統(tǒng)編本二年級(jí)語文上冊(cè)《拍手歌》課件

1、綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)拍手歌綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 第一課時(shí)第一課時(shí)一、展示圖片，談話導(dǎo)入，揭示課題 小朋友們，老師播放一些有關(guān)動(dòng)物的圖片，看大家認(rèn)不識(shí)它們！一、展示圖片，談話導(dǎo)入，揭示課題 小朋友們，老師播放一些有統(tǒng)編本二年級(jí)語文上冊(cè)拍手歌PPT統(tǒng)編本二年級(jí)語文上冊(cè)拍手歌PPT統(tǒng)編本二年級(jí)語文上冊(cè)拍手歌PPT統(tǒng)編本二年級(jí)語文上冊(cè)拍手歌PPT統(tǒng)編本二年級(jí)語文上冊(cè)拍手歌PPT統(tǒng)編本二年級(jí)語文上冊(cè)拍手歌PPT統(tǒng)編本二年級(jí)語文上冊(cè)拍手歌PPT統(tǒng)編本二年級(jí)語文上冊(cè)拍手歌PPT小朋友們，你們認(rèn)出了多少種動(dòng)物呢？其實(shí)這些動(dòng)物就藏在我們今天要上的課文中，讓我們一一把它們找出來吧！小朋友們，你們認(rèn)出

2、了多少種動(dòng)物呢？其實(shí)這些動(dòng)物就藏在我們今天二、初讀課文，整體感知。 1、同學(xué)們邊聽課文朗讀邊思考，課文中一共出現(xiàn)了哪些動(dòng)物？ 2、自讀課文，學(xué)習(xí)生字。用自己喜歡的方法讀課文，同時(shí)用曲線在文中標(biāo)出生字詞。二、初讀課文，整體感知。 1、同學(xué)們邊聽課文朗讀邊思考，課 牢 記 雀 錦 雄 鷹 三、記憶字形，指導(dǎo)書寫1、檢查生字的自學(xué)情況 lo j qu jn xing yngxing yn cng shn mng lng xi 翔 雁 叢 深 猛 靈 休 牢 記 雀 錦 雄 鷹 三、記憶字形，指導(dǎo)書記雄錦深猛雁叢雀牢翔靈（2）開火車讀，小組競(jìng)賽讀，看誰摘得多。鷹休記雄錦深猛雁叢雀牢翔靈（2）開火車讀，

3、小組競(jìng)賽讀，看誰摘得多2、指導(dǎo)寫字（1）出示我會(huì)寫的10個(gè)生字（2）教師范寫田字格中的生字，學(xué)生書空。歌、叢、深、處、六、熊、貓、九、朋、友2、指導(dǎo)寫字（1）出示我會(huì)寫的10個(gè)生字（2）教師范寫田字g組詞：歌曲 唱歌 部首：欠結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)歌g歌cng組詞：樹叢 叢林 部首：一結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)叢cng叢shn組詞：深圳 深入 部首：氵結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)深shn深ch組詞：好處 住處 部首：夂結(jié)構(gòu)：左下包圍結(jié)構(gòu)處ch處li組詞：六十 六只 部首：八結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)六li六xing組詞：熊貓 狗熊 部首：灬結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)熊xing熊mo組詞：貓咪 小貓 部首：犭結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)貓mo貓ji組詞：九十 九天

4、部首：丿結(jié)構(gòu)：?jiǎn)我唤Y(jié)構(gòu)九ji九png組詞：朋友 親朋 部首：月結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)朋png朋yu組詞：友愛 友善 部首：又結(jié)構(gòu)：左上包圍結(jié)構(gòu)友yu友四、總結(jié)全文。 學(xué)了這一課，你懂得了什么？四、總結(jié)全文。 學(xué)了這一課，你懂得了什么？第二課時(shí)第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)與這堂課有關(guān)的知識(shí)1、全體學(xué)生朗讀字詞。 牢 記 雀 錦 雄 鷹 lo j qu jn xing yngxing yn cng shn mng lng xi 翔 雁 叢 深 猛 靈 休一、復(fù)習(xí)與這堂課有關(guān)的知識(shí)1、全體學(xué)生朗讀字詞。 牢 記雄錦深猛雁叢雀牢翔靈（2）開火車讀，小組競(jìng)賽讀，看誰摘得多。鷹休記雄錦深猛雁叢雀牢翔靈（2）開火車讀，小組競(jìng)賽

5、讀，看誰摘得多二、課文新授細(xì)讀課文，借圖識(shí)記畫一畫、找一找課文里提到了哪些動(dòng)物二、課文新授細(xì)讀課文，借圖識(shí)記畫一畫、找一找課文里提到了大雁孔雀錦雞老虎大雁孔雀錦雞老虎黃鸝百靈熊貓黃鸝熊貓黃鸝熊貓老虎大雁孔雀錦雞百靈雄鷹大家仔細(xì)觀察一下，上面的詞語中，有些字是相似的，找出來大雁孔雀雄鷹黃鸝熊貓老虎大雁孔雀錦雞百靈雄鷹大家仔細(xì)觀察一下，上面的詞語大雁孔雀雄鷹這三個(gè)詞語中，都含有“隹”，這是為什么呢？“隹”：象形。甲骨文字形,象鳥形。說文:“鳥之短尾之總名也?！迸c“鳥”同源。“隹”是漢字的一個(gè)部首,從“隹”的字與禽類有關(guān)。本義:短尾鳥的總名。小結(jié)：凡帶有“隹”的字，一般都與鳥有關(guān)系！大雁孔雀雄鷹這三

6、個(gè)詞語中，都含有“隹”，這是為什么呢？“隹”讀一讀，選一選。牢記 保護(hù) 伙伴 我們要（ ）大自然中的動(dòng)物。 動(dòng)物是我們的好（ ）。 學(xué)過的生字大家一定要（ ）。 讀一讀，選一選。牢記 保護(hù) 伙伴 我們要（ ）大三、整體把握，練習(xí)說話 全班拍手對(duì)讀；教師引讀。如教師讀“你拍一，我拍一”，學(xué)生讀“保護(hù)動(dòng)物要牢記”，體會(huì)詩(shī)歌的節(jié)奏。 第一小節(jié)和最后一個(gè)小節(jié)講了什么道理。 動(dòng)物和人類一樣，都是大自然的孩子。我們要和動(dòng)物和諧相處，愛護(hù)它們、保護(hù)它們，共同擁有美麗的大自然。 三、整體把握，練習(xí)說話 全班拍手對(duì)讀；教師引讀。如教師讀拓展延伸你拍一，我拍一，巧記生字笑瞇瞇，你拍二，我拍二，觀察記憶在一塊，你拍三，我拍三，換換偏旁真簡(jiǎn)單，你拍四，我拍四，想象畫面記生字，你拍五，我拍五，編個(gè)故事記清楚，你拍六，我拍六，唱個(gè)順口溜溜溜，你拍七，我拍七，加加減減笑嘻嘻，你拍八，我拍八，表演記憶樂哈哈，你拍九，我拍九，編個(gè)兒歌記得久。拓展延伸你拍一，我拍一，巧記生字笑瞇瞇，四、總結(jié)全文。 學(xué)了這一課，你懂得了什么？動(dòng)物和人類一樣，都是大自然的