期末復(fù)習(xí)-2013.12.17課件

1、 北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)計(jì)實(shí)踐與綜合應(yīng)用期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)統(tǒng)計(jì)一、知識(shí)結(jié)構(gòu)圖：復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖可以直觀地比較兩種不同數(shù)量的多少?gòu)?fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖更加清晰地比較兩種不同數(shù)量的變化趨勢(shì)二、課時(shí)安排：1課時(shí)典型題例：（一）選擇1、要比較每個(gè)班級(jí)音樂特長(zhǎng)生和美術(shù)特長(zhǎng)生的人數(shù)，用（）統(tǒng)計(jì)圖合適。 A、條形統(tǒng)計(jì)圖 B、折線統(tǒng)計(jì)圖 C、復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖 D、復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖2、要比較兩個(gè)城市月平均降水量的變化情況，選用（）統(tǒng)計(jì)圖比較合適。 A、條形統(tǒng)計(jì)圖 B、折線統(tǒng)計(jì)圖 C、復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖 D、復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖（二）填空 1、要比較錦華小學(xué)每個(gè)校本課中男生、女生的人數(shù)情況，可以繪制（）統(tǒng)計(jì)圖。2、要比較上半年中大連和沈陽(yáng)每

2、月氣溫升降情況，可以繪制（ ）統(tǒng)計(jì)圖。典型題例：（三）看圖解決問題 1、下面是某實(shí)驗(yàn)田20012004年的小麥和棉花產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)圖。 （1）這是一幅（ ）統(tǒng)計(jì)圖。 _棉花_小麥_單位:千克_2002年_2003年_2004年_2001年_700_600_500_400_300_200_100（2）統(tǒng)計(jì)圖的橫軸表示（ ）。（3）從整體上看，2001年2004年小麥產(chǎn)量的變化趨勢(shì)（ ）。（三）看圖解決問題 3、下面是某實(shí)驗(yàn)田20012004年的小麥和棉花產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)圖。 _棉花_小麥_單位:千克_2002年_2003年_2004年_2001年_700_600_500_400_300_200_100（5）2

3、002年小麥產(chǎn)量是2001年小麥產(chǎn)量的（）%。（6）2004年的棉花產(chǎn)量比2001年增長(zhǎng)（）%。（三）看圖解決問題 3、下面是某實(shí)驗(yàn)田20012004年的小麥和棉花產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)圖。 _棉花_小麥_單位:千克_2002年_2003年_2004年_2001年_700_600_500_400_300_200_100（7）農(nóng)場(chǎng)主介紹說(shuō)：2003年棉花的產(chǎn)量比2004年少20%， 2004年棉花的產(chǎn)量是多少？并將統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。（三）看圖解決問題 3、下面是某實(shí)驗(yàn)田20012004年的小麥和棉花產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)圖。 _棉花_小麥_單位:千克_2002年_2003年_2004年_2001年_700_600_500_4

4、00_300_200_100(9)請(qǐng)你結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖，提出一個(gè)關(guān)于百分?jǐn)?shù)的數(shù)學(xué)問題并解答。（三）看圖解決問題 2、下圖是某超市下半年毛衣、襯衫銷售情況的統(tǒng)計(jì)圖(1)這是一幅（ ）統(tǒng)計(jì)圖。 （三）看圖解決問題 3、下圖是某超市下半年毛衣、襯衫銷售情況的統(tǒng)計(jì)圖（2）（ ）月份和（ ）月份，毛衣和襯衫銷售量的差距是一樣的。（三）看圖解決問題 3、下圖是某超市下半年毛衣、襯衫銷售情況的統(tǒng)計(jì)圖（4）襯衫月最高銷售量和最低銷售量的比是（）， 比值是（ ）。(5) 十一月份和十二月份襯衫銷售量的比是9:8， 十二月份襯衫銷售量是少？（三）看圖解決問題 3、下圖是某超市下半年毛衣、襯衫銷售情況的統(tǒng)計(jì)圖（6）毛衣下

5、半年月最高銷售量占下半年總銷售總量的百分之幾？（三）看圖解決問題 3、下圖是某超市下半年毛衣、襯衫銷售情況的統(tǒng)計(jì)圖(8) 如果你是超市的經(jīng)理，在準(zhǔn)備下半年進(jìn)的貨時(shí)，你會(huì)怎樣做呢？二、課時(shí)安排：1課時(shí)比賽場(chǎng)次：“從簡(jiǎn)單的情形中尋找規(guī)律”的策略畫圖、列表格、計(jì)算n(n-1)2起跑線：外圈的長(zhǎng)度比內(nèi)圈的長(zhǎng)度要長(zhǎng)。兩條跑道的間距如果是1m的話，在一個(gè)彎道處，內(nèi)圈和相鄰的外圈長(zhǎng)度相差3.14m。（1個(gè)）營(yíng)養(yǎng)配餐:能進(jìn)行食物中主要營(yíng)養(yǎng)成分的簡(jiǎn)單計(jì)算數(shù)據(jù)世界：將整體化為大致相等的部分，通過(guò)部分的數(shù)量估算整體的數(shù)量。正負(fù)數(shù)(一）：正負(fù)數(shù)表示意義相反的量，正負(fù)數(shù)可以互相抵消。數(shù)字的用處：能看懂編碼中的規(guī)則，能讀

6、懂號(hào)碼。足球場(chǎng)內(nèi)的聲音：能從圖中分析某些量之間的關(guān)系，能用語(yǔ)言表達(dá)。成員間的關(guān)系： 臨時(shí)規(guī)定的一種符號(hào)，能分析符號(hào)兩邊簡(jiǎn)單的關(guān)系，并表達(dá)。 數(shù)學(xué)與體育生活中的數(shù) 看圖找關(guān)系實(shí)踐與綜合應(yīng)用一、知識(shí)結(jié)構(gòu)圖正負(fù)數(shù)（二）：根據(jù)0點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)不同,用正負(fù)數(shù)改寫常見的量,能夠畫出折線統(tǒng)計(jì)圖 典型題例：（一）選擇1、體育比賽中，一共有10名運(yùn)動(dòng)員（也可以變式表述：小亮和9名小伙伴一同參加體育比賽）。如果每?jī)扇宋找淮问郑咳宋眨ǎ┐问帧?A、 45 B 、 55 C 、10 D、 9典型題例：2、小狗和小兔分別從A，B處出發(fā)，沿半圓走到C，D。兩只小動(dòng)物走過(guò)的路程（ ）。A、相差1米 B 、相差10米 C、 相差

7、3.14 米典型題例：典型題例：（一）選擇3、據(jù)統(tǒng)計(jì)每3000雙一次性筷子等于一棵成長(zhǎng)了20年的大樹。一年中國(guó)大概消耗450億雙筷子，這些筷子相當(dāng)于（）棵大樹。 A、15 B、150 C、1500 D、 150004、某大學(xué)有A、B、C、D四個(gè)宿舍區(qū)，其中A區(qū)有6棟樓，每層有15個(gè)房間；B區(qū)有2棟樓，都是10層，每層有20個(gè)房間；C區(qū)和D區(qū)各有8棟樓，每棟樓是8層，但是 C區(qū)每層有20個(gè)房間， D區(qū)每層15個(gè)房間。小紅姐姐的房間號(hào)碼的后幾位是8818，她的姐姐住在( )。 A、 A區(qū)的8號(hào)樓8層的第18個(gè)房間 B、 B區(qū)的8號(hào)樓8層的第18個(gè)房間 C、 C區(qū)的 8號(hào)樓8層的第18個(gè)房間 D、

8、D區(qū)的8號(hào)樓8層的第18個(gè)房間 6、某地一天早晨的氣溫是-5，中午上升了12，午夜又下降了10，則午夜的氣溫是多少度？ A、27 B、17 C、10 D、 -3（一）選擇5、2007年3月5日大連的氣溫是6 5，大連的溫差是多少度？ A、6 B、5 C、1 D、 11典型題例：7、如果A C，表示A是C的哥哥；那么C B ，表示B是C的（ ） A、哥哥 B、弟弟 C、妹妹 D、弟弟或妹妹（二）填空1、有9名同學(xué)參加比賽，每?jī)扇吮纫淮?，一共進(jìn)行（）場(chǎng)比賽。2、A、B、C、D、E、F六名同學(xué)進(jìn)行乒乓球比賽，每?jī)啥家抑贿M(jìn)行一場(chǎng)比賽，F(xiàn)同學(xué)一共要進(jìn)行（ ）場(chǎng)比賽。六名同學(xué)一共要進(jìn)行（ ）場(chǎng)比賽。典型

9、題例： 3、知遠(yuǎn)小學(xué)的操場(chǎng)上最內(nèi)圈跑道的總長(zhǎng)度是150米，相鄰兩個(gè) 跑道的寬度是1米，小明和小剛要進(jìn)行200米比賽，為了公平，兩個(gè)人的起跑點(diǎn)應(yīng)該相差（）米。4、 12歲左右的兒童，一頓午餐大約需要蛋白質(zhì)30克，每100克牛肉中含蛋白質(zhì)20.1克，小明今天中午大約需要吃（ ）克紅燒牛肉。（保留整十?dāng)?shù)）（二）填空8、某小組有6人參加數(shù)學(xué)考試，如果把90分記為0分，他們的分?jǐn)?shù)依次記為+5、-6、+3、+2、-3、-1。這個(gè)組的平均分是（ ）。 這6名同學(xué)的優(yōu)秀率是（ ）。9、如果小明家本月支出2500元，記作：-2500元，那么+3500元表示（ ）。典型題例：10、如果A B，表示A是B的老師，那

10、么B是A的（ ）。典型題例： 1、寒假時(shí)為了聯(lián)絡(luò)方便,6.1班設(shè)計(jì)了一種聯(lián)系方式。一旦有事，先由班主任老師同時(shí)通知兩位大組長(zhǎng),這兩位大組長(zhǎng)再分別同時(shí)通知兩名同學(xué)，依次類推，每人再同時(shí)通知兩個(gè)人。如果每同時(shí)通知兩人共需1分，一共通知30名同學(xué)需要幾分鐘？請(qǐng)你用畫圖的方法解答。（三）操作題：（三）操作題： 3、完成下列統(tǒng)計(jì)圖：六二班學(xué)生平均身高為145厘米，下面是5名同學(xué)的身高情況。小明145厘米歡歡146厘米小芳142厘米小胖144厘米苗苗148厘米高出平均身高的折線統(tǒng)計(jì)圖小芳 小胖 小明 歡歡 苗苗230-2-11-3高出平均身高/厘米典型題例：1、操場(chǎng)上的跑道最里面跑道彎道部分的直徑是20

11、米，兩條跑道寬1.2米。（1）如果比賽時(shí)，經(jīng)過(guò)一個(gè)彎道，第一條跑道和第二條跑道的起跑線相差多少米？ (2) 如果直道部分長(zhǎng)100米，那么，第二條跑道全長(zhǎng)多少米？ 典型題例：（四）解決問題某花卉溫室大棚一周內(nèi)的溫度變化如下表：時(shí)間星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日溫度/25.52525.224.524.725.124.91、如果把最佳溫度25記為0，星期一大棚內(nèi)的溫度可以記作（ ） ，2、星期五大棚內(nèi)溫度記作（ ） 典型題例：（四）解決問題2、根據(jù)表格填空（四）解決問題小明要了這樣一份午餐：3、填表并回答問題食物名稱蛋白質(zhì)脂肪碳水化合物牛肉20.110.20.1雞肉21.52.50.7魚

12、蝦類17.60.80.2豆制品44.821.812.7蔬菜類2.60.42.0米飯6.70.777.9薯類1.8 0.229.5面粉10.51.673.0每100克食物中某些營(yíng)養(yǎng)成分的含量 克12歲左右的兒童，一頓午餐大約需要蛋白質(zhì)30克、脂肪23克、碳水化合物120克，以及維生素等其他營(yíng)養(yǎng)。蛋白質(zhì)含量脂肪含量碳水化合物含量青菜（100克）2.60.42.0宮保雞丁(100克)21.5米飯（50克）3.35合計(jì)27.45小明這頓午飯選擇得好不好？請(qǐng)說(shuō)明理由。典型題例：（1）護(hù)士每隔（ ）小時(shí)給病人量次體溫。（2）這位病人的體溫最高是（ ）攝氏度，最低是（ ）攝氏度。（3）他在次日12時(shí)的體溫是（ ）攝氏度。（4）他的體溫在從（ ）到（ ）的時(shí)間段里下降得最快，從（ ）到（ ）的時(shí)間段里比較穩(wěn)定。（5）圖中的橫虛線表示（ ）。（6