施佳麗任務(wù)書

1、5/6畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文)任務(wù)書課題名稱淺析我國行政監(jiān)督體制的問題及對策院 (系）浦江學(xué)院專 業(yè)行政管理姓 名全麗莉?qū)W 號00405起訖日期2011。11212.6指導(dǎo)教師趙德勝 201年 11 月 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的內(nèi)容和要求畢業(yè)論文題目確定以后,應(yīng)首先完成開題報(bào)告,報(bào)告內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書寫或按教務(wù)處統(tǒng)一設(shè)計(jì)的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式（可從教務(wù)處網(wǎng)頁上下載）打印,完成后應(yīng)及時(shí)交給指導(dǎo)教師簽署意見；“文獻(xiàn)綜述”應(yīng)按論文的格式成文，并直接書寫（或打印)在本開題報(bào)告第一欄目內(nèi)，文獻(xiàn)綜述的參考文獻(xiàn)應(yīng)不少于20篇（不包括辭典、手冊）。畢業(yè)論文內(nèi)容應(yīng)包括封面、扉頁、中英文摘要、目錄、正文、參考文獻(xiàn)、附錄、成果

2、等幾部分。封面（包括內(nèi)封和外封）和扉頁,要參照學(xué)校要求的規(guī)范格式來填寫。中文摘要應(yīng)在0字左右，能反映出文章的主要問題和創(chuàng)意，英文摘要應(yīng)和中文摘要對應(yīng)，翻譯要貼切。目錄應(yīng)清楚的顯示論文的章節(jié)，頁數(shù)要正確。正文應(yīng)條理清晰，表述簡潔,緊緊圍繞所要研究問題來展開論述: 淺析我國行政監(jiān)督體制的問題及對策。寫作過程中如遇到困難和問題，應(yīng)及時(shí)與指導(dǎo)老師聯(lián)系。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文）圖紙內(nèi)容及張數(shù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及要求其他 論文寫作以及論文要求參見南京工業(yè)大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫規(guī)范，本科生畢業(yè)論文撰寫規(guī)范(00年修訂）以及南京工業(yè)大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文)工作條例。 參考文獻(xiàn)1 陳奇星。行政監(jiān)督論。上海人民出版社20

3、 年版 張監(jiān)明。論政治責(zé)任吉林大學(xué)出版社200 年版. 3林興發(fā).關(guān)于完善我國行政監(jiān)督機(jī)制的思考J.行與法，2005(4） 王世雄.我國行政監(jiān)督機(jī)制的現(xiàn)狀與發(fā)展趨向政治與法律,20 （6） . 5 曾麗. HYPERLIK o 試論我國行政權(quán)力的倫理自律相似度66% ”_bk試論我國行政權(quán)力的倫理自律. 河南大學(xué), 0 6章義. HPELINK”o 當(dāng)代中國行政權(quán)力腐敗與監(jiān)督機(jī)制研究 相似度 6% t ”_bnk”當(dāng)代中國行政權(quán)力腐敗與監(jiān)督機(jī)制研究D. 湖南大學(xué)，207 7秦黎. HPRLIK ”行政監(jiān)察制度運(yùn)行中的突出問題研究 相似度 6% t ”_blank 行政監(jiān)察制度運(yùn)行中的突出問題研

4、究.中國政法大學(xué)， 0078羅辛微. HYPN”o”我國行政權(quán)力濫用的道德制約完善研究 相似度 5%t lank 我國行政權(quán)力濫用的道德制約完善研究D. 電子科技大學(xué)， 20 9 李勝利 HYPELIK o ”當(dāng)前我國行政權(quán)力制約機(jī)制建立和完善的路徑分析相似度67” t _bank 當(dāng)前我國行政權(quán)力制約機(jī)制建立和完善的路徑分析D.吉林大學(xué), 2009 10 王再新。 HYERLINK t _to行政監(jiān)督失范現(xiàn)象分析J涪陵師范學(xué)院學(xué)報(bào)， 2002,（05).六、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文）進(jìn)程安排起訖日期設(shè)計(jì)(論文）各階段工作內(nèi)容備 注201。11.15前根據(jù)教師提供的論文題目選題，安排前期準(zhǔn)備前期工作201115121定題,將研究方向具體化，確定論文題目畢業(yè)論文正式開始2011。11.112.5教師完成選題審批表、任務(wù)書,讓學(xué)生廣泛查閱資料,完成文獻(xiàn)綜述以及開題報(bào)告初稿2011。12。512。3根據(jù)指導(dǎo)教師要求完成開題報(bào)告修改,12。2。16與指導(dǎo)教師商討論文大綱，學(xué)生寫出論文大綱,進(jìn)一步收集資料，并準(zhǔn)備論文初稿22.464。3自行準(zhǔn)備論文初稿的撰寫,并提交論文初稿22。305.14根據(jù)指導(dǎo)老師意見完成論文第二稿202.15。2進(jìn)行論文結(jié)構(gòu)調(diào)整,修改論文22。.286。修改定稿,教師完成”論文評定”2012.6.