大學(xué)學(xué)院實驗室管理規(guī)程

1、 - 14 -XXXX學(xué)院實驗室管理規(guī)程第一章 總則第一條 為加強實驗室建設(shè)與管理，保障學(xué)校的實驗教學(xué)質(zhì)量和科學(xué)研究水平，提高辦學(xué)效益，根據(jù)高等學(xué)校實驗室工作規(guī)程（國家教委第20號令，1992年6月27日），結(jié)合XXXX學(xué)院實際，制訂本規(guī)程。第二條 學(xué)校實驗室是從事實驗教學(xué)和科學(xué)研究的重要基地，是保證教學(xué)質(zhì)量、辦好學(xué)校的基本條件之一，主要以開展基礎(chǔ)實驗教學(xué)、學(xué)科基礎(chǔ)實驗教學(xué)、專業(yè)實驗教學(xué)及對學(xué)生進行科研創(chuàng)新能力訓(xùn)練為首要任務(wù)。第三條 實驗室必須積極貫徹國家的教育方針，認真完成學(xué)校的各項教學(xué)任務(wù)，并面向經(jīng)濟、科技及社會發(fā)展對應(yīng)用型人才培養(yǎng)的需求，不斷開展實驗教學(xué)改革與研究，努力提高實驗教學(xué)質(zhì)量。

2、第四條 實驗室建設(shè)與管理，要從實際出發(fā)，統(tǒng)籌規(guī)劃，合理設(shè)置，科學(xué)管理，實現(xiàn)資源共享，做到實驗室全部工作內(nèi)容協(xié)調(diào)發(fā)展，提高投資效益。第二章 設(shè)置第五條 學(xué)校各級各類實驗室（中心）的設(shè)置、調(diào)整和撤銷，必須經(jīng)學(xué)校正式批準。第六條 實驗室設(shè)置必須適應(yīng)學(xué)校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究的要求，應(yīng)以學(xué)科建設(shè)和實驗教學(xué)體系改革為先導(dǎo)、以實驗室內(nèi)涵建設(shè)為核心，進行整體規(guī)劃、合理布局。要具有超前意識，發(fā)揮自身特色，實現(xiàn)實驗室由單一性、封閉性、重復(fù)性、分散性、小而全的模式向綜合性、開放式、共享型、多功能、高效益模式轉(zhuǎn)變。第七條 實驗室設(shè)置原則（一）教學(xué)實驗室的設(shè)置原則上公共性、基礎(chǔ)性教學(xué)實驗室以校級分類實驗室為主設(shè)置，專業(yè)基

3、礎(chǔ)、專業(yè)教學(xué)實驗室以院級學(xué)科專業(yè)為主設(shè)置。（二）科研實驗室的設(shè)置應(yīng)具備一定的基礎(chǔ)、穩(wěn)定的科研任務(wù)和良好的發(fā)展前景。不具備設(shè)置條件的研究室、課題組等應(yīng)就近并入相關(guān)實驗室。（三）鼓勵跨學(xué)科、跨專業(yè)設(shè)置校、院（系）教學(xué)、科研實驗中心。（四）正式建制的實驗室，可根據(jù)內(nèi)部管理工作需要，實驗室提出申請，報經(jīng)院（系）批準，設(shè)立若干分實驗室，報教務(wù)處備案。第八條 實驗室設(shè)置的基本條件（一）有穩(wěn)定的學(xué)科發(fā)展方向和飽滿的實驗教學(xué)或科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)等項任務(wù)；（二）教學(xué)型實驗室中基礎(chǔ)課教學(xué)實驗室年實驗教學(xué)工作量64800人時數(shù)。專業(yè)基礎(chǔ)（專業(yè)）課教學(xué)實驗室一般每學(xué)年應(yīng)承擔(dān)3門以上實驗課程，并承擔(dān)一定量的培養(yǎng)研究生的

4、任務(wù)或科研課題；（三）科研型實驗室應(yīng)具有明確、穩(wěn)定的科研方向，承擔(dān)國家科研項目或區(qū)級科研項目，同時承擔(dān)部分本科生或研究生的實驗教學(xué)、畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計工作；（四）具有符合和滿足實驗要求、開展相應(yīng)實驗的用房、設(shè)施、環(huán)境條件及配套設(shè)備和經(jīng)費，三廢(廢氣、廢液、廢渣）排放、水電及安全防火要符合環(huán)保的要求，實驗噪音要少于70分貝；（五）有可行性論證報告，有合格的實驗室主任，有明確的管理體制和內(nèi)部管理制度；（六）具有一定數(shù)量和水平的專職工作人員。科研實驗室應(yīng)有學(xué)術(shù)帶頭人及相應(yīng)的學(xué)術(shù)隊伍；教學(xué)實驗室應(yīng)有由一定數(shù)量教授參與、專職教師占一定比例的實驗師資隊伍。專職實驗技術(shù)人員一般應(yīng)具有本專業(yè)或相近專業(yè)本科以上

5、學(xué)歷，其數(shù)量與承擔(dān)的實驗教學(xué)與科研任務(wù)量相當(dāng)。第九條 實驗室設(shè)置程序（一）實驗室設(shè)置由院（系）在充分論證的基礎(chǔ)上提出申請。（二）申請報送教務(wù)處，由教務(wù)處提交學(xué)校進行審核和組織論證。（三）審核論證合格后，由學(xué)校發(fā)文，正式公布確認實驗室建制。（四）實驗室設(shè)置的申請、復(fù)核，原則上每年進行一次。（五）部、區(qū)級重點實驗室按有關(guān)文件規(guī)定的隸屬關(guān)系和要求辦理。第十條 正式建制的實驗室因情況發(fā)生變化，導(dǎo)致實驗室任務(wù)不飽滿或不具備實驗室基本條件，不符合實驗室設(shè)置要求的，有關(guān)院（系）應(yīng)及時提出合并調(diào)整與撤消方案，經(jīng)教務(wù)處審核，并由主管校領(lǐng)導(dǎo)批準后，學(xué)校發(fā)文公布。第十一條 正式建制的實驗室（實驗中心）方有資格在學(xué)校

6、實驗室各項管理工作中單列戶頭，提出經(jīng)費、人員、資產(chǎn)、信息等申請。非正式建制的實驗中心及各分實驗室，在學(xué)校各項管理工作中均不單列戶頭，不得獨立對外稱呼和辦理有關(guān)業(yè)務(wù)。第三章 管理體制第十二條 在學(xué)校主管院長的領(lǐng)導(dǎo)下，實驗室采取校、院（系）兩級管理、以院（系）為主的管理體制，除學(xué)校統(tǒng)一制訂的管理規(guī)章制度外，各實驗室應(yīng)根據(jù)各自實際，制訂具體的管理細則和技術(shù)操作規(guī)程等。教務(wù)處為全校實驗室管理工作的主要職能部門。第十三條 教務(wù)處在實驗室管理工作中的主要職責(zé)：（一）貫徹執(zhí)行國家有關(guān)的方針、政策和法令。 （二）根據(jù)教學(xué)計劃核定并分配實驗教學(xué)任務(wù)，負責(zé)教學(xué)研究項目的立項與管理。檢查各項教學(xué)任務(wù)與教學(xué)研究任務(wù)的

7、完成情況。（三）組織制訂和實施全校實驗室建設(shè)發(fā)展規(guī)劃和年度計劃。（四）組織擬定并審查儀器設(shè)備配備方案，負責(zé)分配實驗室建設(shè)和運行經(jīng)費并進行投資效益評估。（五）對實驗教學(xué)隊伍建設(shè)提供宏觀指導(dǎo)，協(xié)助人事部門做好實驗人員定編、培訓(xùn)、考核、獎懲、晉級及職務(wù)評聘工作。 第十四條 凡涉及實驗室考評標準、設(shè)施、設(shè)備、固定資產(chǎn)、消防、治安等事宜，一律參照關(guān)于印發(fā)高等學(xué)?；A(chǔ)課教學(xué)實驗室評估辦法和標準的通知和學(xué)校相關(guān)部門的規(guī)定執(zhí)行。 第十五條 各實驗室要嚴格遵守國務(wù)院頒發(fā)的化學(xué)危險品安全管理條例、中華人民共和國保守國家秘密法等有關(guān)安全保密的法規(guī)和制度，定期檢查落實情況。對易燃、易爆、有毒、輻射等有害危險物品要設(shè)有

8、專庫或?qū)ｉT存放，并指定專人保管。定期檢查防火、防爆、防盜、防事故等方面安全措施的落實情況，切實保障人身和財產(chǎn)的安全，同時嚴格遵守國家環(huán)保工作的有關(guān)規(guī)定，合理處置廢棄物。第十六條 實驗室儀器設(shè)備和材料、低值易耗品等物資的管理，按照高等學(xué)校儀器設(shè)備管理辦法、高等學(xué)校材料、低值易耗品管理辦法、高等學(xué)校物資工作的若干規(guī)定等有關(guān)法規(guī)、規(guī)章執(zhí)行。第十七條 實驗室所需要的實驗動物，要按照國家科委發(fā)布的實驗動物管理條例，的具體規(guī)定，進行飼育、管理、檢疫和使用。第十八條 對外出具公證數(shù)據(jù)的檢測實驗室，必須進行計量認證。計量認證工作應(yīng)按國家計量部門的規(guī)定，逐級傳遞計量標準，定期檢驗，以保證實驗數(shù)據(jù)的準確性和實驗結(jié)

9、果的可靠性。第十九條 實驗室要建立、健全崗位責(zé)任制。定期對實驗室工作人員的工作量和水平進行考核。對違章失職或因工作不負責(zé)任造成損失者進行批評教育，對失職瀆職造成嚴重后果者給予行政處分或追究法律責(zé)任。第二十條 各實驗室必須具有完善的管理規(guī)章制度，實行科學(xué)化管理，在保證完成學(xué)院教學(xué)、科研任務(wù)的前提下，進一步挖掘潛力，充分利用現(xiàn)有儀器設(shè)備，積極探索對外有償服務(wù)模式，增強社會服務(wù)效應(yīng)，促進地方經(jīng)濟社會發(fā)展。第四章 任務(wù)第十一條 教學(xué)型實驗室的任務(wù) (一) 根據(jù)所承擔(dān)的實驗教學(xué)任務(wù)，負責(zé)制訂實驗教學(xué)計劃與課程標準，按計劃準備和開出實驗課，并負責(zé)編寫實驗講義或?qū)嶒炛笇?dǎo)書，安排實驗指導(dǎo)人員，保證完成實驗教學(xué)

10、任務(wù)。（二）吸收科研和教學(xué)改革新成果，不斷更新實驗內(nèi)容、改革教學(xué)方法，提高實驗教學(xué)質(zhì)量，積極開設(shè)綜合性、創(chuàng)新性的實驗項目或?qū)嶒炚n程。（三）實驗教學(xué)應(yīng)符合學(xué)生的認知規(guī)律和實際水平，實驗安排應(yīng)由淺入深，由簡單到綜合，并能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。學(xué)生通過實驗教學(xué)，一方面應(yīng)掌握基本的實驗操作方法，能夠正確地使用儀器設(shè)備，準確地取得實驗數(shù)據(jù)。另一方面，應(yīng)具備正確記錄、處理數(shù)據(jù)和表達實驗結(jié)果的能力；認真觀察實驗現(xiàn)象進行分析判斷、邏輯推理、做出結(jié)論的能力；科學(xué)設(shè)計實驗（選擇實驗方法、實驗條件、儀器和試劑等）的能力以及獲取、處理信息的能力等。（四）教學(xué)實驗室工作人員應(yīng)積極指導(dǎo)學(xué)生開展實驗技能競賽和課外科

11、技制作活動，不斷激勵和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和進取精神。（五）教學(xué)實驗室要積極為教學(xué)研究創(chuàng)造條件，實驗教師和實驗技術(shù)人員應(yīng)積極參與教學(xué)研究工作。 建立實驗室信息平臺。（六）教學(xué)實驗室要做好固定資產(chǎn)、低值耐用品、易耗品的管理，加強設(shè)備維修、計量和標定工作，特別要加強對大型貴重、精密設(shè)備的管理和使用，保證儀器設(shè)備的完好率和使用率。（七）各實驗室應(yīng)充分利用現(xiàn)有資源與條件，根據(jù)課程建設(shè)與發(fā)展的需要，積極推進實驗教學(xué)改革。精簡驗證性實驗，增開綜合性、設(shè)計性實驗，開放實驗所占比例不應(yīng)低于開設(shè)實驗學(xué)時的30%，不斷將科技成果注入實驗教學(xué)體系，創(chuàng)新性實驗應(yīng)占有一定比例的學(xué)時數(shù)。有條件的教學(xué)實驗室，要逐步實行全天候開

12、放。第二十二條 科研型實驗室的任務(wù)（一）積極承擔(dān)并完成科學(xué)研究任務(wù)，使教學(xué)與科研工作相互促進，努力提高實驗技術(shù)，不斷改善技術(shù)條件和工作環(huán)境，為教師、研究生和本科生創(chuàng)造條件，以確保高效率、高水平地完成科學(xué)實驗任務(wù)。（二）完成儀器設(shè)備的管理、維修、計量及標定工作，使儀器設(shè)備經(jīng)常處于完好狀態(tài)。有條件的實驗室應(yīng)積極開展實驗技術(shù)和自制實驗儀器的研究工作。（三）科研實驗室在保證完成科研或教學(xué)任務(wù)的前提下，積極開展社會服務(wù)和技術(shù)開發(fā)，充分發(fā)揮人力、物力的作用，挖掘儀器設(shè)備的潛力，努力提高利用率。積極開展學(xué)術(shù)、技術(shù)交流活動。（四）加強實驗技術(shù)隊伍的建設(shè)和管理，通過工作考核和崗位培訓(xùn)，充分調(diào)動實驗技術(shù)人員的工作

13、積極性和自覺性，圓滿地完成本職工作。第五章 建設(shè)第二十三條 實驗室的建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃要納入學(xué)校的總體發(fā)展規(guī)劃。其中房屋、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)要納入基本建設(shè)規(guī)劃，實驗室用房要納入公房分配、調(diào)整方案，儀器設(shè)備、教學(xué)實驗、維修等費用要納入經(jīng)費預(yù)算，實驗技術(shù)人員的結(jié)構(gòu)配備方案要列入隊伍建設(shè)規(guī)劃。實驗室的建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃，要納入到學(xué)校及事業(yè)總體發(fā)展規(guī)劃，要考慮環(huán)境設(shè)施、儀器設(shè)備、人員結(jié)構(gòu)、經(jīng)費投入等綜合配套因素。第二十四條 實驗室的建設(shè)要按照立項、論證、實施、監(jiān)督、竣工、驗收、效益考核等程序有計劃、有步驟的進行。第二十五條 實驗室建設(shè)經(jīng)費的籌集要采取多渠道集資的辦法。從教育事業(yè)費、科研費、計劃外收入中劃出一定比例用

14、于實驗室的建設(shè)和運行；要有穩(wěn)定合理的教學(xué)設(shè)備費、儀器設(shè)備運行維護費以及實驗室改擴建費和實驗室工作獎勵基金。第二十六條 要加強校際間、校企間等合作，共同建設(shè)實驗室。第六章 人員第二十七條 實驗室工作人員必須擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義教育事業(yè)，明確職責(zé)，認真搞好實驗室工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。第二十八條 實驗室工作人員包括：從事實驗室工作的教師、研究人員、工程技術(shù)人員、實驗技術(shù)人員、管理人員和工人。各類人員要有明確的職責(zé)分工，各司其職，團結(jié)協(xié)作，講究實效，積極完成各項任務(wù)。第二十九條 我校各類專兼職實驗技術(shù)人員的編制根據(jù)學(xué)校有關(guān)文件來確定。第三十條 各院（系）實驗室主任由本單位選

15、聘，報教務(wù)處備案。實驗室主任應(yīng)選聘具有中級以上職稱、年富力強的學(xué)科（學(xué)術(shù)）帶頭人擔(dān)任（兼任）。國家級、省級重點實驗室主任，按上級規(guī)定報請有關(guān)主管部門聘任或任命。第三十一條 實驗室主任的主要職責(zé)：（一）主持實驗室的日常工作，對本室的人、財、物進行合理調(diào)配，帶領(lǐng)實驗室全體人員努力完成教學(xué)、科研、科技開發(fā)、對外服務(wù)和實驗室建設(shè)與管理的任務(wù)。（二）貫徹、落實有關(guān)文件精神，根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定，制訂和完善實驗室的各項規(guī)章制度，實現(xiàn)科學(xué)管理；制訂實驗室建設(shè)規(guī)劃和年度工作計劃，并組織實施。（三）根據(jù)課程標準，組織制訂實驗教學(xué)計劃，編寫或優(yōu)選實驗教材和實驗指導(dǎo)書，按計劃完成實驗教學(xué)任務(wù)。同時完成實驗室承擔(dān)的其他工

16、作任務(wù)。第七章 考核辦法第三十二條 教學(xué)型實驗室考核教學(xué)實驗室考核內(nèi)容包括實驗教學(xué)、儀器設(shè)備管理和日常工作三部分。實驗教學(xué)工作的考核重點是實驗教學(xué)的規(guī)劃、組織和實施。儀器設(shè)備管理的考核重點是帳物相符和貴重儀器設(shè)備的使用效率。日常工作的考核重點是安全衛(wèi)生和規(guī)章制度的執(zhí)行情況。（一）組織領(lǐng)導(dǎo)與規(guī)章制度。各院（系）實驗室的設(shè)置、名稱與功能相符，有分管領(lǐng)導(dǎo)并定期研究實驗室管理與建設(shè)工作。人文社科類實驗室，理、工、醫(yī)類實驗室能夠按照學(xué)校的人才培養(yǎng)目標和課程標準，規(guī)定實驗開設(shè)標準，制訂年度工作計劃、建設(shè)發(fā)展規(guī)劃；規(guī)章制度健全，分工合理，職責(zé)明確，有崗位責(zé)任制；重視各崗位工作人員的培訓(xùn)工作。（二）人員情況。

17、實驗室工作人員職稱、年齡、學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理，工作量飽滿。（三）信息及設(shè)備管理。實驗室基本信息和儀器設(shè)備管理手段實現(xiàn)計算機化；單價500元及以上的儀器設(shè)備帳、物、卡相符率達到100%；單價500以下的低值耐用設(shè)備帳、物相符率達到90%以上；大型貴重精密儀器設(shè)備掛牌管理專人負責(zé)，有使用記錄，工作量飽滿，設(shè)備性能開發(fā)、升級、改造成績顯著，積極開展對外有償服務(wù)，經(jīng)濟效益和社會效益顯著，教研成果顯著；設(shè)備出現(xiàn)故障及時報修并有維修記錄，不影響教學(xué)；易耗品、材料進出手續(xù)齊全，賬目清楚。（四）實驗教學(xué)有創(chuàng)新。有綜合設(shè)計性實驗，有實驗教學(xué)課程標準及教材，實驗報告書寫、批改規(guī)范，實驗項目管理規(guī)范，有實驗考核辦法。（五

18、）實驗室環(huán)境與技術(shù)安全，做到“四防”，化學(xué)危險品符合有關(guān)規(guī)定，無安全事故，有衛(wèi)生安全日檢查記錄。第三十三條 科研型實驗室考核科研型實驗室考核主要包括儀器設(shè)備管理和運行、階段性科研成果、開放情況和人才隊伍建設(shè)等實驗室運行狀況。（一）研究方向和目標明確。所從事的研究工作具有一定的優(yōu)勢和特色。具備承擔(dān)科研任務(wù)，進行綜合研究和培養(yǎng)高層次人才的能力，能夠開展區(qū)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流與合作。（二）在所從事的研究領(lǐng)域內(nèi)有學(xué)術(shù)帶頭人和團結(jié)協(xié)作、管理能力強的領(lǐng)導(dǎo)班子；有一支學(xué)術(shù)水平高、年齡與知識結(jié)構(gòu)合理、敢于創(chuàng)新的優(yōu)秀研究群體及實驗隊伍；有良好的科研傳統(tǒng)和學(xué)術(shù)氛圍。（三）是學(xué)校學(xué)科建設(shè)的重點，應(yīng)成為學(xué)校碩士點申報的支持平臺，成為培養(yǎng)碩士研究生等高層次人才和教學(xué)骨干的基地。（四）具備較好的研究工作經(jīng)驗條件，有固定的實驗場所并可提供部分實驗場所和設(shè)備儀器納入實驗室的對外開放使用。 （五）能重視和加強管理工作，內(nèi)部規(guī)章制度建立健全，注重儀器設(shè)備的建設(shè)與使用效率。儀器設(shè)備相對集中，統(tǒng)一管理，符合開放條件的儀器設(shè)備能對外開放。（六）具有較好的階段性科研成果。第三十四條 考核程序（一）實驗室工作的考核由教務(wù)處組織進行；科研型實驗室的考核還應(yīng)由科研處參與。每年年終對上一年度的實驗室工作進行考核。（二）實驗室工作年度