小班語(yǔ)言誰(shuí)能吃到蘋(píng)果教案

1、小班語(yǔ)言誰(shuí)能吃到蘋(píng)果教案這是小班語(yǔ)言誰(shuí)能吃到蘋(píng)果教案，是優(yōu)秀的小班語(yǔ)言教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)意圖：故事簡(jiǎn)潔好玩，合適幼兒的年齡特點(diǎn)。小好友剛?cè)雸@禮貌教育必不行少，因此設(shè)計(jì)了動(dòng)物間的問(wèn)好情境，便于強(qiáng)化禮貌教育，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。同時(shí)在活動(dòng)中借助各種游戲，到達(dá)并促進(jìn)小好友語(yǔ)言力量的進(jìn)展，還讓幼兒體驗(yàn)小伙伴間相互幫忙與伙伴共享的歡樂(lè)。活動(dòng)目標(biāo)：1看看，想想，猜猜動(dòng)物們摘蘋(píng)果的方法，愿意用自己的語(yǔ)言表達(dá)。2感受故事情景的趣味性，體驗(yàn)小伙伴間相互幫忙與伙伴共享的歡樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：背景圖一幅、小鳥(niǎo)、小猴、大象、小老鼠圖片、蘋(píng)果若干、故事錄音?；顒?dòng)重點(diǎn)：理解不同的動(dòng)物吃到蘋(píng)果的本事?；?/p>

2、動(dòng)難點(diǎn)：感受相互幫忙和與伙伴共享的歡樂(lè)?；顒?dòng)過(guò)程：一、猜一猜是誰(shuí)師：今日崔老師給你們請(qǐng)來(lái)了好多好友，想明白他們是誰(shuí)嗎？一起來(lái)猜一猜，看認(rèn)真啰。（老師模擬大象甩長(zhǎng)鼻的動(dòng)作，小猴撓腮爬樹(shù)的動(dòng)作，小鳥(niǎo)飛的動(dòng)作，請(qǐng)幼兒猜出動(dòng)物的名字）二、誰(shuí)能吃到蘋(píng)果師：小動(dòng)物們今日來(lái)干什么呢？我們一起來(lái)看一看。1你怎么明白它們是來(lái)吃蘋(píng)果的？2蘋(píng)果長(zhǎng)的什么樣？3它們誰(shuí)能吃到蘋(píng)果？怎樣吃到的？（依據(jù)幼兒的答復(fù)用圖片幫忙幼兒理解小動(dòng)物怎樣用自己的本事吃蘋(píng)果）用動(dòng)作邊模擬邊學(xué)說(shuō)：大象用長(zhǎng)鼻子卷了一個(gè)蘋(píng)果，小猴爬到樹(shù)上摘了一個(gè)蘋(píng)果，小鳥(niǎo)飛到樹(shù)上啄了一個(gè)蘋(píng)果4小動(dòng)物們都摘到了蘋(píng)果，非常快樂(lè)，大家一起唱起了蘋(píng)果歌（幼兒集體演唱）三、想方法幫忙小老鼠師：一只小老鼠看到了剛剛發(fā)生的事，它走過(guò)來(lái)輕輕的說(shuō)：我也想吃蘋(píng)果！可是大家都在吃蘋(píng)果沒(méi)有聽(tīng)到它的聲響，寶寶們你們聽(tīng)見(jiàn)小老鼠說(shuō)什么了？（幼兒學(xué)說(shuō)小老鼠的話）提問(wèn)：誰(shuí)能幫忙小老鼠吃到蘋(píng)果呢？（幼兒猜想并答復(fù)）四、賞識(shí)故事小老鼠吃到蘋(píng)果了嗎？是誰(shuí)幫忙了它？我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)故事（聽(tīng)錄音）提問(wèn)：小老鼠吃了蘋(píng)果了嗎？是誰(shuí)幫忙它的？大象對(duì)小老鼠說(shuō)什么的？（學(xué)說(shuō)大象的話）怎樣幫忙它的？五、共享小動(dòng)物們都吃到了蘋(píng)果，真開(kāi)心，聽(tīng)說(shuō)我們也很喜愛(ài)吃蘋(píng)果，它們就用自