五年級(jí)漫畫匯總五篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 五年級(jí)漫畫匯總五篇【實(shí)用】五年級(jí)漫畫作文匯總五篇 在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)理自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是我為大家收集的五年級(jí)漫畫作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。 五年級(jí)漫畫作文 篇1 有一天，小明和小花一起放學(xué)回家，看見(jiàn)路邊有個(gè)垃圾桶，筒外四處都是垃圾，而筒內(nèi)卻什么也沒(méi)有。于是小花走過(guò)去把垃圾丟進(jìn)垃圾筒里，然后小花對(duì)小明說(shuō)：“小明快來(lái)幫忙呀。小明說(shuō)：“小花等一下。于是小明從書(shū)包里拿出一張紙和一支筆，在紙上寫了一句話“文明只差一步！ 小花想假如今天把垃圾清理完了，那

2、明天假如又有人亂丟垃圾的話那怎么辦呢，這時(shí)小明對(duì)小花說(shuō)：“小花，不用擔(dān)憂，我已經(jīng)想到方法了。于是小花看見(jiàn)了小明手里的那張紙，迅速對(duì)小明說(shuō)你真厲害。于是小明就把那張紙貼在了垃圾筒上面，然后他們倆就手拉著手一起高愉快興地回家了。其次天當(dāng)他們走到那個(gè)垃圾筒時(shí)，發(fā)現(xiàn)還有人沒(méi)把垃圾丟進(jìn)垃圾筒里；于是小花在上學(xué)的路上邊走邊想：“為什么人們不在往前多走一步呢，也與大家都認(rèn)為把垃圾扔在筒內(nèi)和扔在筒外沒(méi)什么區(qū)別。 其實(shí)文明并不難，有時(shí)只需要小小的一步。讓我們都走好這“一步文明吧！ 五年級(jí)漫畫作文 篇2 我看過(guò)一幅漫畫，雖然他只有四張圖片，但是那幅漫畫給我很大的啟示。 有一次放學(xué)，小明和小紅走在一起。他們經(jīng)過(guò)一個(gè)

3、垃圾桶，垃圾桶周邊都是垃圾，這是不文明的人扔的他們捏著鼻子，小紅說(shuō)：“讓我們把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里吧！說(shuō)完，她就開(kāi)始把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里了。你扔你的，“小明說(shuō)，為了不讓別人把垃圾又扔出垃圾桶里，我有一個(gè)方法。小明便放下書(shū)包，拿出紙張，在上面寫字。小紅把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶，拍了拍手。這時(shí)小明也把字寫完了，他把紙張貼在垃圾桶上。上面寫著這幾個(gè)字：“文明只差一步。小紅見(jiàn)了，夸小明寫得好。 文明真的只差一步嗎？我認(rèn)為是的，文明只差一步。人們有心把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，但垃圾都扔在了外面，假如在走近一步，垃圾就扔進(jìn)垃圾桶里了。 我由此得到了很大的啟示：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里

4、，是一個(gè)很好的決定。但是人們文明行為就差一步，所以我希望人們要嚴(yán)格約束自己的行為，不讓文明差一步。 五年級(jí)漫畫作文 篇3 我們陽(yáng)光喔的舒老師可是德、智、體、美、勞，全面發(fā)展的優(yōu)秀老師，用一句話概括：“簡(jiǎn)直太有才了！但是她偏偏又是一個(gè)頂著“蘑菇頭的“自戀狂哦！真是讓人又愛(ài)又起雞皮疙瘩。 記得我們的“自戀女王舒老師給我們做自我介紹的時(shí)候，一上臺(tái)就說(shuō)：“我是你們的美舒子老師。邊說(shuō)著，舒老師就用手做成了葉子狀捧起了自己的臉，還沖我們眨了眨眼。簡(jiǎn)直是開(kāi)了一朵“舒老師花呢！那樣子又滑稽，又讓我雞皮疙瘩直起，我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得舒老師絕對(duì)是一個(gè)“自戀狂！果真 那天的幽默課堂上，我們的“自戀狂舒老師正在給我們講基礎(chǔ)易

5、錯(cuò)題：“姑娘的拼音是什么呢？話音剛落，第一組的一個(gè)同學(xué)舉手，舒老師點(diǎn)了他，他拿起黑色記號(hào)筆，寫上了(gniang)，由于“娘字的聲調(diào)夠不到，所以他就只得放棄，沒(méi)有寫。他那一組的同學(xué)都以為錯(cuò)了，加不成大組分了，就連聲埋怨起來(lái)。由于大家都深知舒老師是一個(gè)“自戀狂，于是，他們那一組的皮猴祝奕軒就大喊一聲：“我們的舒老師真是是一個(gè)漂亮又美麗的姑娘！舒老師迅速拿起黑色記號(hào)筆給第一組加了一分，他們欣喜若狂。但是我們二、三組的就不愉快了，于是我們都大喊著：“不公允不能這么拍馬屁！但是舒老師滿不在乎地說(shuō)了一句：“我就是不公允！由于我就是自戀于是我們都大聲地夸贊著舒老師：“舒老師是一個(gè)可愛(ài)仙女、舒老師又漂亮又年

6、輕舒老師實(shí)在受不了才說(shuō)：“開(kāi)玩笑的哦，方才他們那組的同學(xué)是誤打誤撞，這個(gè)娘字在這里的語(yǔ)境中就是選擇輕聲哦！不是夸我才加分，是答對(duì)了。不過(guò)，希望能真正記住而不是靠蒙對(duì)。“哦！大家這才恍然大悟。“不過(guò)，我們班的一些同學(xué)夸我都要夸到天上去了！好吧！每組加一分！ 你們看看，雖是為了加深我們的印象，才這樣搞笑地講題，不過(guò)，也滿足了“自戀狂的心愿吧！ 還有，還有！假如我們?nèi)滩蛔〉卣f(shuō)：“舒老師太自戀了！舒老師確定會(huì)一笑帶過(guò)：“人家多可愛(ài)，自戀純屬正常了啦！ 五年級(jí)漫畫作文 篇4 在學(xué)校里，我們都會(huì)見(jiàn)到大量老師，每個(gè)老師都有各自的性格特點(diǎn)和興趣愛(ài)好。我們可以把他們想成漫畫，而我的漫畫老師就是我們的音樂(lè)老師。

7、音樂(lè)老師有一個(gè)強(qiáng)壯的身材，他帶著一副眼鏡，微微上翹的頭發(fā)顯得更加帥氣。音樂(lè)老師還有一個(gè)癖好就是打響指，這一個(gè)招式可不得了，一打，就又能讓音樂(lè)老師帥一次。 音樂(lè)老師的性格，有時(shí)嚴(yán)格有時(shí)和藹，但是音樂(lè)老師發(fā)火的次數(shù)是要凌加和藹之上的。 以前，音樂(lè)老師發(fā)火那可是真發(fā)火，雖然表情上沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，但這行動(dòng)中真狠?。∮幸淮?，我們班上有個(gè)同學(xué)喝水，音樂(lè)老師看見(jiàn)了，就板起來(lái)臉，將那個(gè)同學(xué)的水杯像打保齡球一樣用力的把水杯扔到講臺(tái)底下，發(fā)出了巨大的響聲，嚇的我們的心臟亂蹦亂跳的。 到了現(xiàn)在音樂(lè)老師有所改變了，現(xiàn)在呢，音樂(lè)老師發(fā)火是發(fā)火，但是和以前相差太遠(yuǎn)了。在上音樂(lè)課的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)老師發(fā)火的下意識(shí)就是忍，就是說(shuō)

8、老師發(fā)現(xiàn)我們做錯(cuò)時(shí)，不會(huì)去發(fā)火，而是去忍，裝做和藹的樣子告訴我們。 音樂(lè)老師的愛(ài)好就是聽(tīng)他喜歡的音樂(lè)，有的時(shí)候聽(tīng)入迷了，老師就會(huì)閉上眼睛，放開(kāi)歌喉唱一段。 這就是我的音樂(lè)老師，一個(gè)又酷又帥又強(qiáng)壯的老師！ 五年級(jí)漫畫作文 篇5 同學(xué)們你們愛(ài)看漫畫嗎？我就特別愛(ài)看漫畫?？湔Q的畫面加上獨(dú)特的畫風(fēng)，就成了一幅幅引人注目的漫畫。今天我就給我的老師畫張畫，噓，同學(xué)們千萬(wàn)不能告訴她呀！ 這個(gè)老師有一頭柳條般的頭發(fā)，烔烔有神的眼睛，月牙兒般的鼻子，一個(gè)櫻桃小嘴，高高的個(gè)子配上一條秀美的裙子，漂亮極了。她，就是我的晚托班李老師。 李老師，每天都會(huì)把自己打扮的美美的，一條條秀美的裙子，那是數(shù)不勝數(shù)?。∫患駥毷粯拥囊路?，使人一見(jiàn)李老師心生傾慕之情。李老師不僅漂亮大方，而且為人負(fù)責(zé)。 放學(xué)了，我們抬頭挺胸的來(lái)到晚托，好像胸有成竹的樣子，我們放下書(shū)包。開(kāi)始了我們的“聯(lián)歡會(huì)。一位位同