人教版8年級(jí)上5.1透鏡小練習(xí)題(word無答案)

1、12cm 時(shí)，甲、乙、丙三透鏡分別成縮小的實(shí)f 、f 的大小關(guān)系為（甲 乙 丙乙 甲 丙）l O 處的光學(xué)元件后會(huì)聚于主光軸上的）B凹面鏡）甲、f乙 丙B12cm 時(shí)，甲、乙、丙三透鏡分別成縮小的實(shí)f 、f 的大小關(guān)系為（甲 乙 丙乙 甲 丙）l O 處的光學(xué)元件后會(huì)聚于主光軸上的）B凹面鏡）甲、f乙 丙Bf f fDf f fS點(diǎn)，去掉光學(xué)元件后，C凸透鏡）乙 丙 甲丙 乙 甲D凹透鏡5.1 透鏡小練習(xí)1實(shí)驗(yàn)室備有甲、乙、丙三個(gè)凸透鏡，三個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別用這三個(gè)凸透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律，實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)蠟燭到透鏡的距離都為像、放大的虛像、放大的實(shí)像，則這三個(gè)透鏡的焦距Af f fCf f f2將凸透

2、鏡正對(duì)太陽光，其下方的紙上呈現(xiàn)一個(gè)并非最小的光斑，這時(shí)光斑到凸透鏡的距離為 l。若凸透鏡遠(yuǎn)離紙的過程中光斑一直變大，則該凸透鏡的焦距（A一定小于 l B一定等于 l C一定大于 l D可能小于 l，也可能大于3如圖所示，一束光線射向光線會(huì)聚于 S1點(diǎn)，則該元件一定是（A平面鏡4晴朗的夏日中午，往樹或花的葉子上澆水，常會(huì)把葉子燒焦，其原因是（A水滴蒸發(fā)，帶走葉子上的熱1 / 6 ）B會(huì)聚1所示，其前端相當(dāng)于一個(gè)玻璃制的凸透鏡，為了使）B焦點(diǎn)以內(nèi)）BC發(fā)散C焦點(diǎn)以外D無法確定D任意位置人教版 8年級(jí)上 5.1透鏡小練習(xí)題（ word 無答案）B會(huì)聚1所示，其前端相當(dāng)于一個(gè)玻璃制的凸透鏡，為了使）B

3、焦點(diǎn)以內(nèi)）BC發(fā)散C焦點(diǎn)以外D無法確定D任意位置B水滴在陽光下溫度升高，把葉子燙焦C水滴容易透過陽光D水滴會(huì)使陽光會(huì)聚，把葉子燒焦5如圖所示，一玻璃磚內(nèi)有一凸形氣泡，一束平行光垂直射向玻璃磚的側(cè)面，通過玻璃磚后，光線將會(huì)（A仍然平行6一種手電筒上所用的聚光電珠如圖燈絲發(fā)出的光經(jīng)凸透鏡后變成平行光，應(yīng)把燈絲放在（A焦點(diǎn)處7一束光在空氣中經(jīng)凸透鏡折射后，下列說法中正確的是（A一定是平行光束B一定是會(huì)聚光束C折射光束比原來的光束會(huì)聚一些D一定是發(fā)散光束8一束光通過透鏡的光路如圖所示，哪幅圖是正確的？（A2 / 6 Df 表示，與圖中標(biāo)注的BL12f ）BD）B2 或 4 ）BL1和 L2的大小關(guān)系正

4、確的是（CL1fL2C3 或 5 ）DfDDf 表示，與圖中標(biāo)注的BL12f ）BD）B2 或 4 ）BL1和 L2的大小關(guān)系正確的是（CL1fL2C3 或 5 ）DfD1 或 5 C9將點(diǎn)燃的蠟燭放在凸透鏡前，在透鏡另一側(cè)的光屏上得到清晰放大的像，如圖所示，圖中凸透鏡焦距用AL1f 10以下四圖，均畫出了光通過透鏡的光路，其中示意正確的是（AC11使如圖所示的光路圖成立，虛線框內(nèi)應(yīng)單獨(dú)放入的鏡是（A1 或 3 12如圖所示的各光路圖中，正確的是（A3 / 6 Df f 一定L。S為S經(jīng)凸透鏡所成S 沿平行主軸的方向向透鏡移動(dòng)時(shí)（始終保持。M 處m。（可能大于 /等于/一定小于）距離（大于 /

5、等于/小于）uDf f 一定L。S為S經(jīng)凸透鏡所成S 沿平行主軸的方向向透鏡移動(dòng)時(shí)（始終保持。M 處m。（可能大于 /等于/一定小于）距離（大于 /等于/小于）uf），像 S的移動(dòng)情況L然后小華將凸C13在利用太陽光測量凸透鏡的焦距時(shí)，小華將凸透鏡正對(duì)陽光，再把一張白紙放在它的下方，如圖所示，當(dāng)在紙上呈現(xiàn)一個(gè)并非最小的光斑時(shí)，測得這個(gè)光斑到凸透鏡的距離為 L你認(rèn)為凸透鏡的焦距透鏡逐漸遠(yuǎn)離白紙，如果光斑變大，則凸透鏡的焦距剛才測得的距離14如圖所示， F1、F2是凸透鏡的焦點(diǎn)， S是放在凸透鏡前的點(diǎn)光源，的像。當(dāng)光源是15如圖所示，小明把一凸透鏡放在平面鏡前，當(dāng)用眼睛觀察鏡子時(shí)，光束似乎是從發(fā)散

6、開來的，則該凸透鏡的焦距是16小明在學(xué)習(xí)了凸透鏡后，想研究口徑相同凸透鏡的焦距與那些因素有關(guān)，于是他選用材料、凹凸程度不同，口徑相同的凸透鏡，在實(shí)驗(yàn)室用一束平行光分別經(jīng)過由兩種材料4 / 6 A、B、C（其中 A 和 C為同種材料， B與 A、C 的材料不同）并得到了如所有關(guān)。A 和C 兩凸透鏡的光路可得到的結(jié)論是：MN 和主光A、B、C（其中 A 和 C為同種材料， B與 A、C 的材料不同）并得到了如所有關(guān)。A 和C 兩凸透鏡的光路可得到的結(jié)論是：MN 和主光軸 OO成45，請畫出經(jīng)凸透鏡折射后示。的光路圖。做成的凸透鏡圖（1）比較圖中的 A 和 B兩凸透鏡的光路可得到的結(jié)論是：口徑相同，凹凸程度相同時(shí)，凸透鏡的焦距與（2）比較圖中的17如圖所示， F為凸透鏡 L的焦點(diǎn)， OO為凸透鏡的主光軸， AB 為射向凸透鏡且過焦點(diǎn)的光線，在凸透鏡的右側(cè)有一平面鏡和經(jīng)平面鏡反射后的完整光路圖。18物理操作實(shí)驗(yàn)考試中，小明抽到的是“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)。（1）如圖 1，平行光正對(duì)凸透鏡照射，光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑，則凸透鏡的焦5 / 6 cm；就是根據(jù)這一原理制作成的；處眼鏡（“近視”人教版 8年級(jí)上 5.1透鏡小練習(xí)題（ word cm；就是根據(jù)這一原理制作成的；處眼鏡（“近視”距 f（2）如圖 2，光屏上呈現(xiàn)清晰的像，（3）如圖 3，保持蠟燭位置不變， 移動(dòng)