《包身工》我的課堂課件

1、 一、走近作者 夏衍 二、報(bào)告文學(xué)三、寫作背景四、字音詞義 預(yù)習(xí)檢測三維設(shè)計(jì)88頁89頁蠕動(dòng)(r)拷綢衫褲(shn)呵欠(h)裸體(lu)睡眼惺忪(xng)咳嗽(sou)蘆柴棒(chi)水門汀(tng)弄堂(lng)襤褸(lnl)游說(shu)葷腥(hn)膽怯(qi)執(zhí)拗(ni)吆喝(yo)佳肴(yo)木柵子(zh)軋票處(g)攪拌(jio)露骨(l)揩地板(ki)楷書(ki)揪住(ji)楸木(qi)蹣跚(pnshn)五卅(s)憐憫(mn)錠殼(dng)綻放(zhn)淀粉(din)皮輥(gn)欺侮(w)諂媚(chn)賄賂(l)骷髏(klu)怔住(zhng)虐待(nu)舀水(yo)包身契(q)提

2、綱挈領(lǐng)（qi）度長絜大（xi）賺錢(zhun) 報(bào)告文學(xué)是采取文學(xué)手段及時(shí)地反映真人真事的一種新聞文體，被譽(yù)為文學(xué)創(chuàng)作中的輕騎兵。 基本特征有三：真實(shí)性（不同于其他文藝創(chuàng)作），新聞性（不同于一般文章），文學(xué)性（不同于一般工作報(bào)告、社會調(diào)查）。報(bào)告文學(xué)是一種兼有新聞性和文學(xué)性的文體。 “報(bào)告”，是就題材來說的，它必須選擇真人真事的新聞?lì)}材，迅速及時(shí)地反映生活； “文學(xué)”，是就表達(dá)來說的，它必須采用某些文學(xué)的表現(xiàn)手法，形象生動(dòng)地再現(xiàn)生活。 報(bào)告文學(xué)可以寫人、寫事、寫問題。包身工屬于第三種，寫問題。文體知識：學(xué)習(xí)目標(biāo)1.抓住新聞事實(shí)和新聞背景，把握課文的線索。2.學(xué)會運(yùn)用多種表達(dá)方式和點(diǎn)面結(jié)合的寫作

3、方法，在復(fù)雜的記敘中有條理的穿插描寫，議論和抒情。3.通過對文本的解讀，理解“包身工”的內(nèi)涵。 新聞事實(shí)：（16自然段）寫包身上清晨起身的情 景，并說明惡劣的住宿條件。 （1214自然段）寫包身工早餐的情景。 （2332自然段）寫包身工勞動(dòng)的情景。 （3547自然段）以“蘆柴棒”為例概述包身工的悲慘遭遇。 記敘 描寫背景材料：（711自然段）是說明部分，補(bǔ)述包身工的來歷、身份。 （1522自然段）是說明、議論部分，插述日本廠家之所以特別愿意大量雇傭包身工的原因。 （3334自然段）是說明部分，插敘日本大財(cái)閥三井系三十年資本迅速膨大的事實(shí)和日本紗廠雇傭包身工的數(shù)量。 （4850自然段）是議論和抒

4、情部分，揭示包身工制度的必然結(jié)局。 本文是以什么線索組織材料的？在這些時(shí)間段“包身工”在干什么？小結(jié) 這篇報(bào)告文學(xué)材料豐富，畫面廣闊，揭示深刻，采用了雙線交織的結(jié)構(gòu)形式主線：以時(shí)間為序，描繪包身工一整天的生活和勞動(dòng)畫面：清晨起床吃早飯上工黃昏收工。這四個(gè)片段從生活條件惡劣、勞動(dòng)條件惡劣兩方面形象地反映出包身工悲慘的生活和勞動(dòng)情況。副線： 包身工制度的起因、發(fā)展和趨向四、速讀課文，整體感知1、篩選信息，制作“包身工信息檔案卡片”勞動(dòng)強(qiáng)度最重地位最低待遇最差痛苦最深豬狗般的非人生活3、從你收集到得信息中，可以看出 包身工過著怎樣的悲慘生活？真難呵4作者介紹 這些女孩的痛苦遭遇和悲慘命運(yùn)是怎么被揭露

5、的，咱們不得不提到一個(gè)作家，一個(gè)進(jìn)步作家，他從事過工會工作，后來又曾經(jīng)長期居住在工人區(qū)，因?yàn)榻?jīng)常和工人打交道，從工人的口中得知了包身工的事情。這位作家了不起，做了一個(gè)作家該做的事情。本著知識分子的良知和社會責(zé)任感，經(jīng)過長期艱苦的調(diào)查研究和實(shí)際考察，以鐵的事實(shí)、精確的數(shù)據(jù)、精辟的分析和評論，把這些勞動(dòng)強(qiáng)度最重、地位最低、待遇最差、痛苦最深的奴隸一樣做工的女孩子們的遭遇公諸于世，這位令人尊敬的作家就是夏衍（板書）。 夏衍，本名沈端先，1900生，浙江杭州人，現(xiàn)代劇作家（加粗文字板書，下同），曾經(jīng)留學(xué)日本，回國后從事文藝工作，是左翼作家聯(lián)盟的發(fā)起人之一。解放后曾擔(dān)任過文化部副部長，他1994年，被國

6、務(wù)院授予“有杰出貢獻(xiàn)電影藝術(shù)家”榮譽(yù)稱號。他的代表作品有話劇劇本上海屋檐下法西斯細(xì)菌等，改編魯迅的小說祝福和茅盾的小說林家鋪?zhàn)訛殡娪皠”?。他一生著述頗豐，有興趣的同學(xué)可以去看看夏衍選集 （1）廉價(jià)（工資不及同類男工的三分之一）（2）安全（與外界隔絕，不受外界工潮的影響）（3）可靠（身體屬于帶工老板，沒有做或不做得自由）1、日本廠家為何特別愿意大量雇傭包身工？ 比我還狠毒耶！ 帝國主義經(jīng)濟(jì)侵略，加速了中國農(nóng)村破產(chǎn)，抵抗不了水旱自然災(zāi)害；農(nóng)村破產(chǎn)造成大量勞動(dòng)力流入城市。帝國主義和中國封建勢力勾結(jié)起來拼命壓榨剝削。 總之，半殖民地半封建的反動(dòng)統(tǒng)治，是使農(nóng)村少女變成雙重奴隸的社會根源。2、形成包身工制

7、度的根源是什么？ 帶工老板 工廠 包身工制度 帝國主義 封建勢力包身工3、從包身工的悲慘生活中我們可以看到怎樣的社會矛盾？ 報(bào)告文學(xué)的特點(diǎn)之一是政論性，本文通過精確的數(shù)據(jù)、生動(dòng)的語言，表達(dá)了作者怎樣的感情？五、精讀課文，把握主旨 揭露帝國主義和中國封建勢力相互勾結(jié)殘酷壓榨包身工血汗的罪行，控訴這種不人道的制度，并預(yù)言黑暗終將過去，黎明必將來臨。優(yōu)秀的報(bào)告文學(xué)，是時(shí)代的號角，歷史的見證。它總是要針對著現(xiàn)實(shí)生活，大聲“發(fā)言”的 。同時(shí)，報(bào)告文學(xué)的作者在滿腔熱情地向讀者報(bào)告現(xiàn)實(shí)生活中的先進(jìn)人物和重大事件時(shí)，常 常要在作品中抒發(fā)感情，發(fā)表議論。為了使人物形象更鮮明，事件的意義更突出，有時(shí)作者要直接站出

8、來報(bào)告。因此，報(bào)告文學(xué)比起小說和其他文學(xué)作品來，更能直接地表現(xiàn)作者的思 想傾向，帶有強(qiáng)烈的政論色彩。 思考：包身工是一個(gè)群體，作者運(yùn)用了什么手法是我們對這一群體有了更全面更深刻的認(rèn)識？本文的對比手法包身工與代工老板的對比：住的“充滿了汗臭、糞臭和濕氣”像鴿籠一般”的工房；吃的“漿糊一般“的薄粥；穿的“褪色和油臟了的湖綠乃至蓮青的短衫”；收入“每天三角八分”包身工帶工老板穿的“拷綢”之類收入不僅可以放債起屋買田，還能兼營茶樓浴室理發(fā)一類的買賣作用刻畫出包身工奴隸一般的生活，揭露了帝國主義和中國封建勢力相勾結(jié)殘酷壓榨包身工血汗的罪行 “豬玀”來借喻包身工，這些詞本來是老板和老板娘對包身工的稱呼，說

9、明他們根本不把包身工當(dāng)做人看，作者借用過來，具有辛辣的諷刺意味。用“機(jī)器”借喻包身工，揭露了帶工和紗廠老板把包身工看成賺錢工具的罪惡本質(zhì)；用“罐頭”借喻日本紗廠，說明包身工無處可逃的悲慘境地。蘆柴棒手腳著地，很像一只在肢體上附有吸盤的烏賊。運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？ 明確：運(yùn)用了比喻的修辭，形象地表現(xiàn)了蘆柴棒又黑又瘦，遭到毒打后蜷曲不成人形的慘狀。 生動(dòng)的修辭鮮明的對比包身工與代工老板的對比：住的“充滿了汗臭、糞臭和濕氣”“像鴿籠一般”的工房；吃的“漿糊一般“的薄粥；穿的“褪色和油臟了的湖綠乃至蓮青的短衫”；收入“每天三角八分”包身工帶工老板穿的“拷綢”之類收入不僅可以放債起屋買田，還能

10、兼營茶樓浴室理發(fā)一類的買賣作用刻畫出包身工奴隸一般的生活，揭露了帝國主義和中國封建勢力相勾結(jié)殘酷壓榨包身工血汗的罪行“蜂房般的格子鋪里的生物已經(jīng)在蠕動(dòng)了。”這句話運(yùn)用了什么修辭方法？能不能用“人”這個(gè)詞來替換“生物”這個(gè)詞？為什么？ 明確：這句話運(yùn)用了比擬的修辭方法。極寫包身工生活環(huán)境的狹小，準(zhǔn)確地表現(xiàn)了包身工所受到的非人的待遇。 不能用“人”替換“生物”這個(gè)詞?！吧铩币辉~本是“人”這個(gè)詞的上位概念，包括一切有生命的事物。這里是有意運(yùn)用上位概念來模糊人的特征，暗示在剝削者的殘酷壓榨下，包身工的身心受到極大摧殘，已經(jīng)失去了作為人的尊嚴(yán)和權(quán)利，毫無社會地位，不但和其他生物沒有區(qū)別，甚至還不如牛馬

11、和墨鴨。 “看著這種飼養(yǎng)小姑娘謀利的制度”一句運(yùn)用了什么修辭方法？為什么要用“飼養(yǎng)”這個(gè)詞？表現(xiàn)了作者怎樣的感情？“用他們多年熟練了的，可以將一根稻草講成金條的嘴巴，去游說那些無力飼養(yǎng)可又不忍讓他們的兒女餓死的同鄉(xiāng)”這一句中也用了“飼養(yǎng)”一詞，其作用與表達(dá)的感情有沒有不同？明確：用“飼養(yǎng)”一詞是運(yùn)用了比擬（擬物）的修辭方法，這詞在兩句中的作用和表達(dá)的感情是不同的。在前一句中，揭露了資本家不把包身工當(dāng)人，表現(xiàn)了作者憤怒的心情,在后一句中是描寫農(nóng)民的貧困，無力撫養(yǎng)兒女，只能像飼養(yǎng)牲畜那樣對待他們，表現(xiàn)了作者同情。 第49段運(yùn)用了什么修辭手法？表現(xiàn)了作者怎樣的感情？ 明確：開頭連續(xù)用了五個(gè)“沒有”，

12、用排比的句式表現(xiàn)了作者對包身工處境的同情；又用“沒有”和“有的是”對比，揭露包身工制度的殘酷，野蠻，表現(xiàn)了作者強(qiáng)烈的憤怒。有幾個(gè)“慈祥”的老板到小菜場去收集一些萵苣的菜葉，用鹽一浸，這就是她們難得的佳肴 “慈祥”褒詞貶用 ，實(shí)質(zhì)是心懷鬼胎。“佳肴”褒詞貶用 ，反襯包身工粥菜之難得及質(zhì)量之粗。這種文明的懲罰，有時(shí)會叫你繼續(xù)到兩小時(shí)以上發(fā)人深思的警句“黑夜，靜寂和像死一般的黑夜！但是，黎明的到來畢竟是無法抗拒的?！本渲械摹昂谝埂毕笳髦裁矗俊崩杳鳌毕笳髦裁?？黑夜象征著舊社會，黎明象征著光明的新世界 , 畢竟一詞表現(xiàn)了作者對新社會出現(xiàn)的堅(jiān)強(qiáng)信念。形象的類比船戶養(yǎng)墨鴨捕魚賣錢（沒有虐待）帶工老板飼養(yǎng)

13、包身工賺錢（沒有溫情）作用：形象地闡說了帝國主義及其買辦們與包身工的剝削與被剝削的關(guān)系，有力地控訴了包身工制度的罪過。面：一般的、概括性的材料（骨架）（血肉）點(diǎn)：典型人物、事件、細(xì)節(jié)、場面點(diǎn)面結(jié)合探究寫法無名女工慘遭毒打“蘆柴棒”骨瘦如柴小福子挨罰“蘆柴棒”重病遭受毒打“蘆柴棒”出場面管中窺豹，可見一斑面上的描寫使所寫的內(nèi)容有整體感，點(diǎn)上的描寫則使所寫的內(nèi)容既充實(shí)豐滿，又生動(dòng)形象，給讀者以深刻的印象起床早餐上工放工放工找出文中充滿了作者情感的句子，仔細(xì)揣摩，體會其表達(dá)效果見課后習(xí)題三小結(jié)：寫作特點(diǎn)1、結(jié)構(gòu)：主副交互。2、表達(dá)方式：敘描議說結(jié)合。3、選材：點(diǎn)面結(jié)合。4。生動(dòng)的修辭:對比、比喻、反語、借代5.在表現(xiàn)手法上，采用了細(xì)節(jié)描寫、場面描寫、類比等。 銘記歷史，永不遺忘，絕不允許歷史悲劇重演。我們不能改變歷史，但是可以從我們歷史上最羞恥的一頁中學(xué)到很多東西。 往事不堪回首，歷史的車輪緩慢向前行，人性的覺醒、文明的進(jìn)步有一個(gè)緩慢的過程，在越來越重