2009-2022歷年聯(lián)考《行測》真題（吉林卷乙級）含答案2022-2023上岸必備匯編4

1、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。 住在富人區(qū)的她 2009-2022歷年聯(lián)考行測真題（吉林卷乙級）含答案2022-2023上岸必備（圖片大小可自由調整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹慎購買！第一卷一.歷年真題薈萃(共30題)1.青山隱隱，芳草萋萋，春天的腳步總是來去匆匆。“二月里來好春光”的余音還在耳畔_，_之間便到了細雨紛紛、祭掃親人的清明時節(jié)。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊唤M是： A.繚繞 驀然 B.回響 忽然 C.飄蕩 遽然 D.縈繞 倏忽參考答案：D 解題思路：第一空，搭配“余音”，B項“回響”指聲音一再地發(fā)出和折回，通常不與“余音”搭配，排除。A項“繚繞”指一圈圈向上飄

2、起，C項“飄蕩”指在空中飄浮、飄擺或飛升，D項“縈繞”比喻聲音在某些地方旁邊旋轉、回復，填入文段均可。 第二空，根據(jù)文意可知，橫線處表達時間過的飛快，從二月轉眼之間到了清明時節(jié)，D項“倏忽”可以形容時間或光陰迅速流逝，填入文段語義合適，當選。A項“驀然”、C項“遽然”均有猛然的意思，填入文段程度過重，排除。故正確答案為D。【文段出處】永遠的墓志銘 解題思路：第一步，分析第一空。該空搭配“余音”，“余音”指好像還留在耳邊的聲音。A項“飄蕩”側重在水上或空中飄?。籅項“縈繞”側重聲音旋轉；C項“繚繞”側重回環(huán)盤旋。這三個詞均可與“余音”搭配，符合文意。D項“回響”指聲音一再地發(fā)出和折回，而“余音”

3、沒有聲源，無法一再地發(fā)出和折回，故“回響”不與“余音”搭配，排除D項。 第二步，分析第二空。根據(jù)“春天的腳步來去匆匆”可知，本空應體現(xiàn)“時間快”的含義。A項“遽然”側重突然、意外；C項“驀然”側重猛然、不經(jīng)心地。雖然二者能體現(xiàn)“快”之意，但是二者語義程度過重，排除A項和C項。B項“倏忽”指很快地，忽而間，可以和“春天的腳步來去匆匆”相對應，符合文意。因此，選擇B選項。 解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語的含義。第二步，分析選項。第一空，結合詞語的適用對象及語境，排除B。第三步，第二空，結合句意及詞語的詞義和側重點排除A、C。由此即可得出正確答案。第一空，“回響”多用于形容澎湃激

4、蕩的樂章，與“二月里來好春光”的柔婉語境不符，排除B。 第二空，文段主要表達的意思是時間飛逝，時光短暫，因此此處應填入一個形容時間過得很快的詞語，“倏忽”恰有此意?！膀嚾弧焙汀板崛弧眰戎貜娬{突然。 故本題選D。2.（1）實地考察探因求發(fā)展（2）蔬菜滯銷被菜農(nóng)丟棄（3）種植油麥菜面積大增（4）種植油麥菜收益很高（5）組織菜農(nóng)做品牌農(nóng)業(yè) A.（1）-（5）-（3）-（4）-（2） B.（5）-（4）-（3）-（2）-（1） C.（4）-（3）-（2）-（1）-（5） D.（3）-（2）-（1）-（4）-（5）參考答案：C 解題思路：第一步：先確定邏輯關系最為明顯的事件順序。 觀察題干，五個事件主要

5、圍繞“菜農(nóng)種菜滯銷到做品牌農(nóng)業(yè)”的過程。邏輯關系的先后順序比較明顯的是事件（3）和事件（4），由于“種植油麥菜收益很高”，使得“種植油麥菜面積大增”，因此事件（3）和事件（4）相鄰，且事件（3）排在事件（4）后面，排除A、D項。第二步：逐一對照選項并判斷正確答案。根據(jù)第一步得到的結果可以判斷只有B項和C項符合，通過分析事件（1）、（2）、（5）發(fā)現(xiàn)（1）、（5）都是為解決蔬菜滯銷采取的方法，事件（1）和（5）應該排在事件（2）后面，從而排除B項。故正確答案為C。3.一次，皇帝稱贊文選中郭璞的游仙詩寫得好，石動筒聽了說：“如果讓我來寫，肯定勝過他一倍”?；实勐犃撕懿桓吲d，就令他也寫一首，看看如何

6、“勝過一倍”。石動筒說：“郭璞的游仙詩里有兩句話：青溪千余仞，中有一道士。我作兩句：青溪二千仞，中有二道士。這難道還不勝過他一倍？”這則故事中的石動筒所犯的邏輯錯誤是： A.偷換概念 B.錯誤類比 C.因果倒置 D.自相矛盾參考答案：A 解題思路：石動筒所說的“肯定勝過他一倍”的意思是對于郭璞的游仙詩中的具體的數(shù)量單位“千仞”、“道士數(shù)量”；皇帝理解的“肯定勝過他一倍”的意思是石動筒作的詩比郭璞的游仙詩的質量要高出一倍。兩個人對于“肯定勝過他一倍”理解的意思完全不一樣，所以屬于偷換概念。 故正確答案為A。 解題思路：第一步，確定題型。 根據(jù)提問方式中的“所犯邏輯錯誤”，確定為正誤評價。第二步，

7、分析題干。題干中皇帝理解的“勝過一倍”，是指詩的質量要比郭璞高出一倍，但是石動筒解釋的“勝過一倍”是指數(shù)量上高出一倍，例如由郭璞的“千仞”“一道士”到“二千仞”“二道士”。石動筒將皇帝對于“勝過一倍”的概念進行偷換，屬于偷換概念的邏輯錯誤。因此，選擇A選項。 解題思路：本題要求選擇石動筒所犯的邏輯錯誤，需首先明確石動筒的論證結構。題干中皇帝認為的“勝過一倍”是水平上的，而石動筒說的“勝過一倍”是數(shù)量上的。題干中石動筒說，如果他來寫肯定勝過郭璞一倍，皇帝理解的勝過一倍，是整首詩的意境，而石動筒卻將“勝過一倍”偷換成數(shù)字關系上的一倍，屬于偷換概念。故本題選A。4.下列地貌與成因的連線，正確的是：

8、A.黃土高原溝壑縱橫-風力沉積 B.云南的石林-流水侵蝕 C.華北平原-地殼上升的結果 D.四川盆地-海浪侵蝕參考答案：B 解題思路：B項正確：云南石林世界地質公園位于云南省昆明市石林彝族自治縣境內，保存和展現(xiàn)了最多樣化的喀斯特地貌形態(tài)。喀斯特是水對可溶性巖石進行以化學溶蝕作用為主，流水的沖蝕、潛蝕和崩塌等機械作用為輔的地質作用，以及由這些作用所產(chǎn)生的現(xiàn)象的總稱。由喀斯特作用所造成地貌，被稱為喀斯特地貌。 A項錯誤：黃土高原位于中國中部偏北部，為中國四大高原之一。黃土高原是世界上水土流失最嚴重和生態(tài)環(huán)境最脆弱的地區(qū)之一，地勢由西北向東南傾斜，經(jīng)流水長期強烈侵蝕，逐漸形成千溝萬壑、地形支離破碎的

9、特殊自然景觀。因此黃土高原溝壑縱橫是由流水侵蝕而不是風力沉積作用而成的。C項錯誤：華北平原是中國三大平原之一，是中國東部大平原的重要組成部分。華北平原中生代時期曾經(jīng)為隆起區(qū)，后來在漫長的時間里逐漸變?yōu)榱舜笃皆ＨA北平原主要由黃河、海河、淮河、灤河沖積而成，并非是地殼上升的結果。D項錯誤：四川盆地是中國四大盆地之一，位于亞洲大陸中南部。關于四川盆地的形成原因，一直以來人們普遍認為是晚三疊世到白堊世時期中國廣泛發(fā)生的地殼運動燕山運動使盆地周圍褶皺隆起，并且其構造受基底構造的影響極大，經(jīng)過多次劇烈變動，才造成現(xiàn)代地貌的基本特征，并非海浪侵蝕形成。故正確答案為B。 解題思路：第一步，本題考查我國地質地

10、貌。 第二步，云南石林是喀斯特地貌，成因是石灰?guī)r被地表水和地下水溶蝕而形成的各種石柱組合體。因此，選擇B選項。 解題思路：解答此題需要熟悉我國的典型地形地貌的形成原因?？忌纫獙ξ覈湫偷匦蔚孛矤€熟于心，還要掌握不同地貌的形成原理。A項錯誤，華北平原是由于地殼下沉，黃河、淮河、海河等河流所攜帶的泥沙沖積而成的。 B項正確，地表流水在流動過程中能侵蝕地面，形成各種侵蝕地貌，云南石林就是流水侵蝕地貌的重要代表。 C項錯誤，黃土高原千溝萬壑的原因是流水的侵蝕。 D項錯誤，中生代末期的地殼運動使四川盆地周圍褶皺成山，中間相對下陷，四川盆地的輪廓基本形成。 故本題選B。5.在一項實驗中，研究者讓大學生回

11、憶他們在高中時期的成績，告知他們研究者將會從高中獲取其真實成績，所以撒謊沒有任何意義。結果顯示：參與者回憶起的成績有五分之一都和實際不符，而不同等級的成績，被誤記的概率也是不同的。分數(shù)越高越不容易記錯：得了A的時候總是能準確地被回憶起來，但得了F的時候卻難以被想起。根據(jù)以上信息，可以推出的是： A.人們記憶中的成績可能比真實的成績更優(yōu)秀 B.一般來說，人們最擅長的就是對細節(jié)的遺忘 C.錯誤的記憶可以保護我們對公平正義的信念 D.錯誤的記憶讓我們自我感覺良好，利于健康參考答案：A 解題思路：本題屬于日常結論題型，根據(jù)題干信息逐一分析選項。 A項：根據(jù)題干“參與者回憶起的成績有五分之一都和實際不符

12、”、“分數(shù)越高越不容易記錯”可以推知人們記憶中的成績可能比真實成績更優(yōu)秀，能夠從題干中推出，當選；B項：“最擅長的就是對細節(jié)的遺忘”中的“最擅長”，在題干中并未提及，屬于無中生有，不能從題干中推出，排除；C項：“公平正義的信念”在題干中未提及，屬于無中生有，不能從題干中推出，排除；D項：是否“利于健康”在題干中未提及，屬于無中生有，不能從題干中推出，排除。故正確答案為A。 解題思路：第一步，確定題型。 依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項。A項：“分數(shù)越高越不容易記錯，得了F難以被想起”說明，實際得F的人回憶的可能是比F更高的等級，可以推出；B項：“一般來說，人們最擅長的就

13、是對細節(jié)的遺忘”，原文未進行比較說明最擅長的是什么，排除；C項：題干沒有涉及錯誤的記憶和公平正義之間的關系，屬于無中生有，排除；D項：題干中沒有提到錯誤記憶與健康之間的關系，屬于無中生有，排除。因此，選擇A選項。 解題思路：本題要求選擇能夠由題干內容推出的一項，需準確理解和把握題干的細節(jié)信息，不要擴大或縮小題干的范圍。A項，題干中只是讓大學生回憶他們在高中時期的成績，并不涉及“對公平正義的信念”，因此該項無法推出。 B項，題干中只是讓大學生回憶他們在高中時期的成績，“利于健康”在題干中并未提及，因此該項無法推出。 C項，通過得了A的時候總是能準確地被回憶起來，得了F的時候卻難以被想起，可以看出

14、，人們更能記住優(yōu)秀的成績而難以想起不好的成績，則記憶中的成績可能比真實成績更優(yōu)秀，因此該項可以推出。 D項，能記住優(yōu)秀的成績代表人們并非對所有的細節(jié)都會遺忘，該項說法錯誤。 故本題選C。6.根據(jù)上述信息，“天”字庭院可能是： A.第一個庭院 B.第五個庭院 C.第四個庭院 D.第二個庭院參考答案：B 解題思路：根據(jù)條件“天”字庭院不是最前面的庭院，可知“天”不可能是第一個庭院，排除A選項； 代入B選項，“天”在第五個庭院，“星”和“辰”在第六個和第七個兩個庭院，“地”、“人”、“日”、“月”在第一個至第四個庭院，可以滿足條件，比如“地”、“人”在第一個和第二個兩個庭院，“日”、“月”在第三個和

15、第四個兩個庭院，所以此項是可能成立的，當選；代入C選項，“天”在第四個庭院，根據(jù)條件“星”字庭院和“辰”字庭院相鄰，“星”和“辰”可以選擇的是四種情況第一個和第二個、第二個和第三個、第五個和第六個、第六個和第七個，這四種情況無論哪一種情況都不能滿足條件，所以此項是不可能對的，排除；代入D選項，“天”在第二個庭院，根據(jù)條件“星”字庭院和“辰”字庭院相鄰，“星”和“辰”可以選擇的是四種情況第三個和第四個、第四個和第五個、第五個和第六個、第六個和第七個，這四種情況無論哪一種情況都不能滿足條件，所以此項是不可能對的，排除。故正確答案為B。 解題思路：第一步，確定題型。 題干有信息匹配特征，確定為分析推

16、理。第二步，分析條件，進行推理。根據(jù)，“天”不在最前面的庭院，即不是第一個庭院，排除A項；根據(jù)，“星”和“辰”相鄰，則這兩個庭院占一個奇數(shù)和一個偶數(shù)；根據(jù)，“地”和“人”，“日”和“月”庭院間隔相同，根據(jù)數(shù)量規(guī)律可知它們占兩個奇數(shù)和偶數(shù)；綜上，“天”字庭院只能是奇數(shù)。因此，選擇B選項。 解題思路：材料涉及七個庭院，并給出三個條件，要求據(jù)此對其順序進行排列。在解題時可將題干涉及的特定元素作為突破口，尋找相關條件解題。代入A項，“天”字庭院是第四個庭院時，無法同時滿足條件，排除。 代入B項，“天”字庭院是第二個庭院時，無法同時滿足條件，排除。 代入C項，“天”字庭院是第一個庭院時，與條件矛盾，排除

17、。 代入D項，“天”字庭院是第五個庭院時，符合題干全部條件，正確。 故本題選D。7.文中的省略號表示有一段文字被略去了，這段文字最可能寫的是： A.作者家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和風俗習慣 B.老宅的習用建材和結構特色 C.門檻“不起眼”的原因和重要性 D.大腦溝回的主要功能和分區(qū)參考答案：C 解題思路：重點關注上文最后一句話，強調的是門檻是“不起眼”的重要構件，接下來應該延續(xù)這一話題繼續(xù)論述其不起眼的原因，對應C項。 A項沒有提到上文最后一句話的核心話題即“門檻”，排除；B項“習用建材和結構特色”概念擴大，上文最后一句話僅是圍繞“門檻”在論述，排除；D項“大腦溝回”偏離上文話題，排除。故正確答案為C?！?/p>

18、文段出處】它曾充溢人間安樂 解題思路：第一步，分析被省略部分的上下文語境。省略號出現(xiàn)在第二段之后，第二段的尾句為“于是，門檻就成為住宅的一個不起眼的重要構件”。且省略號之后的段落開篇為“在小山村，新建的門檻都會被刷上桐油”，話題依舊是“門檻”。所以，文中省略號的這段文字核心話題為“門檻”。 第二步，對比選項。C項“門檻不起眼的原因和重要性”可以與上下文話題保持一致，且緊密銜接第二段的內容論述，符合語境。因此，選擇C選項。 解題思路：本題考查的是對文章內容銜接的考查。解答這類題目只需定位省略號的位置，然后分析前后文所講，來推斷省略號處應講的內容即可。被略去的文字承接前段的“于是，門檻就成為住宅的

19、一個不起眼的重要構件”，因此所省略的文字最可能對前文中門檻的“不起眼”和“重要構件”進行解釋。選項中與“門檻”相關的只有A。故本題選A。8.沒有人可以精力無限、奔騰不息，忙碌周期與休憩周期相結合才能讓生命充滿精彩。適度的停頓猶如登山過程中的休整，是從勝利走向勝利、從激昂邁向激昂的必經(jīng)階段。就像電影鏡頭，長短鏡頭結合在一起，才會形成繽紛多彩的畫面節(jié)奏。獨處不僅是忙碌之間的停頓，更像是一次身心調整、精神蓄力。所謂“靜一分，慧一分”，養(yǎng)一團清靜之氣，擎一片悠然心光，映照自己同萬物的關系，正是獨處的本意。“蘇軾有句名言，善養(yǎng)身者，使之能逸而能勞?！边@句話在原文中的恰當位置是： A. B. C. D.參

20、考答案：C 解題思路：首先分析要填入的句子，蘇軾的名言表達“養(yǎng)身”應當勞逸結合。文段第一句指出應“忙碌”與“休憩”相結合，與“勞逸結合”聯(lián)系最為密切，填入文段、處均可，排除A、D兩項。又因為第一句話是對蘇軾觀點的解釋說明，故觀點應放在句首，對應C項。 將句子代入驗證，首先通過蘇軾的名言引出生活應當勞逸結合，接下來用登山和電影的比喻說明“適度的休息”是必要的，最后闡述“獨處”的意義，文段前后邏輯緊密，銜接得當。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯縿e整天忙于趕場應酬，獨處放松才能看到生命的全貌 解題思路：第一步，首先明白蘇軾名言的含義，“善養(yǎng)身者，使之能逸而能勞”意思是善于養(yǎng)護自己身體的人，使自己既能夠得

21、到休養(yǎng)，又能夠經(jīng)常勞動。換言之，該句表達“勞逸結合”的意思。 第二步，分析文段，后提到“忙碌周期與休憩周期相結合才能讓生命充滿精彩”，話題是“勞逸結合”。后“適度的停頓有必要”，話題是“逸”。和后均強調“獨處”。根據(jù)話題一致原則，蘇軾名言應和與它話題一致的句子連接，即置于的位置最為合適，與后文“勞逸結合”話題一致，故蘇軾名言應在的位置。因此，選擇C選項。 解題思路：本題考查語句連貫，要求將所給句子填回到文段當中。解答這類題目，首先閱讀所給句子，明確其主要內容，然后閱讀文段，找到與此句子聯(lián)系最緊密的內容，由此即可確定正確答案。題干中蘇軾的話說的是休息好了才能更好地工作，也就是強調要勞逸結合。處后

22、的“忙碌周期和休憩周期相結合才能讓生命充滿精彩”是對蘇軾名言的進一步闡述。故這句話置于處最恰當。故本題選C。9.把喜歡跟著前面的路線走的習慣稱之為“跟隨者”習慣，把盲目跟從習慣和思維慣性而做出反應導致失敗結果的現(xiàn)象稱為“毛毛蟲效應”。根據(jù)上述定義，下列沒有體現(xiàn)毛毛蟲效應的是： A.部分股民信奉買漲不買跌，結果卻是經(jīng)常被套牢 B.小王認為法不責眾，就和同事執(zhí)行了錯誤命令 C.小張把頭發(fā)染成了流行色，結果越看越覺得不好看 D.怕事的小李和其他同學在小明作弊時保持沉默參考答案：D 解題思路：第一步：找出定義關鍵詞。 “盲目跟從習慣和思維”、“導致失敗結果的現(xiàn)象”。第二步：逐一分析選項。A項：股民信奉

23、買漲不買跌，符合“盲目跟從習慣和思維”，結果卻是經(jīng)常被套牢，符合“導致失敗結果的現(xiàn)象”，符合題干定義，排除。B項：小王認為法不責眾，是小王的一種思維習慣，符合“盲目跟從習慣和思維”，執(zhí)行了錯誤命令，符合“導致失敗結果的現(xiàn)象”，符合題干定義，排除。C項：小張把頭發(fā)染成流行色，“流行色”體現(xiàn)了盲目跟從，流行的不一定適合他，他覺著不好看也體現(xiàn)了失敗的結果，符合定義，排除。D項：小明作弊，小李和其他同學保持沉默是因為怕事，不是看別人沉默所以自己才沉默，未體現(xiàn)盲目跟從，也未體現(xiàn)出失敗的結果，不符合定義，當選。本題為選非題，故正確答案為D。 解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。 第二步，找關鍵信

24、息。多定義，考查“毛毛蟲效應”，其關鍵信息如下：盲目跟從習慣和思維慣性而做出反應；導致失敗結果。第三步，辨析選項。A項：股民的習慣和思維慣性是“買漲不買跌”，他們這樣做，體現(xiàn)了“盲目跟從習慣和思維慣性而做出反應”，最終導致“經(jīng)常被套牢”，則體現(xiàn)了“導致失敗結果”，符合定義；B項：小王的思維慣性是“法不責眾”，明知是錯誤命令卻仍和同事執(zhí)行，體現(xiàn)了“盲目跟從習慣和思維慣性而做出反應”，最終導致“執(zhí)行錯誤命令”，則體現(xiàn)了“導致失敗結果”，符合定義；C項：小張的思維慣性是“流行的一定好”，“把頭發(fā)染成了流行色”體現(xiàn)了“盲目跟從思維慣性而做出反應”，最終導致“覺得不好看”，則體現(xiàn)了“導致失敗結果”，符合

25、定義；D項：“怕事”是小李的性格特征，而不是“習慣和思維慣性”，也未體現(xiàn)“導致失敗結果”，不符合定義。因此，選擇D選項。 解題思路：本題要求選擇沒有體現(xiàn)毛毛蟲效應的一項。分析定義，發(fā)現(xiàn)其涉及方式、結果等要點。在解題時應嚴格依據(jù)定義要點分析選項。毛毛蟲效應的定義要點：跟隨習慣和思維慣性；做出導致失敗的結果。 A項，部分股民跟隨思維慣性買漲不買跌，導致失敗的結果（被套牢），符合定義。 B項，小王跟隨思維慣性認為法不責眾，導致失敗的結果（執(zhí)行了錯誤命令），符合定義。 C項，小張盲目追趕潮流，將頭發(fā)染成流行色，導致失敗的結果（越看越覺得不好看），符合定義。 D項，小李并非盲目跟從習慣和思維慣性，而是因

26、為怕事才保持沉默，沒有體現(xiàn)要點，不符合定義。 故本題選D。10.魏文王問名醫(yī)扁鵲說：“你們家兄弟三人，都精于醫(yī)術，到底哪一位最好呢？”扁鵲答說：“長兄最好，中兄次之，我最差?！蔽耐踉賳枺骸澳敲礊槭裁茨阕畛雒?？”扁鵲答說：“我長兄治病，是治病于病情發(fā)作之前。由于一般人不知道他事先能鏟除病因，所以他的名氣無法傳出去，只有我們家的人才知道。我中兄治病，是治病于病情初起之時。一般人認為他只能治輕微的小病，所以他的名氣只及于本鄉(xiāng)里。而我扁鵲治病，是治病于病情嚴重之時。一般人都看到我在經(jīng)脈上穿針管來放血、在皮膚上敷藥等大手術，所以認為我的醫(yī)術高明，名氣因此響遍全國。”文王說：“你說得好極了?！边@個故事不

27、能給公務員工作帶來的啟示是： A.事后處理不如事中處理 B.事中處理不如事前處理 C.疏忽可能造成重大損失 D.不要為表面現(xiàn)象所迷惑參考答案：C 解題思路：文段故事中提到人們認為扁鵲是兄弟中醫(yī)術最精的，扁鵲解釋說因為兄長和中兄分別在病情發(fā)作之前和病情初起之時治病，自己是在病情嚴重之時治病，人們都能看見扁鵲做大手術而看不到兄長和中兄治病的過程，所以才認為扁鵲的醫(yī)術高明。根據(jù)文段“長兄最好，中兄次之，我最差”可知，“事后”“事中”“事前”分別對應扁鵲、中兄以及兄長的治病過程，事前處理的兄長醫(yī)術最好，事中處理的中兄醫(yī)術次之，事后處理的扁鵲醫(yī)術最差，可知A、B兩項為文段給出的啟示；根據(jù)人們看到扁鵲做手

28、術的過程就認為他醫(yī)術最高明可知，D項也為文段給出的啟示。 C項“疏忽”在文段中并未提及，符合題干中選非的提問。本題為選非題，故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯啃W語文試題 解題思路：第一步，分析文段。文段開頭提到扁鵲認為“三兄弟里自己醫(yī)術最差”，事實上卻是他最為出名，之后扁鵲對此進行解釋：因為其長兄“治病于病情發(fā)作之前”，故最好；其中兄“治病于病情初起之時”，故其次；自己“治病于病情嚴重之時”，故最差。而世人看不到其兄的治病過程，只看到扁鵲做手術，故認為扁鵲治病最好。 第二步，對比選項。選項中涉及到了“事前”“事中”“事后”的概念，對應文段則是將治病比作做事情，其長兄是“事前處理”，中兄是“事中處理

29、”，扁鵲則是“事后處理”，長兄醫(yī)術最好，中兄次之，扁鵲最差，由此可得出“事中處理不如事前處理”“事后處理不如事中處理”，A項和B項均可從故事中得出。此外，醫(yī)術最好的長兄名聲反而不如扁鵲大，由此可知名氣是表象，人們一般被表象所迷惑，D項也可得出。C項“疏忽”“損失”文段并未提及。因此，選擇C選項。 解題思路：本題考查的是對文段所帶來啟示的理解和把握。解答這類題目需要首先閱讀文段中的故事，然后通過故事來進行提煉，結合選項選出最符合文段的一項即可。由扁鵲長兄和中兄分別治病于病情發(fā)作之前和病情初起之時，而扁鵲認為三人中長兄醫(yī)術最好，中兄次之，自己最差，可以得到的啟示是事后控制不如事中控制，事中控制不如

30、事前控制，排除C、D。扁鵲三兄弟中，他最出名，是因為他治病于病情嚴重之時，并非他的醫(yī)術最高明，這啟示我們不要為表面現(xiàn)象所迷惑，排除B。A項不能從文段推出，故本題選A。11.順應性遷移，是指將原有認知經(jīng)驗應用于新情境中時，調整原有的經(jīng)驗或對新舊經(jīng)驗加以概括，形成一種能包容新舊經(jīng)驗的更高一級的認知結構，以適應外界的變化。順應性遷移的根本特點是自下而上。根據(jù)上述定義，下列現(xiàn)象屬于順應性遷移的是： A.對網(wǎng)絡、戰(zhàn)爭、游戲等概念進行重新組合，就會形成網(wǎng)絡戰(zhàn)爭游戲的新概念 B.原有認知結構中的概念“魚”，由帶魚、草魚等概念組成，現(xiàn)在要學習鰻魚，就把它納入“魚”的概念中，從而獲得鰻魚這一新概念的意義 C.在

31、日常生活中，先形成了報紙、電視等概念，當這些概念不能解釋“計算機網(wǎng)絡”這個新概念時，就建立一個概念“媒體”來標志這一類事物 D.對一些原有的舞蹈動作進行重新調整和排列之后，編排出一套新的舞蹈動作參考答案：C 解題思路：第一步：找出定義關鍵詞。 “原有認知經(jīng)驗應用于新情境”、“調整原有的經(jīng)驗或對新舊經(jīng)驗加以概括”、“形成一種能包容新舊經(jīng)驗的更高一級的認知結構”、“自下而上”。第二步：逐一分析選項。A項：網(wǎng)絡戰(zhàn)爭游戲這一概念由網(wǎng)絡、戰(zhàn)爭、游戲等概念重新組合而成，網(wǎng)絡、戰(zhàn)爭、游戲均屬于舊的概念，未體現(xiàn)新舊概念的整合；而新概念不能包容原來的網(wǎng)絡、戰(zhàn)爭、游戲的概念，沒有體現(xiàn)“形成一種能包容新舊經(jīng)驗的更高

32、一級的認知結構”，不符合定義，排除；B項：原有的經(jīng)驗是魚，新的經(jīng)驗是鰻魚，鰻魚不能包含魚，不符合“能包容新舊經(jīng)驗的更高一級的認知結構”，不符合定義，排除；C項：報紙、電視等概念是舊經(jīng)驗，計算機網(wǎng)絡是新經(jīng)驗，媒體這個概念是由新舊概念概括而來的，符合“調整原有的經(jīng)驗或對新舊經(jīng)驗加以概括”，并且媒體比報紙、電視、計算機網(wǎng)絡更高一級，符合“形成一種能包容新舊經(jīng)驗的更高一級的認知結構”，符合定義，當選；D項：新舞蹈動作只是將原有的舞蹈動作進行重新調整和排列形成的，沒有形成新的認知結構，不符合定義，排除。故正確答案為C。 解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。 第二步，找關鍵信息。調整原有的經(jīng)驗或

33、對新舊經(jīng)驗加以概括；形成一種能包容新舊經(jīng)驗的更高一級的認知結構。第三步，辨析選項。A項：“網(wǎng)絡”“戰(zhàn)爭”“游戲”等概念是原有認知經(jīng)驗，對這些概念重新組合，體現(xiàn)了“調整原有的經(jīng)驗”，但是所形成的“網(wǎng)絡戰(zhàn)爭游戲”這一新概念不屬于“更高一級的認知結構”，不符合定義；B項：“魚”這一概念是原有認知經(jīng)驗，將要學習的“鰻魚”納入其中，體現(xiàn)了“調整原有的經(jīng)驗”，但是所獲得的“鰻魚”是已經(jīng)存在的概念，不屬于“更高一級的認知結構”，不符合定義；C項：“報紙”“電視”等概念是原有認知經(jīng)驗，即舊經(jīng)驗，“計算機網(wǎng)絡”是新經(jīng)驗，建立“媒體”是將報紙、電視和計算機網(wǎng)絡融合一體的概念，體現(xiàn)了“對新舊經(jīng)驗加以概括”，同時“媒

34、體”屬于“能包容新舊經(jīng)驗的更高一級的認知結構”，符合定義；D項：原有的舞蹈動作是原有認知經(jīng)驗，對其進行重新調整和排列，體現(xiàn)了“調整原有的經(jīng)驗”，但是所編排出的新的舞蹈動作不屬于“更高一級的認知結構”，不符合定義。因此，選擇C選項。 解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關鍵信息為“對新舊經(jīng)驗加以概括，形成一種能包容新舊經(jīng)驗的更高一級的認知結構”“特點是自下而上”。在解題時應嚴格依據(jù)定義的關鍵信息分析選項。順應性遷移定義的關鍵信息：形成一種能包容新舊經(jīng)驗的更高一級的認知結構。 A項，只是把以往的概念重新組合，且“網(wǎng)絡戰(zhàn)爭游戲”這個概念并不是包含“網(wǎng)絡”“戰(zhàn)爭”“游戲”這些概念的更高一級的認知結構，不符合

35、定義。 B項，原有認知中已經(jīng)有“魚”的概念，而“魚”的概念比“鰻魚”更高一級，因此該項是自上而下的將“魚”的概念進行擴充，不符合定義。 C項，“媒體”這一概念是概括“報紙、電視等概念”和“計算機網(wǎng)絡”而形成的，是新舊概念的概括，并且“媒體”比“報紙”“電視”“計算機網(wǎng)絡”更高一級，符合定義。 D項，對原有的舞蹈動作進行重新編排，并未體現(xiàn)形成更高一級的認知結構，不符合定義。 故本題選C。12.機械表演，是指對作品的表演使用機械設備予以公開播放的行為，不包括公開放映電影和通過廣播傳播作品的行為。根據(jù)上述定義，下列行為屬于機械表演行為的是： A.甲超市使用電視機公開播放存在電腦里的歌曲 B.丙美術館

36、公開展覽一大批書法作品和攝影作品 C.丁商場通過幻燈機公開再現(xiàn)存在電腦里的電影 D.乙電臺在廣播節(jié)目播出同時，在網(wǎng)上同步播出參考答案：A 解題思路：第一步，找出定義關鍵詞。 “對作品的表演使用機械設備予以公開播放”、“不包括公開放映電影和通過廣播傳播作品”。第二步，逐一分析選項。A項：使用電視機公開播放符合“使用機械設備公開播放”，播放電腦里存儲的歌曲也符合“不包括公開放映電影和通過廣播傳播作品”，符合題干定義，當選；B項：該美術館公開展覽不符合“使用機械設備公開播放”，不符合題干定義，排除；C項：通過幻燈機公開播放的是電影，與“不包括公開放映電影”相沖突，不符合題干定義，排除；D項：公開播放

37、的作品是廣播節(jié)目，與“不包括通過廣播傳播作品”相沖突，不符合題干定義，排除。故正確答案為A。 解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。 第二步，找關鍵信息。使用機械設備予以公開播放的行為；不包括公開放映電影和通過廣播傳播作品的行為。第三步，辨析選項。A項：超市使用電視機公開播放歌曲，屬于“使用機械設備公開播放的行為”，且播放的不是電影，也不是通過廣播的方式，符合定義；B項：美術館公開展覽書法和攝影作品，是實物的展示，過程中是否采用了機械設施未明確，未體現(xiàn)“使用機械設備公開播放的行為”，不符合定義；C項：商場公開播放的是電影，屬于“公開放映電影的行為”，不符合定義；D項：電臺用廣播播出節(jié)目

38、，屬于“通過廣播傳播作品的行為”，不符合定義。因此，選擇A選項。 解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)機械表演的關鍵點是使用機械設備公開播放作品，并給出了兩種不包括的情況，在解題時可依據(jù)這兩種情況排除錯誤選項。機械表演的定義要點：使用機械設備公開播放作品；不包括公開放映電影和通過廣播傳播作品。 A項，使用電視機播放歌曲，且并沒有出現(xiàn)題干提及的兩種不包括的情況，符合定義。 B項，公開展覽書法和攝影作品，并沒有使用機械設備公開播放，不符合要點，排除。 C項，為公開放映電影，屬于題干提及的兩種不包括的情況之一，不符合要點，排除。 D項，為廣播傳播作品，屬于題干提及的兩種不包括的情況之一，不符合要點，排除。

39、故本題選A。13.在充滿變量的世界，我們是眼花繚亂的觀望者，也是置身其間的推動者。曾經(jīng)走街串巷的叫賣聲不見了，只需手指輕輕一點即可享受送貨上門的電商火了起來；全家人乃至幾家人守著一臺電視機等待每天一集電視劇的場景不見了，取而代之的是亂花漸欲迷人眼的多屏時代；人們獲取信息的渠道不僅早已多樣化，而且信息蕪雜難辨“”，是我們生活中的常態(tài)，容不得視而不見，也容不得退避。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?A.難 B.變 C.亂 D.散參考答案：B 解題思路：文段開篇由“在充滿變量的世界，我們是置身其間的推動者”強調世界在發(fā)生變化。接下來通過三個并列的例子“曾經(jīng)的叫賣聲不見了，電商火起來了”“很多人聚在一起

40、看電視的場景不見了，多屏時代出現(xiàn)了”“信息渠道比之前多樣化了”進行詳細的解釋說明，強調我們的生活發(fā)生的“變化”。尾句呼應首句“變量的世界”，對應B項“變”，當選。 A項“難”側重強調困難，D項“散”側重強調分散，均與文意無關，排除；C項“亂”只是對應文段解釋說明中的后兩個分句，表述片面，且“亂”語義消極，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯咳嗣袢請笪覀?yōu)槭裁慈绱绥娗橛诖汗?jié) 解題思路：第一步，分析語境。文段首句指出“在充滿變量的世界，我們是眼花繚亂的觀望者，也是置身其間的推動者”，強調世界在變化。中間部分通過兩個分號引導三個并列的例子進行舉例論證，說明我們的生活一直在“變化”。尾句呼應首句的“在充

41、滿變量的世界”，可知所填詞語應該體現(xiàn)“變化”的意思。 第二步，對比選項。只有B項“變”符合語境。A項“難”側重困難；D項“散”側重分散。二者均不符合語境，排除A項和D項。C項“亂”表述片面，僅能夠對應文段舉例中的后兩層內容“亂花漸欲迷人眼”“信息蕪雜難辨”，無法照應全文，排除C項。因此，選擇B選項。 解題思路：第一步，閱讀文段，根據(jù)前后文邏輯關系找到對確定答案有幫助的提示信息，如“不見了，火了起來”“不見了取而代之的是”。第二步，分析選項。根據(jù)提示信息，“變”最符合文段內容，由此即可得出正確答案。由“在充滿變量的世界”“不見了，火了起來”“不見了取而代之的是”可知，文段強調的是當下世界變化很快

42、，“變”是生活的主題詞。A、C、D三項均含貶義，而電商的火爆、多屏時代均代表的是時代的進步，填入不合語境。故本題選B。14.客觀地說，“網(wǎng)紅”并不一定是_。這個時代，站在互聯(lián)網(wǎng)風口，豬都能飛起來，何況是有看點、有炒點的“網(wǎng)紅”呢？社會原子化、娛樂瘋魔化、價值的多元、輿論的分野給了“網(wǎng)紅”勃興與風靡的最佳土壤。若三觀正，有節(jié)操，“網(wǎng)紅”也可以“最美”；可一旦陷入眼球經(jīng)濟的“名利場”，這個時候，資本只要稍稍拋個媚眼，“網(wǎng)紅”經(jīng)濟就容易_。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊唤M是： A.牛鬼蛇神 劍走偏鋒 B.洪水猛獸 走火入魔 C.妖魔鬼怪 鬼迷心竅 D.狼煙烽火 趨之若鶩參考答案：B 解題思路：第一空，

43、搭配“網(wǎng)紅”，且根據(jù)后文“若三觀正，有節(jié)操，網(wǎng)紅也可以最美”可知，橫線處表達“網(wǎng)紅”并不一定是壞人，A項“牛鬼蛇神”比喻形形色色的壞人，B項“洪水猛獸”比喻極大的禍害，C項“妖魔鬼怪”比喻各種危害人民利益的邪惡勢力，均可形容“壞人”，可保留。D項“狼煙烽火”指古代邊防軍事利用烽火臺傳遞信息的方式，不能修飾“網(wǎng)紅”，排除。 第二空，根據(jù)文意可知橫線處表達“網(wǎng)紅”經(jīng)濟一旦陷入名利場就會出現(xiàn)問題，故橫線修飾“網(wǎng)紅經(jīng)濟”，且應填入表消極感情色彩的詞語，B項“走火入魔”指對某種事物迷戀到失去理智的地步，符合文意，當選；A項“劍走偏鋒”指不走常規(guī)，找一些新的、不同以往的辦法來解決問題，文段中并不涉及解決問

44、題，且“劍走偏鋒”常作為中性詞出現(xiàn)，與文段消極的感情色彩亦不相符，排除；C項“鬼迷心竅”指鬼怪迷惑住心竅，指人對問題認識不清，與“網(wǎng)紅經(jīng)濟”搭配不當，排除。故正確答案為B項?！疚亩纬鎏帯俊熬W(wǎng)紅”不該淪為低俗的“代名詞” 解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“若三觀正，有節(jié)操，網(wǎng)紅也可以最美”可知，此空要表達的意思是網(wǎng)紅并不一定是“不好的”，應填入貶義詞。A項“牛鬼蛇神”指牛頭的鬼，蛇身的神，原形容虛幻怪誕，后比喻社會上形形色色的壞人；B項“洪水猛獸”指殘食人畜的野獸，比喻極大的禍害；C項“妖魔鬼怪”指妖怪和魔鬼，比喻各種危害人民利益的邪惡勢力。三者均為貶義詞，都能體現(xiàn)“不好的”之意，符合語境。D

45、項“狼煙烽火”指古代邊防軍事傳遞的重要手段，且為中性詞匯，語義和感情色彩均與語境不符，排除D項。 第二步，分析第二空。根據(jù)“一旦陷入眼球經(jīng)濟的名利場，資本只要稍稍拋個媚眼”可知，這造成的結果是“網(wǎng)紅”經(jīng)濟沉迷于“名利場”就會陷進去并迷失自己，可知此空體現(xiàn)“沉迷，迷失自己”之意。A項“劍走偏鋒”指不走常規(guī)，找一些新的、不同以往的辦法來解決問題，以求出奇制勝，語義不符合語境，排除A項。B項“走火入魔”指癡迷于某種事物到了失去理智的地步，可以體現(xiàn)“沉迷，陷進去，迷失自己”之意，符合語境。C項“鬼迷心竅”指鬼怪迷惑住心竅，形容對問題認識不清，并不能體現(xiàn)“深陷資本世界”的意思，不符合語境，排除C項。因此

46、，選擇B選項。 解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語的含義。第二步，分析選項。第一空，結合此處的描述對象及詞語含義，排除D。第三步，第二空，結合此處的句意及剩余三個成語的含義，排除A、C。由此即可得出正確答案。第一空，“狼煙烽火”指的是古代邊防軍事報警信號。不能用來描述人們對“網(wǎng)紅”的成見，排除D。 第二空，“劍走偏鋒”比喻不按常規(guī)、常理思維或行動；“走火入魔”指癡迷于某種事物到了失去理智的地步；“鬼迷心竅”指受迷惑，犯糊涂。句意為“網(wǎng)紅”一旦陷入眼球經(jīng)濟的“名利場”，就很難抗拒資本的誘惑，以致走入歧途?！白呋鹑肽А庇糜诿枋觥熬W(wǎng)紅”偏離正道的語境最恰當。 故本題選B。15.（1）

47、單車領域競爭激烈（2）單車數(shù)量日益增多（3）共享單車試水成功（4）“野蠻生長”到達盡頭（5）政策收緊監(jiān)管來臨 A.（2）（1）（4）（3）（5） B.（3）（2）（1）（4）（5） C.（3）（1）（2）（5）（4） D.（2）（4）（1）（5）（3）參考答案：C 解題思路：第一步：先確定邏輯關系最為明顯的事件順序。 觀察題干，五個事件主要圍繞“共享單車發(fā)展”的過程。事件（1）和事件（2）的先后順序并不明確，但可以確定首先發(fā)生的應該是事件（3）“共享單車試水成功”，排除A、D項。第二步：逐一對照選項并判斷正確答案。根據(jù)第一步得到的結果可以判斷只有B項和C項符合，通過分析事件（4）和（5）得知，

48、只有先“政策收緊監(jiān)管來臨”，才會導致“野蠻生長到達盡頭”，因此（4）和（5）相鄰，且事件（5）排在事件（4）前面，排除B項。故正確答案為C。16.下列古代為官理念出自道家的是： A.君使臣以禮，臣事君以忠 B.不義而富且貴，于我如浮云 C.以道佐人主者，不以兵強天下 D.邦有道則仕，邦無道則可卷而懷之參考答案：C 解題思路：C項正確：此句話出自老子的道德經(jīng)，意思是用“道”輔佐君王的人，不會依靠軍隊去強行征服天下。 A項錯誤：此句話出自論語，意思是君王任用臣子要符合禮的規(guī)范,臣子侍奉君主要有心，是儒家思想。B項錯誤：此句話出自論語，意思是用不義的手段得到富與貴，對于我，那些富與貴就如同天上的浮云

49、，體現(xiàn)的是儒家思想。D項錯誤：此句話出自論語，意思是國家治理有道，則做官，如果治理無道，則應隱退藏身，此處的道并非道家所說的道，更多的是體現(xiàn)好的方式方法或者方向途徑的意思，體現(xiàn)的是儒家的思想。故正確答案為C。 解題思路：第一步，本題考查諸子百家。 第二步，“以道佐人主者，不以兵強天下”出自道德經(jīng)，意思為凡是用道來輔佐君主的人，不應依靠武力去征服天下，有道的人應遠離戰(zhàn)爭，窮兵黷武是無道的表現(xiàn)。因此，選擇C選項。 解題思路：本題可采用排除法解題。忠、義、禮都是儒家所倡導的思想，通過這一應知應會的文化常識即可直接將B、C兩項排除。A項“以道佐人主者，不以兵強于天下”出自道德經(jīng)，屬于道家思想，符合題意

50、。B、C、D三項均出自論語，屬于儒家思想，與題意不符。故本題選A。17.目前上班每天8小時，中間吃一頓飯，因為這頓飯至少浪費一小時時間，得不償失。如果吃兩頓，上午10點上班，下午4點下班，兩頭吃飯時間都寬裕，對身體也好，符合早吃飽、晚吃早的養(yǎng)生理念。每天6小時上班效率高，精力集中，不間斷就不浪費時間，晚上還能拉動社會消費，第二天晚起會兒也無礙。這段文字主要想說明： A.吃三頓飯弊大于利 B.吃飯是民生頭等事 C.吃飯要講時間成本 D.吃兩頓飯好處多多參考答案：D 解題思路：文段開篇提出上班時中間吃一頓飯浪費時間、得不償失，接著提出“如果吃兩頓飯”就會有很多好處，即時間寬裕、對身體好、符合養(yǎng)生理

51、念、上班效率高、晚上可拉動社會消費等，故全文通過“中間吃一頓飯”與“吃兩頓飯”進行對比，重點強調“吃兩頓飯”好處多，對應D項。A項“吃三頓飯”可對應首句“中間吃一頓”，非重點，文段重點是“吃兩頓”，排除。B項“民生頭等事”文段未提及，無中生有，排除。C項“時間成本”只是“吃兩頓”的好處之一，表述片面，排除。 故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯績深D 解題思路：第一步，分析文段。文段先論述了上班8小時，吃飯1小時，浪費時間。然后通過假設提出晚上班早下班，兩頭吃兩頓飯的想法，最后一句補充論述吃兩頓的好處，可以提高工作效率、拉動社會消費。分析可知，文段主要講的是吃兩頓飯的好處，核心話題為“吃兩頓飯”。 第二

52、步，對比選項。B項是對文段重點的同義替換。因此，選擇B選項。 解題思路：本題考查對文段主旨的提煉和把握。解答這類題目需要首先分析文段內容，梳理文段結構，把握文段關鍵信息，從而得出文段主旨。文段首先指出目前上班中間吃一頓飯得不償失，然后給出了另一種選擇一天吃兩頓，上班中間不吃飯，并具體闡述了這一方式的好處，包括吃飯時間寬裕、符合養(yǎng)生理念、上班效率高、拉動晚上消費等。由此可知，文段主要想說明的是吃兩頓飯的好處，與此相符的為D。故本題選D。18.破窗效應是犯罪學的一個理論，該理論認為環(huán)境中的不良現(xiàn)象如果被放任存在，會誘使人們效仿，甚至變本加厲。根據(jù)上述定義，下列體現(xiàn)了破窗效應的是： A.千里之堤，潰

53、于蟻穴 B.一屋不掃，何以掃天下 C.一條街道有些許紙屑，人們最終會理所當然地將垃圾隨處丟棄 D.小孩打破了窗戶，必將導致主人更換玻璃，從而推動社會就業(yè)參考答案：C 解題思路：第一步：找出定義關鍵詞。 “不良現(xiàn)象如果被放任存在”、“誘使人們效仿”、“變本加厲”。第二步：逐一分析選項。A項：“千里之堤，潰于蟻穴”，意思是千里長的大堤，往往因螞蟻洞穴而崩潰。比喻小事不慎將釀成大禍。沒有體現(xiàn)“誘使人們效仿”，不符合定義，排除；B項：“一屋不掃，何以掃天下”，意思是從一點一滴的小事開始積累，才能做成一番大事業(yè)。沒有體現(xiàn)出“誘使人們效仿”，排除；C項：一條街道有些許紙屑，符合“不良現(xiàn)象如果被放任存在”，

54、人們最終會理所當然地將垃圾隨處丟棄，符合“誘使人們效仿”、“變本加厲”，符合定義，當選；D項：窗戶被打破，但是導致主人更換玻璃，不符合“不良現(xiàn)象如果被放任存在”，不符合定義，排除。故正確答案為C。 解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。 第二步，找關鍵信息。環(huán)境中的不良現(xiàn)象；被放任存在；會誘使人們效仿，甚至變本加厲。第三步，辨析選項。A項：指的是一個小小的螞蟻洞，可以使千里長堤潰決，比喻小事不注意會造成大亂子，未體現(xiàn)“會誘使人們效仿”，不符合定義；B項：指的是連一間屋子都不打掃，怎么能夠治理天下呢？比喻從一點一滴的小事開始積累，才能做成一番大事業(yè)，未體現(xiàn)“環(huán)境中的不良現(xiàn)象被放任存在”，

55、不符合定義；C項：街道有些許紙屑屬于“環(huán)境中的不良現(xiàn)象”，從而導致人們理所當然地將垃圾隨處丟棄，體現(xiàn)了“被放任存在，會誘使人們效仿，甚至變本加厲”，符合定義；D項：小孩打破了窗戶屬于“環(huán)境中的不良現(xiàn)象”，僅是一個個案，未體現(xiàn)“誘使人們效仿”，不符合定義。因此，選擇C選項。 解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關鍵信息為放任不良現(xiàn)象存在會誘使人們仿效。在解題時應嚴格依據(jù)定義的關鍵信息分析選項。破窗效應定義的關鍵信息：環(huán)境中的不良現(xiàn)象被放任，會誘使人們效仿，變本加厲。 A項，比喻小事不慎將釀成大禍，并非放任不良現(xiàn)象存在，不符合定義。 B項，指從一點一滴的小事開始積累，才能做成一番大事業(yè)，不符合定義。 C

56、項，有紙屑放任不管，導致人們變本加厲，都不注重保護環(huán)境而亂扔垃圾，符合定義。 D項，打破窗戶更換玻璃，推動社會就業(yè)，并未體現(xiàn)放任不良現(xiàn)象存在，不符合定義。 故本題選C。19.第一段的“卻”字看似突兀，實有其用意，即： A.強調門檻看似不起眼卻令我難以忘懷 B.突出時光變遷和家鄉(xiāng)巨變給人的滄桑感 C.暗示門檻對作者所具有的拐杖作用 D.引出雖已遠去卻令作者難忘的兒時故事參考答案：A 解題思路：根據(jù)文段可知作者已經(jīng)離開家鄉(xiāng)四十多年，但是對于“門檻”這一小的物件記憶很深刻，故文段第一段的轉折詞“卻”，用于引出“門檻”這一話題，表達作者對其的深刻印象，對應A項。 B項，文段未涉及“滄桑感”，無中生有，

57、排除。C項，“拐杖作用”出現(xiàn)在倒數(shù)第二段，而“卻”之后僅是引出“門檻”這一概念，排除。D項，“兒時故事”擴大了范圍，文段重點論述的是“門檻”，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯克湟缛碎g安樂 解題思路：第一步，定位原文，分析“卻”的上下文語境?！皡s”出現(xiàn)在篇章第一段第二句“卻是老家曾經(jīng)光潔滑亮的門檻”?！皡s”為轉折關聯(lián)詞，“卻”之前說的是“已經(jīng)離開老家多年”，“卻”后說的是“老家曾經(jīng)光潔滑亮的門檻”。前后對比，意在強調對于門檻印象深刻。 第二步，對比選項，A項符合上述語境。因此，選擇A選項。 解題思路：本題考查的是對文章中某一重要字詞作用的理解和把握。解答這類題目，首先定位該字詞在文章中的位

58、置，然后結合前后文內容進行理解即可。作者離家四十多年，出乎意料的是，常想起的是老家看似不起眼的門檻，由此強調了不起眼的門檻卻令“我”難以忘懷，故本題選C。20.吃藥還是輸液，本不是選擇的難題。吃藥是最常用和最便利的治療手段，但口服藥物的效率不高也是常識；輸液使得藥物直接進入血液，效用和利用度更高，但濫輸液的副作用同樣不小。不過，自從有了輸液，不僅“掛個水好得快”被醫(yī)生推薦，而且患者群體也對“輸液好的快”普遍認同，主動要求醫(yī)生輸液的不在少數(shù)，有些患者還對醫(yī)生不給輸液頗有微詞。這段文字意在說明： A.患者缺乏科學的健康知識 B.人們對輸液存在認識誤區(qū) C.輸液見效快是其最大缺陷 D.推薦輸液的醫(yī)生

59、不夠專業(yè)參考答案：B 解題思路：文段首句引出吃藥與輸液的選擇這一話題，接下來介紹吃藥和輸液各自的利弊。接著通過關聯(lián)詞“不過”進行轉折引出重點，強調具有副作用的濫輸液經(jīng)常被醫(yī)生推薦，且患者也過度信任和依賴輸液這種治療方式。故文段重點在于指出醫(yī)生和患者對“輸液”的認識都存在誤區(qū)，對應B項。 A項，文段圍繞“輸液”論述，“健康知識”概念擴大，排除；C項，“最大缺陷”無中生有，表達亦過于絕對，排除；D項，只提到了“醫(yī)生”沒有提到“患者”，表述片面，且“不夠專業(yè)”無中生有，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯咳嫱Ｖ归T診輸液，你怎么看 解題思路：第一步，分析文段。文段先介紹了選擇吃藥還是輸液本不是難題，接

60、著闡述這兩種治療方式各有利弊。尾句在此基礎上通過轉折關聯(lián)詞“不過”引出文段主旨句，強調醫(yī)生推薦輸液，很多患者也依賴輸液，更愿意選擇通過輸液這種方式治療疾病。即主旨句重點強調的是醫(yī)生和很多患者對輸液過度信任，對輸液沒有正確的認識。 第二步，對比選項。B項“人們對輸液存在認識誤區(qū)”是對主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇B選項。 解題思路：本題考查對文段主旨的理解和把握。解答這類題目需要閱讀文段內容，梳理文段結構，找到文段的關鍵信息，從而確定其主旨，再結合選項排除與此不符的，即可得出正確答案。注意，在主旨題中，常見的錯誤選項包括與主旨無關、表述絕對、概括片面、無中生有等。文段圍繞“輸液”的利