培訓(xùn)心得體會(huì)優(yōu)秀8篇

1、Word - 5 -培訓(xùn)心得體會(huì)優(yōu)秀8篇律的口令聲中我們逐步規(guī)范了立正、稍息、齊步、跑步、正步等隊(duì)列動(dòng)作；在反復(fù)操練中我們也逐一掌控了擒敵拳、盤查嫌疑人、查控嫌疑車輛及給犯罪嫌疑人上拷等警務(wù)技能。日曬雨淋、摸打滾爬，沒有一個(gè)人叫過一聲苦，喊過一聲痛。我們用自己脆弱的意志，實(shí)際的行動(dòng)詮釋著“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”的真切內(nèi)涵。利用一步一步扎扎實(shí)實(shí)的訓(xùn)練，我們磨礪了意志，增加了身體素養(yǎng)，提升了警務(wù)技能，為以后的從警生涯提供了最基本的保障。四、親愛配合、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、共同長進(jìn)“團(tuán)結(jié)就是力氣，團(tuán)結(jié)就是力氣，這力氣是鐵，這力氣是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)”這首耳熟能詳?shù)母枨芗せ钇鹞覀儏⑴c培訓(xùn)的每一位新

2、警的特別情懷。在短暫的培訓(xùn)期間，我們學(xué)員與學(xué)員之間，學(xué)員與教官之間都建立了濃厚的情意，大家勁往一塊使，心往一處想。期間我們開展了籃球賽、乒乓球賽、演講競賽以及組建團(tuán)隊(duì)創(chuàng)意競賽等豐盛多彩的課余活動(dòng)。在活動(dòng)中我們拉近了距離，促進(jìn)了友情，互相協(xié)助，互相鼓舞，共同長進(jìn)。那整齊劃一的隊(duì)列動(dòng)作，氣貫長虹的擒敵拳，熟練穩(wěn)健的警務(wù)技能都充分出示了我們團(tuán)隊(duì)的向心力、凝結(jié)力、戰(zhàn)爭力。兩個(gè)月短促的培訓(xùn)，獲益匪淺的同時(shí)也蘇醒地熟悉到做好一名合格的人民警察任重而道遠(yuǎn)，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。在今后的從警生涯中我定當(dāng)用自己的實(shí)際行動(dòng)去踐行在國旗下莊重而神圣的誓言，在本職工作中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，切實(shí)做到：戴好警帽，穿好

3、警衣，開好警車，守好警規(guī)，走好警道。專題培訓(xùn)收獲體味 篇八今年的師德培訓(xùn)，體味最深的就是教導(dǎo)是愛的共鳴，是心與心的呼應(yīng)，老師惟獨(dú)用愛去關(guān)懷同學(xué)，才干教導(dǎo)好同學(xué)，才干使教導(dǎo)發(fā)揮最大限度的作用。教導(dǎo)事業(yè)就是愛的事業(yè)，沒有愛就不會(huì)有教導(dǎo)。作為一名老師，就應(yīng)體貼每一個(gè)同學(xué)，在生活上關(guān)懷同學(xué)，在學(xué)習(xí)上協(xié)助同學(xué)，讓同學(xué)在感觸愛的過程中，理解愛，學(xué)會(huì)愛。老師對(duì)同學(xué)的“愛”應(yīng)是誠摯的、無私的、廣泛的、一視同仁的。盡管孩子狀況不同，但要信任每個(gè)同學(xué)都能在教師愛的教導(dǎo)下長大成才。對(duì)每一個(gè)同學(xué)的體貼，都應(yīng)當(dāng)是毫無保留的，無論是對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)，還是對(duì)頑劣、學(xué)習(xí)成果不抱負(fù)、需要心理疏導(dǎo)的同學(xué)，老師都要主動(dòng)去親近和體貼

4、他們，讓同學(xué)感到教師是自己最信賴、最恭敬、最親近的人。其實(shí)，每一個(gè)同學(xué)都是好同學(xué)，他們身上有不同的閃光點(diǎn)，只是有些沒被發(fā)覺。這就需要我們老師在日常的工作中精心，擅長捕獲同學(xué)的閃光點(diǎn)，夸獎(jiǎng)同學(xué)，激勵(lì)每一個(gè)同學(xué)上進(jìn)，賞識(shí)每一個(gè)同學(xué)的才華，讓每一個(gè)同學(xué)樂觀參加，期盼每一個(gè)同學(xué)得到勝利。以平等的心靈善待同學(xué)，用愛的情懷關(guān)注同學(xué)，這是一股巨大的教導(dǎo)力氣，它比任何高超理論的說教都有效。把這種情懷融入平實(shí)的生活，把同學(xué)的長進(jìn)當(dāng)作自己的勝利，用坦誠的相待詮釋幸福的內(nèi)涵。另一方面，老師自身的提升也尤為重要。創(chuàng)新是一個(gè)民族生存和進(jìn)展的永恒動(dòng)力?！吧鸁o涯，學(xué)也無涯”，有良好師德的老師應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)型的老師。作為一名老師

5、，要更新觀念、努力創(chuàng)新，擔(dān)負(fù)著教導(dǎo)下一代的責(zé)任，以身作則，言傳身教，主動(dòng)思量如何從“傳道”者轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)學(xué)問的引路人，從“解惑”者轉(zhuǎn)向發(fā)覺問題的引發(fā)人，從“授業(yè)”者轉(zhuǎn)向解決問題的參加人；做一名好老師，要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，必需不斷地學(xué)習(xí)，才干使師德的表現(xiàn)更豐盛。社會(huì)在長進(jìn)，時(shí)代在前進(jìn)，師德觀念也必需隨時(shí)代的前進(jìn)而創(chuàng)新。在新時(shí)期的師德建設(shè)實(shí)踐中，我們認(rèn)為，新時(shí)期老師首先必需樹立與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新教學(xué)理念。假如一個(gè)讓同學(xué)不喜愛的老師那么絕對(duì)是個(gè)觀念不新的老師。老師必需有創(chuàng)新教學(xué)理念，勇于在教學(xué)實(shí)踐中探究新的教學(xué)模式，推進(jìn)教學(xué)改革，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。一是教導(dǎo)理論的學(xué)習(xí)，即在日常的工作中之余看書、上

6、網(wǎng)，學(xué)到更多理論的學(xué)問；二是學(xué)科教學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)，即強(qiáng)化自己教授的技能；三是生活與實(shí)踐閱歷的學(xué)習(xí)，即在生活中多看多問多學(xué)，做生活的有心人。固然，新時(shí)期有良好師德的老師一定要具有討論意識(shí)。老師必需科研教學(xué)相結(jié)合，提升科學(xué)素養(yǎng)。做一名好老師絕對(duì)是越教越好，越教越好的訣竅在不斷討論教學(xué)。一是清晰教學(xué)觀念的最新動(dòng)態(tài)，思路和教學(xué)要求；二是明確課程標(biāo)準(zhǔn)，精確理解和把握其精神實(shí)質(zhì)，以其超前的思想辦法來指導(dǎo)自己的教學(xué)；三是討論教材，即課前充分認(rèn)識(shí)教材，在教學(xué)過程中達(dá)到教材所要求達(dá)到的教學(xué)任務(wù)；四是討論同學(xué)，依據(jù)所教對(duì)象的年齡特征，認(rèn)知邏輯來設(shè)計(jì)教學(xué)辦法，對(duì)不學(xué)生生舉行情感、愛好、態(tài)度、自學(xué)本事等的不同培養(yǎng)辦法。

7、在教學(xué)的討論中，使自己更新教導(dǎo)觀念、不斷改進(jìn)教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，謙虛求教，肯干、實(shí)干，盡全力把工作做得細(xì)致、扎實(shí)，精心總結(jié)工作閱歷，在試探中前進(jìn)。老師工作千頭萬緒，需要不斷地總結(jié)和堆積，勇于創(chuàng)新，才干在實(shí)踐中不斷前進(jìn)?！白蛱斓暮⒆?，課本是他們的世界；今日的孩子，世界是他們的課本?！鄙硖幷n改大潮中的一名一般老師，該以什么樣的態(tài)度來面向今日的教導(dǎo)？我想，我應(yīng)當(dāng)歡樂地迎接每一天，以正確的態(tài)度面向自己的事業(yè)，面向自己的工作，面向自己的同學(xué)，全身心去討論課程、教材、同學(xué)、教法等，讓自己的教導(dǎo)教學(xué)水平得以提高，做到得才兼?zhèn)?，讓每一課的學(xué)問變得如此生動(dòng)好玩，并培養(yǎng)同學(xué)的本事，做到教書育人。抓住“課改”帶來的進(jìn)展機(jī)遇，樹立較強(qiáng)的科研意識(shí)，走進(jìn)新課程，刻苦鉆研課堂教學(xué)藝術(shù)，爭做擅長汲取的學(xué)習(xí)型老師，擅長討論的反思型老師，敢于探究的創(chuàng)新型老師。由此可見，高尚的師德是愛，是敬業(yè)，是精業(yè)。讓自己消退夏日的浮躁，讓自己的胸懷如秋日晴空般純凈，懷著“敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的精神，將更多的愛的陽光