小學(xué)生禁毒教育(共4課)《了解毒品知識(shí)》〈知道毒品危害〉描繪毒品誘惑〉〈養(yǎng)成良好習(xí)慣〉〈課件

1、小學(xué)生禁毒教育PPT小學(xué)生禁毒教育目 錄（點(diǎn)擊目錄中的課題可跳轉(zhuǎn)本課內(nèi)容第一課、了解毒品知識(shí)第二課、知道毒品危害第三課、拒絕毒品誘惑第四課、養(yǎng)成良好習(xí)慣目 錄（點(diǎn)擊目錄中的課題可跳轉(zhuǎn)本課內(nèi)容第一課、了解毒第一課了解毒品知識(shí)小學(xué)生禁毒教育第一課小學(xué)生禁毒教育課程引入認(rèn)識(shí)毒品實(shí)踐平臺(tái)課后實(shí)踐課堂總結(jié)課程引入認(rèn)識(shí)毒品實(shí)踐平臺(tái)課后實(shí)踐課堂總結(jié)課程引入 同學(xué)們好！ 你們喜歡滑滑板嗎？ 有人會(huì)玩兒滑板嗎？ 老師真羨慕你們，羨慕滑板玩兒得好的人那瀟灑自如的身姿。我非常喜歡滑板，可惜我就是學(xué)不會(huì)。今天，讓我們一起來(lái)看一段關(guān)于滑滑板的動(dòng)漫吧！ 視頻：我是牛人。課程引入 同學(xué)們好！問(wèn)題1： 同學(xué)們，視頻中，讓小主

2、人公羨慕不已，讓三戒如此神勇，滑板滑得上天入地的這個(gè)東西究竟是什么呢？ 問(wèn)題2： 同學(xué)們還知道類似的其他東西嗎？問(wèn)題1：一、是二、還有好的，同學(xué)們回答得非常踴躍，但我們先不揭曉答案，讓我們帶著問(wèn)題來(lái)看下一個(gè)視頻：毒品預(yù)防教育片。小學(xué)生禁毒教育(共4課)了解毒品知識(shí)知道毒品危害描繪毒品誘惑養(yǎng)成良好習(xí)慣PPT問(wèn)題1: 看了剛才的視頻，現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)告訴我，在我們播放的第一個(gè)視頻中，讓小主人公羨慕不已，讓三戒如此神勇、滑板滑得上天入地的藍(lán)色藥片究竟是什么呢？答案：（ ）藍(lán)色蝴蝶，是一種冰毒片問(wèn)題1:藍(lán)色蝴蝶，是一種冰毒片問(wèn)題2： 好，那我們現(xiàn)在找?guī)讉€(gè)同學(xué)來(lái)比比誰(shuí)的記憶力最好！在我們剛剛觀看的由云南省禁毒辦

3、制作的毒品預(yù)防宣傳片中，提到了哪幾種常見毒品？大家先把答案寫在草稿紙上，被叫到名字的同學(xué)把草稿紙交給老師，我們?cè)僬?qǐng)一位同學(xué)給大家大聲念出來(lái)?；卮鸬米钊耐瑢W(xué)，我們有獎(jiǎng)品哦！答案：（ )問(wèn)題2：小結(jié)： 通過(guò)剛剛的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了幾種常見毒品，那就是:（ ） 嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸小結(jié)：?jiǎn)岱?、海洛因、冰毒、搖頭丸好的，同學(xué)們的記憶力都非常好。來(lái)，我們給自己掌聲鼓勵(lì)一下！那么，通過(guò)剛剛的活動(dòng)，我們認(rèn)識(shí)了幾種常見的毒品。接下來(lái)，我們?cè)賮?lái)分組進(jìn)行兩個(gè)趣味小比賽。同樣，獲勝的小組全都有獎(jiǎng)品，大家說(shuō)好不好？好的，同學(xué)們的記憶力都非常好。來(lái)，我們給自己掌聲鼓勵(lì)一下！游戲：大偵探 從該圖中找出有幾種毒品，規(guī)

4、定時(shí)間內(nèi)找出最多的取勝。實(shí)踐平臺(tái)游戲：大偵探實(shí)踐平臺(tái)小學(xué)生禁毒教育(共4課)了解毒品知識(shí)知道毒品危害描繪毒品誘惑養(yǎng)成良好習(xí)慣PPT大偵探答案：該圖中共有8種毒品1. 麻古 2. 白粉3. 大麻 4. 鴉片5. 搖頭丸 6. 止咳水7. 冰毒 8. K粉大偵探答案：該圖中共有8種毒品游戲：連一連 比賽規(guī)則：由小組選派代表把毒品名稱和毒品圖片正確連線。計(jì)時(shí)比賽，看看哪個(gè)小組正確率高。小學(xué)生禁毒教育(共4課)了解毒品知識(shí)知道毒品危害描繪毒品誘惑養(yǎng)成良好習(xí)慣PPT小學(xué)生禁毒教育(共4課)了解毒品知識(shí)知道毒品危害描繪毒品誘惑養(yǎng)成良好習(xí)慣PPT小學(xué)生禁毒教育(共4課)了解毒品知識(shí)知道毒品危害描繪毒品誘惑養(yǎng)

5、成良好習(xí)慣PPT小結(jié)： 好的，在剛剛進(jìn)行的兩個(gè)小游戲中，我們進(jìn)一步地掌握了常見毒品的名稱，大家都做得非常好！下面，我們?cè)俑S圖片進(jìn)一步熟悉一下常見毒品。小結(jié)：鴉片 俗稱大煙、煙土，是將罌粟未成熟的種子莢割開后，所滲出之白色乳汁干燥凝固的產(chǎn)物。從罌粟中提煉出來(lái)鴉片 從罌粟中提煉出來(lái)嗎啡 俗稱魔啡，是從鴉片中分離出來(lái)的生物堿。小學(xué)生禁毒教育(共4課)了解毒品知識(shí)知道毒品危害描繪毒品誘惑養(yǎng)成良好習(xí)慣PPT海洛因 俗稱白粉、白面兒、四號(hào)等。海洛因 面兒、四號(hào)等。大麻 大麻葉 大麻煙、大麻籽 俗稱線麻、白麻、火麻。大麻葉 大麻煙、大麻籽 俗稱線麻、白麻、火麻。冰毒 俗稱安公子，又名甲基苯丙胺、去氧麻黃堿

6、，因形似冰，故俗稱“冰毒”。小學(xué)生禁毒教育(共4課)了解毒品知識(shí)知道毒品危害描繪毒品誘惑養(yǎng)成良好習(xí)慣PPT麻古 俗稱小紅米、嘮嗑藥，系泰語(yǔ)的音譯,實(shí)際是緬甸產(chǎn)的冰毒片。麻古 MDMA 俗稱搖頭丸、快樂(lè)丸。 小學(xué)生禁毒教育(共4課)了解毒品知識(shí)知道毒品危害描繪毒品誘惑養(yǎng)成良好習(xí)慣PPT氯胺酮 俗稱K粉、K仔、K他命、茄。氯胺酮 俗稱K粉、K仔、K他命、茄。氯胺酮 氯胺酮 其他常見毒品其他常見毒品 其他常見毒品 其他常見毒品 同學(xué)們，我們今天觀看了小視頻，進(jìn)行了小游戲，知道了一些常見的毒品，大家再跟老師說(shuō)一遍，這些毒品是：海洛因、嗎啡、冰毒、 搖頭丸、麻古、止咳水等等。下節(jié)課我們將一起來(lái)學(xué)習(xí)毒品的

7、危害。大家回家以后可以把今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容跟爸爸媽媽分享一下，和他們比一比誰(shuí)知道的毒品更多，好嗎？課堂總結(jié) 課堂總結(jié)課后實(shí)踐小手拉大手： 爭(zhēng)當(dāng)小小志愿者，把在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)回家跟爸爸媽媽分享一下，比比誰(shuí)知道的毒品更多，也讓他們認(rèn)識(shí)毒品的真面目，以防在不經(jīng)意的情況下受害哦！回到學(xué)校后把不同于課堂上講述的部分跟同學(xué)分享，原來(lái)毒品還有什么什么哦！課后實(shí)踐謝 謝 ！謝 謝 ！第二課知道毒品危害小學(xué)生禁毒教育第二課小學(xué)生禁毒教育課程引入毒品損害身心健康毒品破壞陽(yáng)光生活毒品危害幸福家庭課堂總結(jié)課程引入毒品損害身心健康毒品破壞陽(yáng)光生活毒品危害幸福家庭課堂 同學(xué)們好！ 在上節(jié)課中，我們認(rèn)識(shí)了常見毒品。讓我們來(lái)回憶

8、一下，常見毒品有哪些今天我們要學(xué)習(xí)新的內(nèi)容，我們首先來(lái)看一個(gè)視頻：他們?cè)趺戳耍?。課程引入 同學(xué)們好！課程引入 好，大家看了這個(gè)視頻，請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)，他們?cè)趺蠢玻?大家回答得非常好，視頻里邊的這些人是因?yàn)槲沉硕酒穼?dǎo)致了他們匪夷所思的行為。上節(jié)課我們了解了毒品的基本知識(shí)，這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)一下毒品有哪些危害。下面我們來(lái)看另一個(gè)視頻：搖頭丸的危害。課程引入 好，大家看了這個(gè)視頻，請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)，他們?cè)趺蠢?？毒品損害身心健康小結(jié)： 毒品會(huì)破壞人體免疫系統(tǒng)，讓人感染各種疾病；毒品會(huì)讓人在身體和心理上產(chǎn)生依賴，摧毀人的精神，一旦毒癮無(wú)法得到滿足便會(huì)產(chǎn)生各種自殘、自殺現(xiàn)象。 毒品損害身心健康小結(jié)：毒品損害身心健康觀

9、看視頻：白鼠成癮。毒品損害身心健康觀看視頻：白鼠成癮。毒品損害身心健康白鼠每次碰撞打針后，為什么身體里會(huì)有一種說(shuō)不出的“快樂(lè)”？ 為什么隨著時(shí)間的推移，白鼠開始更頻繁、更猛烈地碰觸開關(guān)？毒品對(duì)白鼠的身體產(chǎn)生了什么影響？毒品對(duì)人的身體有什么危害？312問(wèn)題：毒品損害身心健康白鼠每次碰撞打針后，為什么身體里會(huì)有一種說(shuō)不毒品損害身心健康小結(jié)：毒品會(huì)損害我們的神經(jīng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)和血液系統(tǒng)。一旦吸毒成癮，身體免疫力下降，會(huì)讓我們患上肝炎、肺炎等多種疾病。毒品損害身心健康小結(jié)：毒品破壞陽(yáng)光生活觀看視頻：我看“明星吸毒”。毒品破壞陽(yáng)光生活觀看視頻：我看“明星吸毒”。毒品破壞陽(yáng)光生活同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)

10、這些明星嗎？除了視頻中提到的明星，你還知道哪些吸毒的明星？你喜歡這些明星嗎？他們因?yàn)槲臼艿椒芍撇?，你是否還會(huì)喜歡他們？為什么？這些明星吸毒后，他們的生活、家庭和前途有了什么變化？毒品破壞陽(yáng)光生活同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)這些明星嗎？除了視頻中提到的毒品破壞陽(yáng)光生活看圖說(shuō)話：毒品破壞陽(yáng)光生活看圖說(shuō)話：毒品破壞陽(yáng)光生活毒品破壞陽(yáng)光生活毒品破壞陽(yáng)光生活 看看上面的漫畫，分組討論：上面的幾幅漫畫分別反映了什么內(nèi)容？看完漫畫，你認(rèn)為毒品會(huì)對(duì)我們的生活造成哪些影響？毒品破壞陽(yáng)光生活 看看上面的漫畫，分組討論：毒品破壞陽(yáng)光生活小結(jié)：毒品會(huì)讓我們注意力下降，記憶力受損，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。吸毒會(huì)讓父母?jìng)?、失望，破?/p>

11、朋友關(guān)系，失去伙伴，受到孤立。吸毒會(huì)讓人變得性情乖張，孤獨(dú)冷漠，無(wú)法與人交流，失去光明前途。吸毒會(huì)讓我們無(wú)法控制自己的行為，不能正常學(xué)習(xí)和生活，徹底摧毀我們的美好前程。毒品破壞陽(yáng)光生活小結(jié)：毒品危害幸福家庭觀看視頻：毒品危害家庭典型案例。毒品危害幸福家庭觀看視頻：毒品危害家庭典型案例。毒品危害幸福家庭 小算盤： 廖老板是一位百萬(wàn)富翁。2000年，廖老板結(jié)識(shí)了一位據(jù)說(shuō)做“大生意”的陳老板。一次應(yīng)邀拜訪時(shí)，陳老板與他人正在吸食燃燒的白色粉末，并熱情地勸他嘗一口。從此以后，廖老板完全被毒品所控制，自以為財(cái)大氣粗的他，在不到四年的時(shí)間里，全部家產(chǎn)都吸光、敗光，一家四口的生活都陷入了困境，最后竟然還要拿

12、他女兒儲(chǔ)蓄罐里的零錢去買毒品。2005年，廖老板走上了販毒的道路，最終因販毒罪被判處有期徒刑7年。身心憔悴的妻子帶著兒女離開了他。他在獄中捶胸頓足，大聲疾呼：“毒品乃萬(wàn)惡之源，任何好奇和幻想，都將讓你走向毀滅！” 毒品危害幸福家庭毒品危害幸福家庭問(wèn)題一 問(wèn)題二 問(wèn)題三一年毒資不算太多，為什么吸毒會(huì)讓百萬(wàn)家產(chǎn)的廖老板傾家蕩產(chǎn)呢？廖老板吸毒成癮后，他的工作和家庭發(fā)生了什么變化？他最終得到了怎樣的結(jié)局？吸毒成癮之后，每天至少需要200元以上的資金，按每日200元計(jì)算，一年的毒資是多少? 小算盤毒品危害幸福家庭問(wèn)題一 問(wèn)題二 問(wèn)題三一年毒毒品危害幸福家庭 小結(jié)：染上毒癮后，用于購(gòu)買毒品的消費(fèi)越來(lái)越高，

13、不管家里多有錢都會(huì)被吸得一貧如洗。沒(méi)有錢吸毒后，就只能靠父母、靠借貸，甚至偷、扒、搶來(lái)滿足毒癮，直到最后走上犯罪的道路。毒品危害幸福家庭 毒品危害幸福家庭吸毒會(huì)把一個(gè)幸福美滿的家庭搞得妻離子散、家破人亡，甚至對(duì)子孫后代產(chǎn)生不良影響！毒品危害幸福家庭吸毒會(huì)把一個(gè)幸福美滿的家庭搞得妻離子散、家破課堂總結(jié)毒品損害身心健康毒品破壞陽(yáng)光生活 毒品會(huì)破壞人體免疫系統(tǒng)，讓人感染各種疾病。 毒品會(huì)讓人在身體和心理上產(chǎn)生依賴，摧毀人的精神，一旦毒癮無(wú)法得到滿足便會(huì)產(chǎn)生各種自殘、自殺現(xiàn)象。 毒品會(huì)讓人記憶力受損，人格扭曲，性情孤僻，喪失倫理道德和法制觀念。 毒品讓人不能正常學(xué)習(xí)和生活，會(huì)讓父母?jìng)氖屪约菏?/p>

14、親朋好友。毒品會(huì)讓你失去美好前程。 吸毒會(huì)讓人墮落，喪失工作能力和謀生手段。吸毒需要的巨大毒資會(huì)讓家庭經(jīng)濟(jì)破產(chǎn)，并讓吸毒者走上違法犯罪的道路。 吸毒者在自我毀滅的同時(shí)，還會(huì)把一個(gè)幸福的家庭搞得妻離子散、家破人亡。毒品危害幸福家庭課堂總結(jié)毒品損害身心健康毒品破壞陽(yáng)光生活 毒品會(huì)破壞人實(shí)踐平臺(tái) 制作“愛(ài)心知識(shí)卡”： 請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備一張小卡片，當(dāng)一次小記者，采訪一下父母和你身邊的同學(xué)朋友，把你學(xué)過(guò)的和采訪到的關(guān)于“毒品危害”的知識(shí)簡(jiǎn)要地寫在卡片上。將這張小卡片送給你的親人或者你最好的朋友，并請(qǐng)他們將這張包含愛(ài)與健康的知識(shí)卡繼續(xù)傳遞給身邊的親朋好友。 實(shí)踐平臺(tái) 制作“愛(ài)心知識(shí)卡”：實(shí)踐平臺(tái) 愛(ài)心知識(shí)卡

15、你知道嗎？毒品是個(gè)千變?nèi)f化的大魔頭，一直悄悄潛伏在我們身邊，企圖抓住任何機(jī)會(huì)把我們推向死亡的深淵！毒品會(huì)讓我們（請(qǐng)把這張愛(ài)心卡傳給身邊愛(ài)你的人吧！）實(shí)踐平臺(tái) 謝 謝 ！謝 謝 ！第三課拒絕毒品誘惑小學(xué)生禁毒教育第三課小學(xué)生禁毒教育課程引入毒品誘惑拒絕煙酒如何向毒品說(shuō)“不” 課堂總結(jié)課程引入毒品誘惑拒絕煙酒如何向毒品說(shuō)“不” 課堂總結(jié)課程引入 同學(xué)們好！ 在前兩次課程中，我們分別學(xué)習(xí)了常見毒品和毒品危害的知識(shí)，知道了常見毒品有鴉片、海洛因、冰毒、搖頭丸和麻古等等，也知道了毒品危害我們的身心健康，危害我們的陽(yáng)光生活，還危害我們的幸福家庭。今天我們進(jìn)一步來(lái)學(xué)習(xí)毒品的相關(guān)知識(shí)。 首先我們來(lái)觀看視頻：溜

16、冰。頭腦風(fēng)暴：請(qǐng)同學(xué)回答，視頻中所指的“溜冰”是什么？課程引入 同學(xué)們好！ 教師小結(jié)： 同學(xué)們說(shuō)得對(duì)，“溜冰”實(shí)際上就是吸毒。那同學(xué)們覺(jué)得小主人公應(yīng)不應(yīng)該“溜冰”呢？ 教師小結(jié)：同學(xué)們說(shuō)得對(duì)，“溜冰”實(shí)際上就是吸毒。毒品誘惑課堂活動(dòng)： A.智力體操。 說(shuō)一說(shuō)：生活中有哪些誘惑？ 議一議：哪些屬于不良誘惑？毒品誘惑課堂活動(dòng)：毒品誘惑課堂活動(dòng)： B.聽故事，回答問(wèn)題。毒品誘惑課堂活動(dòng)：毒品誘惑故事1： 在戒毒所，有人問(wèn)一名中學(xué)生吸毒者：“你是怎樣吸上毒品的？”他說(shuō)：“我原先就吸香煙。有一天，一個(gè)朋友給我一支煙，我看它不像香煙，就問(wèn)他這是什么。他詭秘地一笑說(shuō)：你吸吸吧，比你吸的那種煙好多了。我就想，

17、反正都是煙，吸就吸唄。誰(shuí)知那里面有海洛因，吸了沒(méi)幾支，就上了癮，再也戒不掉了?！?毒品誘惑故事1：毒品誘惑故事2： 小麗，14歲，聽了關(guān)于毒品的“神話”后，她竟在心里不停地想：如果能吸毒，那我的日子就過(guò)得充實(shí)了。在這種好奇心驅(qū)使下，小麗很快吸毒成癮，每天300元的毒資全靠“坐臺(tái)” 以及和一伙男生去偷、扒獲取。最終，她受到了法律的制裁。 毒品誘惑故事2：毒品誘惑故事3： 小歡，15歲，為考個(gè)好高中，他每天學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)到很晚，感覺(jué)很疲勞。這時(shí)有人拿來(lái)一點(diǎn)“小馬”，告訴他：“吸了這個(gè)就能精神百倍。”小歡信以為真就吸了。結(jié)果，沒(méi)有幾天便染上了毒癮，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，身體也全垮了。最后，小歡沒(méi)有走進(jìn)理

18、想的中學(xué)，而是走進(jìn)了戒毒所。 毒品誘惑故事3：?jiǎn)栴}:1. 聽了以上故事，你有什么想法？（小組討論回答）2. 你碰到過(guò)類似場(chǎng)景和故事嗎？我們要吸取那些教訓(xùn)？(隨機(jī)抽答)問(wèn)題:毒品誘因無(wú)知好奇心驅(qū)使盲目追求時(shí)髦，逆反心理交友不慎，同伴的不良影響，受騙上當(dāng)生活受挫，悲觀失望減肥虛榮心父母吸毒，效仿上癮 毒品誘因教師小結(jié)： 青少年易受群體影響，盲目結(jié)成“哥們兒”或“姐們兒”關(guān)系，相互效仿。吸毒亦是如此，許多吸毒的青少年都說(shuō)：“我是看見別人吸，自己才吸的?！被蛘哒f(shuō)：“他們吸都沒(méi)事，我就嘗一點(diǎn)，以為不會(huì)出問(wèn)題的?！?上述案例中的“試一試”，給自己、家人和社會(huì)帶來(lái)了嚴(yán)重的危害。教師小結(jié)：拒絕煙酒 課堂活動(dòng)：

19、 A. 玩游戲：撥云見日。拒絕煙酒 課堂活動(dòng)： 日常生活中，人們經(jīng)常使用的麻醉藥品，如：頭痛時(shí)服用的頭痛粉，咳嗽時(shí)喝的止咳水，以及精神藥品，如：咖啡因、曲馬多，如果進(jìn)入非法渠道被濫用就是“毒品”。B. 小小觀察員日常“毒品”。 日常生活中，人們經(jīng)常使用的麻醉藥品，如：頭痛時(shí)煙酒是入門級(jí)毒品煙：我有尼古丁，可使人上癮，把人引進(jìn)吸毒之門。酒：我有乙醇，它是劇毒，可使人中毒而亡。煙：肺氣腫、支氣管炎是我的杰作。酒：肝硬化、精神病人是我的功勞。煙：吸煙者可縮短壽命5-8年。酒：酗酒者可縮短壽命20年。煙酒：哈哈哈彼此彼此。 煙酒是入門級(jí)毒品煙：我有尼古丁，可使人上癮，把人引進(jìn)吸毒之門安定會(huì)像毒品一樣使

20、人成癮 2009年6月25日，美國(guó)流行音樂(lè)天王邁克爾杰克遜突然死亡，被檢查出安定成分，引起了人們對(duì)安定依賴所產(chǎn)生后果的極大重視。安定會(huì)像毒品一樣使人成癮 2009年6月25日，美止咳水注意藥物一定要在醫(yī)生的指導(dǎo)下服用。即使是頭痛藥或感冒類的常用藥，也不能自己隨便服用。 止咳水注意藥物一定要在醫(yī)生的指導(dǎo)下服 世界衛(wèi)生組織（WHO）把煙堿類和酒精類物質(zhì)歸為毒品。青少年吸煙可能導(dǎo)致早衰、早亡及影響下一代的發(fā)育。吸煙成癮可能引起思維能力的嚴(yán)重退化和智力功能的損傷，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致思維中斷和記憶障礙。吸煙還會(huì)助長(zhǎng)青少年追求享樂(lè)的生活態(tài)度，增加父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，促成不良交往，誘發(fā)不良行為。使用酒精形成的依賴性和

21、停用后產(chǎn)生的戒斷癥狀非常嚴(yán)重，個(gè)別可產(chǎn)生致命危險(xiǎn)。而且，吸煙喝酒的習(xí)慣還會(huì)讓別有用心的人有機(jī)可乘，在煙酒中摻入毒品致使你染上毒癮，所以說(shuō)煙酒是入門毒品，我們應(yīng)該拒絕煙酒。 教師小結(jié)： 教師小結(jié)：學(xué)會(huì)對(duì)毒品說(shuō)“不”課堂活動(dòng)： 同學(xué)們，如果有人向你提供毒品，你該怎么做?（引導(dǎo)學(xué)生閉上眼睛想象） 學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)勛砸训姆椒?。學(xué)會(huì)對(duì)毒品說(shuō)“不” 遠(yuǎn)離毒品的方法 即使是熟人或高年級(jí)的同學(xué)誘惑也要斷然拒絕。不了解的東西不能服用。不能出于好奇而抱著試試看的想法伸出手。不要被“減肥”“消除疲勞”這樣的花言巧語(yǔ)蒙騙。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、歌舞廳等各類毒品易傳播的地方。教師補(bǔ)充總結(jié)： 遠(yuǎn)離毒品的方法 教師補(bǔ)充總結(jié)：眾人拾柴

22、防毒誘惑的方法 1. 直截了當(dāng)法： 堅(jiān)定直接地拒絕引誘：“吸毒會(huì)上癮的，害人害己別害我?！?2. 金蟬脫殼法： 情況若不許可，或者受到威逼利誘，可以找借口婉轉(zhuǎn)拒絕：“我肚子痛，我要去廁所。” 然后溜之大吉。 3. 主動(dòng)出擊法： 立刻提出反建議，例如相約一起游泳、看球賽等，借以轉(zhuǎn)換話題：“這些東西有什么好吸的，我有兩張票，不如一起去看電影?！?4. 秘密報(bào)案法： 如果實(shí)在無(wú)法脫身，趁人不注意時(shí)，偷偷告訴你信賴的人，或者撥打110，警察叔叔會(huì)迅速給予你幫助。 5. 及時(shí)告知家長(zhǎng)法： 當(dāng)毒販、毒友逼你吸毒并威脅你不許你告訴家人或老師，否則就要對(duì)你或家人下手時(shí)，一定不要被他們威嚇住，要第一時(shí)間告訴你的

23、家人或老師。眾人拾柴防毒誘惑的方法 1. 直截了當(dāng)法：觀看視頻：怎樣拒絕毒品？。觀看視頻：課堂總結(jié) 同學(xué)們，今天，我們知道了毒品離我們并不遙遠(yuǎn)，也清楚認(rèn)識(shí)到毒品誘惑就在我們身邊，希望我們每個(gè)人都能做到：一發(fā)現(xiàn)有人吸毒，應(yīng)該秘密舉報(bào)；為了自己的健康，為了家人的幸福，為了社會(huì)的安定，請(qǐng)你遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)生命。 教師寄語(yǔ)：世界很美，誘惑很多。學(xué)會(huì)辨別，生活就美！課堂總結(jié)實(shí)踐平臺(tái)1.議一議：小學(xué)生應(yīng)該如何遠(yuǎn)離毒品？2.每人做一張防毒誘惑知識(shí)小卡片，交換學(xué)習(xí)后粘貼在公共墻或櫥窗。實(shí)踐平臺(tái)謝 謝 ！謝 謝 ！第四課養(yǎng)成良好習(xí)慣小學(xué)生禁毒教育第四課小學(xué)生禁毒教育課程引入認(rèn)識(shí)自己案例分析實(shí)踐平臺(tái)課堂總結(jié)課程引入

24、認(rèn)識(shí)自己案例分析實(shí)踐平臺(tái)課堂總結(jié) 課程引入 同學(xué)們好！我們小學(xué)階段的毒品預(yù)防教育課程一共有四課，前面我們已經(jīng)完成了了解毒品知識(shí)知道毒品危害拒絕毒品誘惑等三個(gè)課時(shí)的學(xué)習(xí)，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第四課養(yǎng)成良好習(xí)慣。首先我們來(lái)玩一個(gè)游戲：避毒求生。 課程引入 課堂活動(dòng)： 玩游戲避毒求生。 教師：同學(xué)們，游戲好玩嗎？好，祝賀剛剛獲勝的小組。同學(xué)們，我們上次課學(xué)習(xí)了如何拒絕毒品的誘惑，剛剛又玩了避毒求生的游戲，大家覺(jué)得在現(xiàn)實(shí)生活中，拒絕毒品也有那么簡(jiǎn)單嗎？ 那么，如何才能讓我們面對(duì)毒品誘惑時(shí)有更強(qiáng)的抵御能力呢？ 好的，我們先不回答這個(gè)問(wèn)題，我們先來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)。課程引入 課堂活動(dòng)：課程引入我來(lái)猜猜看： 我不是你的影

25、子，但我與你親密無(wú)間。我不是機(jī)器，但我全心全意聽命于你。對(duì)成功的人來(lái)說(shuō)，我是功臣；對(duì)失敗的人來(lái)說(shuō)，我是罪人。培養(yǎng)我，我會(huì)為你贏得整個(gè)人生；放縱我，我會(huì)毀掉你的終生。我到底是誰(shuí)？我平凡得讓你驚奇。 課程引入我來(lái)猜猜看：課程引入“我來(lái)猜猜看”游戲謎底：習(xí)慣“我來(lái)猜猜看”游戲謎底：習(xí)慣課程引入教師小結(jié)： 一些平時(shí)大家不在意的、不良的習(xí)慣很可能會(huì)給我們帶來(lái)很大的危害，所以為了我們能健康成長(zhǎng)、快樂(lè)地生活和學(xué)習(xí)，我們要學(xué)習(xí)養(yǎng)成好習(xí)慣。課程引入教師小結(jié)：認(rèn)識(shí)自己 課堂活動(dòng)： 頭腦風(fēng)暴： 多一分內(nèi)心豐富，就會(huì)少一分毒品的危害。 從小到大，你有什么好習(xí)慣曾讓你倍受贊賞？你身邊的同學(xué)有哪些好的習(xí)慣值得學(xué)習(xí)？給同學(xué)

26、們說(shuō)說(shuō)，讓大家來(lái)分享、學(xué)習(xí)。認(rèn)識(shí)自己 課堂活動(dòng)： 這些習(xí)慣你有嗎？我要用全身心的愛(ài)去迎接每一天-愛(ài)的習(xí)慣 堅(jiān)持不懈，直到成功-持之以恒的習(xí)慣我是自然界最偉大的奇跡-自信的習(xí)慣走好我生命中的每一天-珍惜時(shí)間的習(xí)慣今天我要學(xué)會(huì)控制情緒-自制的習(xí)慣我要笑著面對(duì)世界-笑的習(xí)慣今天我要加倍重視自身的價(jià)值 -發(fā)掘自我潛能的習(xí)慣認(rèn)識(shí)自己 這些習(xí)慣你有嗎？認(rèn)識(shí)自己認(rèn)識(shí)自己我是誰(shuí)？（學(xué)生自己寫在草稿上，不用收回，不用向別人展示）我喜歡 ，我不喜歡 。 當(dāng) ，我會(huì)覺(jué)得很高興；當(dāng) ，我會(huì)覺(jué)得很憤怒； 當(dāng) ，我會(huì)覺(jué)得很煩躁；當(dāng) ，我會(huì)覺(jué)得很尷尬； 當(dāng) ，我會(huì)覺(jué)得很悲哀；當(dāng) ，我會(huì)覺(jué)得很欣慰；當(dāng) ，我會(huì)感到很害怕。我一

27、直都在想 ，我想我應(yīng)該通過(guò) 提高我自己的能力。在我的生活中，最重要的是 。稍后，我想要 。偶爾，當(dāng)我 ，我需要?jiǎng)e人的建議和幫助。認(rèn)識(shí)自己我是誰(shuí)？（學(xué)生自己寫在草稿上，不用收回，不用向別人展案例分析 1. 教師： 其實(shí)，在我們生活中，存在著許多不良的習(xí)慣，比如： (1)小鵬很喜歡和學(xué)校外的不良少年交朋友，經(jīng)常和他們?cè)谝黄鹜妗?(2)小麗從小就身體弱，爸爸媽媽對(duì)她的呵護(hù)真可謂無(wú)微不至。小麗整天好吃好喝，還有許多保健品，她逐漸變得挑剔、任性起來(lái)。 問(wèn)：這些行為習(xí)慣、情緒性格好不好？我們應(yīng)該怎么做？案例分析 1. 教師：案例分析 2.同桌交流： 你身上有哪些不良的生活習(xí)慣？它們有什么害處？案例分析 2.同桌交流：案例分析 3.討論分享： 以小組為單位討論：怎樣才能告別不良行為習(xí)慣？ （小組討論后派代表分享討論結(jié)果） 案例分析 3.討論分享：案例分析 4.教師小結(jié)： 不良的生活習(xí)慣會(huì)降低個(gè)人對(duì)不良誘惑的免疫力，這樣毒品