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內(nèi)能學(xué)反思（用 ）用 用 3 1、明確教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)思路設(shè)計(jì)，符合教學(xué)內(nèi)容實(shí)際，符合學(xué)生 2、充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的作用。這節(jié)課應(yīng)用了多媒體教學(xué)，選 3、注意物理與生活的緊密聯(lián)系。每個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)的得出都能先 1、問(wèn)題設(shè)置“過(guò)度”開(kāi)放，比方在空氣壓縮引火儀的演示實(shí)驗(yàn)中， （1）（2）（3）（4）（5） 2、學(xué)生交流討論的時(shí)間缺乏，沒(méi)有充分發(fā)揮學(xué)生相互的評(píng)價(jià)作用。 3、細(xì)節(jié)不夠完美。比方在設(shè)計(jì)氣體對(duì)外做功可以使物體的內(nèi)能減 的學(xué)生 1、鉆木取火；2、小女孩點(diǎn)燃火柴取暖；3、警察在冰雪天向過(guò)路司機(jī)遞上一杯熱水。 1、教學(xué)時(shí)不必讓學(xué)生死記硬背這些概念的文字表述，而要指導(dǎo)學(xué) 2、教學(xué)活動(dòng)中，要堅(jiān)持“以學(xué)生活動(dòng)為主，教師講述為輔，學(xué)生 改 ：想 想你怎段 動(dòng) 2”，主要介紹用熱傳遞的方式可以改變物體的內(nèi)能， 1、這節(jié)課較為成功，課件精美，實(shí)驗(yàn)有效開(kāi)展，啟發(fā)引導(dǎo)到位。 2、練習(xí)題設(shè)計(jì)很有針對(duì)性，自學(xué)導(dǎo)航設(shè)計(jì)有助于學(xué)生，進(jìn)行自主3、注重學(xué)生激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)生思維的培養(yǎng)。4、重點(diǎn)突出，難點(diǎn)分散。環(huán)環(huán)緊扣，板書(shū)起到點(diǎn)睛作用。5、關(guān)于壓縮做功，不成功，但用動(dòng)畫(huà)彌補(bǔ)這個(gè)遺憾。（下課后， 6、氣體膨脹做功講解時(shí)，描述不夠準(zhǔn)確。有些緊張。7、

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