大班科學(xué)教案馬路上的汽車教案

1、 大班科學(xué)教案馬路上的汽車教案1、大班科學(xué)教案公路上的汽車教案 教學(xué)目標(biāo)： 1.通過分類活動，激發(fā)幼兒探究各種汽車功用的興趣。 2.引導(dǎo)幼兒在活動中大膽表達(dá)溝通對汽車的感性閱歷。 3.培育幼兒對事物的奇怪心，樂于大膽探究和試驗(yàn)。 4.進(jìn)展動手觀看力、操作力量，把握簡潔的試驗(yàn)記錄方法。 5.激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。 教學(xué)預(yù)備： 1.拍攝錄像：公路上的各種汽車、垃圾車在清掃公路、灑水車在灑水。 幼兒收集各種玩具汽車。 2.錄音：轎車、卡車、消防車、搶救車啟動聲或鳴叫聲。 教學(xué)過程： 一、組織幼兒觀看錄像，引起幼兒的興趣 教師：在錄像中你觀察公路上有哪些汽車? 教師：公路上的汽車可多了，請?jiān)倏匆槐?/p>

2、錄像，邊看邊記公路上有哪些汽車? 二、探究汽車的不同功用 1.玩自己帶來的各種玩具汽車 教師扮警察，幼兒當(dāng)司機(jī)。 警察問司機(jī)“你開的是什么車?有什么用?” 2.引導(dǎo)幼兒區(qū)分客車和貨車 誰帶來了可以乘乘客的汽車?(特地用來乘乘客的汽車是客車。) 誰還帶來了可以運(yùn)貨的汽車?(特地用來裝運(yùn)貨物的汽車是貨車。) 幼兒從自帶的玩具汽車中分別選擇出客車、貨車、并向大家介紹該輛汽車的名稱。 3.了解特別用途的汽車 這是一輛什么汽車?(鏟車)你在哪里觀察過的?它有什么用?(或：是用來乘人的嗎?是用來裝貨的嗎?) 看錄像：垃圾車在公路上清掃垃圾。 這又是一輛什么汽車?瞧，它有什么用?垃圾車是怎樣把公路上的垃圾清

3、掃潔凈的? 小結(jié)：鏟車、垃圾車都有一個特別的本事，能為人們工作。 還有哪些汽車也有特別本事，可以為人們工作的?(幼兒找出有特別功用的玩具汽車) 三、探究按汽車不同功用進(jìn)展分類 1.嬉戲(一)汽車開進(jìn)停車場 天黑了，汽車要進(jìn)停車場休息了，這里有1號(2號、3號)停車場，你把帶來的玩具汽車分一分，預(yù)備讓哪些汽車進(jìn)1號(2號、3號)停車場? 一幼兒示范操作 (引導(dǎo)幼兒在按顏色、外形等分類根底上按功用進(jìn)展分類) 幼兒集體操作幼兒將手中的玩具汽車按客車、貨車、特別功用的車分別停放進(jìn)1號、2號、3號停車場。 幼兒集體檢查停車場內(nèi)的汽車停對地方了嗎? 2.嬉戲(二)聽什么汽車開來了 引導(dǎo)幼兒聽各種汽車發(fā)出的

4、聲音，區(qū)分出這是什么汽車?該進(jìn)幾號停車場?(搶救車、大卡車、轎車、消防車) 延長活動：這是一輛什么汽車?(坦克車)是不是在公路上開的汽車?還有哪些不是在公路上開的汽車? 幼兒將手中的玩具汽車按客車、貨車、特別功用的車分別停放進(jìn)1號、2號、3號停車場。 幼兒集體檢查停車場內(nèi)的汽車停對地方了嗎? 2、大班安全活動教案：公路上的紅綠燈教案 活動目標(biāo)： 1、通過做嬉戲，使幼兒初步知道過公路時，我們大人小朋友都必需遵守交通規(guī)章。 2、培育幼兒遵守紀(jì)律的習(xí)慣，以及初步把握安全小常識，從而學(xué)會自保的力量。 3、考驗(yàn)小朋友們的反響力量，熬煉他們的個人力量。 4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。 5、探究、發(fā)覺生活中的多樣

5、性及特征。 活動預(yù)備： 1、幼兒日常生活中曾觀看到的紅綠燈標(biāo)志的圖片、交通標(biāo)志的作用投影片。 2、用紙板做的紅綠燈，紅綠黃燈頭飾各一個 活動過程： 1、出示交通安全圖畫，引出課題：“遵守交通安全規(guī)章“;然后教師與幼兒一起熟悉三種顏色的燈，并通過兒歌內(nèi)容的了解初步知道“紅燈停，綠燈走，黃燈停一?！?。 2、教師交代嬉戲規(guī)章。(把幼兒分成兩組，一組做小汽車，另一組做小朋友步行，當(dāng)汽車行人觀察紅燈時都必需停下，當(dāng)觀察綠燈才能行走) 3、嬉戲中教師留意指導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)章等。 4、嬉戲完畢幼兒與教師一起小結(jié)，對遵守規(guī)章的幼兒賜予表揚(yáng)和嘉獎，并要求幼兒把這些學(xué)問帶回家和爸爸媽媽一起共享。 5、從活動中引出

6、日常生活中我們必需留意的安全事項(xiàng)：進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽、走路看路、不隨便跟生疏人走等。 6、嬉戲：紅綠燈 3、大班科學(xué)活動教案：公路上的汽車教案 教學(xué)目標(biāo)： 1.通過分類活動，激發(fā)幼兒探究各種汽車功用的興趣。 2.引導(dǎo)幼兒在活動中大膽表達(dá)溝通對汽車的感性閱歷。 3.培育幼兒對事物的奇怪心，樂于大膽探究和試驗(yàn)。 4.進(jìn)展動手觀看力、操作力量，把握簡潔的試驗(yàn)記錄方法。 5.激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。 教學(xué)預(yù)備： 1.拍攝錄像：公路上的各種汽車、垃圾車在清掃公路、灑水車在灑水。 幼兒收集各種玩具汽車。 2.錄音：轎車、卡車、消防車、搶救車啟動聲或鳴叫聲。 教學(xué)過程： 一、組織幼兒觀看錄像，引起幼兒的興趣 教

7、師：在錄像中你觀察公路上有哪些汽車? 教師：公路上的汽車可多了，請?jiān)倏匆槐殇浵?，邊看邊記公路上有哪些汽? 二、探究汽車的不同功用 1.玩自己帶來的各種玩具汽車 教師扮警察，幼兒當(dāng)司機(jī)。 警察問司機(jī)“你開的是什么車?有什么用?” 2.引導(dǎo)幼兒區(qū)分客車和貨車 誰帶來了可以乘乘客的汽車?(特地用來乘乘客的汽車是客車。) 誰還帶來了可以運(yùn)貨的汽車?(特地用來裝運(yùn)貨物的汽車是貨車。) 幼兒從自帶的玩具汽車中分別選擇出客車、貨車、并向大家介紹該輛汽車的名稱。 3.了解特別用途的汽車 這是一輛什么汽車?(鏟車)你在哪里觀察過的?它有什么用?(或：是用來乘人的嗎?是用來裝貨的嗎?) 看錄像：垃圾車在公路上清

8、掃垃圾。 這又是一輛什么汽車?瞧，它有什么用?垃圾車是怎樣把公路上的垃圾清掃潔凈的? 小結(jié)：鏟車、垃圾車都有一個特別的本事，能為人們工作。 還有哪些汽車也有特別本事，可以為人們工作的?(幼兒找出有特別功用的玩具汽車) 三、探究按汽車不同功用進(jìn)展分類 1.嬉戲(一)汽車開進(jìn)停車場 天黑了，汽車要進(jìn)停車場休息了，這里有1號(2號、3號)停車場，你把帶來的玩具汽車分一分，預(yù)備讓哪些汽車進(jìn)1號(2號、3號)停車場? 一幼兒示范操作 (引導(dǎo)幼兒在按顏色、外形等分類根底上按功用進(jìn)展分類) 幼兒集體操作幼兒將手中的玩具汽車按客車、貨車、特別功用的車分別停放進(jìn)1號、2號、3號停車場。 幼兒集體檢查停車場內(nèi)的汽

9、車停對地方了嗎? 2.嬉戲(二)聽什么汽車開來了 引導(dǎo)幼兒聽各種汽車發(fā)出的聲音，區(qū)分出這是什么汽車?該進(jìn)幾號停車場?(搶救車、大卡車、轎車、消防車) 延長活動：這是一輛什么汽車?(坦克車)是不是在公路上開的汽車?還有哪些不是在公路上開的汽車? 幼兒將手中的玩具汽車按客車、貨車、特別功用的車分別停放進(jìn)1號、2號、3號停車場。 幼兒集體檢查停車場內(nèi)的汽車停對地方了嗎? 4、大班科學(xué)公路上的汽車教案反思 活動目標(biāo)： 1.通過分類活動，激發(fā)幼兒探究各種汽車功用的興趣。 2.引導(dǎo)幼兒在活動中大膽表達(dá)溝通對汽車的感性閱歷。 3.在溝通活動中能留意傾聽并敬重同伴的講話。 4.愿意與同伴合作嬉戲，體驗(yàn)嬉戲的愉

10、悅。 活動預(yù)備： 1.拍攝錄像：公路上的各種汽車、垃圾車在清掃公路、灑水車在灑水。 幼兒收集各種玩具汽車。 2.錄音：轎車、卡車、消防車、搶救車啟動聲或鳴叫聲。 活動過程： 一、組織幼兒觀看錄像，引起幼兒的興趣師：在錄像中你觀察公路上有哪些汽車? 師：公路上的汽車可多了，請?jiān)倏匆槐殇浵?，邊看邊記公路上有哪些汽? 二、探究汽車的不同功用1.玩自己帶來的各種玩具汽車，教師扮警察，幼兒當(dāng)司機(jī)。 警察問司機(jī)“你開的是什么車?有什么用?” 2.引導(dǎo)幼兒區(qū)分客車和貨車師：誰帶來了可以乘乘客的汽車?(特地用來乘乘客的汽車是客車。)師：誰還帶來了可以運(yùn)貨的汽車?(特地用來裝運(yùn)貨物的汽車是貨車。)幼兒從自帶的

11、玩具汽車中分別選擇出客車、貨車、并向大家介紹該輛汽車的名稱。 3.了解特別用途的汽車(1)師：這是一輛什么汽車?(鏟車)你在哪里觀察過的?它有什么用?(或：是用來乘人的嗎?是用來裝貨的嗎?)(2)看錄像：垃圾車在公路上清掃垃師：這又是一輛什么汽車?瞧，它有什么用?垃圾車是怎樣把公路上的垃圾清掃潔凈的? 小結(jié)：鏟車、垃圾車都有一個特別的本事，能為人們工作。 師：還有哪些汽車也有特別本事，可以為人們工作的?(幼兒找出有特別功用的玩具汽車)三、探究按汽車不同功用進(jìn)展分類1.嬉戲(一)汽車開進(jìn)停車場(1)師：天黑了，汽車要進(jìn)停車場休息了，這里有1號(2號、3號)停車場，你把帶來的玩具汽車分一分，預(yù)備讓哪些汽車進(jìn)1號(2號、3號)停車場? (請一幼兒示范操作，引導(dǎo)幼兒在按顏色、外形等分類根底上按功用進(jìn)展分類)(2)幼兒集體操作幼兒將手中的玩具汽車按客車、貨車、特別功用的車分別停放進(jìn)1號、2號、3號停車場。 (3)幼兒集體檢查停車場內(nèi)的汽車停對地方了嗎? 2.嬉戲(二)聽什么汽車開來了師：各種汽車發(fā)出的聲音都不同，下面請大家來聽聽這是什么汽車?該進(jìn)幾號停車場?(搶救車、大卡車、轎車、消防車)四、延長活動師：這是一輛什么汽車?(坦克車)是不是在公路上開的汽車?還有哪些不是在公路上開的汽車?(請幼兒將手中的玩具汽車按客車、貨車、特別功用的車分別停放進(jìn)1號、2號、3號