2009-2022歷年湖北省武漢市事業(yè)單位考試《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)（E類）》真題含答案2022-2023上岸必備匯編2

1、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。 住在富人區(qū)的她 2009-2022歷年湖北省武漢市事業(yè)單位考試職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)（E類）真題含答案2022-2023上岸必備（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！第一卷一.歷年真題薈萃(共30題)1.向憲法宣誓，不僅是一個(gè)莊嚴(yán)的儀式，也是彰顯憲法權(quán)威的重要方式，有利于增強(qiáng)國(guó)家工作人員的憲法觀念，促進(jìn)國(guó)家工作人員忠于憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法，有利于在全社會(huì)增強(qiáng)憲法意識(shí)、捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)。這段文字主要分析了向憲法宣誓的： A.方式 B.觀念 C.意義 D.性質(zhì) 參考答案：C 解題思路：第一步，分析文段。文段中“不僅也”是遞進(jìn)關(guān)系，強(qiáng)

2、調(diào)向憲法宣誓除了“是一個(gè)莊嚴(yán)的儀式”外，還有諸多好處。如“彰顯憲法權(quán)威”、“增強(qiáng)國(guó)家工作人員的憲法觀念”、“促進(jìn)國(guó)家工作人員忠于憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法”、“在全社會(huì)增強(qiáng)憲法意識(shí)、捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)”等。 第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段內(nèi)容的全面概括。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)：文段主要圍繞向憲法宣誓的好處，三項(xiàng)均偏離核心話題。2.兩份同樣的細(xì)菌培養(yǎng)液中加入同一種細(xì)菌，一份培養(yǎng)液放在光照下，一份培養(yǎng)液放在黑暗中。一周后，光照下的培養(yǎng)液中的細(xì)菌都死了，黑暗下的培養(yǎng)液中的細(xì)菌繁殖了很多倍。因此，黑暗有利于此種細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖。以下各項(xiàng)如果都為真，最能削弱上述推論的是： A.光照使得培養(yǎng)液的成分發(fā)

3、生了變化，使得細(xì)菌無(wú)法在變化后的培養(yǎng)液中生長(zhǎng) B.另一份同樣的培養(yǎng)液放在黑暗環(huán)境中，一周后細(xì)菌的數(shù)量沒(méi)有發(fā)生明顯變化 C.自然狀態(tài)下，此種細(xì)菌一般生活在陰暗的環(huán)境中 D.光照達(dá)到一定強(qiáng)度和時(shí)間時(shí)一般會(huì)殺死細(xì)菌 參考答案：B 解題思路：第一步，確定題型。 根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：黑暗有利于此種細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖。論據(jù)：兩份同樣的細(xì)菌培養(yǎng)液中加入同一種細(xì)菌，一份培養(yǎng)液放在光照下，一份培養(yǎng)液放在黑暗中。一周后，光照下的培養(yǎng)液中的細(xì)菌都死了，黑暗下的培養(yǎng)液中的細(xì)菌繁殖了很多倍。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)表明光照下為什么細(xì)菌的生長(zhǎng)會(huì)受到影響，是對(duì)原

4、有論據(jù)的解釋，但無(wú)法體現(xiàn)黑暗環(huán)境中是否有利于這種細(xì)菌的生長(zhǎng)，不具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)所說(shuō)為放在黑暗環(huán)境中的另一份同樣的培養(yǎng)液中細(xì)菌的數(shù)量沒(méi)有發(fā)生明顯變化，通過(guò)對(duì)比說(shuō)明黑暗不一定會(huì)利于此種細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖，具有削弱作用。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)明在自然狀態(tài)下此種細(xì)菌一般生活在陰暗的環(huán)境中，不明確黑暗是否有利于此種細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖，不具有削弱作用。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)所說(shuō)為光照的強(qiáng)度和時(shí)間對(duì)細(xì)菌生長(zhǎng)的影響，與論點(diǎn)所說(shuō)的黑暗是否有利于此種細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。3.打傘下雨 A.能力成功 B.扣分超速 C.賭博輸錢 D.駁回申訴 參考答案：B 解題思路

5、：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。 因?yàn)椤跋掠辍?，所以“打傘”，二者屬于因果?duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：因?yàn)橛小澳芰Α?，所以“成功”，二者屬于因果?duì)應(yīng)關(guān)系，但詞語(yǔ)順序與題干不一致，排除；B項(xiàng)：因?yàn)椤俺佟?，所以“扣分”，二者屬于因果?duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：因?yàn)椤百€博”，所以“輸錢”，二者屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，但詞語(yǔ)順序與題干不一致，排除；D項(xiàng)：先“申訴”再“駁回”，二者屬于時(shí)間順承對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。申訴是指公民、法人或其他組織，認(rèn)為對(duì)某一問(wèn)題的處理結(jié)果不正確，而向國(guó)家的有關(guān)機(jī)關(guān)申述理由，請(qǐng)求重新處理的行為。駁回是指人民法院依照法定程序裁定駁回原告的起訴的行為。4.

6、所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性。 A.如上圖所示 B.如上圖所示 C.如上圖所示 D.如上圖所示 參考答案：B 解題思路：第一步，觀察特征。 組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。無(wú)明顯屬性特征，考慮數(shù)量類。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。每個(gè)圖形均有封閉區(qū)間，先考慮數(shù)面，面的個(gè)數(shù)依次為3、4、5、2、？，無(wú)明顯規(guī)律；每個(gè)圖形都有內(nèi)外線條，考慮數(shù)內(nèi)外線條交點(diǎn)，內(nèi)外線條交點(diǎn)數(shù)依次為3、4、5、2、？。進(jìn)一步觀察發(fā)現(xiàn)，每幅圖形中面的個(gè)數(shù)與內(nèi)外線條交點(diǎn)個(gè)數(shù)相等。故問(wèn)號(hào)處應(yīng)選面的個(gè)數(shù)與內(nèi)外線條交點(diǎn)個(gè)數(shù)相等的圖形，只有B項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。5.所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選

7、擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性。 A.如上圖所示 B.如上圖所示 C.如上圖所示 D.如上圖所示 參考答案：D 解題思路：第一步，觀察特征。 組成元素相同，但每一幅圖中外圍符號(hào)發(fā)生明顯位置變化，考慮位置類平移。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。所給圖形中外圍的元素每次順時(shí)針移動(dòng)一格，呈常數(shù)規(guī)律，中心元素位置不變；故圖4外圍的元素順時(shí)針移動(dòng)一格得到問(wèn)號(hào)處圖形。只有D項(xiàng)符合。因此，選擇D選項(xiàng)。6.有孤獨(dú)感的人對(duì)社會(huì)威脅（如社會(huì)排斥或人際敵意）表現(xiàn)出高度的警惕，因此孤獨(dú)感不僅不會(huì)促使人們向他人靠近，反而會(huì)增加人的短期自我保護(hù)本能，從而引發(fā)下意識(shí)遠(yuǎn)離他人的行為特征。心理學(xué)家表示，孤獨(dú)正在成

8、為一種流行病，是導(dǎo)致人們精神問(wèn)題的一個(gè)重要因素。新研究對(duì)于促進(jìn)心理治療師與患者的身心互動(dòng)，以及探索消除孤獨(dú)感的心理治療項(xiàng)目具有重要的啟發(fā)意義。根據(jù)以上文字可以推論出： A.有孤獨(dú)感的人對(duì)社會(huì)的威脅更大 B.學(xué)術(shù)界找到了消除孤獨(dú)感的方法 C.是孤獨(dú)導(dǎo)致人產(chǎn)生精神問(wèn)題 D.有孤獨(dú)感的人會(huì)更孤獨(dú) 參考答案：D 解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。 第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)屬無(wú)中生有，文段并未提及孤獨(dú)感的人威脅更大，不符合原文。B項(xiàng)“消除孤獨(dú)感的方法”可指代“新研究”，但文段只提及有“啟發(fā)意義”，未體現(xiàn)可以解決孤獨(dú)感之意，不符合原文。C項(xiàng)表述絕對(duì)，文段只提及孤獨(dú)是“導(dǎo)致人們精神問(wèn)題的一個(gè)重

9、要因素”，不符合原文。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“孤獨(dú)感會(huì)增加人的短期自我保護(hù)本能，從而引發(fā)下意識(shí)遠(yuǎn)離他人的行為特征”，遠(yuǎn)離他人是更孤獨(dú)的同義替換，符合原文。因此，選擇D選項(xiàng)。7.這種激素能誘人睡眠，使人意志消沉，生出抑郁不歡之情緒夏日里，由于陽(yáng)光充足，這種“褪黑激素”分泌較少；入秋以后，由于日照時(shí)間減少，強(qiáng)度減弱，這種激素會(huì)有較多的分泌“褪黑激素”的增多，就會(huì)使人的甲狀腺素和腎上腺素的分泌受到抑制，人體細(xì)胞就會(huì)“犯懶”，人的心情自然就容易低沉消極，精神也容易萎靡不振現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究證明，在人的大腦底部，有一種叫松果體的腺體，能分泌出一種“褪黑激素”如果逢上秋風(fēng)秋雨的不好天氣，日照幾乎沒(méi)有，“褪黑激素”就會(huì)大量增多

10、將以上5個(gè)句子重新排列，排序正確的是： A. B. C. D. 參考答案：B 解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。講這種“褪黑激素”，故前文應(yīng)先有“褪黑激素”的論述，故不適合做首句，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。講人的大腦底部能分泌“褪黑激素”，屬于引出話題，可以做首句。 第二步，講入秋以后，這種激素會(huì)有分泌的較多，講逢上秋風(fēng)秋雨的不好天氣，“褪黑激素”就會(huì)大量增多，講“褪黑激素”的增多帶來(lái)的問(wèn)題。故“入秋”話題一致，為“褪黑激素”不斷增多的總結(jié)，順序應(yīng)為，排除A項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。8.如今還在香港讀碩士的鄧怡寧，在80歲的奶奶因中風(fēng)接近癱瘓之后，從家鄉(xiāng)廣東湛江父輩們的經(jīng)歷中感受到，輪流照看生病的老

11、人不僅成為幾個(gè)家庭的壓力，同樣成為家庭矛盾的來(lái)源。上面這個(gè)事例可以用來(lái)證明下列哪個(gè)觀點(diǎn)： A.家庭養(yǎng)老方式在老齡化社會(huì)是行不通的 B.香港家庭照顧生病老人的方式和大陸不同 C.在中國(guó)家庭贍養(yǎng)老人主要是父輩們的責(zé)任 D.贍養(yǎng)生病老人是中國(guó)家庭壓力的重要來(lái)源 參考答案：D 解題思路：第一步，分析文段。文段只有一句話，主要論述鄧怡寧的奶奶癱瘓之后他從父輩們的照看經(jīng)歷中的所見所感，即輪流照看生病的老人會(huì)產(chǎn)生家庭壓力和家庭矛盾。 第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：絕對(duì)化表述。B項(xiàng)：文段沒(méi)有對(duì)比香港和大陸照顧生病老人的方式。C項(xiàng)：偏離文段重點(diǎn)，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)在父輩們照顧過(guò)

12、程中鄧怡寧的所見所感。9.貨幣性資產(chǎn)：是指持有的現(xiàn)金及將以固定或可確定金額的貨幣收取的資產(chǎn)，包括現(xiàn)金、應(yīng)收賬款和應(yīng)收票據(jù)以及準(zhǔn)備持有至到期的債券等。根據(jù)上述定義，下列不屬于貨幣性資產(chǎn)的是： A.股東持有的股票 B.鄉(xiāng)村教師每月獲得的山區(qū)津貼 C.還未到賬的50萬(wàn)元工程款 D.李老師購(gòu)買的1年期的國(guó)債 參考答案：A 解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。 第二步，找關(guān)鍵信息。持有的現(xiàn)金及將以固定或可確定金額的貨幣收取的資產(chǎn)；包括現(xiàn)金、應(yīng)收賬款和應(yīng)收票據(jù)以及準(zhǔn)備持有至到期的債券等。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：股東持有的股票，股票是一種有價(jià)證券，具有風(fēng)險(xiǎn)性，其價(jià)格會(huì)有所變化，無(wú)法確定具體金額，不

13、屬于“持有的現(xiàn)金及將以固定或可確定金額的貨幣收取的資產(chǎn)”，不符合定義；B項(xiàng)：每月獲得的山區(qū)津貼屬于“現(xiàn)金”，按照國(guó)家規(guī)定發(fā)放的，數(shù)額是固定的、可確定的，符合定義；C項(xiàng)：未到賬的50萬(wàn)元工程款屬于“可確定金額的應(yīng)收賬款”，符合定義；D項(xiàng)：1年期的國(guó)債屬于“準(zhǔn)備持有至到期的債券”，符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。10.經(jīng)常參加登山運(yùn)動(dòng)的人平均比不參加這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的人更健康。因此，登山運(yùn)動(dòng)有助于提高人的健康。下列哪一項(xiàng)批評(píng)了上面的推論？ A.預(yù)先假設(shè)了每個(gè)經(jīng)常參加登山運(yùn)動(dòng)的人只是為了身體健康 B.沒(méi)有指出每年有一些人因登山運(yùn)動(dòng)而受到嚴(yán)重傷害 C.忽視了不經(jīng)常參加登山運(yùn)動(dòng)的人可能是因?yàn)樗麄儾粔蚪】?D.不參加

14、登山運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有人能夠獲得更好的健康 參考答案：C 解題思路：第一步，確定題型。 根據(jù)提問(wèn)方式中的“批評(píng)”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：登山運(yùn)動(dòng)有助于提高人的健康。論據(jù)：經(jīng)常參加登山運(yùn)動(dòng)的人平均比不參加這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的人更健康。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是參加登山運(yùn)動(dòng)的目的是什么，論點(diǎn)說(shuō)的是登山運(yùn)動(dòng)會(huì)帶來(lái)什么結(jié)果，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。雖然每年有一些人因登山受傷，但不能從整體上否定登山運(yùn)動(dòng)對(duì)健康的好處，因?yàn)檎摀?jù)中用的是平均值，所以是考慮到了傷害的因素，排除。C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。指出身體原本不健康所以不去登山，也就是說(shuō)登山的人身體本來(lái)就健康，因此不能根據(jù)登山人

15、比不登山人健康，就推測(cè)登山有助于提高健康，具有削弱作用。D項(xiàng)：增加論據(jù)。指出不登山就不能獲得健康，說(shuō)明登山確實(shí)可能有助于提高人的健康，對(duì)論點(diǎn)具有加強(qiáng)作用，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。11.三年的時(shí)光飛一般逝去，他們?cè)谶@個(gè)地方營(yíng)救了_千人的生命，他們每個(gè)人的內(nèi)心都有平凡而偉大的善心在_。依次填入橫線中最合適的一組是： A.不止萌動(dòng) B.不只萌生 C.不只萌發(fā) D.不止涌動(dòng) 參考答案：D 解題思路：第一步，分析第一空。橫線后面出現(xiàn)“千人”這個(gè)數(shù)量詞，意思是營(yíng)救的生命超過(guò)千人，A項(xiàng)和D項(xiàng)的“不止”表示超出某個(gè)數(shù)目或范圍，符合文意，B項(xiàng)和C項(xiàng)的“不只”指不但或不是單一的，不表示數(shù)量超過(guò)某個(gè)范圍，所以排除B

16、項(xiàng)和C項(xiàng)。 第二步，分析第二空。搭配對(duì)象是“人的善心”，D項(xiàng)“涌動(dòng)”比喻人或事物像水一樣冒出流動(dòng)，善心流動(dòng)，符合文意，而A項(xiàng)“萌動(dòng)”指剛剛開始發(fā)芽，剛起頭，文段未提及剛剛有善心，不符合文意，排除。因此，選擇D選項(xiàng)。萌生：開始發(fā)生；產(chǎn)生（多用于抽象事物）。萌發(fā)：植物開始發(fā)芽，常用于比喻事物的開端。12.乳腺癌已成為當(dāng)前社會(huì)的重大公共衛(wèi)生問(wèn)題。實(shí)際上乳腺并不是維持人體生命活動(dòng)的重要器官，原位乳腺癌也并不致命。當(dāng)乳腺癌細(xì)胞喪失了正常細(xì)胞的特性后，細(xì)胞之間連接變得松散、容易脫落，游離的癌細(xì)胞可以隨血液或淋巴液播散全身，形成轉(zhuǎn)移。長(zhǎng)期以來(lái)，科學(xué)家試圖將懷孕次數(shù)及時(shí)間點(diǎn)與乳腺癌的風(fēng)險(xiǎn)關(guān)聯(lián)起來(lái)，特別是年輕時(shí)

17、（30歲以下）足月妊娠和較多的分娩次數(shù)一直被認(rèn)為和乳腺癌風(fēng)險(xiǎn)降低有關(guān)。然而人們尚不清楚這些因素究竟是如何影響乳腺癌發(fā)展的。從這段文字中能提煉出的信息是: A.淋巴液是游離的癌細(xì)胞向全身擴(kuò)散的最重要途徑 B.懷孕次數(shù)與乳腺癌風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)系還沒(méi)有得到確證 C.人們還不完全知曉影響乳腺癌發(fā)展的因素 D.乳腺癌已經(jīng)成為當(dāng)前社會(huì)最大的公共衛(wèi)生問(wèn)題 參考答案：B 解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。 第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“科學(xué)家試圖將懷孕次數(shù)及時(shí)間點(diǎn)與乳腺癌的風(fēng)險(xiǎn)關(guān)聯(lián)起來(lái)，然而人們尚不清楚這些因素究竟是如何影響乳腺癌發(fā)展的”可知，B項(xiàng)符合文意。A項(xiàng)中“最重要的途徑”屬于無(wú)中生有，排除A項(xiàng)。

18、C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“特別是年輕時(shí)（30歲以下）足月妊娠和較多的分娩次數(shù)一直被認(rèn)為和乳腺癌風(fēng)險(xiǎn)降低有關(guān)。然而人們尚不清楚這些因素究竟是如何影響乳腺癌發(fā)展的”，表述錯(cuò)誤，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“乳腺癌已成為當(dāng)前社會(huì)的重大公共衛(wèi)生問(wèn)題”可知，D項(xiàng)中“最大”表述錯(cuò)誤，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。13.有研究者認(rèn)為，人們之所以以羊?yàn)槊?，源于古人?duì)羊生產(chǎn)過(guò)程的崇拜。羊生小羊，胞胎出母體后，母羊咬破胞衣，小羊羔從里面掙脫而出，這種胞胎的產(chǎn)育滑溜順利，母羊沒(méi)有太大的痛苦。人類的生產(chǎn)過(guò)程則不同：嬰兒先在母體中掙破胞衣，四肢伸張，形體變大，母親需要承受較大的痛苦。所以，人們就希望人類生產(chǎn)如羊般的順利。該文段很可能用于證明的觀點(diǎn)

19、： A.母羊生小羊的過(guò)程是相對(duì)順利的 B.中國(guó)文化中的那只“羊”，是吉樣、美好的象征 C.古人對(duì)羊的生產(chǎn)過(guò)程的崇拜，是以羊?yàn)槊赖闹饕?D.羊的美好主要是小羊的體貼，不像人類的嬰兒那樣折磨母親 參考答案：C 解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出觀點(diǎn)古時(shí)候人們以羊?yàn)槊赖脑蛟谟趯?duì)羊生產(chǎn)過(guò)程的崇拜。隨后對(duì)這一觀點(diǎn)進(jìn)行解釋說(shuō)明，羊生小羊時(shí)是沒(méi)有太大痛苦的，而人類在生產(chǎn)的時(shí)候卻是要承受巨大痛苦的，所以人們希望像羊一樣順利的生產(chǎn)。文段為“總分”結(jié)構(gòu)，首句為文段的主旨，文段重點(diǎn)在向我們解釋為什么古人會(huì)以羊?yàn)槊馈?第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨的同義替換。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：對(duì)應(yīng)分句解釋說(shuō)明的

20、部分，非重點(diǎn)。B項(xiàng)：無(wú)中生有。D項(xiàng)：未能突出文段重點(diǎn)“以羊?yàn)槊馈薄?4.（）對(duì)于檢驗(yàn)相當(dāng)于品質(zhì)對(duì)于（） A.標(biāo)準(zhǔn)；分類 B.檢查；品種 C.原則；產(chǎn)品 D.查看；質(zhì)量 參考答案：A 解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。 A項(xiàng)：按照“標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行“檢驗(yàn)”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，按照“品質(zhì)”進(jìn)行“分類”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“檢查”指為了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題而查看，“檢驗(yàn)”指檢查并驗(yàn)證，二者屬于近義關(guān)系，“品質(zhì)”與“品種”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“檢驗(yàn)”與“原則”屬于偏正關(guān)系，且“檢驗(yàn)”是動(dòng)詞，“產(chǎn)品”與“品質(zhì)”屬于偏正關(guān)系，但“產(chǎn)品”是名詞，前后邏輯關(guān)系

21、不一致，排除；D項(xiàng)：“查看”與“檢驗(yàn)”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，“品質(zhì)”可以指物品的“質(zhì)量”，二者屬于近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。15.一項(xiàng)面向全球的調(diào)查研究顯示：85%的受訪者表示他們的工作需要數(shù)字技能，56%的受訪者表示他們的技能需要拓展升級(jí)，只有29%的受訪者表示他們的技能已經(jīng)足夠。根據(jù)以上材料陳述，可推出： A.有29%的人掌握了他們所在行業(yè)的所有技能 B.每100個(gè)美國(guó)人，只有15個(gè)人在工作中不需要數(shù)字技能 C.有44%的人掌握了所有技能或者不需要技能 D.超過(guò)一半的人認(rèn)為他們所掌握的技能不能滿足需求 參考答案：D 解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納

22、推理。 第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“有29%的人掌握了他們所在行業(yè)的所有技能”，選項(xiàng)中“所有”太過(guò)絕對(duì)，題干中只提到29%的受訪者表示他們的技能已經(jīng)足夠，技能足夠不等于掌握了所有技能，排除；B項(xiàng)：題干中沒(méi)有提到美國(guó)人，無(wú)中生有，排除；C項(xiàng)：掌握了所有技能或者不需要技能的人比例是多少，題干沒(méi)有提到，無(wú)中生有，排除；D項(xiàng)：56%的受訪者表示他們的技能需要拓展升級(jí)，56%已經(jīng)超過(guò)一半，可以推出。因此，選擇D選項(xiàng)。16.白酒茅臺(tái)貴州 A.涼皮米皮陜西 B.手機(jī)華為廣東 C.白菜青菜全國(guó) D.茶葉毛尖黃山 參考答案：B 解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。 “茅臺(tái)”是“白酒”品牌的一種，二者屬于品牌與產(chǎn)品

23、的對(duì)應(yīng)關(guān)系，“茅臺(tái)”品牌的起源地是“貴州”，二者屬于品牌與起源地的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“米皮”、搟面皮、面皮、釀皮統(tǒng)稱為“涼皮”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“涼皮”起源于“陜西”的關(guān)中地區(qū)，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“華為”是“手機(jī)”品牌的一種，二者屬于品牌與產(chǎn)品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，“華為”品牌的起源地在“廣東”，二者屬于品牌與起源地的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“白菜”與“青菜”是兩種不同的蔬菜，二者屬于并列關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“毛尖”是“茶葉”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。17.下列四塊紙板由六個(gè)正方形組成，問(wèn)沿虛線折疊能折成正方形

24、的有幾個(gè)？（） A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè) 參考答案：B 解題思路：第一步，本題考查折紙盒。 對(duì)題干平面展開圖中的各面進(jìn)行標(biāo)號(hào)，如下圖所示：第二步，分析選項(xiàng)。圖一：1和3，4和6是相對(duì)面，2、5不能構(gòu)成相對(duì)面，不能折成正方體；圖二：1和4，2和5，3和6是相對(duì)面，可以折成正方體；圖三：1和3，4和6是相對(duì)面，2、5不能構(gòu)成相對(duì)面，不能折成正方體；圖四：1和3，5和6，2和4是相對(duì)面，可以折成正方體。故有2個(gè)展開圖可以折成正方體。因此，選擇B選項(xiàng)。18.某養(yǎng)殖場(chǎng)有A、B兩個(gè)完全一樣的水箱，A箱需要4小時(shí)把水全部排完，B箱需要3小時(shí)把水全部排完，兩箱同時(shí)排水，問(wèn)經(jīng)過(guò)多少小時(shí)B水箱剩余的

25、水正好是A水箱剩余的一半？ A.1.2 B.1.6 C.1.8 D.2.4 參考答案：D 解題思路：第一步，本題考查工程問(wèn)題，屬于時(shí)間類。 第二步，A、B兩個(gè)完全一樣的水箱即A、B儲(chǔ)水量相同，把水全部排完，A箱需要4小時(shí)，B箱需要3小時(shí)，賦值每個(gè)水箱儲(chǔ)水量為3和4的最小公倍數(shù)：12。則A、B的排水效率分別為3和4。設(shè)經(jīng)過(guò)x小時(shí)B水箱剩余的水正好是A水箱剩余的一半，此時(shí)A水箱剩余水量=123x，B水箱剩余水量=124x。據(jù)題意得：2（124x）=123x，解得x=2.4（小時(shí)）。因此，選擇D選項(xiàng)。19.所有用心診治患者的醫(yī)生，都被證明是醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生；而用心診治患者的醫(yī)生，都首先把注意力集中放在

26、解決患者的后顧之憂上。因此，那些不首先把注意力放在解決患者后顧之憂上的醫(yī)生，都不是醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生。為使上述論斷成立，必須以下列哪項(xiàng)為前提？ A.不首先把注意力放在解決患者的后顧之憂上的醫(yī)生，都不是用心診治患者的醫(yī)生 B.所有醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生，都是用心診治患者的醫(yī)生 C.所有首先把注意力放在解決患者的后顧之憂上的醫(yī)生，都是用心診治患者的醫(yī)生 D.所有首先把注意力放在解決患者的后顧之憂上的醫(yī)生，都是醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生 參考答案：B 解題思路：第一步，確定題型。 根據(jù)提問(wèn)方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：那些不首先把注意力放在解決患者后顧之憂上的醫(yī)生，都不是醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生，翻譯

27、為：醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生解決患者后顧之憂論據(jù)：所有用心診治患者的醫(yī)生，都被證明是醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生；而用心診治患者的醫(yī)生，都首先把注意力集中放在解決患者的后顧之憂上。翻譯為：用心診治患者醫(yī)術(shù)高超；用心診治患者解決患者后顧之憂第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)可翻譯為：用心診治患者解決患者后顧之憂，與原論據(jù)說(shuō)法一致，是對(duì)原論點(diǎn)的加強(qiáng)，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：建立聯(lián)系。該項(xiàng)可翻譯為：醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生用心診治患者，與論據(jù)中的“用心診治患者解決患者后顧之憂”連鎖可得到論點(diǎn)“醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生解決患者后顧之憂”，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)可翻譯為：解決患者后顧之憂用心診治患者，不明確其和論點(diǎn)的關(guān)系，不具有加強(qiáng)作

28、用。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)可翻譯為：解決患者后顧之憂醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生，解決患者后顧之憂是對(duì)論點(diǎn)后件的肯定，肯后不能得到確定結(jié)論，故該項(xiàng)說(shuō)法不正確，不具有削弱作用。第四步，強(qiáng)弱比較。建立聯(lián)系的加強(qiáng)力度大于增加論據(jù)。B項(xiàng)力度強(qiáng)于A項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。20.或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺(jué)得身在山間有些園林池沼寬暢，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置假山的堆疊，可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)蘇州園林里都有假山和池沼假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個(gè)樣，決不雷同至于池沼，大多引用活水水面假如成河道模

29、樣，往往安排橋梁將以上7個(gè)句子重新排列，排序正確的一項(xiàng)是： A. B. C. D. 參考答案：B 解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。句引出蘇州園林有假山和池沼這個(gè)話題。句具體解釋池沼，句具體說(shuō)假山。句適合做首句，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。 第二步，尋找文段突破口。句是對(duì)假山風(fēng)景描述，句話題一致，應(yīng)捆綁在一起，排除A項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證B項(xiàng)，B項(xiàng)語(yǔ)義通順連貫。因此，選擇B選項(xiàng)。21.化歸思想：是指當(dāng)問(wèn)題難以直接解決時(shí)，根據(jù)問(wèn)題的性質(zhì)、條件和關(guān)系的特點(diǎn)，采取適當(dāng)?shù)淖儞Q方法對(duì)問(wèn)題進(jìn)行轉(zhuǎn)換，最終把它化為容易的、較為簡(jiǎn)單的或已經(jīng)解決的問(wèn)題的思想。根據(jù)上述定義，下列運(yùn)用了化歸思想的是： A.進(jìn)入

30、初三后，小米的英語(yǔ)成績(jī)有所下滑，為把英語(yǔ)成績(jī)提起來(lái)，小米決定從初二課本開始補(bǔ)習(xí) B.小明在解某道數(shù)學(xué)題的時(shí)候，用了好幾種方法，其中有簡(jiǎn)單的也有復(fù)雜的 C.小張做數(shù)學(xué)很有一套，在解復(fù)雜方程碰到困難時(shí)，常常采用換元的方法對(duì)方程的某一部分進(jìn)行替換，之后的步驟就變得簡(jiǎn)單了 D.人們?yōu)榱颂岣吖ぷ餍?，往往?huì)采用機(jī)器代替?zhèn)鹘y(tǒng)手工的方式 參考答案：C 解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。 第二步，找關(guān)鍵信息。問(wèn)題難以直接解決時(shí)；對(duì)問(wèn)題進(jìn)行轉(zhuǎn)換，最終把它化為容易的、較為簡(jiǎn)單的或已經(jīng)解決的問(wèn)題。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：成績(jī)下滑，從初二課本開始補(bǔ)習(xí)，不是對(duì)問(wèn)題進(jìn)行轉(zhuǎn)換，不符合定義；B項(xiàng)：用多種方法解決數(shù)

31、學(xué)問(wèn)題，沒(méi)體現(xiàn)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行轉(zhuǎn)換，不符合定義；C項(xiàng)：在解復(fù)雜方程碰到困難時(shí)，常常采用換元的方法對(duì)方程的某一部分進(jìn)行替換，體現(xiàn)了遇到困難，轉(zhuǎn)換成容易的問(wèn)題，符合定義；D項(xiàng)：目的是提高工作效率，并沒(méi)有體現(xiàn)遇到難題，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。22.數(shù)學(xué)尖子生張華剛轉(zhuǎn)學(xué)到一所新的學(xué)校，自己最強(qiáng)項(xiàng)的數(shù)學(xué)在第一次考試中排名倒數(shù)，張華因此認(rèn)為這個(gè)學(xué)校的學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)都很好。如果以下各項(xiàng)都為真，最不能加強(qiáng)上述推論的是： A.張華每次的數(shù)學(xué)考試成績(jī)都比較不錯(cuò) B.張華這次數(shù)學(xué)考試發(fā)揮的比較超常 C.張華對(duì)這次數(shù)學(xué)考試做了充分的準(zhǔn)備 D.這個(gè)學(xué)校的學(xué)生都是從全市考生中優(yōu)選出來(lái)的 參考答案：D 解題思路：第一步，確定

32、題型。 根據(jù)提問(wèn)方式中的“不能加強(qiáng)”，確定為削弱論證選非題。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：這個(gè)學(xué)校的學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)都很好。論據(jù)：張華剛轉(zhuǎn)學(xué)到一所新的學(xué)校，自己最強(qiáng)項(xiàng)的數(shù)學(xué)在第一次考試中排名倒數(shù)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)。張華每次的數(shù)學(xué)考試成績(jī)都比較不錯(cuò)，但是考試中排名仍是倒數(shù)，說(shuō)明該校學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)都很好，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：增加論據(jù)。張華考試發(fā)揮的比較超常，但是考試中排名仍是倒數(shù)，說(shuō)明該校學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)都很好，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：增加論據(jù)。張華數(shù)學(xué)考試做了充分的準(zhǔn)備，但是考試中排名仍是倒數(shù)，說(shuō)明該校學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)都很好，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。這個(gè)學(xué)校的學(xué)生都是從全市考生中優(yōu)選出來(lái)的，這

33、能體現(xiàn)這些學(xué)生整體成績(jī)，不能說(shuō)明數(shù)學(xué)單科成績(jī)是否都很好，不具有加強(qiáng)作用。因此，選擇D選項(xiàng)。23.（）對(duì)于彩虹相當(dāng)于山洞對(duì)于（） A.天空；晨霧 B.蒸汽；露水 C.色彩；流水 D.美麗；清幽 參考答案：A 解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。 A項(xiàng)：“天空”中有“彩虹”，二者屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，“山洞”中有“晨霧”，二者屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“蒸汽”與“彩虹”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，“山洞”與“露水”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“彩虹”具有“色彩”，二者屬于屬性關(guān)系，“山洞”中可能有“流水”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“美麗”的“彩虹”，二者屬于

34、偏正關(guān)系，“清幽”的“山洞”，二者屬于偏正關(guān)系，但前后詞語(yǔ)順序不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。24.趨異適應(yīng)：是指同種生物如長(zhǎng)期生活在不同條件下，為了適用所在的環(huán)境，會(huì)在外形、習(xí)性和生理方面表現(xiàn)出明顯區(qū)別。根據(jù)上述定義，下列不屬于趨異適應(yīng)的是： A.人類由于在不同地域內(nèi)長(zhǎng)期生活，導(dǎo)致各地域的人種在膚色、眼色、發(fā)型等特征上有所區(qū)別 B.橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳 C.南美洲的鷽（xu）鳥由于各海島條件的差異，現(xiàn)在加拉巴哥群島至少有14種鷽鳥類別 D.生長(zhǎng)在同一窩的南瓜有大有小，形態(tài)各異 參考答案：D 解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。 第二步，找關(guān)鍵信息。同種生物長(zhǎng)期生活在不同條

35、件下；為了適用所在的環(huán)境；在外形、習(xí)性和生理方面表現(xiàn)出明顯區(qū)別。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：人類在不同地域內(nèi)長(zhǎng)期生活屬于“同種生物長(zhǎng)期生活在不同條件下”，各地域的人種在膚色、眼色、發(fā)型等特征上有所區(qū)別，屬于“在外形、習(xí)性和生理方面表現(xiàn)出明顯區(qū)別”，符合定義；B項(xiàng)：橘和枳均為蕓香科的植物，生長(zhǎng)在淮河以南的地方就是橘樹，生長(zhǎng)在淮河以北的地方就是枳樹，屬于“同種生物長(zhǎng)期生活在不同條件下”，二者葉子長(zhǎng)得相似，但果實(shí)的味道卻不同，屬于“在外形、習(xí)性和生理方面表現(xiàn)出明顯區(qū)別”，符合定義；C項(xiàng)：南美洲的鷽鳥在不同的海島條件下棲息，屬于“同種生物長(zhǎng)期生活在不同條件下”，現(xiàn)在加拉巴哥群島至少有14種鷽鳥類別，屬于“

36、在外形、習(xí)性和生理方面表現(xiàn)出明顯區(qū)別”，符合定義；D項(xiàng)：同一窩的南瓜，是在同一個(gè)地點(diǎn)、同一個(gè)生長(zhǎng)周期中，不屬于“長(zhǎng)期生活在不同條件下”，不符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。25.醫(yī)療損害：指在醫(yī)療護(hù)理過(guò)程中，醫(yī)療過(guò)失行為對(duì)病人所產(chǎn)生的不利的事實(shí)。一般醫(yī)療損害直接表現(xiàn)為患者的死亡、殘疾、組織器官的損傷及健康狀況相對(duì)于診療前有所惡化等情形，是對(duì)患者生命健康權(quán)及身體權(quán)的侵害。此外還可以表現(xiàn)為對(duì)患者隱私權(quán)、名譽(yù)權(quán)的損害，甚至給患者帶來(lái)財(cái)產(chǎn)上和精神上的損害。其后果的表現(xiàn)形式主要分為死亡、殘疾或功能障礙、喪失生存機(jī)會(huì)、喪失康復(fù)機(jī)會(huì)等。根據(jù)上述定義，下列屬于醫(yī)療損害行為的是： A.某醫(yī)院在為一位O型血型患者手術(shù)時(shí)

37、，誤對(duì)其輸入了AB型血液，導(dǎo)致患者出現(xiàn)溶血反應(yīng)，危及生命 B.林某因車禍被送進(jìn)醫(yī)院，院方經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)6小時(shí)的搶救，終于保住了患者的性命，不幸的是患者再也不能站起來(lái)了 C.老王因突發(fā)心臟病，呼叫120，但由于道路擁堵，救護(hù)人員趕到時(shí)患者已經(jīng)因心臟病引發(fā)的心肌梗塞而死亡 D.患者因外傷緊急搶救，在向家屬詢問(wèn)病史時(shí)，家屬隱瞞了患者患有遺傳性心臟病的事實(shí)，在搶救中因使用某藥物（對(duì)心臟病患者有風(fēng)險(xiǎn)）而導(dǎo)致患者成為植物人 參考答案：A 解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。 第二步，找關(guān)鍵信息。在醫(yī)療護(hù)理過(guò)程中；醫(yī)療過(guò)失行為對(duì)病人所產(chǎn)生的不利的事實(shí)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：手術(shù)時(shí)，屬于“在醫(yī)療護(hù)理過(guò)程

38、中”，誤對(duì)O型血患者輸入了AB型血液，屬于“醫(yī)療過(guò)失行為”，患者出現(xiàn)溶血反應(yīng)，危及生命，屬于“對(duì)病人所產(chǎn)生的不利的事實(shí)”，符合定義；B項(xiàng)：患者經(jīng)6小時(shí)的搶救保住了性命，但不能站起來(lái)了，并未涉及“醫(yī)療過(guò)失行為”，不符合定義；C項(xiàng)：救護(hù)人員趕到時(shí)患者已經(jīng)因心臟病引發(fā)的心肌梗塞而死亡，說(shuō)明在醫(yī)療救治之前就已經(jīng)死亡，不屬于“在醫(yī)療護(hù)理過(guò)程中”，不符合定義；D項(xiàng)：患者成為植物人是由于家屬隱瞞了患者患有遺傳性心臟病的事實(shí)，所以醫(yī)生的治療不屬于“醫(yī)療過(guò)失行為”，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。26.每次經(jīng)濟(jì)危機(jī)之后，都會(huì)帶來(lái)一個(gè)巨大的創(chuàng)新“中國(guó)制造”走向了世界，為中國(guó)的經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了一個(gè)持續(xù)高速的增長(zhǎng)但是，在國(guó)際

39、金融危機(jī)的情況下，中國(guó)的自主創(chuàng)新能力確實(shí)受到了嚴(yán)峻的考驗(yàn)中國(guó)不得不創(chuàng)新，如果不創(chuàng)新的話，依然是中國(guó)制造正是危機(jī)的不斷刺激，才有世界經(jīng)濟(jì)的波瀾壯闊發(fā)展，才有不斷地創(chuàng)新因?yàn)槲C(jī)淘汰了很多落后的，再一次占領(lǐng)市場(chǎng)的必須是先進(jìn)的將以上6個(gè)句子重新排列，排序正確的一項(xiàng)是： A. B. C. D. 參考答案：A 解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。句“但是”表轉(zhuǎn)折，前文應(yīng)有內(nèi)容，不適合做首句，排除D項(xiàng)。句闡述經(jīng)濟(jì)危機(jī)后會(huì)帶來(lái)創(chuàng)新，句闡述中國(guó)制造對(duì)世界的作用，均可以做首句。觀察句子可知，句闡述金融危機(jī)發(fā)生時(shí)的情況，要先發(fā)生金融危機(jī)，才會(huì)有危機(jī)之后的內(nèi)容，故前后，排除C項(xiàng)。 第二步，對(duì)比A項(xiàng)和B項(xiàng)，區(qū)別在

40、于句后面接句還是句，句講經(jīng)濟(jì)危機(jī)后會(huì)帶來(lái)創(chuàng)新，句通過(guò)“正是”繼續(xù)闡述危機(jī)可以帶來(lái)創(chuàng)新，故句應(yīng)在句前，排除B項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。27.病毒防火墻 A.生病打針 B.水洗滌劑 C.核輻射隔離服 D.酸堿 參考答案：C 解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。 “防火墻”可以隔離“病毒”，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，且“防火墻”是名詞。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“打針”可以治療“生病”，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，但“打針”是動(dòng)詞，排除；B項(xiàng)：“水”與“洗滌劑”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“隔離服”可以隔離“核輻射”，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，且“隔離服”是名詞，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“酸”與“堿”屬于并列關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。28.儒家認(rèn)為個(gè)人要養(yǎng)成誠(chéng)信之德，需要不斷地自我學(xué)習(xí)?？鬃诱f(shuō)“_”，在通往誠(chéng)信的道路上，要有堅(jiān)定的信念，應(yīng)該勤奮好學(xué)。一個(gè)只講誠(chéng)信而不好學(xué)習(xí)的人，因?yàn)椴幻魇欠蔷腿菀诪槿怂?，反過(guò)來(lái)還會(huì)害己害人。從這段文字的內(nèi)容來(lái)分析，文中填入孔子說(shuō)的話應(yīng)當(dāng)是： A.三人行，必有我?guī)熝?B.不義而富且貴，于我如浮云 C.三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也 D.篤信好學(xué)，守死善道 參考答案：D 解題思路：第一步，分析橫線