“最美班級”評選方案

1、陽邏三中“最美班級評比方案一、指導(dǎo)思想:2017教育特色校內(nèi)，建秀麗班級”.各班通過“環(huán)境建設(shè)、制度建設(shè)、精神建設(shè)”來創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,營造濃濃的育人氛圍，加強班干時也培育一支素養(yǎng)高、力量強、有創(chuàng)新精神的班主任隊伍。二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：朱利華副組長：李列武邵偉成員:陶利瓊羅全喜周紅林雷志勇王芳曹文娟三、評比時間：2017。92018.6四、具體活動目標(biāo)（一）制造奇特環(huán)境，培育良好性情。門窗無積塵,衛(wèi)生無死角。班級垃圾準(zhǔn)時處理，創(chuàng)建班級“綠色角，讓同學(xué)通過親身體驗，養(yǎng)成護花愛草的良好習(xí)慣，增加疼惜公物、愛護環(huán)境衛(wèi)生的意識。2定位化、衛(wèi)生打掃用具隱蔽化。教室內(nèi)的常備用具和同學(xué)常帶之物,雜亂現(xiàn)

2、象。（二）設(shè)計文化情境,創(chuàng)建文化氛圍。1同學(xué)創(chuàng)作的熱忱，時時給同學(xué)以啟迪.2集中放在書架上,進行交換閱讀。既使同學(xué)嘗到了讀書的樂趣，提高了閱讀力量,又激勵了同學(xué)團結(jié)協(xié)作、奮勉向上的學(xué)風(fēng)，形成了獨具共性化的教室文化一角。、建立班級“衛(wèi)生角同學(xué)們宣揚衛(wèi)生常識，準(zhǔn)時進行溫情提示，預(yù)防各種疾病.4、建立班刊、學(xué)習(xí)園地、黑板報等，同學(xué)作品以評比的形式呈現(xiàn)（三)營造溫馨教室，創(chuàng)建秀麗班級.創(chuàng)文明、和諧校內(nèi)應(yīng)當(dāng)從基礎(chǔ)做起，從建立一個溫馨教室，成為一個特點的育人環(huán)境，不僅僅是溫馨、舒適的硬環(huán)境(班級布置）建設(shè), 更主要的是溫馨、和諧的軟環(huán)境(師生關(guān)系，班級文化等)建設(shè).通過這個載體,為同學(xué)心理和人格的健康成長

3、導(dǎo)航，使其成為師生共同成長的精神家園。1班級制度是針對全班同學(xué)的，要保證規(guī)章制度的可行性與教育功能.2美、勞全面進展、打好素養(yǎng)基礎(chǔ)的重要形式、途徑和方法。各班要廣泛開展體育、藝術(shù)等教育活動,讓同學(xué)在活動中接受教育、在活動中培育品德、在活動中形成班級文化.3包括班級公約、班級精神、班級分散力、團隊意識、班級文化活動等內(nèi)容。各班在“最美班級”創(chuàng)建過程中，要結(jié)合實際定期開展主題班會、家?；ピL、班級活動等,要提高這些活動反映價值觀、人生觀深過活動，達到爭先創(chuàng)優(yōu)的目標(biāo).五、評比標(biāo)準(zhǔn)及方法：（2017年910月）班容美: 、潔凈:地面無紙屑，墻面無污漬,門窗無積塵，衛(wèi)生無死角。2、整齊:課桌椅整齊,講臺上

4、、書架上物品整齊，笤帚簸箕、垃圾桶有固定位置，并放置整齊。3、美觀:4、環(huán)保：班級垃圾分類處理，室內(nèi)有綠植。目標(biāo)明：1、班級有一個明確、具體、切實可行、全體同學(xué)認同的爭先創(chuàng)優(yōu)的共同目標(biāo)；踐其行。2-3申請復(fù)評。其次階段:（2017年102018年1月）班風(fēng)正:1、全班同學(xué)之間、同學(xué)與班主任及任課老師之間公平相處、真誠相待，相互體諒，有難相助.2校和班級榮譽、利益的事,不做損害他人利益的事。會等規(guī)范有序。4不打架罵人。5、全班同學(xué)有環(huán)保和節(jié)省的意識，疼惜公物、愛護花草樹木、節(jié)省水電、不鋪張糧食。學(xué)風(fēng)濃:1、學(xué)習(xí)紀律強,班級沒有遲到、早退、曠課、逃學(xué)等現(xiàn)象。、學(xué)習(xí)習(xí)慣好，班里大部分同學(xué)能自覺踐行“

5、課堂五會會聽、會說、會思、會問、會寫.能準(zhǔn)時、較高質(zhì)量地完成作業(yè)。3互幫互學(xué)，結(jié)伴成長。4、班級同學(xué)勇于實踐、富于創(chuàng)新；班級活動有聲有色。備注：2三階段:（:2018年12018年5月）特色顯:1生、科學(xué)“治”班、以德育人。2、班干部精干、得力,能在班主任的指導(dǎo)下以身作則，團結(jié)同學(xué)，自主管理。3、班級文化生活豐富多彩，同學(xué)的潛能得到有效發(fā)掘和進展；同學(xué)的才藝得到有效培育和呈現(xiàn)?？冃Ъ眩?、班級同學(xué)講道德、守紀法，沒有違法和嚴峻違紀大事；沒有平安責(zé)任事故。2步明顯。3、班級在校以上各類競賽和活動中樂觀參與,并取得良好成果.4、班級同學(xué)在校內(nèi)外表現(xiàn)良好,內(nèi)外全都,得到學(xué)校老師和家長的好評。3呈現(xiàn)。

6、“最美班級評分細則一。教室衛(wèi)生、物品布置（60(1）教室走廊地面潔凈，無污漬(花槽無雜物有淋水（20 分） (2（10）講臺及一體機物品放置整齊,無雜物，無積灰，面上清潔.（5分）門扇、窗沿、墻壁、天花板、黑板、電器開關(guān)等無積灰、無蜘蛛網(wǎng)。(10）清潔工具潔凈,整齊擺放在墻角，垃圾要準(zhǔn)時清理。(5 分) (6（10）(1）黑板報:主題鮮亮，書寫規(guī)范秀麗、圖案精致、設(shè)計優(yōu)化、圖文并茂、具有較強的教育性和觀賞性。要維護完好。(15 分) (2）班級共性化學(xué)習(xí)園地：全體同學(xué)，使人人都有呈現(xiàn)的機會(可以是同學(xué)才藝呈現(xiàn)園地、讀書及寫作園地、繪畫作品展、書法展、同學(xué)榮譽呈現(xiàn)欄等（10(3)班務(wù)欄：1、課程

7、表,2、科代表、清潔輪值表、座位表3A4列張貼，潔凈完好.（5三。特色與效果（10）（1)教室布置特色加分（5設(shè)置具有班級特色的專欄.如：自制班訓(xùn)、班級公約，班級評比欄等，要醒目、細心設(shè)計構(gòu)思、有創(chuàng)設(shè)置于班務(wù)欄上方或黑板報右方.整體效果(5）整體布置富有溫馨感、藝術(shù)感、和諧感，樂觀向上、富有特色與活力。陽邏三中政教處評比項目教室衛(wèi)物品布置具體內(nèi)容教室走廊地面潔凈，無污漬.（20 分）（10（5）等無積灰、無蜘蛛網(wǎng).（10）清潔工具潔凈，整齊擺放在墻角，垃圾要準(zhǔn)時清理（5）分值備注（60分）（6)教室玻璃光明，窗簾潔凈統(tǒng)一掛放，教室內(nèi)外無（10）二、(7）主題鮮亮,書寫規(guī)范秀麗、圖案精致、設(shè)計教黑板報室（15 分）文（8）班設(shè)計新穎，有創(chuàng)意，布置美觀、精致，內(nèi)容化級共性具有時效性.作品呈現(xiàn)應(yīng)面對全體同學(xué),使氛氛化學(xué)習(xí)（可以是同學(xué)才藝呈現(xiàn)圍園地園地、讀書及寫作園地、繪畫作品展、書法布展、同學(xué)榮譽呈現(xiàn)欄等（10 分）置（9）1)2、科代表、清潔輪值表、座（