寫老師的500字優(yōu)秀14篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 寫老師的500字優(yōu)秀14篇寫老師的作文500字優(yōu)秀作文14篇 在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，畢竟應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼膶懤蠋煹淖魑?00字優(yōu)秀作文14篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 寫老師的作文500字優(yōu)秀作文14篇1 一提起“三不老師，同學(xué)們就打心眼里愉快，跟上她，我們真是開心無極限。 “一不老師有著美麗的鵝蛋臉，富有神采的眼睛總是閃閃發(fā)光，仿佛亮 晶晶的星星吸引著我們。那張能說會(huì)道的嘴巴說出來的話，像動(dòng)人的旋律，使我們的心情豁然開朗。

2、我們班有個(gè)無人不知、無人不曉的“懶羊羊，經(jīng)常不寫作業(yè)，懶得連筆都不摸一下。以前的老師們罵他時(shí)罵得咬牙切齒，打他時(shí)像打乒乓球一樣，叫家長也是家常便飯。可“三不老師從來不這樣，她一不罵二不打三不叫家長。 “三不老師第一天收作業(yè)的時(shí)候，“懶羊羊可憐巴巴地說：“沒帶。同學(xué)們異口同聲地說；“他撒謊，他就不寫作業(yè)?！叭焕蠋熀鲩W了幾下眼睛，微笑地說：“你明天能帶來嗎？“懶羊羊連連點(diǎn)頭。 其次天，“懶羊羊又沒帶作業(yè)，但他委屈地說：“妹妹把我的作業(yè)撕了?！叭焕蠋熞琅f和藹地說：“明天能帶來嗎？“能！“懶羊羊急忙說。 第三天，他還是沒帶作業(yè)。一見“三不老師他就跑，一邊跑，一邊大聲說：“我寫作業(yè)了，放在枕頭邊，忘

3、拿了，我回家拿去?！叭焕蠋熝杆僬f：“不用啦，老師相信你。 從這以后，“懶羊羊變成了勤快的“喜羊羊。我真佩服“三不老師，是她用自己的真心感化了“懶羊羊。 寫老師的作文500字優(yōu)秀作文14篇2 謝名韁老師是我高中三年的數(shù)學(xué)老師兼班主任，不到40歲，人長得很帥氣，身體又十分強(qiáng)壯，精力旺盛很有魄力，加上說話聲音宏亮，讓人感覺不怒自威。 他上課的時(shí)候很嚴(yán)肅，同學(xué)開小差走神之類的，他就像有火眼金睛似的能一眼就看出來，而且毫不留情面，當(dāng)面批評(píng)教育。高一的時(shí)候，有一次班長上課的時(shí)候順手一揚(yáng)，把一小小的紙屑帶到空中，紙屑在空中慢悠悠地扭動(dòng)著，謝名韁老師一動(dòng)不動(dòng)怒視著班長，然后突然消極地冒出一句話：“站起來！，

4、接著就是一頓批評(píng)教育，由于他對(duì)自己的學(xué)生要求很嚴(yán)格，不希望看到他們舉止輕浮隨便。我至今還記得那個(gè)可怕的眼神，我雖然不是做錯(cuò)事的人，但我也感覺到那種猛烈的心虛和擔(dān)心，手心都濕透了。 假如僅僅從這點(diǎn)就認(rèn)為他是個(gè)嚴(yán)肅古板不懂情趣的老師，那就錯(cuò)了。在課下，他恰恰是個(gè)十分好玩兒的男人，懂生活會(huì)工作：他很喜歡打球踢球鍛煉身體，而且總是很愉快的投入，不管輸贏；他的教學(xué)功底很強(qiáng)，教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，是學(xué)校數(shù)學(xué)組的組長，他帶畢業(yè)班時(shí)，學(xué)校高考第一名總是他的弟子，數(shù)學(xué)平均分也總是他教的班級(jí)最高；他也喜歡開女老師的玩笑，但他絕對(duì)是個(gè)好丈夫，由于大家經(jīng)?？吹剿麄冃煽谟姓f有笑的去買菜 這也是我佩服老師的原因：他能夠在課上和

5、課下截然不同的表現(xiàn)中拿捏得當(dāng)，工作上有所作為，生活又多姿多彩，既不做作，又能得到他人的認(rèn)同和尊重，一直是我心目中的模范！ 寫老師的作文500字優(yōu)秀作文14篇3 隨著時(shí)間的流逝，我的知識(shí)在不斷的豐富，但我都無法忘掉我的啟蒙老師。 魚兒離不開水，鳥兒離不開大樹，人類的進(jìn)步離不開老師。我的啟蒙老師就是朱老師。她整日愛穿一件棕色大衣，臉圓圓的，那雙讓人一看就知到是學(xué)腹五車的眼睛更表達(dá)了她所具有的才華。 朱老師!是您用手中那把金鑰匙開啟了我們這些惡劣而無知孩童的心扉;是您令我體會(huì)到了學(xué)習(xí)中的樂趣;是您讓我了解到語文所特有的魅力;您不僅使我獲得了知識(shí)，還對(duì)我的品性進(jìn)行指導(dǎo)，使我“德智體全方面發(fā)展。讓我體會(huì)

6、到在人生的道路上應(yīng)當(dāng)怎樣做人，更使我感受到慈母的愛和嚴(yán)師的情。 感謝您!我的啟蒙老師朱慶華! 朱老師對(duì)我的影響還有好多好多能遇到這么好的老師，我感到十分幸福。 她不但使我們學(xué)到了好多科學(xué)文化知識(shí)，而且使我們懂得了做人的大量道理，從她身上學(xué)到了好多優(yōu)秀品質(zhì)。 啊!我的啟蒙老師，啟蒙我文化學(xué)習(xí)的開始，啟蒙我人生道路的起點(diǎn) 雖然我和她之間發(fā)生的事并不是那么感人至深，但是沒有她就沒有我的今天。 老師，一個(gè)多么神圣的職業(yè)!由于有了它才有了我們幸福開心的今天! 寫老師的作文500字優(yōu)秀作文14篇4 可能你不認(rèn)識(shí)我們的李老師，那就聽我細(xì)細(xì)道來。 李老師的臉是瓜子臉，眼睛大大的;鼻子十分直;嘴巴彎得像月亮，笑

7、起來甜甜的，聲音是那樣清亮，真動(dòng)人!兩只耳朵真靈，同學(xué)們?cè)谡n堂上竊竊私語都會(huì)被李老師輕易地聽見;頭發(fā)看著很順很滑，烏黑濃密。李老師做事十分認(rèn)真，課堂上絕不允許任何同學(xué)在她眼皮底下做“事。 我清楚地記得有一次，開學(xué)正式上課的第一天，由于一個(gè)暑假過去了，已有兩個(gè)月沒有接觸過上學(xué)的正規(guī)時(shí)間，正式上課的前一晚，我仍舊11點(diǎn)鐘才睡，其次天上學(xué)一大早，預(yù)定好6點(diǎn)半的鬧鐘類似一根鐵棍瞬間敲散了瞌睡蟲，我睜開朦朧的雙眼，可瞌睡蟲依舊圍著我打轉(zhuǎn)，我剛要再睡下去時(shí)才猛地想起今天要上學(xué)，我才急忙起床，背著沉重的書包，頂著猛烈的睡意去搭車，所以步伐很小，剛走到大門口車就發(fā)動(dòng)了，幸好有人叫司機(jī)停了下來，我才得以及時(shí)趕到

8、學(xué)校，可在早讀課時(shí)我竟然趴在桌子上睡著了。李老師走到桌前輕輕地叫醒我，做早操時(shí)，李老師和我溝通了30多分鐘，說：“好的開端是成功的一半，同樣，壞的開端是失敗的一半。還說了一些鼓舞我、批評(píng)我、教育我的話，使我深受感動(dòng)，我為我不尊重老師的勞動(dòng)而感到羞愧和懊悔。李老師為我上課打瞌睡的事教育了我30多分鐘，可見，她是多么關(guān)心學(xué)生啊。 李老師的兒子還小，為我們班獻(xiàn)出了好多心血和精力，她把全部心思都投入到教學(xué)中來。假如你見到我們的李老師我猜想你也想成為她的一名學(xué)生。 寫老師的作文500字優(yōu)秀作文14篇5 我有個(gè)語文教師，她姓劉，我們都叫她劉教師。劉教師今年三十四歲了，和藹可親，該怎么上課都準(zhǔn)備得井井有條，

9、所以我們都十分喜歡劉老師。 劉老師上課十分好玩兒。記得上二年級(jí)的時(shí)候，老師上一課叫云房子，那時(shí)老師拿來了一幅栩栩如生的畫，教師說：“小鳥們就是在這些云房子里嬉戲，看，這里是高樓大廈，這里矮矮的瓦房，這是小鳥的游樂場。小鳥們?cè)谶@里玩得十分開心。我聽得入了迷，恍如身臨其境，我同桌看到了，拍了我一下我才清醒過來。 劉老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格。有一次，我們寫字頭太低了，老師立刻說：“眼離書本要一尺，手離筆尖要一寸。此后頭太低的現(xiàn)象大大的減少了。有時(shí)我們寫字寫得太亂了，老師立刻叫我們重寫，我們知道老師是為了讓我們把字寫好來。在老師的教育下，我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。 劉老師還教我們收集好詞佳句。老師每上一節(jié)課都要

10、我找好詞佳句，找到一個(gè)就把它劃下來，劉老師說這樣對(duì)我們的作文有幫助。正由于這樣我的作文水平才這么好，我相信再過一段時(shí)間，我的作文水平一定會(huì)更棒。十年樹木，百年樹人。劉老師，感謝您教給我這么多的知識(shí)和道理，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)答您對(duì)我的教育之恩。 寫老師的作文500字優(yōu)秀作文14篇6 隨著朝陽的悄然露面，嶄新的一天又開始了，可這一天卻是十分與眾不同的.。這一天記載著教師的種種累苦，多不簡單啊。捷克作家夸美紐斯曾經(jīng)說過：“教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了。的確，教師無私地為自己的學(xué)生奉獻(xiàn)，從來不埋怨什么，從來不奢求什么，只想自己的學(xué)生能出人頭地，成為祖國的棟梁之材。這是多么了不起的職業(yè)?。?“

11、菁菁花叢，勞勞園丁，莘莘學(xué)子，感恩師情。多么幽美動(dòng)人的詩句啊。我不得不感謝那些為我們?nèi)找共賱?、費(fèi)心吃力的老師們。在課堂上那雙嚴(yán)肅的眼睛；在課間那雙溫柔的手；放學(xué)后陪我們一起解決難題的畫面，無一不深深烙印在我們心頭。您的一舉一動(dòng)，我們都十分重視，由于在心里，我們?cè)缫呀心皨寢屃?。班上有一個(gè)人沒有到，您總會(huì)細(xì)細(xì)地詢問原因，同學(xué)們的名字，您總會(huì)一筆一畫地記在心底里；我們的心情不高興，也總是您來關(guān)心我們，安慰我們您就像慈母般把我們照料得無微不至，卻忽略了您自己和您的家人。能做出這一切的一切的人心有多寬，愛有多廣??！ 老師，我想對(duì)您說我們懂您，您有一顆博大的心，它寬容著育人的信念，愛生的理念。在這顆正直

12、的心中，容不得半點(diǎn)污穢之物。您那深邃的眼神，盛滿了您對(duì)我們所有的期望，請(qǐng)您相信，我們是絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)您的期望的。 在學(xué)校里，您既是老師，又是母親。在教師節(jié)降臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我衷心的對(duì)您說一句：“感謝您，老師！ 寫老師的作文500字優(yōu)秀作文14篇7 你知道我們最“聰慧的人是誰嗎?對(duì)!就是我們獨(dú)一無二的童老師。 她呀，戴著格子南瓜帽，一雙大大的眼睛，總是發(fā)出聰慧的光，她的嘴旁有一顆好吃痣，總是那么醒目。 說到聰慧，那可是真的。 在一個(gè)春日的下午，我們?cè)诮淌依锴那牡氐戎却蠋煹牡絹怼?“咚咚咚門逐漸開了，“我的荷花和大山呢?不聞其人先聞其聲，但一聽這聲音我們就知道是誰來了。果不其然，映入眼簾的就是

13、我們手中端著一杯可樂的聰慧童，她緩緩地走到講臺(tái)前，笑瞇瞇地望著我們，接著二話不說就伸出一根手指放入杯中，沾了一點(diǎn)可樂，又伸出來放入嘴中，“吧唧吧唧津津有味地吃了起來，好像是在品味全天下最美味的美食。 我們一見，口水直流三千尺啊! 突然老師把杯子端到我面前說：“來!嘗嘗!我受寵若驚地望著她，只見她臉上的笑是那么璀璨。 我提防翼翼地伸出食指放入杯中，沾了一點(diǎn)可樂，放入口中抿了抿。媽呀，怎么這么苦呀?為什么童老師吃的不苦呢?我滿腦子的大問號(hào)。 童老師看到我們?nèi)绱死仟N的樣子，笑了笑告訴了我們真相。原來童老師是伸出了中指放入瓶中，卻把食指放入口中，所以她根本沒有吃到呀! 你看，這就是我們聰慧而又狡猾的童

14、心老師。 寫老師的作文500字優(yōu)秀作文14篇8 在我心中有一直永不熄滅的蠟燭，永遠(yuǎn)燃燒著生命之火，永遠(yuǎn)都充滿著活力與活力，這支蠟燭是不是很像在我們身邊的一位很值得我們欽佩的人呢？她在課上給我們講做人的道理，在課后是我們的益友，假如同學(xué)遇到不明白的問題她還會(huì)耐心地指導(dǎo)我們，沒錯(cuò)她就是我們的老師，要四處為他人著想。這可能是老師常說的吧！ 一年了，老師曾為了我們掉過多少珍珠？而我們呢？卻時(shí)常惹她生氣，心中真是憂傷，也很懊悔，老師我想對(duì)你說“您為我們操勞，任勞任怨；您帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，在那里翱游，是我們懂得書中的樂趣。您精心備課，與我們一起品味書中美好的書餐，您如好朋友似的關(guān)心我們，使-我們感受到

15、了世間的溫暖。 您如一根紅燭為后生奉獻(xiàn)出所有的光和熱！您的品質(zhì)和精神，可以用兩個(gè)字來形容，那就是燃燒！您講課是那么豐富多彩，每一章節(jié)都仿佛在我面前開啟了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。老師您曾經(jīng)說，路要自己走，于是我開始了尋夢(mèng)之路，多少次努力，多少次失敗，多少次站起，感謝您！在我人生中的好老師！ 一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨，您維拉我們嘔心瀝血請(qǐng)接受我對(duì)您深深的感謝和炙熱的愛，您把手中的紅蠟燭高高舉起，高高的掛在我們的頭頂，讓他點(diǎn)燃您的詩意和激情，讓他點(diǎn)燃您的機(jī)靈和活力，讓他升騰您的恒心和愛心！您把手中的紅燭高高舉起照亮我的人生。您無怨無悔。粉筆灰染白您的雙鬢，只要能把我們的前程照亮你能寧愿吧自

16、己化作灰塵，平平淡淡的三尺講臺(tái)是您的人生舞臺(tái)，由于熱愛，您深情的演繹著您的人生，由于執(zhí)著，您才會(huì)微笑著寫下希望而擦去了功利。 最終，我想對(duì)你說聲：“老師您辛苦了！愿您在今后的日子里健康開心！ 寫老師的作文500字優(yōu)秀作文14篇9 張老師長得很普通。他今年30來歲，中等身材，稍微有點(diǎn)發(fā)胖。他的衣褲都明顯地舊了，但十分整齊，每一個(gè)紐扣都扣得規(guī)規(guī)則矩。他臉龐較長，下巴帶圓，額頭上有三條挺深的抬頭紋。眼睛不算大，但看人時(shí)目光一閃一閃地放光，撒謊的學(xué)生最怕他這目光。不過更讓學(xué)生敬畏的是張老師那張嘴，人們都說薄嘴唇的人能說會(huì)道，張老師卻是兩片厚嘴唇，冬天常被風(fēng)吹得爆出干皮兒，可是從這對(duì)厚嘴唇里迸出的話語總

17、是那么熱心、生動(dòng)、流利。 你嘔心瀝血地教育我們，就像冬日里陽光照射著我，又像春天雨露一樣滋潤著我，激發(fā)我學(xué)習(xí)的興趣，指引我前進(jìn)的方向，鼓舞我前進(jìn)的勇氣，教我作人的道理。你的溫柔話語陶冶了我。有你這樣的老師，我感到高傲、驕傲。 記得我作文寫不好時(shí)，是你在放學(xué)后將我留下，諄諄指導(dǎo)我，耐心啟發(fā)我，直到我理解領(lǐng)會(huì)為止。而你的孩子卻在辦公室悄悄地等著你。 張老師我想對(duì)你說：“我會(huì)好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績報(bào)答你的教育之恩。愿你臉上永遠(yuǎn)充滿幸福的笑容! 寫老師的作文500字優(yōu)秀作文14篇10 我的班主任張老師，有著一雙奇妙的大眼睛?？刹灰∏扑?當(dāng)我們看教育片的時(shí)候，她就會(huì)低頭判作業(yè)，但是無論我們中哪個(gè)人說

18、一句話，或者做一個(gè)小動(dòng)作，老師都會(huì)確切無誤的說出那些人的名字。 我大吃一驚，莫非老師長著無數(shù)只眼睛嗎?要不然她低著頭，怎么會(huì)看的一清二楚呢?這時(shí)的我一個(gè)個(gè)的問號(hào)會(huì)冒出來。 她有時(shí)候像我們的大姐姐，她和我們一起玩貼鼻子的游戲，這時(shí)的我們叫呀笑呀，忘掉了她是我們的老師了。 她有時(shí)候像我們的知心朋友，會(huì)幫助我們解決煩擾。 我由于眼睛近視了，在第一次戴眼鏡時(shí)，同學(xué)們都朝笑我，從那以后，我不敢戴了。老師知道了我的煩擾，就在全班講了這件事，要求同學(xué)們尊重我，使我有勇氣重新戴上了眼鏡。 她有時(shí)像媽媽，前些日子，媽媽去了外地，我就寫字不認(rèn)真，寫日記不念不改，表現(xiàn)很不好。這時(shí)老師很生氣，倆眼狠瞪著我，嚴(yán)肅地批評(píng)

19、、教訓(xùn)我，這時(shí)的她呀真像媽媽。 我真搞不懂，我的老師畢竟像什么?但是我很喜歡我的老師，真希望她就當(dāng)姐姐。 寫老師的作文500字優(yōu)秀作文14篇11 我們的語文老師徐老師是我最喜歡的老師?，F(xiàn)在，讓我給徐老師畫張老師畫張像，讓你們認(rèn)識(shí)一下吧！ 我先畫徐老師的身材。徐老師1.56米的個(gè)兒，身材苗條，披著一頭卷發(fā)，頭上筘著一個(gè)藍(lán)色的頭筘，在陽光下閃閃發(fā)光，美麗極了！徐老師每天都穿著不同顏色的連衣裙，腳上穿著高跟鞋，走起路來婀娜多姿。 再畫眼睛。徐老師的眼睛可厲害了。有一次，我寫生字，有一個(gè)字就少了一小橫，就被徐老師發(fā)現(xiàn)了。徐老師的眼睛一瞄過去，就能把錯(cuò)字找出來，哪怕是一個(gè)字少了一點(diǎn)一橫都能看見，怎么樣？

20、徐老師的眼睛厲害吧！ 接著畫耳朵。徐老師的耳朵雖然小但很靈敏。有一次，徐老師背對(duì)著我們?cè)诤诎迳习鍟幸粋€(gè)同學(xué)小小聲得說了一句話，就被徐老師聽見了，徐老師馬上轉(zhuǎn)過身來，跟那位同學(xué)說：“上課認(rèn)真聽，不要說話！那位同學(xué)就不敢再說話了。 再來畫徐老師的嘴。徐老師的嘴唇薄薄的，說起話來很溫柔。她上課時(shí)，同學(xué)們都聽得津津有味。每次徐老師跟同學(xué)們讀課文，同學(xué)們都很認(rèn)真。 最終來畫徐老師的手。徐老師那雙勤勞的手，總是操勞地為我們批改作業(yè)。有一次，徐老師只用了一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間就把我們做的練習(xí)冊(cè)改完了。而且張老師的手寫出的字十分明了整齊又美麗，幫我們改的作業(yè)也很公整美麗，從不馬虎。 怎么樣？我們的徐老師好吧。所以，

21、她是我最喜歡的老師。也是我成長過程中的指路明燈。 寫老師的作文500字優(yōu)秀作文14篇12 我有一個(gè)老師，姓黃，教我們語文，黃老師長得很美麗，有一雙敞亮的眼睛，卷卷的頭發(fā)。黃老師很關(guān)心我們，疼愛我們。老師我的印象中總是微笑著的，給人一種親切的感覺。黃老師是一個(gè)好老師。記得有一次，我上二年級(jí)的時(shí)候，上著課我就睡著了，是由于中午沒來的及睡午覺。當(dāng)時(shí)我睡得很香，有一個(gè)同學(xué)想要叫醒我，老師看我睡得正香，便沒讓那個(gè)同學(xué)叫醒我讓我自己醒來。又有一次我扒在桌上寫作業(yè)，寫的很一心，突然，一只手在我的頭上拍了拍，我抬頭一看，原來是老師。老師用親切的目光看著我，我貌似明白了什么。迅速坐正了，老師看到了,微笑著向前走

22、去。此后，我每次寫作業(yè)都坐得很端正。還有一次我映象最深的是一個(gè)星期五的早晨，老師來的晚了一些。一個(gè)同學(xué)突然吐了出來，人人都圍著她笑。發(fā)出了陣陣惡臭，誰也不樂意接近她，這時(shí)，老師來了，老師看到同學(xué)的樣子，一邊打電話通知家長，一邊自己掃掉，我看了后想;老師你都不怕臟，我們怕什么?我們要向你學(xué)習(xí)。老師，你的恩情我終生難忘，您的一言一行在我們的心中播下了文學(xué)的種子，老師我不會(huì)忘掉您的! 寫老師的作文500字優(yōu)秀作文14篇13 在記憶的金色沙灘上，我赤著腳走著，撿拾著記憶的彩貝。 回想起那六年的光陰，那些有哭有笑的開心日子讓我多么追念?。≡谛碌慕淌?，新的環(huán)境中，我時(shí)常記起以前老師對(duì)我的幫助與關(guān)心。 記得有一次，我早飯還沒吃就去學(xué)校了。課上到一半，也不知怎么的，我突然感到頭暈?zāi)垦＃勒f我臉色蒼白，我一驚，想道：一定是早飯沒吃的原因。我不愿打攪?yán)蠋熅实难菡f，便沒有跟老師說，但老師很快發(fā)現(xiàn)了我的不正常。我回復(fù)說:“早飯沒吃，有點(diǎn)頭暈。老師迅速說：“你怎么可以不吃早飯呢，快點(diǎn)去辦公室，我抽屜里有一些餅干，你先拿著充充饑吧。我點(diǎn)點(diǎn)頭，來到辦公室。老師們正在閑聊，看見我進(jìn)去，挺詫異的，問我:“怎么了？我有氣無力的說道：“我沒吃早飯，老師讓我來充充饑。老師們一聽，便紛紛拿出吃的東西給我，我一一接過，鼻子一酸，淚水便在我的眼眶中打轉(zhuǎn)。數(shù)學(xué)老師還給我倒了