小學(xué)數(shù)學(xué)冀教版四年級(jí)下冊(cè)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖第1課時(shí)認(rèn)識(shí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖課件_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)冀教版四年級(jí)下冊(cè)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖第1課時(shí)認(rèn)識(shí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖課件_第2頁
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文檔簡介

1、第1課時(shí) 認(rèn)識(shí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖七 復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖JJ 四年級(jí)下冊(cè) 第1課時(shí) 認(rèn)識(shí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖七 復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖JJ 課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)認(rèn)識(shí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)認(rèn)識(shí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖1課堂探究某電器專賣店第二季度空調(diào)銷售情況統(tǒng)計(jì)表4月5月6月計(jì)劃銷售(臺(tái))608090實(shí)際銷售(臺(tái))4885100統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)可以用下面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖表示。某電器專賣店第二季度空調(diào)銷售情況統(tǒng)計(jì)表4月5月6月計(jì)劃銷售(1探究點(diǎn) 認(rèn)識(shí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖某電器專賣店計(jì)劃銷售空調(diào)統(tǒng)計(jì)圖某電器專賣店實(shí)際銷售空調(diào)統(tǒng)計(jì)圖1探究點(diǎn) 認(rèn)識(shí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖某電器專賣店計(jì)劃銷售空調(diào)統(tǒng)計(jì)圖為

2、了直觀比較空調(diào)計(jì)劃銷售和實(shí)際銷售的情況,還可以用下面的條形統(tǒng)計(jì)圖表示。為了直觀比較空調(diào)計(jì)劃銷售和實(shí)際銷售的情況,還可以用下面的條形單式條形統(tǒng)計(jì)圖和復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖有什么不同?單式條形統(tǒng)計(jì)圖只表示一組數(shù)據(jù),復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖可以同時(shí)表示兩組數(shù)據(jù),能直觀顯示兩組數(shù)據(jù)的不同。發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)問題:問題一:6 月實(shí)際銷售空調(diào)的臺(tái)數(shù)比計(jì)劃多多少臺(tái)?問題二:第二季度實(shí)際銷售空調(diào)的臺(tái)數(shù)比計(jì)劃多多少臺(tái)?單式條形統(tǒng)計(jì)圖和復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖有什么不同?單式條形統(tǒng)計(jì)圖只表“ 亮亮”理發(fā)店一周理發(fā)人數(shù)統(tǒng)計(jì)如下表。星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六合計(jì)女顧客2610111512922男顧客25111215151229單位:名“

3、 亮亮”理發(fā)店一周理發(fā)人數(shù)統(tǒng)計(jì)如下表。星期日星期一星期二星請(qǐng)你完成下面的條形統(tǒng)計(jì)圖。(1) 這一周平均每天有多少名女顧客理發(fā)?(26+10+11+15+12+9+22)7=15(名)請(qǐng)你完成下面的條形統(tǒng)計(jì)圖。(1) 這一周平均每天有多少名女顧請(qǐng)你完成下面的條形統(tǒng)計(jì)圖。(2) 這一周平均每天有多少名男顧客理發(fā)?(25+11+12+15+15+12+29)7=17(名)請(qǐng)你完成下面的條形統(tǒng)計(jì)圖。(2) 這一周平均每天有多少名男顧請(qǐng)你完成下面的條形統(tǒng)計(jì)圖。(3)這一周平均每天有多少名顧客理發(fā)?(51+21+23+30+27+21+51)7=32(名)請(qǐng)你完成下面的條形統(tǒng)計(jì)圖。(3)這一周平均每天有多

4、少名顧客理請(qǐng)你完成下面的條形統(tǒng)計(jì)圖。(4)自己提出數(shù)學(xué)問題,并回答。提出問題不唯一,如:平均每天男顧客比女顧客多多少名?17-15=2(名)請(qǐng)你完成下面的條形統(tǒng)計(jì)圖。(4)自己提出數(shù)學(xué)問題,并回答。提1填空。(1)下面是實(shí)驗(yàn)小學(xué)在三年級(jí)同學(xué)中對(duì)“我最喜愛的少兒節(jié)目”的情況統(tǒng)計(jì)表:要繪制一幅能夠清楚地看出不同節(jié)目最喜愛的人數(shù)的統(tǒng)計(jì)圖,應(yīng)該繪制()統(tǒng)計(jì)圖。小試牛刀(選題源典中點(diǎn))條形1填空。小試牛刀(選題源典中點(diǎn))條形1填空。(2)實(shí)驗(yàn)小學(xué)在三、四年級(jí)同學(xué)中對(duì)“我最喜愛的少兒節(jié)目”的統(tǒng)計(jì)情況如下表:要想根據(jù)上表繪制一幅對(duì)比三、四年級(jí)最喜愛不同節(jié)目的人數(shù)的統(tǒng)計(jì)圖,應(yīng)該繪制( )統(tǒng)計(jì)圖。復(fù)式條形1填空

5、。復(fù)式條形2(1)請(qǐng)根據(jù)第1題(2)的數(shù)據(jù)將下面復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。(2)根據(jù)完成的統(tǒng)計(jì)圖回答問題。三年級(jí)同學(xué)最喜愛什么節(jié)目的人數(shù)最多?四年級(jí)同學(xué)最喜愛什么節(jié)目的人數(shù)最多?略三年級(jí)同學(xué)最喜愛動(dòng)漫世界的人數(shù)最多;四年級(jí)同學(xué)最喜愛銀河劇場(chǎng)的人數(shù)最多。2(1)請(qǐng)根據(jù)第1題(2)的數(shù)據(jù)將下面復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完2(1)請(qǐng)根據(jù)第1題(2)的數(shù)據(jù)將下面復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。(2)根據(jù)完成的統(tǒng)計(jì)圖回答問題。三、四年級(jí)同學(xué)最喜愛大風(fēng)車節(jié)目的共有多少人?略202646(人)2(1)請(qǐng)根據(jù)第1題(2)的數(shù)據(jù)將下面復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完3下面是四年級(jí)學(xué)生課外小組人數(shù)統(tǒng)計(jì)表。(1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表,完成下面的統(tǒng)計(jì)圖。略

6、3下面是四年級(jí)學(xué)生課外小組人數(shù)統(tǒng)計(jì)表。略3下面是四年級(jí)學(xué)生課外小組人數(shù)統(tǒng)計(jì)表。(2)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答問題。每一格代表()人。()組的人數(shù)最多,是()人。538體育3下面是四年級(jí)學(xué)生課外小組人數(shù)統(tǒng)計(jì)表。538體育復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的繪制和表示方法與單式條形統(tǒng)計(jì)圖基本相同,只是因?yàn)橛袃山M或兩組以上的數(shù)據(jù),所以需要用不同顏色的直條來表示,同時(shí)要注明圖例。歸納總結(jié):復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的繪制和表示方法與單式條形統(tǒng)計(jì)圖基本相同,只是夯實(shí)基礎(chǔ)(選題源于教材P82練一練)1四年級(jí)學(xué)生參加課外活動(dòng)小組情況如下:項(xiàng)目性別音樂組體育組環(huán)保組生物組英語組女生(名)2418322814男生(名)1230162626根據(jù)上表,完成下面的統(tǒng)計(jì)圖。夯實(shí)基礎(chǔ)(選題源于教材P82練一練)1四年級(jí)學(xué)生參加課外活根據(jù)上表,完成下面的統(tǒng)計(jì)圖。05101520253035學(xué)生人數(shù)(名)2412女生男生略。根據(jù)上表,完成下面的統(tǒng)計(jì)圖。05101520253035學(xué)生2調(diào)查本校各年級(jí)女生和男生的人數(shù),用復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖表示。一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)女生男生略。2調(diào)查本校各年級(jí)女生和男生的人數(shù),用復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖表示。一4下面是西關(guān)小學(xué)四年級(jí)各班同學(xué)參加社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)表。小馬虎同學(xué)根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)表,制成了復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖,你能幫他補(bǔ)充完整嗎?易錯(cuò)辨析(選題源

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