2022年高一班主任工作計劃

1、Word 2022年高一班主任工作計劃 制定工作方案肯定要結(jié)合自己的真實力量，切忌急于求成。又到了老師做工作方案的時候，那么今日我在這里給大家整理一下高一班主任工作方案，我們一起看看吧! 2022年高一班主任工作方案篇1 一、進一步強化養(yǎng)成教育。 教書先育人，這是我教學(xué)教育的不變準(zhǔn)則。我始終認(rèn)為：常規(guī)好，儀容儀表好，學(xué)習(xí)，自然也會很好。遍觀高一班級同學(xué)，無一不是存在做事不規(guī)范的問題。要么是自我為中心嚴(yán)，不觀賞同學(xué);要么是懶散應(yīng)付，學(xué)習(xí)目的特別之不明確，學(xué)習(xí)不仔細。 養(yǎng)成教育，應(yīng)當(dāng)說在這_屆同學(xué)身上尤其欠缺，但作為高中生，許多習(xí)慣已經(jīng)定型，且基本人人都有問題。這就打算了養(yǎng)成教育絕不行能一蹴而就，

2、而是要有方案、分步驟的進行。否則，貪多嚼不爛，造成無所不備無所不寡的結(jié)果。詳細方案如下： 1、在教育內(nèi)容上，重點放在抓常規(guī)。 遲到、穿校服、同學(xué)儀容儀表，兩操，室內(nèi)外衛(wèi)生帶桌罩、課桌物品擺放、值日、文明禮貌等方面的教育上。學(xué)習(xí)成果的取得，并不完全打算于聰慧才智，很大一部分因素都在非智力方面。學(xué)習(xí)搞不好的同學(xué)，基礎(chǔ)差只是表面現(xiàn)象，深層次的問題是沒有進取心、沒有好習(xí)慣。但，這種習(xí)慣的培育又不能完全從學(xué)習(xí)上去做，由于在學(xué)習(xí)找不到成就感的同學(xué)已經(jīng)麻木了，已經(jīng)對這方面的教育充耳不聞了。要想真正達到目的，必需曲線射門，以另一種的方式達這一目的。從日常生活、養(yǎng)成教育中培育同學(xué)良好習(xí)慣，再引導(dǎo)其將力量遷移到學(xué)

3、習(xí)上，不失為一中有效措施。 2、在教育時間上，分時段完成。 擔(dān)當(dāng)班主任，又身兼兩個班的英語教學(xué)，精力實在有限，不行能同時全部完成。更何況，同學(xué)問題較多，對于他們來說集中要求解決，也是難以翻越的高山。這就打算了，這一系列的養(yǎng)成教育必需分步進行，每次一個重點，解決一個再進行下一個。為此，我打算最短每周解決一個問題，解決完一個，找一個負(fù)責(zé)人，連續(xù)執(zhí)行著。保證勞動果實連續(xù)保有的基礎(chǔ)上，穩(wěn)步前進。積少成多，漸漸把問題解決，逐步讓同學(xué)成為完善的人。而且肯定要把這些常規(guī)檢查制度化，由班委進行定期檢查。 3、在教育方式上，班主任有效引導(dǎo)的基礎(chǔ)上，充分挖掘同學(xué)的潛力。知己知彼，百戰(zhàn)不殆。教育，不是每一個同學(xué)都能

4、接受的，所以在了解同學(xué)的基礎(chǔ)上，做準(zhǔn)時的溝通和引導(dǎo)就變得很重要了。要做好班主任工作，必需了解每一個同學(xué)，了解他們的優(yōu)點缺點、家庭環(huán)境、性格特點，只有了解，才有溝通，有了溝通，才有深化人心的引導(dǎo)和關(guān)心。 二、構(gòu)建良好的班級精神面貌 集體需要分散力，班級需要昂揚向上的班風(fēng)和良好的班級文化。比如我們班的班訓(xùn)是：得意失意，永不在意!進步退步，永不止步!這是全班同學(xué)一起選出的口號，反映同學(xué)的心聲。班級墻上貼著班規(guī)和班領(lǐng)導(dǎo)、課代表、小組長等的職責(zé)，時刻提示同學(xué)們努力上進。除此之外，班主任也應(yīng)提倡同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣，這是無形的財寶。歡樂學(xué)習(xí)、喜愛生活，班主任可以發(fā)起跑步熬煉活動、鼓舞同學(xué)們每個午后齊聲唱歌，

5、興奮精神諸如此類的方法有助于形成互助互愛、輕松但不失努力、開心但絕不倦怠的班級氛圍。同時強化常規(guī)管理，創(chuàng)設(shè)正常有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。 三、進一步做好信念教育 因材施教，才能限度的挖掘同學(xué)的潛力，才能限度的發(fā)揮自己的作用。不管同學(xué)基礎(chǔ)如何差，習(xí)慣如何不好，究竟這是轉(zhuǎn)變不了的現(xiàn)實。這就是自己的同學(xué)，必需要面對，而且還必需有所轉(zhuǎn)變。對于這樣的同學(xué)，的問題就是信念問題。由于長期的考試不抱負(fù)(相對)，許多同學(xué)已經(jīng)失去了學(xué)習(xí)的信念，心態(tài)發(fā)生了變化，毫無斗志可言。這就打算了，我的教育必需是喚醒式的教育。要每位同學(xué)牢記班訓(xùn)：得意、失意、永不在意!進步、退步永、不止步! 上學(xué)期“超越自我”的信念教育方法，這學(xué)期連續(xù)堅

6、持，并盡可能的豐富化。為此，我設(shè)計了“我的學(xué)習(xí)我做主”的自我監(jiān)督形式，內(nèi)容涉及到勵志格言、成果激勵、聽課狀態(tài)自我監(jiān)督、作業(yè)自我解決、疑難解決方法、學(xué)會觀賞和家長評語等。讓同學(xué)在不斷刺激中自我驚醒，自我監(jiān)督，自我競爭。每天一小步，一年一大步。同學(xué)在日積月累中，增加自信，樂觀進取，不斷超越。 四、用激情抱負(fù)鼓舞同學(xué) 十六七歲的高中生正是有激情的時候，我們應(yīng)當(dāng)調(diào)動他們的樂觀性，而不是壓制。班里成果差的同學(xué)也學(xué)習(xí)地很樂觀，由于我要給了每一個同學(xué)連續(xù)努力學(xué)習(xí)的動力。學(xué)習(xí)是有節(jié)奏的，該玩的時候不要強迫同學(xué)學(xué)習(xí)，否則，只能適得其反。所以，在調(diào)理好學(xué)習(xí)節(jié)奏的前提下，同時用熱忱鼓舞同學(xué)，才能使整個班級齊心向上。

7、 2022年高一班主任工作方案篇2 一、在班級管理中，用制度說話。 1、實行獎罰制度，加強紀(jì)律約束。 本學(xué)期對同學(xué)的各項要求會更加嚴(yán)格，班級的一些重要規(guī)定會用紅字公布黑板上，每時每刻提示同學(xué)不能違反規(guī)定，會加大懲罰的力度。 2、保證供應(yīng)一個寧靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。 從班長到一般同學(xué)，每個人做到入室即靜，入座即學(xué)。肯定要保證課堂及自習(xí)課的紀(jì)律，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。 3、保證一個清潔整齊的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。 無論是宿舍還是班級值日，做到人人有責(zé)，必需保證衛(wèi)生質(zhì)量。對不負(fù)責(zé)任的值日生，罰做值日。 二、學(xué)習(xí)生活中，保持昂揚向上的心態(tài)。 1、親密關(guān)注同學(xué)的思想動態(tài)。 讓同學(xué)從開學(xué)就保持好的狀態(tài)，備戰(zhàn)高考

8、。一旦消失問題，肯定要準(zhǔn)時處理。 2、引入競爭機制。 本學(xué)期的每一次考試，都會召開一次質(zhì)量分析會，讓同學(xué)樹立競爭目標(biāo)，每次橫向和自己比，縱向和其他同學(xué)比，每次確立一個競爭對手。 三、在日常生活中，準(zhǔn)時解決同學(xué)的實際困難。 1、生活學(xué)習(xí)肯定要有規(guī)律。 督促同學(xué)做好方案，合理支配學(xué)習(xí)時間，節(jié)奏既不能太快，也不能太慢。以狀態(tài)迎接高考。 2、落實家訪，了解同學(xué)學(xué)習(xí)生活的真實狀況。 四、抓好同學(xué)德育工作，落實養(yǎng)成教育。 1、培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。 2、利用班團會對同學(xué)進行不同的主題教育。 3、讓同學(xué)在本學(xué)期熟記40條中同學(xué)日常行為規(guī)范。 總之，本學(xué)期以同學(xué)的迎考為重點，完成好班級管理的各項工作。 20

9、22年高一班主任工作方案篇3 一、指導(dǎo)思想： 對于高一(3)班的同學(xué)，我預(yù)備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切方案和任務(wù)：敬重;信任;關(guān)注。 教育原則的第一條就是“敬重和信任”?！氨M量多的要求每一個人，也要盡可能多的敬重每一個人。在德育工作方案中要敬重兒童的人格，信任他們的力氣，擅長發(fā)揮他們的優(yōu)點和特長，并以深厚的感情來對待和教育他們，要信任同學(xué)都有樂觀的一面。我們也明白，你假如不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批判或者是懲處一個同學(xué)，就是對他人格的極度不敬重和不信任，那樣的結(jié)果是換來同學(xué)對你的不敬重和不理解，結(jié)果是班主任工作方案的極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。只有在了

10、解的基礎(chǔ)上充分的敬重和信任，才能限度的發(fā)揮同學(xué)的潛能。 所謂“關(guān)注”，就是關(guān)注同學(xué)的成長的每一個細節(jié)，我們都知道細節(jié)打算勝利，同時一個好的班級或一個好的班主任肯定要對同學(xué)的成長記錄負(fù)責(zé)，要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長中的每一次感動和勝利的喜悅!和孩子一起共享! 二、奮斗目標(biāo)： 對于高一(3)班的奮斗目標(biāo)，我還是很認(rèn)同我以前的觀念，就是要達到一個標(biāo)準(zhǔn)的中同學(xué)的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有力量;有方案，有規(guī)律，有效率，有成果”。前面的“四有”是教育同學(xué)怎樣做人，后面的“四有”是教給他們學(xué)習(xí)方案。 三、詳細措施： (一)思想行為教育方面： 1、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級制度，建立崗位責(zé)任

11、制：全班設(shè)置大約若干個崗位，盡量做到人人有事做，真正把班級當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待，讓有些淘氣的同學(xué)有事可做(而且可能還要讓其擔(dān)當(dāng)管紀(jì)律之類職務(wù))，也可以分散他們的一些其他方面的留意力，同時又可以使同學(xué)逐步走向自主管理，真正成為自己的仆人?？芍^“一箭三雕”。 2、實施班級常規(guī)：為了對一些同學(xué)起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾，我將制定具體的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情詳細化、具體化，操作起來更加簡單，班領(lǐng)導(dǎo)簡單管理，同學(xué)的狀況簡單量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。 3、發(fā)揮黑板報的作用：黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我準(zhǔn)備月月出一期黑板報并開出專

12、欄，內(nèi)容親密聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的支配，讓同學(xué)無時無刻不在思想上受到教育! 4、發(fā)揮主題班會的作用：除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進而感染每一個同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我將仔細地搞好每一次主題班會，內(nèi)容將是親密聯(lián)系本班實際狀況以及學(xué)校的動態(tài)。 3、確定每周的主題，提高力量：如“高效學(xué)習(xí)周”，“互幫互助周”，“開拓胸懷周”等等，借以來增加同學(xué)各方面的力量。 (二)學(xué)習(xí)方面： 在學(xué)習(xí)方面，我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn)：有方案，有規(guī)律，有效率，有成果! (三)每天自省： 班委建立值日制度，每天記錄值日記錄。 我信任，只要專心，一切皆有可能! 2022年

13、高一班主任工作方案篇4 一、抓好“學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)”。 學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)是一個班級面對的最重要的問題，我們必需糊涂的熟悉到這一問題對于我班同學(xué)的重要性和緊迫性。針對以上問題，提出以下措施： (一)穩(wěn)定家長，團結(jié)同學(xué)，統(tǒng)一思想。 利用電話，微信群，準(zhǔn)時與家長溝通，充分滿意家長的知情權(quán)。避開彼此的誤會，讓家長發(fā)表自己的看法，有怨氣要疏導(dǎo)，有想法要溝通，有問題要理解。不然問題越積累越多，越積累越大，家長不穩(wěn)定，班級就不會穩(wěn)定。 將自我約束力量差的同學(xué)支配在第一排和靠南面窗子四周，便于老師的監(jiān)督和管理，不放棄任何一個同學(xué)，只要有1%的可能，就要付出100%的努力，對于那些聽課過程或?qū)W習(xí)過程不快樂的同學(xué)，要留意

14、觀看，準(zhǔn)時用小紙條來進行溝通，找到不快樂的緣由。把同學(xué)團結(jié)在一起，讓大家真正贊同和擁護老師的想法。 統(tǒng)一思想，讓大家充分熟悉到，學(xué)習(xí)是每個人的事情，不是某個人的事情，進而熟悉到班級不是某個人的事情，是我們班級每個人的事情，班興我榮，沒有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果來說話，一切都是鏡中花、水中月。避開胡思亂想，為了保證好的學(xué)習(xí)環(huán)境，必需讓同學(xué)熟悉到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做，凡是有害于自習(xí)紀(jì)律的事情一律不做，重塑班規(guī)，提出本班級的十大好習(xí)慣，樹立榜樣讓每個人都能看到屬于自己的盼望。 (二)溝通科任，建立互信，團隊協(xié)作。 準(zhǔn)時與科任老師溝通，主動了解同學(xué)狀況，充分體諒科任老師的難處，在力所能及的條件下，關(guān)

15、心科任老師解決各種問題，讓他們快樂地工作，喜愛到班級來，愛上二十八班的同學(xué)，為了做到這一點，首先培訓(xùn)好課代表，讓他們成為科任老師和同學(xué)之間的溝通橋梁，讓課代表沒事就往科任老師那里去，多請示，多匯報。 班主任要留意樹立科任的威信，利用各種機會表揚科任，有難同當(dāng)。只有相互信任，相互補臺，才能把班級抓好，在班會和團會的集體活動時間，多請科任老師參與，利用活動建立互信，培育感情。 協(xié)調(diào)作業(yè)量，不能偏科，強調(diào)合作，加大對作業(yè)的督導(dǎo)力度，定期向課代表和科任了解作業(yè)狀況，必要的時候，要親自督促和檢查。 (三)抓好課堂主陣地，不漏一科，抓好自習(xí)紀(jì)律，不落一人。 對于課堂，首先要有好的課堂紀(jì)律，保持寧靜，保證無

16、人睡覺，溜號，在這個基礎(chǔ)上優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，循序漸進，鼓舞同學(xué)自立思索，而且讓他們盡可能多的收獲勝利。 對于自習(xí)，應(yīng)肯定寧靜，然后培育同學(xué)學(xué)習(xí)效率，利用班會讓同學(xué)的典型來手把手地教授方法，盡可能讓班級的每一個同學(xué)全身心地去學(xué)習(xí)，營造學(xué)習(xí)氛圍。 二、搞好常規(guī)工作 1、出勤遲到和缺席自習(xí)、因病或因事缺席正常課的狀況老師要進行統(tǒng)計，準(zhǔn)時公布。 2、課問操集合要快，站隊要靜，跑步整齊，口號洪亮，隊列中沒有說話現(xiàn)象。 3、班會結(jié)合學(xué)校布置，針對班級實際狀況，確立主題，多讓同學(xué)主持和支配，實行小組輪番制，盡可能讓同學(xué)得到熬煉，避開老師的一言堂，形式力求多樣，必要時可請家長參與。 三、抓好同學(xué)心理 現(xiàn)在的同學(xué)心

17、理問題較多，要準(zhǔn)時觀看同學(xué)思想動態(tài)，總的看來，同學(xué)心理激蕩的緣由無非是情感問題、學(xué)習(xí)問題、成長問題、人際問題。 2022年高一班主任工作方案篇5 一、思想建設(shè)： 1、高一是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，在這個階段同學(xué)極易產(chǎn)生一些心理問題，作為班主任，首要的任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短與同學(xué)之間的距離，與同學(xué)之間建立起融洽的師生關(guān)系，為同學(xué)排憂解難，讓每一位同學(xué)都能沐浴在陽光下歡樂成長。對消失心理特別的同學(xué)，賜予更多的關(guān)懷和指導(dǎo)，對全體同學(xué)進行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)同學(xué)心理的健康進展。 2、要做好同學(xué)從學(xué)校到高一這個過度階段的適應(yīng)問題。班主任要擅長并專心觀看，發(fā)覺同學(xué)存在的問題，準(zhǔn)時解決問題，擅長用一切方法來激勵先進的同學(xué)，帶動后進同學(xué)，力爭不讓任何一個同學(xué)掉隊。 3、大力協(xié)作學(xué)校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每周的主題班