八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)30練習(xí)課件

1、1、五柳先生性格：閑靜少言，不慕榮利。 生活：環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空；晏如也。 志趣(1)好讀書 (2)性嗜酒 (3)常著文章自?shī)?、為什么先生“好讀書不求甚解”：因?yàn)橄壬磺箢I(lǐng)會(huì)要旨，不在一字一句的解釋上過(guò)分深究，這與他“不慕榮利”的追求有關(guān)，讀書只為求知的滿足，精神的享受。3、 “頗示己志”的“志”是指先生：不慕榮利、潔身自好、安貧樂(lè)道。4、五柳先生的形象：不慕榮利、潔身自好、安貧樂(lè)道的隱士。5、寫作者閑靜淡泊的隱者心境：閑靜少言，不慕榮利。6、寫作者在讀書中得到精神愉悅的句子：好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食。7、寫作者率直放達(dá)：造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝

2、情去留。8、寫作者安貧樂(lè)道：環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空；晏如也。9、表現(xiàn)自己自得其樂(lè)、淡泊名利：晏如也。常著文章自?shī)剩H示己志。忘懷得失，以此自終。10、塑造五柳先生這一形象的原因：五柳先生是作者的自畫像，是作者自身的寫照。通過(guò)塑造五柳先生這一人物形象，表明作者的生活態(tài)度和人生理想。11、文中提到“無(wú)懷氏之民歟？葛天氏之民歟？”的用意：為了說(shuō)明先生不慕榮利、潔身自好、安貧樂(lè)道的性格。12、先生“醉”反映了他：仕途失意，內(nèi)心痛苦，借酒來(lái)達(dá)到心靈的平靜。13、文中贊揚(yáng)先生高貴品格的句子：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴?！?先生不知何許人也，亦不詳其姓字。宅邊有五柳樹，因以為號(hào)焉。閑靜少言

3、，不慕榮利。好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之。造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空；晏如也。常著文章自?shī)?，頗示己志。忘懷得失，以此自終。 贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴?！逼溲云澣羧酥畠壓酰裤曈x賦詩(shī)，以樂(lè)其志。無(wú)懷氏之民歟？葛天氏之民歟？五柳先生傳3五柳先生傳1、五柳先生性格： 生活： 志趣:2、為什么先生“好讀書不求甚解”：3、 “頗示己志”的“志”是指先生：4、五柳先生的形象：5、寫作者閑靜淡泊的隱者心境：6、寫作者在讀書中得到精神愉悅的句子：7、寫作者率直放達(dá)：8、寫作

4、者安貧樂(lè)道：9、表現(xiàn)自己自得其樂(lè)、淡泊名利：10、塑造五柳先生這一形象的原因：11、文中提到“無(wú)懷氏之民歟？葛天氏之民歟？”的用意：12、先生“醉”反映了他：13、文中贊揚(yáng)先生高貴品格的句子三十、詩(shī)五首1、(1)陶淵明的飲酒中表明詩(shī)人決意擺脫塵世的干擾，過(guò)閑適恬靜的生活的詩(shī)句是： 。 (2)“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”的原因是 。2、 (1) 飲酒反映詩(shī)人陶淵明的生活志向，其中表現(xiàn)他優(yōu)游自在的隱居生活的名句是 ，此句被王國(guó)維譽(yù)為“不知何者為我，何者為物”，達(dá)到了物我合一的境界。 (2)表明作者本想說(shuō)明白，卻又不可言傳的詩(shī)句是：3、 (1) 行路難中表現(xiàn)詩(shī)人內(nèi)心愁苦、無(wú)所適從的詩(shī)是； (2)表現(xiàn)詩(shī)

5、人欲行無(wú)路，心緒茫然的句子是： ；(3)表現(xiàn)詩(shī)人不怕困難，充滿信心，有遠(yuǎn)大抱負(fù)和堅(jiān)定信念的名句是： ；(4)詩(shī)中以兩句詩(shī)來(lái)比喻人生道路中的艱難險(xiǎn)阻。4、 (1) 茅屋為秋風(fēng)所破歌中表現(xiàn)詩(shī)人憂國(guó)憂民博大寬廣胸襟的詩(shī)句是：。 (2)表現(xiàn)杜甫舍己為人，至死不悔的決心的兩句詩(shī)： (3)到2002年我國(guó)人均住房面積已超過(guò)20平方米，如果杜甫再生，就不必感嘆： 。課后古詩(shī)詞十首背誦默寫練習(xí)1、王勃的送杜少府之任蜀州寫送別的地點(diǎn)和友人要去的地方的詩(shī)句 ，勸慰友人不要哀傷，表達(dá)出詩(shī)人豁達(dá)、爽朗的胸懷的詩(shī)句 ，把對(duì)朋友的真摯感情升華為哲理，寫出四海之內(nèi)有知心朋友，就是在天涯海角也還是近鄰一樣的親近，說(shuō)明知心朋友聲息相通的兩句詩(shī)： 。同窗好友將隨父去西藏就讀，請(qǐng)選擇古詩(shī)名句贈(zèng)別留念,以示萬(wàn)水千山隔不斷真摯友誼： 。唐朝陸龜蒙別離詩(shī)中有“丈夫非無(wú)淚，不灑離別間”的詩(shī)句。如朋友遠(yuǎn)行，你借用王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”這兩句送別則略顯傷感，不妨用王勃的詩(shī)句 來(lái)表達(dá)一種豪邁的情懷。 2、早春呈水部張十八員外一詩(shī)中描寫早春的細(xì)雨蒙蒙，春色若隱若現(xiàn)的詩(shī)句是：。3、李商隱的無(wú)題：這首詩(shī)寄托了作者仕途苦悶的心情，以極其沉痛的心情寫傷別的詩(shī)句是： 。常用來(lái)比喻教師的工作，被人們用來(lái)贊美無(wú)私奉獻(xiàn)的精神的詩(shī)句是： 。4、王安石的登飛來(lái)峰：詩(shī)中蘊(yùn)含站得高，看得遠(yuǎn)