所介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)和用途，以 及它們?cè)诂F(xiàn)代化建筑中的作用，激發(fā)學(xué)生關(guān)心科技發(fā)展、探索科技奧秘的興趣。2學(xué)會(huì)本科生字新詞。查字典并聯(lián)系上下文理

47、解文中新詞意思。3訓(xùn)練學(xué)生的概括能力。4朗讀課文。5聯(lián)系說(shuō)話寫(xiě)話，推銷(xiāo)課文中的新型玻璃，并寫(xiě)出自己設(shè)計(jì)的新型產(chǎn)品。教學(xué)難點(diǎn) 了解各種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。教學(xué)時(shí)間 兩課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)教學(xué)目的：1掌握生字詞，理解文章的寫(xiě)作思路。2初步掌握各種玻璃的特點(diǎn)和作用。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課大家在生活中認(rèn)識(shí)了幾種玻璃，它們有什么特點(diǎn)？（一般玻璃，易碎。鋼化玻璃，堅(jiān)固，不易碎。塑料玻璃，柔軟。師：今天就來(lái)學(xué)一學(xué)關(guān)于玻璃的課文，板書(shū)課題?？凑n題后教師可提問(wèn)“新型”是什么意思？（新的類(lèi)型、新的品種）那么這片課文中有那些新型玻璃呢？他們有什么特點(diǎn)？有什么用處呢？就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)課文，到課文中去尋找答案。二檢

48、查課題預(yù)習(xí)情況1指名讀課文，檢查是否能正確、流利地把課文讀下來(lái)。2提出不理解的詞語(yǔ)。3說(shuō)一說(shuō)課文主要向我們介紹了哪幾種新型玻璃。板書(shū)：夾絲網(wǎng)防盜玻璃夾絲玻璃吸熱玻璃吃音玻璃三講讀第一自然段1學(xué)生默讀第一自然段，用“”劃出描寫(xiě)夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)的語(yǔ)句，用“”劃出描寫(xiě)它作用的語(yǔ)句。2學(xué)生自學(xué)后討論：指名說(shuō)出夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)和作用。教師引導(dǎo)學(xué)生概括它們的特點(diǎn)和作用。并板書(shū)：特點(diǎn) 作用中間夾絲金屬絲網(wǎng) 報(bào)警3齊讀第一自然段，邊說(shuō)邊體會(huì)玻璃的特點(diǎn)和作用。四分組自學(xué)二至五自然段1學(xué)生用上述學(xué)習(xí)第一自然段的方法分四人小組討論學(xué)習(xí)以下四中玻璃。每人學(xué)一種，然后在小組內(nèi)交流。2指名學(xué)生完成板書(shū)，填寫(xiě)四中玻

49、璃的特點(diǎn)和作用。五、改變?nèi)朔Q，寫(xiě)新型玻璃自述同學(xué)們知道了每種新型玻璃的特點(diǎn)和用途，而且記住了。但老師還希望你寫(xiě)下來(lái)，題目是新型玻璃自述。（教師在課題后面加“自述”兩個(gè)字）誰(shuí)知道什么叫自述？今天請(qǐng)同學(xué)們以新型玻璃的身分寫(xiě)一篇新型玻璃自述。全班分五組，分別寫(xiě)夾絲網(wǎng)防盜玻璃自述、夾絲玻璃自述、變色玻璃自述、吸熱玻璃自述和吃音玻璃自述。教師：要會(huì)夸自己，把自己的特點(diǎn)、用途寫(xiě)清楚，叫人一看就想買(mǎi)。當(dāng)然，要實(shí)事求是，不吹牛。別忘了，現(xiàn)在你就是新型玻璃了。學(xué)生寫(xiě)的時(shí)候，教師到學(xué)生中間走走，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正、指導(dǎo)，對(duì)寫(xiě)作有困難的學(xué)生還要進(jìn)行必要的輔導(dǎo)。學(xué)生寫(xiě)完后，當(dāng)眾評(píng)改。新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)2教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)5個(gè)

50、生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“急促、報(bào)警、盜竊、犯罪、嫌疑、金屬、銀行、圖紙、即使、規(guī)定、窗簾、保持、噪音、集中、處理、對(duì)付、研制、奇跡、博物館、安然無(wú)恙、藕斷絲連”等詞語(yǔ)。2正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，知道課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。3了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。4領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法，并學(xué)習(xí)運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)習(xí)運(yùn)用作者的表達(dá)方法教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備:課件教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、導(dǎo)入導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，今天的語(yǔ)文課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)新型玻璃這一課。

51、二、朗讀課文，整體感知1借助拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通課文?？纯催@一課一共介紹了幾種新型玻璃？是哪幾種？遇到生字要看看拼音，多讀幾遍，記住了以后，再往下讀。一邊讀一邊思考問(wèn)題。2讀完一遍課文的同學(xué)請(qǐng)默讀第二遍，把新型玻璃的名字劃下來(lái)，并讀一讀，記住它們的名字。3、指名逐段朗讀課文，檢查是否正確、流利，重點(diǎn)指導(dǎo)難讀的句子。理解段落中不理解的詞語(yǔ)。指名讀第一段，齊讀第一段。指名讀第二段，齊讀第二段。第一、二段中有不理解的詞語(yǔ)嗎？引導(dǎo)學(xué)生理解“藕斷絲連”是什么意思？這一課中說(shuō)的是什么？指玻璃碎片里面的夾絲。玻璃碎了，夾絲把它連在一起。理解詞語(yǔ)在課文中的意思。劃出這兩段中的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：“不是?而是?”、“即使

52、?仍然?” 。請(qǐng)同學(xué)齊讀這兩句話。指名讀第三段，齊讀第三段。指名讀第四段，齊讀第四段。第三、四段中有不理解的詞語(yǔ)嗎？引導(dǎo)學(xué)生理解詞語(yǔ)在文中的意思。指名讀第五段，理解“分貝”是什么意思。劃出這兩段中的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：“盡管?還是?”、“如果?就?” 。請(qǐng)同學(xué)齊讀這兩句話。三、交流討論，合作學(xué)習(xí)1小組交流自學(xué)情況，互相補(bǔ)充，相互釋疑。新型玻璃的名稱、特點(diǎn)、作用。2全班交流：課件展示新型玻璃的名稱、特點(diǎn)、作用。3. 課件出示：課文中有關(guān)說(shuō)明方法的句子學(xué)生自己讀句子，同桌交流。全班交流說(shuō)明方法。（打比方、舉例子、列數(shù)字）4. 課件出示：“新型玻璃的自述”“自述”就是自己介紹自己。把全班分為五組，第一組寫(xiě)“夾

53、絲網(wǎng)防盜玻璃自述”，第二組寫(xiě)“夾絲網(wǎng)玻璃自述”，第三組寫(xiě)“變色玻璃自述”，第四組寫(xiě)“吸熱玻璃自述”，第五組寫(xiě)“吃音玻璃自述”?，F(xiàn)在你們都是新型玻璃了。請(qǐng)把你們各自的特點(diǎn)、作用寫(xiě)出來(lái)，為自己作個(gè)廣告?？凑l(shuí)會(huì)夸自己。要實(shí)事求是，不要吹牛。5.全班學(xué)生寫(xiě)“自述”。師巡視。6.請(qǐng)同學(xué)到前面來(lái)讀自己寫(xiě)的“自述”。按著順序來(lái)，先請(qǐng)“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”來(lái)說(shuō)。7. 課件出示：課文的最后一段內(nèi)容學(xué)生齊讀一遍.四、拓展延伸放飛想象:大膽設(shè)計(jì)一種新型玻璃 (聯(lián)系生活實(shí)際的需要，自己也研制設(shè)計(jì)一種新型玻璃造福于人類(lèi)。)板書(shū)設(shè)計(jì)：名稱 特點(diǎn) 作用夾絲網(wǎng)防盜玻璃 自動(dòng)報(bào)警防盜變色玻璃 能隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱而改變顏色 “自動(dòng)窗簾

54、”吸熱玻璃 吸熱，阻擋冷空氣 可使室內(nèi)冬暖夏涼吃音玻璃 消除噪音使噪音強(qiáng)度減弱夾絲玻璃 非常堅(jiān)硬，不易破碎 適于高層建筑使用不斷探索創(chuàng)造奇跡教學(xué)反思：學(xué)生初次接觸說(shuō)明文，這種體裁有點(diǎn)陌生，所以還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)。新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)3教學(xué)目的：1、通過(guò)閱讀討論，理解課文內(nèi)容，了解課文介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。激發(fā)學(xué)生為科技事業(yè)的發(fā)展而勤奮學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。2、想象自己將要?jiǎng)?chuàng)造設(shè)計(jì)的新型玻璃，說(shuō)清楚這種玻璃的特點(diǎn)和作用。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)引入。師：這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第19課生：新型玻璃。上節(jié)課，我們初讀了課文，學(xué)習(xí)了生字，你記住了哪些字呢？（生說(shuō)）通過(guò)讀課文，你覺(jué)得作者向我們介紹的都是些怎樣的玻璃呢

55、？（生說(shuō)）課文向我們介紹了幾種玻璃？你想了解這些新型玻璃的特點(diǎn)和作用嗎？這節(jié)課，我們就通過(guò)閱讀，討論，來(lái)了解它們的特點(diǎn)和用途。二、講讀第1自然段。1、請(qǐng)聽(tīng)（放錄音）：“夜深了抓住了一個(gè)劃破玻璃企圖盜竊展品的罪犯?！蓖瑢W(xué)們，我們已經(jīng)讀了課文，知道報(bào)警的并不是值夜班的看守，而是生：被劃破的玻璃。是呀，同學(xué)們，報(bào)警的就是那被劃破的玻璃。這是種怎樣的玻璃？為什么會(huì)報(bào)警呢？請(qǐng)大家快速讀課文第一自然段，從中找答案。2、指名回答：這種玻璃為什么能報(bào)警？（板書(shū)：自動(dòng)報(bào)警）它可以用在什么地方？（找出一句話）從作者的描述中，你體會(huì)到了什么？從哪些詞語(yǔ)中看出？（很多地方用到，這些地方放的東西珍貴）四個(gè)可以說(shuō)明了這種

56、玻璃的用途廣泛，但這些地方用這種玻璃目的卻是一樣的，都是為了（板書(shū)：防盜）還有什么東西用途也很廣泛，你能用上四個(gè)可以說(shuō)話嗎？3、讓我們齊讀課文第一自然段，進(jìn)一步了解這種特殊的玻璃，這段課文主要向我們介紹了什么內(nèi)容呢？師生小結(jié)：原來(lái)這種能報(bào)警的特殊的玻璃就是“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”它里面有極細(xì)的金屬絲網(wǎng)和自動(dòng)報(bào)警器相連，當(dāng)人劃破玻璃時(shí)能自動(dòng)報(bào)警，它的用途很廣泛，用了它是為了來(lái)防盜。三、學(xué)習(xí)25自然段。過(guò)渡：作者還向我們介紹了哪些新型玻璃呢？我們來(lái)個(gè)新型玻璃展銷(xiāo)會(huì)吧！請(qǐng)各個(gè)廠家把自己的玻璃的特點(diǎn)和作用向大家介紹清楚，以便大家購(gòu)買(mǎi)。好，我們按組來(lái)介紹吧。要求：讀課文，畫(huà)特點(diǎn)，想作用，填表格。1、分組讀書(shū)討

57、論。填完表格的可以到黑板上填寫(xiě)。2、哪個(gè)廠家先來(lái)介紹自己生產(chǎn)的新型玻璃，注意說(shuō)清楚這種玻璃的特點(diǎn)和作用。相機(jī)理解詞語(yǔ)：藕斷絲連是什么意思？在這里指什么？這樣的玻璃碎了，也不會(huì)怎樣？變色玻璃是怎樣隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱調(diào)節(jié)室內(nèi)光線的？3、指板書(shū)小結(jié)各種玻璃的特點(diǎn)和作用。4、齊讀課文25自然段，進(jìn)一步了解這些玻璃的特點(diǎn)和作用。小結(jié)：這些新型玻璃在現(xiàn)代化的建筑中，發(fā)揮著多么重要的作用呀！四、學(xué)習(xí)第6自然段。師：過(guò)渡：同學(xué)們，通過(guò)作者的介紹，我們了解到，在現(xiàn)代化的建筑中，新型玻璃正在起著重要作用，在新型玻璃的研制中，人們將會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡。人們指哪些人呢？在座的同學(xué)們有可能就是未來(lái)的科學(xué)家，你要設(shè)計(jì)出怎樣的

58、新型玻璃，為人們?cè)旄Ｄ?？要向大家講清楚你設(shè)計(jì)的玻璃的特點(diǎn)和用途。同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的玻璃太棒了。五、全文總結(jié)。這節(jié)課，我們不僅了解了作者向我們介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用，自己也設(shè)計(jì)出了新型玻璃，希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，早日實(shí)現(xiàn)理想，制造出自己設(shè)計(jì)的玻璃，為人們?cè)旄?。這節(jié)課我們就上到這，謝謝大家！新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)4教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字。正確讀寫(xiě)急促、報(bào)警、盜竊、犯罪、嫌疑、金屬、銀行、圖紙、即使、規(guī)定、窗簾、保持、噪音、集中、處理、對(duì)付、研制、奇跡、博物館、安然無(wú)恙、藕斷絲連等詞語(yǔ)。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，知道課文介紹的多種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。3、

59、了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。4、領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法，并學(xué)習(xí)運(yùn)用。教學(xué)重難點(diǎn)：1、讓學(xué)生了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用。2、學(xué)習(xí)運(yùn)用作者的表達(dá)方法教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：自制課件教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、導(dǎo)入：教師導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，今天的語(yǔ)文課我們將舉辦新型玻璃展銷(xiāo)會(huì)。那么，你們就是展銷(xiāo)會(huì)上的推銷(xiāo)員，你們的任務(wù)就是將你們公司生產(chǎn)的新型玻璃推銷(xiāo)給在場(chǎng)的每一位客商，大家有信心嗎？二、整體感知，自主閱讀：1、教師：我非常相信你們，你們的推銷(xiāo)一定會(huì)非常精彩，非常成功的。不過(guò)，要把你們公司的新型玻璃推銷(xiāo)出去，你得首先熟悉新型玻

60、璃。你們都想學(xué)習(xí)了解有關(guān)新型玻璃的哪些知識(shí)？2、教師：怎樣才能了解新型玻璃的這些知識(shí)呢？我們一塊來(lái)讀讀課文。3、學(xué)生借助拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通課文。4、再讀課文，說(shuō)說(shuō)課文介紹了哪些玻璃？（夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃五種新型玻璃）5、這5種玻璃，你對(duì)哪種玻璃有興趣呢？那就請(qǐng)你根據(jù)自己的喜好的玻璃，采取自己喜歡的閱讀方式自主閱讀，了解玻璃的特點(diǎn)、作用等。三、交流討論，合作學(xué)習(xí)：1、同桌或四人小組或自己找小伙伴，交流自學(xué)情況，互相補(bǔ)充，相互釋疑。（上臺(tái)寫(xiě)出所學(xué)玻璃的特點(diǎn)、作用。2、全班交流：通過(guò)自學(xué)交流，還有什么問(wèn)題不明白？（教師適時(shí)點(diǎn)撥，強(qiáng)調(diào)結(jié)合實(shí)際和收集到的資料談）。四