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文檔簡介

1、 Unit4 Whats the best movie theater? Section B Whos Got Talent?一、教材分析: 本節(jié)課是人教版教材八年級上冊Unit4 Whats the best movie theater Section B的第二課時,是一節(jié)閱讀課。通過一篇關(guān)于“達(dá)人秀”的文章,了解才藝展示。通過本篇文章的學(xué)習(xí),在了解文章大意,掌握文中重點知識,培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的同時,通過才藝展示的活動,鼓勵學(xué)生多培養(yǎng)才藝,并讓學(xué)生運用所學(xué)語言談?wù)?、描述同班同學(xué)的才藝。教學(xué)重點:(1)掌握一些重點單詞和短語。(2)能夠用所學(xué)語言描述和談?wù)撍说牟潘?。教學(xué)難點:運用所學(xué)知識描述

2、一個節(jié)目或他人的才藝。二、教學(xué)目標(biāo):語言知識:掌握重點詞匯、短語及句型。語言技能:通過本課的學(xué)習(xí)掌握相關(guān)詞匯,并能夠用這些詞匯談?wù)撍说牟潘?。情感態(tài)度:通過課文學(xué)習(xí)與討論,鼓勵學(xué)生培養(yǎng)才藝,努力學(xué)習(xí),實現(xiàn)他們的夢想。三、教學(xué)步驟:Step1. Free talka. Whattalent shows do you like?b. Whois your favorite performer?-com(設(shè)計思路:通過自由談?wù)搶W(xué)生喜歡的才藝節(jié)目和最喜歡的演員,在激發(fā)學(xué)生興趣的同時,引出本課的話題。)Step2. Learningaims:1.掌握本課時單詞、短語。2.利用快速閱讀方法,獲取文章大意。

3、3.利用精讀技巧,獲取文章細(xì)節(jié)信息,提高學(xué)生的閱讀能力。(設(shè)計思路:讓學(xué)生明確本課的學(xué)習(xí)目標(biāo),在學(xué)習(xí)的過程中,有目的性、針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。)Step3. Fast readingMatch the mainidea with the paragraphs 1 to 3.(設(shè)計思路:快速閱讀,感知課文,掌握文章大意,獨立完成以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。)Step4. Careful readingRead each paragraphcarefully and answer some questions.(設(shè)計思路:細(xì)讀課文,培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力,讓學(xué)生深入了解課文內(nèi)容并能夠進(jìn)行歸納總結(jié),掌握生詞和短語。)Step5. Talent show:Whos got talent in your class?Make aperformance for us.(設(shè)計思路:通過才藝展示,一方面鼓勵學(xué)生培養(yǎng)才藝,另一方面讓學(xué)生熟練地運用所學(xué),鍛煉學(xué)生的口語表達(dá)能力,并引導(dǎo)學(xué)生樹立努力學(xué)習(xí)實現(xiàn)夢想的理念。)Step6. Sum up(設(shè)計思路:通過填空的形式讓學(xué)生對本課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),同時檢測學(xué)生的掌握情況。)Step7.2

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