中學科研室工作計劃

1、 中學科研室工作計劃一、工作回顧:上學年,學校科研工作的重點是:校本教研工作的實施;構(gòu)建體育與健康大課程體系,促進校內(nèi)外一體化研究的課題結(jié)題工作;“中學生素質(zhì)發(fā)展的督導評估管理機制研究”課題的結(jié)題工作。從這三項工作來看,主要存在一下問題:學校校本教研基本工作形成四大板塊:展示自我活動、幫扶活動、校際交流活動、德育社區(qū)實踐活動。但在開展的活動中,明顯感覺,研討課準備不夠充分,上檔次的,對教學產(chǎn)生較大影響的課不多。師徒幫扶活動,青年骨干教師的培養(yǎng),想得到,做不到,青年骨干教師的培養(yǎng)的有效培養(yǎng)機制沒有真正發(fā)揮預期作用。校際交流活動,以研促教的作用不夠強,對別人學校的好的東西缺乏內(nèi)化和創(chuàng)新。學校時間安

2、排太緊張,很多計劃實施的東西沒有真正實施,只停留在紙面上。課題管理工作欠規(guī)范,研究人員研究過程比較單薄,所以跟老師的感覺虛假東西太多,成果談不上推廣。二、指導思想:以區(qū)教育局、進修校的科研工作計劃和學校工作計劃為指導,本學期加大科研力度,健全制度,落實措施,求真務實,開拓創(chuàng)新。深化開展城市、農(nóng)村等不同區(qū)域以校為本教研活動運行機制、模式與行為的策略研究課題研究和學校校級課題申報實施工作。讓每個老師都參與科研,通過科研真正體會到科研對教學的幫助,真正讓科研走入教師教學實踐中。三、工作目標:提高校本教研的實效性。簡化理論要求、步驟,使每個教師科研工作可操作。減少老師對科研的神秘感。四、本期科研室主要

3、內(nèi)容:1.結(jié)合發(fā)現(xiàn)的問題,對陳家橋中學校本教研制度作出修改和宣傳。對校長、主任校本教研工作制度進行探索、實踐嘗試。對我?；拘纬傻男１窘萄?四大板塊進行必要完善補充。2.結(jié)合學校校情,自選課題進行小課題研究,以鍛煉學?？蒲辛α俊?.對年級組、教研組、備課組通過例會和檢查,進一步提高科研水平。設(shè)想?yún)f(xié)助學校各科室,通過校級骨干教師的評選、教學質(zhì)量評價獎勵方案,和三年級中考獎勵方案。把老師的心思吸引到教學上來。真正體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬。鼓勵大家成名師。4.加強處室協(xié)調(diào)工作,科研室、教導處、德育處密切對教學秩序的常規(guī)管理加強過程檢查,真正發(fā)揮過程管理的作用,特別是平行班的教育、教學發(fā)現(xiàn)的老問題不停留在口頭上,拿出具體的整改措施。邊實踐邊整改。初一年級由藍正國負責教學管理,初二由王明全負責教學管理,初三由彭興負責教學管理。各年級圍繞各自工作重點實施具體工作。5.簡化過程,強調(diào)實效,制作陳家橋中學校本教研工作手冊個人研修計劃、研討課教學設(shè)計、課堂片段實錄、教學反思評價1231教學研討中心發(fā)言人發(fā)言稿、半期、月考、期末質(zhì)量分析、校際交流活動記錄和反思、幫扶、校本教研總結(jié)6.規(guī)范課題過程管理。制作陳家橋中學課題工作手冊,使課題管理逐漸有序。7.做好信息技術(shù)與學科整和的結(jié)題工作。8.繼續(xù)開展教研組為單位,