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1、本文格式為Word版,下載可任意編輯 小學(xué)成功的6篇小學(xué)成功的作文6篇 在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是我整理的小學(xué)成功的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。 小學(xué)成功的作文 篇1 在“碧云天,黃葉地,秋色連波的日子里,學(xué)校第2屆運(yùn)動(dòng)會(huì)向我們緩緩走來(lái)。在這里,你可以觸摸到騰躍的青春音符,感受到燃燒的團(tuán)結(jié)魅力,體會(huì)到四射的沖刺光彩。在賽場(chǎng)上只要有你奮斗的身影,即使失敗了也是值得驕傲的。 瞧!那一面面迎風(fēng)飄舞的彩旗,恰似一朵朵盛開(kāi)的鮮花;聽(tīng)!那一陣陣驚天動(dòng)地的歡呼,類似回蕩在耳際

2、的清風(fēng)。我們踏著洪亮而整齊的步伐迎接著運(yùn)動(dòng)會(huì),拿起我們飽滿的熱心詮釋著運(yùn)動(dòng)的激情。 校園里一片歡呼!陽(yáng)光依舊那么璀璨,欣賞了幾輪精彩的舞蹈,即將進(jìn)入屬于我們的舞臺(tái)。我們一入場(chǎng)就與迎面撲來(lái)的微風(fēng)撞了個(gè)滿懷,心里愈來(lái)愈沖動(dòng),腦海里時(shí)不時(shí)蹦出與對(duì)手激戰(zhàn)的畫(huà)面。老師鼓舞我們:“一定要相信自己,相信自己有這個(gè)能力!大家聚在了一起,圍成一圈,彎著腰,手放在一起,老師的手放最下面,鏗鏘有力地喊了一句:“加油!那聲音響徹了整片云霄,那是一種團(tuán)結(jié)的力量在我們身上回蕩! 我們整理好隊(duì)伍進(jìn)入了狀態(tài),可是我的頭突然暈了起來(lái),這時(shí)滿懷信心的我差點(diǎn)被擊碎了。還好背后總有那么一群同學(xué)在激勵(lì)我,支持我。不然啊!我真不知道我該

3、怎么辦。他們驅(qū)散了我心中的畏懼,讓我迎難而上。隨著一聲口哨,所有人鴉雀無(wú)聲。這是一場(chǎng)沉寂而又強(qiáng)烈的冷戰(zhàn),雖然大家都保持著默然,但實(shí)際上心中卻悄悄為戰(zhàn)場(chǎng)上的同學(xué)祈禱著,為他們加油著。我與痛楚在搏斗著,努力地不去想它,這不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗,是為榮譽(yù)而戰(zhàn),為班級(jí)而戰(zhàn)。有一次我實(shí)在堅(jiān)持不下去了,“放棄這個(gè)詞在我的心里蠢蠢欲動(dòng),但一想起身后的那群同學(xué),他們,也是與我一路走來(lái)經(jīng)歷了大量風(fēng)風(fēng)雨雨同樣沒(méi)有放棄,相信自己一定能過(guò)的去。絕對(duì)不能辜負(fù)老師對(duì)我的期盼以及同學(xué)們對(duì)我的信賴,竟然能走到這里為什么不能在此創(chuàng)造奇跡呢? 經(jīng)過(guò)一番努力一分鐘跳繩我跳了157個(gè),真不敢相信我真的突破了自我。這場(chǎng)戰(zhàn)斗使我觸摸了成功的旋

4、律:路漫漫長(zhǎng),何時(shí)才到終點(diǎn),可堅(jiān)持,你就踏上了成功之路。失敗了,重新過(guò);跌倒了,站起來(lái);受傷了,相信這只是磨練;就這么一直走下去! 小學(xué)成功的作文 篇2 騎車是很平常的事,但是在街上騎車的哥哥姐姐們騎車時(shí)手不用握住車前的“方向盤(pán)!這就叫做“大撒把。我對(duì)這很感興趣!咦?那是誰(shuí)在用大撒把自由逍遙的騎著車子向我騎來(lái)。近處一瞧,原來(lái)是二姑家的表哥。這下可使我興奮不已。 見(jiàn)到表哥我立刻把他拉到一旁說(shuō):“哥哥,你教教我騎車怎樣用大撒把吧?哥哥卻不在意的說(shuō):“行了,行了,一會(huì)教你,行了吧? 下午,我們一起來(lái)到爺爺家。我見(jiàn)哥哥清閑的坐在凳子上,于是我騎來(lái)了我的自行車。我叫哥哥說(shuō):“哥哥快來(lái)??!叫我騎車子怎么用

5、大撒把!“什么???我多久允許你的?。扛绺缁貜?fù)說(shuō)。“你想想看,在我家我時(shí)候你說(shuō)了嗎?我回復(fù)哥哥的話。說(shuō)著,我去了爺爺家一旁的小道上。我開(kāi)始學(xué)習(xí)了。 首先,哥哥給我表演了幾遍。哥哥騎上車子一會(huì)兒便松開(kāi)了手。我見(jiàn)了羨慕不已。我先學(xué)著哥哥的上去,我雙手緊握我的方向盤(pán)不敢松手,我畏懼極了。這時(shí),哥哥朝我大叫說(shuō):“你假如不松手我就不教你學(xué)大撒把了!我立刻松開(kāi)了手。1、2、3,幾秒鐘過(guò)后。我車子的“方向盤(pán)一下子來(lái)了個(gè)“扭轉(zhuǎn)乾坤,車子的“方向盤(pán)猛的一下向右邊拐去。我被重重的摔在了地上。其次次更糟糕,我騎上車后,剛剛松開(kāi)我車子的“方向盤(pán),車子就一下子進(jìn)了路兩旁的小河道里,但是我并沒(méi)有喪氣。堅(jiān)持是我的天性,我雖然

6、害怕了嚴(yán)重的“摔擊,但是我還想繼續(xù)學(xué)下去。 第三次開(kāi)始了,我又重新騎上車,逐漸的松開(kāi)手。沒(méi)多大一會(huì),我感到車子立刻就要歪了,我立刻用腳撐住了,我這次沒(méi)有摔倒。我萬(wàn)分愉快!第四次開(kāi)始了,第五次開(kāi)始了,第六次開(kāi)始了 不知道我摔了多少次,又試了多少次。身上紫色和青色的斑點(diǎn)越來(lái)越多。 天色已晚,我不在什么時(shí)候漸漸能夠在路上行走了,但是與在路上自由穿梭還有天壤之別。我相信在以后的幾天里我一定能夠做到!別的話我不相信,但是“成功的背后是勝利這句話是無(wú)可否認(rèn)的! 小學(xué)成功的作文 篇3 成功其實(shí)并不難,只要每個(gè)人都一心地去做一件事,而且不半途而廢,他就會(huì)卓越地完成這件事。 記得在不久前,我正坐立擔(dān)心地站在一輛

7、自行車前,后面是母親犀利的目光,我只好忐忑擔(dān)心地坐在自行車上,內(nèi)心此刻是猶如一個(gè)波瀾壯闊的大海在起伏著。我呆若木雞地望著腳下那兩個(gè)黑色踏板,連它們都貌似在嘲諷我的膽小、無(wú)能。我橫下一條心踩了起來(lái),一只腳剛上去,另一只腳就跟不上來(lái)了,只聽(tīng)一聲“咚,我就在地上四腳朝天了。 見(jiàn)到這個(gè)情形,媽媽只好扶著我自行車的后面,讓我逐漸來(lái)。我先是提防翼翼地踩著,過(guò)了一會(huì)兒,便像一道閃電似的沖了出去,我往后一看,媽媽早就已經(jīng)松了手,我愈加興奮,在門(mén)口一圈一圈地騎著,騎得可以跟電動(dòng)車有的一拼??粗{(lán)藍(lán)的天空,那一朵朵白云就像向我微笑似的,花兒都望著我,用葉子向我招手,我開(kāi)心極了。 只要一心致志地去做一件事,就一定能

8、卓越地完成它,看到了吧,所以成功并不像想象中的那么難。 小學(xué)成功的作文 篇4 在每個(gè)成功的人背后會(huì)有過(guò)去,我們成長(zhǎng)也有過(guò)去,但成長(zhǎng)的過(guò)去并不代表你的人生。 知錯(cuò)能改,善莫大焉。只要你能改正錯(cuò)誤,就會(huì)受到諒解。有的人很在意過(guò)去,認(rèn)為過(guò)去代表了一個(gè)人的成功與失敗。愛(ài)迪生,愛(ài)因斯坦,那一個(gè)天生智力就很高的。他們的過(guò)去很失敗,但為什么他們卻能成為偉人呢?他們會(huì)改正,不會(huì)把自己的目標(biāo)放在最低。有的人過(guò)去成功,后來(lái)卻失敗了,以為他們太自傲了,太自大了。 有的人由于過(guò)去的失敗有了陰影。失敗濱不重要,人人都會(huì)失敗,想想愛(ài)迪生都會(huì)有失敗,自己又怕什么呢?偉人和平凡人都一樣,不過(guò)偉人是重一次又一次失敗中站起來(lái),而

9、平凡人,走到了一定程度就跌倒了。有人說(shuō)他每一次都從跌倒的地方爬起來(lái),卻還是沒(méi)成為偉人。由于他不會(huì)吸取教訓(xùn), 只會(huì)走,不會(huì) 想。就好比手在那亂寫(xiě)字,不思考。 所以我們要吸取失敗的教訓(xùn),還要刻苦學(xué)習(xí),有百折不撓的毅力與恒心。讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路,書(shū)就是知識(shí)的源泉,失敗就是成功降臨的前夕,未來(lái)才是真正的希望。不要由于過(guò)去而改變你的未來(lái)。 只要不放棄,有什么會(huì)做不到。水能夠滴穿石頭,那毅力能撞破困難,取得成功。成為偉人。 小學(xué)成功的作文 篇5 成功的道路飽含著酸甜苦辣。當(dāng)飽嘗了磨難之后,享受成功的喜悅之時(shí),卻是最愜意、最舒心的。 我與成功是很少有緣的。為此,我鐘經(jīng)恨自己命苦。罵老天不生憐憫之心。可是競(jìng)?cè)挥?/p>

10、一次,也是有生以來(lái)第一次,使我嘗到了成功的甜頭。 我喜歡寫(xiě)作,但佳作很少,只寫(xiě)過(guò)一篇較成功的。就是那篇文章讓我嘗到了成功的喜悅。 我父親好,誰(shuí)勸也不聽(tīng),不斷引起家庭糾紛。我對(duì)這事也很憤怒,但是敢怒而不敢言。在偶然的一次作文中,我把這件事寫(xiě)了進(jìn)去,老師直夸獎(jiǎng)我寫(xiě)得不錯(cuò)。可能是一時(shí)昏頭,我竟大膽地將那篇稿子投給了報(bào)社,沒(méi)兒天,報(bào)社竟給我回了信,還是我那篇作文,只不過(guò)后面添了兩句話:“有發(fā)表的價(jià)值,請(qǐng)將文章刪到500字左右。改好后,我其次次寄了去,這次回信更快,還像上次那樣,只不過(guò)是以批評(píng)的口氣進(jìn)一步提出修改看法:“只注意刪減了一些詞句,不重要的情節(jié)也應(yīng)刪去,望細(xì)心斟酌。我有些失望,但并沒(méi)有灰心。按

11、要求認(rèn)真修改后,我又一次把稿子寄出去了。這一次卻杳無(wú)音信,時(shí)間長(zhǎng)了,我也就不搭理了。 突然有一天,老師拿肴一張報(bào)紙,興沖沖地走來(lái)對(duì)我說(shuō):“xxx,你的作文發(fā)表了。我欣喜若狂,我感覺(jué)就像跳進(jìn)蜜缸里一樣,渾身哪兒都甜!我接過(guò)報(bào)紙,也不知怎樣跑到了家。 當(dāng)我把那張報(bào)紙遞到父親自里的時(shí)候,他先是為自己兒子的文章能上報(bào)感到愉快,但看過(guò)內(nèi)容后,他出乎意料地哭了,“此后我再不了!這斬釘截鐵的話,使我興奮得再一次“發(fā)狂了。我樂(lè)呀,喊啊,跳啊,打口哨啊一舉兩得,怎不讓人愉快!我真想讓這成功的喜悅沖向天空,直到九霄云外! 小學(xué)成功的作文 篇6 生活就像五味瓶,有的像甜甜的糖果一樣的事情,也有像咸咸的海水一樣的事情,其中,最讓我難忘的就是那一次了,由于,它讓我真正的嘗到了成功的喜悅。 記得那一次,教我們吹葫蘆絲的老師一臉嚴(yán)肅地說(shuō):“孩子們,元旦要到了,你們要把漂亮的金孔雀這首曲子背下來(lái),背不會(huì)的就淘汰。聽(tīng)了老師的話,我十分震驚,要知道這首曲子可不是一般的長(zhǎng)?。】蓭熋y違,于是,從那天起,我便開(kāi)始了無(wú)休無(wú)止的練習(xí)。 從那天開(kāi)始,我回家第一件事不再是寫(xiě)作業(yè),而是先把漂亮的金孔雀這首曲子吹上十遍八遍的再寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)完作業(yè)后,就該吃飯了,可這飯啊,吃的可是沒(méi)滋沒(méi)味。為什么?由于啊,我這腦子想的都是這首曲子,后來(lái),我竟不

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