版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
1、2022-2023學年七上數(shù)學期末模擬試卷考生須知:1全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(每小題3分,共30分)1去括號的結(jié)果是( )ABCD2如圖,數(shù)軸上的點和點分別表示0和10,點是線段上一動點.點沿以每秒2個單位的速度往返運動1次,是線段的中點,設點運動時間為秒(不超過10秒).若點在運動過程中,當時,則運動時間的值為( )A秒或秒B秒或
2、秒或或秒C3秒或7秒D3秒或或7秒或秒3如果A和B互補,且AB,給出下列四個式子:90B;A90;A+B;(AB),其中表示B余角的式子有( )A4個B3個C2個D1個4估計的大小應在( )A3.5與4之間B4與4.5之間C4.5與5之間D5與5.5之間5某人用原價的八折價錢買一件上衣節(jié)省了20元,那么這件上衣的原價為()A80元B100元C140元D160元6已知則代數(shù)式的值是( )ABCD7如圖,數(shù)軸上有A,B,C,D四個點,其中所對應的數(shù)的絕對值最大的點是( )A點AB點BC點CD點D8已知3519,則的余角等于( )A14441B14481C5441D54819一串數(shù)字的排列規(guī)則是:第
3、一個數(shù)是2,從第二個數(shù)起每一個數(shù)與前一個數(shù)的倒數(shù)之和為1,則第2020個數(shù)是( )A2B-2C-1D10一個正方體盒子,每個面上分別寫一個字,一共有“數(shù)學核心素養(yǎng)”六個字,如圖是這個正方體盒子的平面展開圖,那么“素”字對面的字是()A核B心C學D數(shù)二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11已知直線,與之間的距離為5,與之間有一點,點到的距離是2,則點到的距離是_12以AOB的頂點O為端點引射線OP,使AOP:BOP=3:2,若AOB=20,則AOP的度數(shù)為_.13一節(jié)課分鐘鐘表的時針轉(zhuǎn)過的角度是_14是關于的方程的解,則的值為_15若單項式與是同類項,則常數(shù)n的值是_16如關于x
4、的方程的解是,則a的值是_三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17(8分)已知圖中有A、B、C、D四個點,現(xiàn)已畫出A、B、C三個點,已知D點位于A的北偏東30方向,位于B的北偏西45方向上(1)試在圖中確定點D的位置;(2)連接AB,并在AB上求作一點O,使點O到C、D兩點的距離之和最??;(3)第(2)小題畫圖的依據(jù)是 18(8分)化簡與求值(1)求3x2+x+3(x2x)(1x2+x)的值,其中x1(2)先化簡,再求值:5(3a2bab2)4(ab2+3a2b),其中|a+1|+(b)2019(8分)利用運算律有時可以簡便計算,請你結(jié)合你的經(jīng)驗,完成以下問題:(1)觀察計算過程,在括號
5、內(nèi)填入相應的運算律:原式( )( )(2)用運算律進行簡便計算:20(8分)如圖,已知線段、,利用尺規(guī)作一條線段,使(保留作圖痕跡,不寫作法)21(8分)(1)計算:(2)化簡求值:,其中(3)解方程:(4)22(10分)如圖,大圓的半徑是,小圓的半徑是大圓半徑的,求陰影部分的面積23(10分)先化簡再求值;,其中24(12分)已知:線段厘米(1)如圖一,點沿線段自點向點以4厘米/分的速度運動,同時點沿線段自點向點以6厘米/分的速度運動求:幾分鐘后兩點相遇? 幾分鐘后兩點相距20厘米?(2)如圖二,厘米,現(xiàn)將點繞著點以20度/分的速度順時針旋轉(zhuǎn)一周后停止,同時點沿直線自點向點運動,假若兩點也能
6、相遇,求點的速度參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、D【分析】直接根據(jù)去括號的法則解答即可【詳解】解:原式=2a+2b故選D【點睛】本題主要考查了去括號的法則,熟練掌握法則是解題的關鍵.2、B【分析】根據(jù)點P的位置分類討論,分別畫出對應的圖形,利用路程速度=時間即可得出結(jié)論【詳解】解:數(shù)軸上的點和點分別表示0和10OA=10是線段的中點,OB=AB=當點P由點O向點A運動,且未到點B時,如下圖所示,此時點P運動的路程OP=OBPB=3點P運動的時間為32=s;當點P由點O向點A運動,且已過點B時,如下圖所示,此時點P運動的路程OP=OB+PB=7點P運動的時間為72=s;當點P由點A
7、向點O運動,且未到點B時,如下圖所示,此時點P運動的路程為OAAP=OAABPB=13點P運動的時間為132=s;當點P由點A向點O運動,且已過點B時,如下圖所示,此時點P運動的路程為OAAP=OAABPB=17點P運動的時間為172=s;綜上所述:當時,則運動時間的值為秒或秒或或秒故選B【點睛】此題考查的是數(shù)軸與動點問題和線段的和與差,掌握各線段的關系和分類討論的數(shù)學思想是解決此題的關鍵3、B【分析】根據(jù)互為補角的兩個角的和等于180可得A+B=180,再根據(jù)互為余角的兩個角的和等于90對各小題分析判斷即可得解【詳解】解:A和B互補, A+B=180, B+(90-B)=90, 90-B是B
8、的余角, B+(A-90)=B+A-90=180-90=90, A-90是B的余角, B+A+B= A+B不是B的余角, B+ (A-B)=(A+B)=180=90, (A-B)是B的余角, 綜上所述,表示B余角的式子有 故選B【點睛】本題考查了余角和補角,熟記余角和補角的概念是解題的關鍵4、C【分析】先找到所求的無理數(shù)在哪兩個和它接近的有理數(shù)之間,然后判斷出所求的無理數(shù)的范圍【詳解】162125,45,排除A和D,又 4.55故選:C【點睛】此題主要考查了無理數(shù)的大小估算,現(xiàn)實生活中經(jīng)常需要估算,估算應是我們具備的數(shù)學能力,“夾逼法”是估算的一般方法,也是常用方法5、B【詳解】解:設這件上衣
9、的原價為元,則根據(jù)題意列方程為解得故選B【點睛】本題考查一元一次方程的應用6、D【解析】x23x4=0,(x4)(x+1)=0,解得x1=4,x2=1,當x=4時,=;當x=1時,=.故選D.點睛:本題在解出x代入分式的時候一定要考慮分式有意義的條件即分母不為0.7、A【分析】A、B、C、D四個點,哪個點離原點最遠,則哪個點所對應的數(shù)的絕對值最大,據(jù)此判斷即可.【詳解】A、B、C、D四個點,點A離原點最遠,點A所對應的數(shù)的絕對值最大;故答案為A.【點睛】本題考查絕對值的意義,絕對值表示數(shù)軸上的點到原點的距離,理解絕對值的意義是解題的關鍵.8、C【詳解】由圖可知:29019035195441.故
10、選C.【點睛】在角的“和、差、倍、分”的計算問題中,涉及角度的單位換算時,要記住“度、分、秒之間的進率關系是60進制”,即:1=60,1=60.9、A【分析】根據(jù)題意,分別求出第二個數(shù)、第三個數(shù)、第四個數(shù)、第五個數(shù),即可得出每3個數(shù)循環(huán)一次,從而計算出第1010個數(shù)【詳解】解:第一個數(shù)是1,從第二個數(shù)起每一個數(shù)與前一個數(shù)的倒數(shù)之和為1第二個數(shù)為:1=;第三個數(shù)為:1=11=-1;第四個數(shù)為:1=1;第五個數(shù)為:1=;由上可知:每3個數(shù)循環(huán)一次10103=6731第1010個數(shù)是1故選A【點睛】此題考查的是探索規(guī)律題,通過計算找出數(shù)字的循環(huán)規(guī)律是解決此題的關鍵10、B【分析】根據(jù)正方體的表面展開
11、圖,相對的面之間一定相隔一個正方形進行解答即可【詳解】解:如圖:正方體的表面展開圖,相對的面之間一定相隔一個正方形,“數(shù)”與“養(yǎng)”是相對面,“學”與“核”是相對面,“素”與“心”是相對面故答案為B【點睛】本題主要考查了正方體上兩對兩個面的文字,掌握立體圖形與平面圖形的轉(zhuǎn)化并建立空間觀念成為解答本題的關鍵二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11、1【解析】根據(jù)直線ab,a與b之間的距離為5,a與b之間有一點P,點P到a的距離是2,即可得出點P到b的距離【詳解】解:如圖:MNa,MNb,直線ab,a與b之間的距離為:MN=5,又點P到a的距離是:PM=2,點P到b的距離是:PN=5
12、-2=1,故答案為:1【點睛】本題主要考查了平行線之間的距離,從一條平行線上的任意一點到另一條直線作垂線,垂線段的長度叫兩條平行線之間的距離12、12或60【分析】分射線OP在AOB的內(nèi)部和外部兩種情況進行討論求解即可【詳解】分兩種情況討論:如圖1,當射線OP在AOB的內(nèi)部時,設AOP=3x,則BOP=2xAOB=AOP+BOP=5x=20,解得:x=4,則AOP=3x =12;如圖2,當射線OP在AOB的外部時,設AOP=3x,則BOP=2xAOP=AOB+BOP又AOB=20,3x=20+2x,解得:x=20,則AOP=3x =60綜上所述:AOP的度數(shù)為12或60故答案為:12或60【點
13、睛】本題考查了角的計算,關鍵是分兩種情況進行討論13、【分析】利用鐘表盤的特征解答,時針每分鐘走 【詳解】分針經(jīng)過45分鐘,時針每分鐘走 故答案為: 【點睛】本題考查了時針的角度問題,掌握鐘表盤的特征以及圓心角的計算公式的解題的關鍵14、【分析】將代入方程中即可求得的值【詳解】將代入方程中得故答案為:【點睛】本題考查了一元一次方程的問題,掌握解一元一次方程的方法是解題的關鍵15、1【分析】直接利用同類項的定義分析得出答案【詳解】解:單項式與是同類項,解得:,則常數(shù)n的值是:1故答案為【點睛】此題主要考查了同類項,正確把握同類項的定義是解題關鍵16、1【分析】將方程的解代入一元一次方程中,即可求
14、出結(jié)論【詳解】解:關于x的方程的解是解得:a=1故答案為:1【點睛】此題考查的是根據(jù)一元一次方程的解,求方程中的參數(shù),掌握方程解的定義是解決此題的關鍵三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17、(1)見解析;(2)見解析;(3)兩點之間線段最短【分析】(1)根據(jù)方向角的定義解決問題即可(2)連接CD交AB于點O,點O即為所求(3)根據(jù)兩點之間線段最短解決問題【詳解】(1)如圖,點D即為所求(2)如圖,點O即為所求(3)第(2)小題畫圖的依據(jù)是兩點之間線段最短故答案為:兩點之間線段最短【點睛】本題考查作圖-應用與設計,方向角等知識,解題的關鍵是靈活運用所學知識解決問題18、(1)2x,12;
15、(2)3a2bab2,【分析】(1)根據(jù)整式的加減混合運算法則把原式化簡,代入計算即可;(2)根據(jù)整式的加減混合運算法則把原式化簡,根據(jù)非負數(shù)的性質(zhì)分別求出a、b,代入計算得到答案【詳解】解:(1)3x2+x+3(x2x)(1x2+x)3x2+x+3x22x1x2x 2x當x1時,原式1(2)12;(2)5(3a2bab2)4(ab2+3a2b)15a2b5ab2+4ab212a2b3a2bab2,由題意得,a+10,b0,解得,a1,b,則原式3(1)2(1)()2【點睛】此題考查了整式的加減-化簡求值,熟練掌握整式的加減法運算法則,準確計算是關鍵19、(1)加法交換律,加法結(jié)合律;(2)1
16、7【分析】(1)根據(jù)式子所用運算方法可得;(2)根據(jù)乘法分配律和加法結(jié)合律、交換律可得.【詳解】解:(1)加法交換律 加法結(jié)合律 = = 13+(1)+5= 17【點睛】考核知識點:有理數(shù)混合運算.掌握相關運算律是關鍵.20、見解析【分析】畫射線AC,先在射線AC上依次截取AD=a,再截取DE=EF=BF=b,則線段AB=a+3b【詳解】解:如圖,AB為所作【點睛】本題考查了作圖-復雜作圖:復雜作圖是在五種基本作圖的基礎上進行作圖,一般是結(jié)合了幾何圖形的性質(zhì)和基本作圖方法解決此類題目的關鍵是熟悉基本幾何圖形的性質(zhì),結(jié)合幾何圖形的基本性質(zhì)把復雜作圖拆解成基本作圖,逐步操作21、(1);(2),;
17、(3);(4)【分析】(1)按照有理數(shù)混合運算順序:先算乘除,再算加減;同級運算,應按從左到右的順序進行計算;如果有括號,要先做括號內(nèi)的運算;(2)原式去括號合并得到最簡結(jié)果,把x與y的值代入計算即可求出值(1)方程去分母,去括號,移項合并,把x系數(shù)化為1,即可求出解;(2)方程去分母,去括號,移項合并,把x系數(shù)化為1,即可求出解【詳解】(1);(2)當時原式;(3)兩邊同時乘以6,去分母得:,去括號得:,移項合并得:,系數(shù)化為1得:;(4)兩邊同時乘以10,去分母得:,去括號得:,移項合并得:,系數(shù)化為1得:;【點睛】本題主要考查了解一元一次方程,有理數(shù)的混合運算,整式的化簡求值,熟練掌握解
18、一元一次方程步驟:去分母,去括號,移項合并,把未知數(shù)系數(shù)化為1,求出解是解題的關鍵22、【分析】陰影部分的面積等于大圓減去小圓的面積,大圓的面積為,小圓的面積為,兩式相減即可得到陰影部分的面積【詳解】【點睛】本題考查了圓的面積公式,解題的關鍵是掌握圓的面積公式進行計算23、,【分析】先去小括號,再去中括號,合并同類項,最后代入求解即可【詳解】解:原式當時,原式【點睛】本題考查了整式的加減和求值,能正確根據(jù)整式的加減法則進行化簡是解此題的關鍵24、(1)6分鐘;4分鐘或8分鐘;(2)22厘米/分或厘米/分.【分析】(1)設x分鐘后P、Q兩點相遇,根據(jù)題意列出方程求解即可;設經(jīng)過y分鐘后P、Q兩點相距20厘米,然后分相遇前相距20厘米或相遇后相距20厘
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 個人教學工作計劃2022年生物
- 大學學習計劃3篇
- 個人銷售工作計劃展望7篇
- 銷售合同范文集合7篇
- 小學生鑒定評語(集合15篇)
- 2022年小班教師保教工作計劃
- 積木課程設計課教案
- 防治工作計劃模板集合7篇
- 九年級下冊數(shù)學教學工作計劃四篇
- 信達商社2025年度策略報告:景區(qū)板塊有望迎來新一輪產(chǎn)能擴張政策利好+線下零售調(diào)改帶來行業(yè)性變革機遇
- 員工流動式管理培訓方案
- 小學數(shù)學名師工作室培養(yǎng)方案
- 初中科學公式大全
- 學校矛盾糾紛化解工作方案
- 展廳展板安裝方案范本
- 觀賞魚產(chǎn)業(yè)實施方案
- 有關新加坡公司治理的思考
- 大概念教學讀書分享
- 駕駛員資格申請表
- Module 6 Unit1 Can I have some sweets (說課稿)外研版(三起)英語四年級上冊
- 主要負責人重大隱患帶隊檢查表
評論
0/150
提交評論