新人教版九年級物理全一冊電生磁-課件

1、 能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)。 一個叫南極（S極），另一個叫北極（N極）磁體上磁性最強的部分.條形磁體兩端磁性最強，叫磁極。復(fù)習(xí)：1、磁體2、磁極3、磁體有兩個磁極 同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引。 原來沒有磁性的物體在磁體或電流的 作用下獲得磁性的過程。4、磁極間相互作用 5、磁化 能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)。 一個叫南極（S極），另一一、磁場1、磁場磁體周圍客觀存在的一種物質(zhì)2、磁場的基本性質(zhì)磁場對放入其中的磁體（大頭針）產(chǎn)生磁力的作用3、磁場方向的顯示在磁場中某點，小磁針靜止時N極所指方向，就是該點磁場的方向。一、磁場1、磁場磁體周圍客觀存在的一種物質(zhì)2、磁場的基本性質(zhì)二、磁感線（2）磁

2、體周圍的磁感線N出S進；1、在磁場中畫一些有方向的曲線，任何一點的曲線方向都跟放在該點小磁針N極所指方向一致，這條曲線叫做磁感線。2、理解：（1）磁感線形象描述磁場的假想曲線；（3）磁感線分布越密的地方，磁性越強；（4）磁感線在空中不可能出現(xiàn)交叉；（5）磁感線在空中的分布是立體的。二、磁感線（2）磁體周圍的磁感線N出S進；1、在磁場中畫三、地球的磁場地球周圍的磁場，稱為地磁場1、地球本身是一巨大的磁體地磁的S極在地理北極附近2、地磁的N極在地理南極附近3、小磁針靜止時能指南北方向，是因為受到地磁場的作用三、地球的磁場地球周圍的磁場，稱為地磁場1、地球本身是一巨大電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象之間是否存在著某些

3、聯(lián)系呢？20.2：電生磁 電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象之間是否存在著某些聯(lián)系呢？一、奧斯特實驗科學(xué)家們基于這種想法，一次又一次地尋找電與磁的聯(lián)系.1820年丹麥物理學(xué)家奧斯特終于用實驗證實通電導(dǎo)體的周圍存在著磁場.這一重大發(fā)現(xiàn)轟動了科學(xué)界，使電磁學(xué)進入一個新的發(fā)展時期 一、奧斯特實驗科學(xué)家們基于這種想法，一次又一次地尋找電與磁的一、電流的磁效應(yīng)奧斯特（Hans Christian Oersted；17771851）丹麥物理學(xué)家。1820年，奧斯特在課堂上實驗時偶然發(fā)現(xiàn)了電能產(chǎn)生磁。一、電流的磁效應(yīng)奧斯特（Hans Christian Oer三、 電生磁三、 電生磁一、奧斯特實驗將直導(dǎo)線與小磁針平行并放在小磁

4、針的上方和下方.觀察一、奧斯特實驗將直導(dǎo)線與小磁針平行并放在小磁針的上方和下方.奧斯特演示實驗奧斯特演示實驗1當直導(dǎo)線通電時產(chǎn)生什么現(xiàn)象？2斷電后發(fā)生什么現(xiàn)象？通電時小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)；斷電時小磁針轉(zhuǎn)回到指南北的方向觀察到的物理現(xiàn)象說明： 通電導(dǎo)線周圍存在磁場. 一、電流的磁場歸納與提升1當直導(dǎo)線通電時產(chǎn)生什么現(xiàn)象？2斷電后發(fā)生什么現(xiàn)象？觀察到的物理現(xiàn)象 說明：磁場方向與電流方向有關(guān) 3改變通電電流的方向后發(fā)生 什么現(xiàn)象？通電電流方向相反，小磁針偏轉(zhuǎn)方向也相反歸納與提升觀察到的物理現(xiàn)象 3改變通電電流的方向后發(fā)生通電電流方向相電流方向電流方向直導(dǎo)線裝置：結(jié)論：1、通電導(dǎo)線周圍存在著磁場；2、電流的

5、磁場方向與電流方向有關(guān)。這種現(xiàn)象叫電流的磁效應(yīng)總結(jié)奧斯特實驗： 歸納與提升電流方向電流方向直導(dǎo)線裝置：結(jié)論：1、通電導(dǎo)線周圍存在著磁場 王剛利用如圖所示的裝置研究電與磁的關(guān)系，請仔細觀察圖中的裝置、操作和現(xiàn)象，然后歸納出初步結(jié)論 。比較甲、乙可知：比較甲、丙可知：通電導(dǎo)體周圍存在磁場通電導(dǎo)體的磁場方向跟電流的方向有關(guān)中考鏈接 王剛利用如圖所示的裝置研究電與磁的關(guān)系，請仔細二、通電螺線管的磁場1、螺線管（線圈）：導(dǎo)線繞在圓筒上。二、通電螺線管的磁場1、螺線管（線圈）：導(dǎo)線繞在圓筒上。二、通電螺線管的磁場所謂螺線管，是指通常為長筒形的線圈，當有電流通過時，能起到磁體的作用，將可動芯拉入線圈中。更簡

6、單的定義是：螺線管由線圈和可動鐵芯組成，用來將電能轉(zhuǎn)換為機械能。 二、通電螺線管的磁場所謂螺線管，是指通常為長筒形的線圈，當有新人教版九年級物理全一冊電生磁_ppt課件二、通電螺線管的磁場觀察鐵屑的分布和小磁針的指向二、通電螺線管的磁場觀察鐵屑的分布和小磁針的指向想一想通電后，輕輕敲板，鐵屑為什么會產(chǎn)生規(guī)則排列？鐵屑的排列與什么現(xiàn)象一樣？1.通電螺線管的磁場與條形磁體相似;2.它的兩端相當于條形磁體的兩極.想一想1.通電螺線管的磁場與條形磁體相似; 二、通電螺線管的磁場1、通電螺線管周圍存在著磁場；2、通電螺線管的磁場分布與條形磁體的磁場相似；3、通電螺線管的極性取決于電流方向;SNNSNS實

7、驗結(jié)論4、通電螺線管的磁性強弱取決于電流大小;歸納與提升 二、通電螺線管的磁場1、通電螺線管周圍存在著磁場；2、二、通電螺線管的磁場比較通電螺線管與條形磁鐵的異同：相同點：1、都能吸引鐵、鈷、鎳等磁性材料.2、懸掛起來都指南北.3、磁極位于兩端，外部磁感線形狀相同， 磁極間相互作用規(guī)律也相同.不同點：1、條形磁鐵是永磁體，通電螺線管在通電 時才有磁性.2、條形磁鐵N、S極不變，通電螺線管的N、 S極與電流方向有關(guān).3、條形磁鐵的磁性強弱是固定的，通電螺 線管的磁性強弱由電流大小決定.歸納與提升二、通電螺線管的磁場比較通電螺線管與條形磁鐵的異同：相同點：二、通電螺線管的磁場如何判斷通電螺線管周圍

8、的磁場方向呢？根據(jù)螞蟻和猴子所說的，你能想出它們之間的規(guī)律嗎？二、通電螺線管的磁場如何判斷通電螺線管周圍的磁場方向呢？根據(jù)新人教版九年級物理全一冊電生磁_ppt課件NS 用右手握住螺線管，讓四指指向螺線管中電流的方向，則大拇指所指的那端就是螺線管的N極。三、安培定則SNNS 用右手握住螺線管，讓四指指向螺線管中電流判斷電源正負極的方法判斷電源正負極的方法1、請你根據(jù)通電螺線管中的電流方向判斷螺線管的極性：NSSN小試身手題型一.判斷磁極.1、請你根據(jù)通電螺線管中的電流方向判斷螺線管的極性：NSSN( a )( b )( c )( d )2、在下圖中標出通電螺線管的N極和S極NNNSNSSS(

9、a )( b )( c )( d )2、在下圖中標出通電3、如圖所示，分別標出通電螺線管和小磁針的N、S極。NSSN3、如圖所示，分別標出通電螺線管和小磁針的N、S極。NSSN1、根據(jù)小磁針的偏轉(zhuǎn)，標出螺線管中的電流方向.SNNS題型二.判斷電流方向.1、根據(jù)小磁針的偏轉(zhuǎn)，標出螺線管中的電流方向.SNNS題型二2、根據(jù)小磁針靜止時的指向,在圖中標明螺線管中電流的方向。SN2、根據(jù)小磁針靜止時的指向,在圖SN1、已知通電螺線管磁極的極性如圖，請標出電源的正負極。SN電源+-三.題型判斷電源正負極.1、已知通電螺線管磁極的極性如圖，請標出電源的正負極。SN電1、練習(xí)畫螺線管的繞線（按范例繞線）題型

10、四.判斷繞線方法.1、練習(xí)畫螺線管的繞線（按范例繞線）題型四.判斷繞線方法. 2、在下圖中已知通電螺線管的磁極的極性和電池正負極，請畫出線圈的繞線。SN 2、在下圖中已知通電螺線管的磁極的極性和電池正負極，我學(xué)到了-知識-方法-感受-我的困惑- - - - - -歸納與提升我學(xué)到了-知識-方法-感受-我的困惑- 小結(jié)：1、奧斯特實驗說明了什么？2、怎樣判斷通電螺線管的N、S極（或電流方向）？小結(jié)：1、奧斯特實驗說明了什么？2、怎樣判斷通電螺線管的N、情景再現(xiàn)情景再現(xiàn) 通電螺線管兩端的極性跟 方 向有關(guān).可以用 來判斷.電流安培定則1、奧斯特實驗說明 存在_; 同時說明 方向與方向有關(guān)。通電導(dǎo)線

11、周圍磁場 電流電流的磁場課堂練習(xí) 通電螺線管兩端的極性跟 方電流安培2.根據(jù)圖中小磁針靜止時的指向確定螺線管的極性、電流的方向和電源的正負極。+-+-2.根據(jù)圖中小磁針靜止時的指向確定螺線管的極性、電流的方向和3、請判定下圖中通電螺線管的南、北極。鞏固與提高1、奧斯特實驗表明：通電導(dǎo)體的周圍存在著 ，這種現(xiàn)象叫做 。2、通電螺線管周圍的磁感線跟_ 的磁感線相似，通電螺線管兩端也有_磁場電流的磁效應(yīng)條形磁鐵南、北極。SN3、請判定下圖中通電螺線管的南、北極。鞏固與提高1、奧斯特實4、如圖所示的幾個通電螺線管，用安培定則判定它們的兩極 5、如下圖所示，通電螺線管附近有甲、乙、丙、 丁四個小磁針，靜止時它們的磁極是 ( )A.甲右端為S極 B. 乙左端為N極C. 丙右端為S極 D. 丁右端為N極C5、