2022屆廣西南寧市邕寧區(qū)中學(xué)和中學(xué)中考化學(xué)押題試卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項1考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下列各組物質(zhì)中的分類正確的是A氧化物: H2O NO2 Fe3O4B堿: Ca(OH)2 Ba(OH)2 Na2CO3C酸:CH3COOH CH4 H2SO4D鹽:NH4NO3 MgCl2 CuO2下列實驗方法錯誤的是A除去氯化銀中的氯化鈉，加足量的水溶

2、解、過濾、洗滌、干燥B除去氯化鉀中的碳酸鉀，加足量的稀鹽酸、蒸發(fā)結(jié)晶C鑒別硝酸銨和氯化鈉，分別加適量的水，用手觸摸容器壁D鑒別CO2和SO2，將氣體分別通入紫色石蕊溶液中，觀察顏色變化3根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息有（）A化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件 B化學(xué)反應(yīng)的快慢C反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比 D化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物4如圖所示，“”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出。下列說法錯誤的是( )A甲是酸，乙和丙可以是金屬B甲是碳，乙和丙可以是氧化物C甲的物質(zhì)類別只能是單質(zhì)或酸D甲、乙、丙、丁可分屬不同類別的物質(zhì)520，氯化鈉的溶解度為36克/

3、100克水。能證明下圖燒杯中是氯化鈉飽和溶液的實驗是A稱量溶液質(zhì)量為136克B加入氯化鈉，有固體不溶C恒溫蒸發(fā)，有固體析出D測得溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為9:256由一種元素組成的物質(zhì)，該物質(zhì) （ ）A可能是單質(zhì)也可能是混合物B一定是單質(zhì)C一定是純凈物D一定是化合物7下列與化學(xué)知識有關(guān)的理解正確的是A鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永流傳，是指金剛石是天然物質(zhì)中最硬的B0.9%的生理鹽水，是指100g水中溶解了0.9g的氯化鈉C堿能使酚酞溶液變紅，但能使酚酞溶液變紅的不一定是堿D古代的“五金”，是指金、銀、銅、鐵、鋁8下列可用于驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序的一組藥品是 。AFe、Cu、H2SO4溶液BC

4、u、Ag、FeSO4溶液CFe、Ag、CuSO4溶液DAg、FeSO4溶液、CuSO4溶液9下列物質(zhì)的檢驗方法正確的是A用硫酸銅檢驗葡萄糖B通過灼燒檢驗蛋白質(zhì)C用碘酒檢驗二氧化硫D用鋇離子檢驗硫酸根10實驗室有四瓶失去標(biāo)簽的無色溶液，分別是碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液、硫酸鈉溶液和稀鹽酸中的一種。為了鑒別它們，將上述溶液分別標(biāo)記為甲、乙、丙、丁，做如下實驗：各取少許，將甲分別滴加到另外三種溶液中，觀察到乙和丁中產(chǎn)生白色沉淀，丙中無明顯現(xiàn)象。據(jù)此可判斷甲是（）A碳酸鈉溶液 B氯化鋇溶液 C硫酸鈉溶液 D稀鹽酸11下列是分析已變質(zhì)氫氧化鈉溶液的相關(guān)實驗，其中合理的是（ ）選項實驗?zāi)康膶嶒炦^程證明變質(zhì)取少

5、量溶液，滴加足量鹽酸，將生成的氣體通入澄清石灰水確定成分取少量溶液，加入石灰水，過濾，向濾液中滴加酚酞溶液測定純度取一定量溶液，加入鹽酸，用氫氧化鈉固體吸收生成的氣體，稱量除去雜質(zhì)取溶液，滴加石灰水至恰好完全反應(yīng)，過濾ABCD12分析下面實驗內(nèi)容和結(jié)論，正確的一組是（ ）實驗內(nèi)容實驗結(jié)論A帶有火星的木條置于氧氣瓶中，木條復(fù)燃氧氣有可燃性B二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，石蕊試液變紅色二氧化碳有酸性C稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，未觀察到明顯現(xiàn)象二者沒有發(fā)生化學(xué)變化D氯化鈣溶液滴入某溶液中，出現(xiàn)白色沉淀溶液中可能含有CO32-AABBCCDD二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13化

6、學(xué)源于生活，生活中蘊含著許多化學(xué)知識請用所學(xué)的化學(xué)知識解釋下列問題食品變質(zhì)的一種情況是食品與空氣中的氧氣發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì)，將食品充氮包裝可延長食品的保質(zhì)期是因為 ；金剛石可用于裁玻璃，是因為 ；實驗室配制的石灰水若放置過久，則通入二氧化碳時一般不會變渾濁，其原因是（用化學(xué)方程式表示） ；酒精可用作燃料，是因為（用化學(xué)方程式表示） 14下圖中，是鈉元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。試回答下列問題：鈉元素的原子序數(shù)為_；A、B、C中屬于同種元素的粒子是_(寫字母編號)；A和B兩種粒子的_相同，所以它們有相似的化學(xué)性質(zhì)；在化學(xué)反應(yīng)中它們?nèi)菀譥(填“得到”或“失去”)電子；

7、C所表示的粒子是_(填“原子”或“離子”)。15酸、堿、鹽常用來分析和檢驗各種物質(zhì)，進(jìn)而指導(dǎo)人們的實踐活動。（1）氫氧化鈉和氫氧化鈣是堿的代表物質(zhì)，請你用一種鹽檢驗這兩種無色溶液，寫出實驗現(xiàn)象和結(jié)論_。（2）碳酸鈉和熟石灰是豐富、廉價的自然資源，寫出工業(yè)制取燒堿的化學(xué)方程式_。16綠水青山就是金山銀山,保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。(1)目前人們利用最多的能源是煤、石油和_等化石燃料。煤燃燒會產(chǎn)生二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等氣體。這些氣體中,溶于雨水會形成酸雨的是_。(2)2018年第二十六屆“世界水日”,我國的宣傳主題是“實施國家節(jié)水行動,建設(shè)節(jié)水型社會”。下列用水方式,符合該主題的是（_）(填字母序

8、號)。A用淘米水澆花 B洗臉、刷牙時,不間斷地放水C及時修理壞的水龍頭 D 農(nóng)業(yè)和園林改浸灌為噴灌或滴灌(3)我國對江河的管理實施了河長制。某條河的附近有一硫酸廠,該廠的廢水經(jīng)處理后排放到此河流中。假如你是該河的河長,要檢驗經(jīng)處理后排放的廢水中是否還含有硫酸根離子,應(yīng)選擇的試劑是_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。用A裝置，分解KMnO4制取O2的化學(xué)方程式為_；若用D裝置收集O2，應(yīng)該從_(填“a”或“b)口通入O2。B或C裝置均可作制取CO2的發(fā)生裝置。若用B裝置制取CO2，反應(yīng)進(jìn)行一段時間后，用彈簧夾夾緊橡皮管，B裝置中可以觀察到的

9、現(xiàn)象為_。18做對比實驗的原則之一是：將所要研究的對象設(shè)置為變量，同時控制對實驗結(jié)果有影響的其它諸多因素要完全相同，在“一異多同”中對比得出正確結(jié)論。實驗A，能夠驗證的燃燒條件是_；實驗B，是在驗證品紅的溶解速率跟水的_有關(guān)；要通過實驗C驗證人體吸入的空氣和呼出的氣體中CO2的含量不同：發(fā)生的反應(yīng)可用化學(xué)方程式為_；若向呼出的氣體樣品中滴加8滴澄清石灰水，必須向空氣樣品中滴加_。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）在實驗室里，甲同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳混合固體加熱制取一定量的氧氣后，得到44.4 g的固體。乙同學(xué)繼續(xù)加熱這些固體至完全反應(yīng)后又制得了一些氧氣，同時得到的34.8g固

10、體，乙同學(xué)將其充分溶解于170.2 g水中，攪拌后過濾，得一定質(zhì)量的濾液，并將過濾后所得固體洗滌、干燥，得到5g黑色固體。請回答下列問題：（1）甲同學(xué)的實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；（2）乙同學(xué)所做的實驗中制得氧氣的質(zhì)量為_；（3）在乙同學(xué)的實驗中，列出求解氯酸鉀質(zhì)量（x）的比例式_；（4）上述實驗所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_；（5）甲同學(xué)和乙同學(xué)在實驗中消耗氯酸鉀的質(zhì)量比為_；（6）上述氯酸鉀和二氧化錳混合固體中氯酸鉀的含量為_。參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】A、含兩種元素的化合物，其中一種元素是氧元素，這樣的化合物叫

11、做氧化物。H2O NO2 Fe3O4都屬于氧化物，正確；B、電離出的陰離子全部是氫氧根離子的化合物叫做堿。Ca(OH)2， Ba(OH)2 屬于堿，Na2CO3屬于鹽，錯誤；C電離出的陽離子全部是氫離子的化合物叫做酸。CH3COOH 、H2SO4屬于酸，CH4屬于化合物，錯誤； D、由金屬離子與酸根離子或銨根離子與酸根離子構(gòu)成的化合物，叫做鹽。NH4NO3MgCl2屬于鹽， CuO屬于氧化物，錯誤。故選A2、D【解析】A、氯化銀難溶于水，氯化鈉易溶于水， 故可以用水溶解、過濾、洗滌、干燥的方法將氯化銀中的氯化鈉除去，故正確；B、氯化鉀不能與稀鹽酸反應(yīng)，而碳酸鉀可以與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀和二氧化

12、碳和水，故可以除去碳酸鉀，過濾的氯化氫和水可以蒸發(fā)除去，故正確；C、硝酸銨溶于水溫度降低，氯化鈉溶液水溫度幾乎不變，故可以鑒別，故正確；D、二氧化碳和二氧化硫都可以與水反應(yīng)生成酸，故都能使溶液變紅，故錯誤。故選D。3、B【解析】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式可知反應(yīng)物、生成物是什么，反應(yīng)在什么條件下發(fā)生，還能反映出反應(yīng)體系中各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系和微觀粒子的數(shù)量關(guān)系?！驹斀狻扛鶕?jù)化學(xué)方程式可以獲得化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件、反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比和化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物，但是無法獲得化學(xué)反應(yīng)的快慢。故選B。4、C【解析】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知，A、甲是酸，乙和丙可以是金屬，酸與活潑金屬反應(yīng)生成鹽和氫氣，鹽酸或硫酸與

13、氧化銅金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水，故A正確；B、甲是碳，乙和丙可以是氧化物，碳充分燃燒生成二氧化碳，不充分燃燒生成一氧化碳，碳具有還原性，可以與氧化銅或氧化鐵反應(yīng)生成金屬和二氧化碳，故B正確；C、甲的物質(zhì)類別不只能是單質(zhì)或酸，也可以是鹽，甲可以是碳酸鈉，與酸和某些鹽反應(yīng)，通入二氧化碳生成碳酸氫鈉，故C錯誤；D、甲、乙、丙、丁可分屬不同類別的物質(zhì)，甲可以是酸，乙可以是堿，丙可以是金屬氧化物，丁可以是鹽，故D正確。點睛掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)是順利完成本題的重要保證。5、D【解析】A、稱量溶液質(zhì)量為136克，不能說明該溶液是飽和溶液，比如20時120g水溶16g氯化鈉，不是飽和溶液，故選項錯誤；B、 加入

14、氯化鈉，有固體不溶，不能說明是飽和溶液，加入氯化鈉溶一部分，剩一部分不溶，原溶液不是飽和溶液，故選項錯誤；C、恒溫蒸發(fā)，有固體析出，原溶液不是飽和溶液，恒溫蒸發(fā)也會析出固體，故選項錯誤；D、20，氯化鈉的溶解度為36克/100克水，溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比=36g：100g=9:25，能證明是飽和溶液，故選項正確；故選：D。6、A【解析】由一種元素組成的物質(zhì)可能是單質(zhì)，例如氧氣屬于單質(zhì)，也可能是混合物，例如氧氣和臭氧屬于混合物，故A正確；由一種元素組成的物質(zhì)可能是單質(zhì)，可能是混合物，一定不是化合物。故選A。7、C【解析】A、鉆石是經(jīng)過琢磨的金剛石，鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永流傳，碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑，很

15、難與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，保存的時間較長，故選項說法錯誤。B、0.9%的生理鹽水，是指100g生理鹽水中含有0.9g的氯化鈉，故選項說法錯誤。C、堿能使酚酞溶液變紅，但能使酚酞溶液變紅的不一定是堿，也可能是碳酸鈉等鹽溶液，故選項說法正確。D、古代的“五金”，是指金、銀、銅、鐵、錫，故選項說法錯誤。故選：C。8、C【解析】A、藥品中無銀的單質(zhì)或鹽溶液，無法驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序，故錯誤；B、分別把Cu、Ag銅放入FeSO4溶液中，都不反應(yīng)，無法驗證Cu、Ag的金屬活動性順序，故錯誤；C、分別把Fe、Ag放入CuSO4溶液，F(xiàn)e能與CuSO4溶液反應(yīng)，Ag不能與CuSO4溶液反應(yīng)，能

16、驗證三種金屬活動性順序，故正確；D、把Ag分別放入FeSO4溶液、CuSO4溶液中，均無明顯現(xiàn)象出現(xiàn)，不能驗證三種金屬活動性順序，故錯誤。故選：C。9、B【解析】A、檢驗葡萄糖用新制的氫氧化銅懸濁液，取樣與新制的氫氧化銅懸濁液共熱，若有磚紅色的氧化亞銅沉淀生成，說明含有葡萄糖，不能使用硫酸銅溶液，故選項說法錯誤。B、蛋白質(zhì)灼燒產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，可以通過灼燒檢驗蛋白質(zhì)，故選項說法正確。C、檢驗二氧化硫，可使用高錳酸鉀溶液，故選項說法錯誤。D、碳酸根離子也能跟鋇離子反應(yīng)生成白色沉淀，檢驗硫酸根離子，可用鋇離子和稀硝酸，故選項說法錯誤。故選：B。10、B【解析】碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀

17、和氯化鈉，碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，氯化鋇和硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉?！驹斀狻繉⒓追謩e滴加到另外三種溶液中，觀察到乙和丁中產(chǎn)生白色沉淀，丙中無明顯現(xiàn)象，則說明甲是氯化鋇，乙和丁是碳酸鈉、硫酸鈉，丙是鹽酸。故選B。11、D【解析】NaOH變質(zhì)為Na2CO3，檢驗CO32-用稀鹽酸；確定成分加過量的氯化鈣溶液，產(chǎn)生白色沉淀，向濾液中加入酚酞試液，若溶液呈紅色則成分中一定有NaOH，若無紅色出現(xiàn)，則成分中無NaOH12、D【解析】試題分析：A 帶有火星的木條置于氧氣瓶中，木條復(fù)燃可說明氧氣有助燃性而不是可燃性；此項不正確。B 二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，石蕊試液變紅色；說

18、明二氧化碳可與水反應(yīng)生成呈酸性的碳酸；而不能說明二氧化碳有酸性。此項不正確。C稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，未觀察到明顯現(xiàn)象，不能說明二者沒有發(fā)生化學(xué)變化。此項不正確。D氯化鈣溶液滴入某溶液中，出現(xiàn)白色沉淀可能為碳酸鈣，所以可說明溶液中可能含有CO32-；此項正確。所以應(yīng)選D項?？键c：物質(zhì)的鑒別二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、（1）氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；（2）金剛石的硬度大；（3）Ca（OH）2+CO2=CaCO3+H2O；（4）C2H5OH+3O22CO2+3H2O【解析】（1）根據(jù)氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，既不與食品發(fā)生反應(yīng)又不供給呼吸，無毒無味，廉價易得等；（2）因為金剛石的

19、硬度大，可用于切割玻璃；（3）實驗室配制的石灰水若放置過久，則石灰水會與空氣中的二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，造成通入二氧化碳時不變渾濁，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2=CaCO3+H2O；（4）酒精可用作燃料，是酒精燃燒生成二氧化碳和水，化學(xué)方程式表示為：C2H5OH+3O22CO2+3H2O【點評】本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵14、11 BC 最外層電子數(shù) 得到 離子 【解析】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知：（1）鈉元素的原子序數(shù)為11；（2）A、B、C中屬于同種元素的粒子是B C;質(zhì)子數(shù)決定元素種類；（3）A和B兩種粒子的最外層電

20、子數(shù)相同，所以它們有相似的化學(xué)性質(zhì)；最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)。在化學(xué)反應(yīng)中它們?nèi)菀椎玫诫娮樱唬?）C所表示的粒子是離子，核外電子數(shù)不等于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)。15、分別取少量無色溶液于兩支試管中，并分別滴入幾滴碳酸鈉溶液，有白色沉淀產(chǎn)生的試管內(nèi)盛放的是氫氧化鈣溶液，沒有明顯現(xiàn)象的試管內(nèi)盛放的是氫氧化鈉溶液。（合理即可） Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3 【解析】(1)氫氧化鈉和氫氧化鈣都是可溶堿，兩者的區(qū)別是構(gòu)成它們的金屬離子不同，由鈉離子構(gòu)成的堿或鹽基本都可溶，由鈣離子構(gòu)成的不溶性鹽中碳酸鈣最常見，因此，我們可以采用分別取少量無色溶液于兩支試管中，并分別滴入可溶性碳酸鹽溶液，

21、有白色沉淀產(chǎn)生的試管內(nèi)盛放的是氫氧化鈣溶液，沒有明顯現(xiàn)象的試管內(nèi)盛放的是氫氧化鈉溶液，故填寫：分別取少量無色溶液于兩支試管中，并分別滴入幾滴碳酸鈉溶液，有白色沉淀產(chǎn)生的試管內(nèi)盛放的是氫氧化鈣溶液，沒有明顯現(xiàn)象的試管內(nèi)盛放的是氫氧化鈉溶液。（合理即可）。(2)熟石灰學(xué)名氫氧化鈣，燒堿學(xué)名氫氧化鈉，用碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)，可得氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀，此反應(yīng)常用于工業(yè)制取燒堿，故填寫：Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3。16、天然氣 二氧化硫 ACD 硝酸鋇 【解析】(1)目前人們利用最多的能源是煤、石油和天然氣等化石燃料。煤燃燒會產(chǎn)生二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等氣體。這些氣體中,

22、溶于雨水會形成酸雨的是：二氧化硫，溶于水變?yōu)閬喠蛩?，顯酸性。 (2)2018年第二十六屆“世界水日”,我國的宣傳主題是“實施國家節(jié)水行動,建設(shè)節(jié)水型社會”。下列用水方式,符合該主題的是：A、用淘米水澆花，可以節(jié)約水資源；故選項正確； B、洗臉、刷牙時,不間斷地放水，會造成水資源的浪費；故選項錯誤；C、及時修理壞的水龍頭，防止水資源浪費；故選項正確； D 、農(nóng)業(yè)和園林改浸灌為噴灌或滴灌，調(diào)高灌溉效率，節(jié)約水資源；故選項正確；故選：ACD。(3)我國對江河的管理實施了河長制。某條河的附近有一硫酸廠,該廠的廢水經(jīng)處理后排放到此河流中。要檢驗經(jīng)處理后排放的廢水中是否還含有硫酸根離子,應(yīng)選擇的試劑是：在

23、廢水中加入硝酸鋇，鋇離子與硫酸根能產(chǎn)生硫酸鋇白色沉淀，說明廢水中有硫酸根離子，反之則沒有。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、2KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2 b 液體被壓回到長頸漏斗中，與固體反應(yīng)物脫離，反應(yīng)停止 【解析】(1)根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下分解，生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣及氧氣的密度比空氣大解答；(2)根據(jù)用彈簧夾夾緊橡皮管后，生成的氣體無法導(dǎo)出，裝置內(nèi)壓強(qiáng)增大分析解答。(1)高錳酸鉀在加熱的條件下分解，生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；(2) 用彈簧夾夾緊橡皮管后，生成的氣體無法導(dǎo)出，裝置內(nèi)壓強(qiáng)增大，液體被壓回到長頸漏斗中，與固體反應(yīng)物脫離，反應(yīng)停止。18、與氧氣接觸 溫度