蘇教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文全冊(cè)按課文內(nèi)容填空

1、文檔編碼 : CF2Q10U9U6G1 HO9E7D4E9F1 ZR8E2I9H4S7按課文內(nèi)容填空第一單元 : 、 讓 我 們, 小 船 兒, 海面, 四 周； 小 船兒,涼快的風(fēng)；、“ 紅領(lǐng)巾迎著太陽(yáng)” 一句中, “ 紅領(lǐng)巾” 指；“ 誰(shuí)給我們支配下幸福生活”一句中,“ 誰(shuí)” 指；、“ 水中的魚(yú)兒 我們,地聽(tīng)我們愉快” 這句詩(shī)表達(dá)了我們內(nèi)心的；、爸爸 地對(duì)聰聰說(shuō)：“ 看來(lái)要想 一個(gè)詞語(yǔ)的意思,要會(huì)查有字的詞典,要學(xué)會(huì)查身邊的 無(wú)字詞典哪！”其中：“ 有字詞典” 是指,“ 無(wú)字詞典” 是指；、聰聰和爸爸來(lái)到大海邊看到,聽(tīng) 到； 爸 爸 想 起 了“” 這個(gè)詞語(yǔ)； 、“你 看 , 烈 日 當(dāng)

2、空 , 連 樹(shù) 上 的 葉 子 都 曬 蔫 了 , 這 不 就 是 對(duì)最好的說(shuō)明嗎？”、山行：遠(yuǎn)上寒山,有人家；停車(chē),二月花；其中：“ 坐” 是 的意思；“ 于”是 的 意 思；這 首 詩(shī) 描 繪 了 一 幅由、構(gòu)成的山林秋景圖,表達(dá)了作者對(duì)自然美景的 之情；、楓橋夜泊中“ 泊” 的意思是；詩(shī)句是 霜滿(mǎn)天,對(duì)愁眠；,；其中：“ 啼”是 的意思；“ 愁” 是 的意思；這首詩(shī)寫(xiě)詩(shī)人看到的景物有,聽(tīng)到的聲音有；詩(shī)中的一個(gè)“” 字,表達(dá)了詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心情；、從山行中的“；” 這句詩(shī)和楓橋夜泊中的“,；” 這句詩(shī),可以看出這兩首古詩(shī)都是寫(xiě)秋天景色的,但前一句詩(shī)讓我們體會(huì)到的是詩(shī)人對(duì)自然景色的 之情,后一句

3、詩(shī)讓我們體會(huì)到的卻是詩(shī)人內(nèi)心的；、許多片 的葉子做著 的工作,把 變成 的乳汁 給大樹(shù)；、綠葉為 而生；春天的時(shí)候,葉子；夏天的時(shí)候,葉子；秋葉；冬日大樹(shù)地下的根；、我們每個(gè)人都像,為 輸送著,讓它、青翠；大樹(shù)站在 和 之間；、為了我們的大樹(shù), 做吧！“ 我們的大樹(shù)”是指；這句話(huà)讓你明白了,從；、遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那棵大樹(shù)很美,就像升起；走近看,葉子很美,由于；其實(shí),葉子的心靈更美,它們?yōu)槎?把變成奉獻(xiàn)給大樹(shù)；、蕭蕭梧葉,；,籬落；（夜書(shū)所見(jiàn)）其次單元： 、 原 野；,搖 動(dòng) 著 豆 莢 , 發(fā) 出了,高粱,揚(yáng)起臉龐,像是在；,榛樹(shù)葉子,紅得,；、北大荒秋天一課中第四自然段是圍繞“” 這句話(huà)寫(xiě)的,具

4、體描寫(xiě)了原野上的、和,表現(xiàn)了北大荒秋天的原野的美；、北大荒秋天描寫(xiě)了北大荒秋天的、和的景色,表達(dá)了作者 的感情；、這些流云在落日的映射下, 轉(zhuǎn)瞬時(shí)變成一道、一道、一道、一道,就像是 在空中抖動(dòng)著；、生活在這里的人,寵愛(ài)用“”來(lái)頌揚(yáng) 的九月,這里的、,連同那茫茫的,都會(huì)在這個(gè)季節(jié)里用雙手捧出 來(lái)；、小河清亮見(jiàn)底, 如同,躺在大地的懷抱里；一群小魚(yú),立刻漾起了；、站在 的西湖邊放眼遠(yuǎn)眺,是層層 疊 疊、的 山巒,真 像一幅；,一面碩大的銀鏡；白鷗拂過(guò),在陽(yáng)光下,；、明凈的湖水晃動(dòng)著,好像；在這 的西湖邊,怎能不令人 呢！、孤山東邊的白堤和西南的蘇堤,就像兩條,在碧水之上；、月光下的西湖, 又是一番

5、景象；夜幕初垂,湖水蕩漾；岸邊的華燈在湖中,如同在游動(dòng)；、在拉薩,人們說(shuō)話(huà)的聲音,伸出手來(lái)；有人說(shuō)“”,這話(huà)真是；有貼著山頂?shù)?湛藍(lán)的天空顯得更加；有拉薩河畔,湛藍(lán)的天空顯得；、拉薩的天空藍(lán)得,它把你的視線(xiàn),讓你；在藏語(yǔ)中,拉薩是 的意思,那么,這湛藍(lán)的天就是 了 ；拉 薩 的 天 空 特 點(diǎn)是、；第三單元：在、太陽(yáng)公公觀(guān)看了,親切地：“,別落,那是；也不要,那是；只有,才是你們；”種子、其次年春天, 落在沙漠里的蒲公英種子；落在湖泊里的；只有落在,他們?cè)?把大地；、蒲公英的種子對(duì)太陽(yáng)公公的囑咐態(tài)度不同；大多數(shù)的“ 小降落傘”們斗認(rèn)為確定要到 去生長(zhǎng),結(jié)果；但有一顆種子卻認(rèn)為,結(jié)果；仍有一顆種

6、子也想錯(cuò)了,它認(rèn)為,結(jié)果；、小牛捧起,看了又看,心想：,我,等,再；為了 發(fā)霉和蟲(chóng)蛀,小牛經(jīng)常把那袋麥子搬到屋外,；、在土地爺爺?shù)难劾?小豬是 的,由于；小牛是 的,由于；小猴是 的,由于；、“ 東海龍王父子,經(jīng)常,害得人們不敢下海捕魚(yú)；” 這句話(huà)中、這兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)出了東海龍王父子的胡作非為；、小哪吒可 啦,這一斧頭,取下乾坤圈,向夜叉； 、“哪 吒 鬧 海 ”中 “鬧 ”的 意 思 是； 哪 吒 鬧 海 的 原 因是；哪吒先用 掀起滔天巨浪 , 使 得 水 晶 宮 也 搖 晃 起 來(lái) ； 接 著 用 打 死 了； 最 后用 使三太子；、龍王聽(tīng)說(shuō)以后,氣得嗷嗷直叫,就派他的；三 太 子,地 對(duì)

7、哪 吒 說(shuō) ：“,？” 說(shuō)著,；哪吒,趁機(jī)；那 立刻噴出, 把 三 太 子 裹 住 ； 三 太 子 只好；、晨霧,似；誰(shuí)家的孩子,唿哨,甩幾竿響鞭,；晨霧中,皆不見(jiàn)；只聞 呱呱叫,清悠悠,；（晨牧）第四單元： 、 蜘 蛛 扯 起 細(xì) 絲, 又 被 風(fēng) 吹 斷 了 , 就 這樣,一連結(jié)了七次,都沒(méi)結(jié)成； 、 他 四 處 奔 走 ,； 經(jīng)過(guò), 蘇 格 蘭 軍 隊(duì)； 布 魯 斯 的 第 八 次 抵抗；、布魯斯王子觀(guān)看一蜘蛛一連 次結(jié)網(wǎng)失敗,第 次才結(jié)成功,他 極了,帶領(lǐng)人民,最終在第 次取得成功；這個(gè)故事告知我們；、勾踐夫婦來(lái)到吳國(guó),穿上了,住進(jìn)了,給吳王,舂米推磨,受盡了；、回國(guó)以后,越王勾踐；白

8、天,他；晚上,；他仍在屋子里,飯前,總要嘗嘗,提示自己 兵敗會(huì)稽的恥辱；、 1816 年,法國(guó)巴黎流行著；有位名叫 的醫(yī)生,看到許多病人 地死去,心里；他想：一個(gè)人假如有了疾病,他的；？他整日；、以后,雷奈克又發(fā)覺(jué) 聽(tīng)診成效更好；于是他把 做成,這就成了；、“ 一天,雷奈克緩步,突然被兩個(gè)正玩蹺蹺板的 吸引住了；” “ 緩步” 說(shuō)明他連走路都在思索著；、“ 原先,通過(guò)木板,在另一頭的聲音！雷奈克,聲音果真；” 這里的感嘆號(hào)和“ 果真” 表現(xiàn)出、“ 他把一本筆記簿卷成筒兒,一頭靠著病人的胸腔,另一頭湊近；??！、都聽(tīng)見(jiàn)了！” 兩個(gè)感嘆號(hào)說(shuō)明雷奈克；、長(zhǎng)江后浪推前浪,；如使年華虛度過(guò),水,；三百六十

9、行,；冰生于水而寒于；書(shū)到用時(shí)方恨少,；（古今賢文 勸學(xué)篇（上） ）第五單元：、和煦的淺水灣,是、的好地方；每逢節(jié)假日,人們,閑逛在,沐浴著,傾聽(tīng)著,真是； 、 一 到 夜 晚 , 整 個(gè) 香 港 就 成 了； 港 灣里, 像 濺 落 人 間 ； 馬 路上,如同；、在碧波蕩漾的人工湖上, 幾只海豚和海獅正在；它們 有 的, 有 的, 有 的, 有 的 嬉水,游客不時(shí)被逗得；、香港是我國(guó)通往世界的,那里有迷人的、著名的 和 的街市； 、 黎 明 的 時(shí) 候 , 小 動(dòng) 物 們 紛 紛 和 小 露 珠 打 招 呼 ；“早 哇 ,像 的小露珠；”大荷葉上的 對(duì)小露珠說(shuō)；“ 早哇,像 的小露珠；”草稈

10、上的小蟋蟀對(duì)小露珠說(shuō)； “ 早哇,像 的小露珠；”花朵上的 對(duì)小露珠說(shuō)；、大家多么想把小露珠留住呀；向日葵,白楊樹(shù),喇叭花；小露珠笑盈盈地說(shuō)：“；” 小露珠要變成水蒸氣了,大家心里都；、一會(huì)兒,太陽(yáng)公公 云霞,爬上了,染紅了,照亮了； 霞光中,光榮熠熠,把,仍有 的鮮花嫩草, 都像,顯得；、熱鬧了好一陣的石榴花漸漸謝了, 樹(shù)上；一每天,一每天成熟；它的外皮先是,逐步變得,最終變成,；熟透了的石榴,有的, 有的,露出了；這些石榴娃娃,向人們；、春天來(lái)了, 石榴樹(shù) 了新的枝條,了嫩綠的葉子；、石榴這篇課文依據(jù)“ 春天” 的時(shí)間次序,描寫(xiě)了石榴“ 長(zhǎng)葉” 的生長(zhǎng)過(guò)程；在寫(xiě)果實(shí)的時(shí)候,寫(xiě)了石榴的 和,

11、以及石榴子兒的 和（填特點(diǎn)詞）、愛(ài)人者人恒愛(ài)之,；老吾老以及人之老,、由于昆明；（ 孟子）,所以我們稱(chēng)它為春城；、由于廣州有五羊銜谷的傳奇,所以我們稱(chēng)它為；、我們稱(chēng)哈爾濱為冰城,是由于、,因此我們稱(chēng)重慶為山城；、我們稱(chēng)濟(jì)南為泉城,是由于、,因此我們稱(chēng)濰坊為鳶城；、,因此我們稱(chēng)重慶為山城；、關(guān)愛(ài)別人的人將會(huì)得到人們永久的關(guān)愛(ài),敬重別人的人將會(huì)得到人們永久的敬重；著句話(huà)用孟子的一句格言來(lái)說(shuō),就是；第六單元：、“ 有哇,你們來(lái)看,這是雨點(diǎn)留下的,叫；這是波浪留下的,叫；仍有那些,黃的,黑的,紅的,閃光的,透亮的 , 叫；這些都是石頭書(shū)上的；”、石頭書(shū)上的字是指、和；畫(huà)是指“ 我們也要學(xué)會(huì)讀這本書(shū)”

12、中的“ 讀” 在這兒的意思是；、石頭書(shū)里的學(xué)問(wèn)真不少,它里面不僅有；,而且仍有；它仍會(huì)告知我們 、 一 天 , 水 稻 田 里 發(fā) 生 了； 一 群 雜 草 把 小 稻秧,氣概洶洶地嚷道： “！”小稻秧望著 這 群 的 雜 草 , 說(shuō) ：“我 剛 搬 到 大田,？” 這群雜草,地 跟 小 稻 秧 搶?zhuān)?小 稻 秧 氣的,當(dāng)場(chǎng)就；、小稻秧遇到的“ 險(xiǎn)” 是指,幫小稻秧脫了險(xiǎn)； 、一 聲 呼 嘯 , 一 個(gè) 龐 然 大 物？； 只 見(jiàn)他,轉(zhuǎn)瞬間便飛得；飛機(jī)想：“？”、一架飛機(jī)在天空地飛著；他一會(huì)兒,本領(lǐng),一會(huì)兒,一會(huì)兒,覺(jué)得很；、航天飛機(jī)的特點(diǎn)是外形,飛得、咬定,破巖中；仍堅(jiān)勁,任爾；竹石第七單元

13、：人、沃克醫(yī)生擦著汗,對(duì)年輕人說(shuō)：“ 我真你會(huì)暈過(guò)去；” 年輕,將就：“ 我始終在；” 沃克醫(yī)生：“？” “；” 沃克醫(yī)生不禁：“！你是,一塊！”、手術(shù)中,一向的,這次卻雙手微微；他對(duì) 說(shuō)：“ 你要是挺不住,可以叫出聲來(lái)；” 年輕人,雙手 抓 住 身 下 的 白 色 床 單 ,； 手 術(shù) 結(jié) 束 , 嶄 新 的 床單；、“ 會(huì)說(shuō)話(huà)的鋼板” 是 贊揚(yáng) 的話(huà)；這句話(huà)把比作,表現(xiàn)了劉伯承；、是啊,人人都,特別是；讓我們,同時(shí),；、小英徘徊了一會(huì)兒, 最終 地站了起來(lái)；在 下,最終 走上講臺(tái)；、當(dāng)小英 的時(shí)候,教室里又響起了 的掌聲；小英向大家 地鞠了一躬,然后,走下講臺(tái)；、雨后,彼得走出小木屋,發(fā)覺(jué)

14、：地方已被,長(zhǎng)出了綠茸茸得小草；彼得如有所悟地說(shuō)： “, 但, 我 可以用 來(lái)種花,人 們確定會(huì)； 如 果,我 就會(huì) , ”、五年以后, 彼得最終 了他的抱負(fù)； 他 地對(duì)人說(shuō)：“ 我是！我的；”、,腦怕不用；手越用越巧,；三天打魚(yú),；三心二意,；師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),；熟能生巧,；（古今賢文 勸學(xué)篇（下）第八單元：、王維想：以前,每逢,總要和兄弟們茱萸,遠(yuǎn)眺；大家團(tuán)圓在一起,！如今我們卻,不能 ,兄弟們確定也在 聚會(huì), 思念著我呢；、每逢佳節(jié)倍思親這篇課文主要講了 代大詩(shī)人 寫(xiě)這首詩(shī)的故事； 這首詩(shī)詩(shī)他 歲時(shí)寫(xiě)的； 詩(shī)中寫(xiě)到的“ 佳節(jié)” 指,在每年農(nóng)歷的 月 日；表達(dá)了作者的思想感情；請(qǐng)默寫(xiě)這首詩(shī)：,；

15、,；、一年一度的到了；詩(shī)人王維不由思緒萬(wàn)千,寫(xiě)下這首詩(shī)；“,”表達(dá)了王維遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),思念親人的心情；、孫中山破陋俗一文中的“ 陋俗” 是指；后來(lái),孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命成功了,他第一廢止的就是這個(gè)陋俗；、孫中山小時(shí)侯很寵愛(ài)自己的姐姐；當(dāng)是孫中山的家里,他的姐姐,、,樣樣活兒都干；時(shí),姐姐就；孫中山最?lèi)?ài),姐姐也；、一天,孫中山從外面回來(lái), 觀(guān)看媽媽,；姐姐痛楚極了,；、沾衣欲濕杏花雨,；,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)古人；,非是藉秋風(fēng)；忠,無(wú)辜鑄佞臣；、身怕不動(dòng),；手越用越巧,；,兩天曬網(wǎng)；三心二意,； 師傅,；熟能生巧,；、梅花的作者是,全詩(shī)是：；” 的,；、讀了本學(xué)期的課文,我們知道：年輕的劉泊承有“美稱(chēng),著名城市杭州有“” 的美稱(chēng),濟(jì)南有“” 的美稱(chēng),香港有“” 的美稱(chēng),連山間的化石也有“” 的美稱(chēng)；此外,你仍知道有“” 的美稱(chēng)；、讀了掌聲這篇課文,我的體會(huì)是；、“