人教版語文二年級上冊(部編版)二語三年級家長會課件

1、家長會家長會讓我們共同關(guān)注 孩子的成長讓我們共同關(guān)注 孩子的成長歡迎各位家長的到來 首先要感謝家長們能抽出寶貴的時間來參加本次期中家長會，這次召開家長會的主要目的有兩個:第一是向各位家長匯報一下半學(xué)期以來孩子的學(xué)習(xí)情況，第二是通過本次家長會進一步增強家校之間的聯(lián)系。歡迎各位家長的到來 首先要感謝家長們能抽出寶貴四三二肖校長致詞一期中考試分析學(xué)生情況分析給家長的建議目錄Contents四三二肖校長致詞一期中考試分析學(xué)生情況分析給家長的建議目錄C期中考試分析期中考試分析本次期中考試 本次期中考試，語文平均分90.0，數(shù)學(xué)平均分87.6。語數(shù)平均分年級第一。語數(shù)總分進入年級前30名的同學(xué)有10人。語

2、數(shù)+綜合總分進入年級前30名的同學(xué)有11人。本次期中考試 本次期中考試，語文平均分90.0，全班前十五名的同學(xué)： （1） 肖 翼 （2）劉 羿 （3）屈浩庭 （4）付雨軒 （5）王婭晴 （6）張欣然、劉宇 （8）左時嘉 （9）管小瑜 （10）鄧子嫻 （11）李婷琪 （12）謝嘉懿、謝子諾、周弋群 （15）李湘全班前十五名的同學(xué)：90分以上70分以上38人2人80分以上20人50分以上1人語文成績統(tǒng)計90分以上70分以上38人2人80分以上20人50分以上1人108分以上84分以上2人23人96分以上19人72分以上10人數(shù)學(xué)成績統(tǒng)計7人不及格108分以上84分以上2人23人96分以上19人72

3、分以上1教師：1、語數(shù)老師積極配合協(xié)調(diào)，消滅孩子的弱勢學(xué)科，積極發(fā)揮優(yōu)勢學(xué)科，保證語數(shù)共同進步。2、教授的不是知識本身，而是學(xué)習(xí)知識的方法。3、對于孩子不太感興趣的學(xué)科，想方設(shè)法地提高他的學(xué)習(xí)興趣。4、嚴(yán)格批改作業(yè)，不湊合、不寬容。不留死角、不留后患。哪怕是一個標(biāo)點符號，一個不合理的計算步驟、不合理的書寫。家長：1、對于孩子的偏科問題要引起重視，找到問題所 在，想辦法解決和幫助孩子。2、拿到試卷的第一件事不是看分數(shù)，而是和孩子一起分析討論錯在哪里？3、多鼓勵幫助孩子，而不是一味地責(zé)怪、辱罵孩子。4、對于比較弱的學(xué)科多做練習(xí)，幫助熟練知識點，哪里不行補哪里。如何培養(yǎng)尖子生教師：家長：如何培養(yǎng)尖子

4、生學(xué)生情況分析學(xué)生情況分析A1、學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正。C3、學(xué)習(xí)時間是否有保障。B2、學(xué)習(xí)方法是否恰當(dāng)。D4、學(xué)習(xí)效率是否高效。透過成績看問題A1、學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正。C3、學(xué)習(xí)時間是否有保障。B2、學(xué)習(xí)1、不會聽課，只看熱鬧，聽不出重點；只人云亦云，沒有深入思考；只說不做筆記。2、上課狀態(tài)不興奮，不積極主動思考，不愛回答問題。3、上課低頭玩自己的，要么走神，要么講小話聊天。4、淺嘗輒止，自以為聽懂，沾沾自喜，不再認真聽講，結(jié)果漏掉新知識。好成績?yōu)槭裁措x我那么遠？一、二、三、四、上課時1、不會聽課，只看熱鬧，聽不出重點；只人云亦云，沒有深入思考1、作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯多；老師講評過的練習(xí)不改正，導(dǎo)致已

5、做過的練習(xí)屢做屢錯。2、完成作業(yè)就是完成任務(wù)，改錯糾正，改完之后還是錯的。3、課前 不認真做預(yù)習(xí)作業(yè)，上課時跟不上老師的節(jié)奏。4、課后 沒有及時復(fù)習(xí)，導(dǎo)致知識得不到鞏固。學(xué)完就忘，要么就是記憶模糊，導(dǎo)致時而正確，時而做錯。成績不理想的原因一、二、三、四、課前課后1、作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯多；老師講評過的練習(xí)不改正，導(dǎo)致已做過認真聽靜心寫用心想 一個人學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣取決于他的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)能力包括三個要素：規(guī)范的學(xué)習(xí)行為；良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；有效的學(xué)習(xí)方法。有了規(guī)范的學(xué)習(xí)行為才能培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就會形成適合自己的有效學(xué)習(xí)方法。那么怎樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣才值得提倡呢？認真聽靜心寫用心想

6、一個人學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣取決于他1、作業(yè)做完以后能檢查一次。 做錯的題目都認真改正。2、答卷時，下筆之前多想一秒，寫完之后多看一秒。3、作業(yè)書寫干凈，整齊，不拖拉。4、回家后能獨立在規(guī)定時間完成作業(yè)。5、對將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容能自覺預(yù)習(xí)。6、不懂的問題能查工具書或者主動提問。7、喜歡閱讀，課余時間能主動閱讀課外書。8、喜歡動筆寫，每個周末的日記都能認真對待。值得提倡的學(xué)習(xí)習(xí)慣1、作業(yè)做完以后能檢查一次。3、作業(yè)書寫干凈，整齊，不拖拉。堅持堅持還是堅持比如，孩子想7點30分看動畫片，就給他約定：7:30完成作業(yè)之后就可以看動畫片，如果超過3次不完成，動畫片不能看。 這就是說，達不到某個標(biāo)準(zhǔn)時，一定要有所限

7、制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子或者心軟。但是他達到這個標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。怎么幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣堅持堅持還是堅持比如，孩子想7點30分看動畫片，就給他約定： 進入二年級后，孩子們的寫作能力提高了，仿寫兒歌從剛開始的照搬范本到現(xiàn)在的幾乎90%的孩子能自己獨立仿寫得非常棒。日記也幾乎沒有記流水賬的，批改日記時總能讓我感覺妙趣橫生，驚喜不斷。 孩子們學(xué)會了關(guān)心別人，體貼別人，幫助別人，照顧別人。慢慢地成長為一個有擔(dān)當(dāng)、有想法、懂得感恩的人。這是我希望孩子們能達到的目標(biāo)，他們也在努力向著這個方向前進。 上課會認真聽

8、講的人越來越多，學(xué)習(xí)的主動性提高了，背書、課前預(yù)習(xí)作業(yè)、小書迷的完成質(zhì)量越來越高。班上的學(xué)習(xí)氛圍濃厚，絕大多數(shù)的孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)成了一種興趣，能夠快樂地學(xué)習(xí)。這是我喜聞樂見的。寫作能力性格養(yǎng)成學(xué)習(xí)主動性孩子們de閃光點 進入二年級后，孩子們的寫作能力提高了，仿寫兒給家長的建議給家長的建議1、教育孩子要有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任心。 有的同學(xué)雖然成績不是很突出，但只要有擔(dān)當(dāng)，強烈的責(zé)任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。日常生活中要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負責(zé)，認真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè)；要求孩子做一些力所能及的家務(wù)；2、盡量保證經(jīng)常與孩子的溝通。 多了解孩子的學(xué)習(xí)情況，不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績，而不關(guān)注學(xué)習(xí)過程。3、努力幫助孩子

9、。（1）督促孩子做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作。（2）有選擇地看課外書。 （3）引導(dǎo)孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法。（4）提醒孩子攻克自己的弱科。1、教育孩子要有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任心。2、盡量保證經(jīng)常與孩子的溝通孩子最不喜歡聽到家長說的8句話是1、你怎么還不去做作業(yè)，快去！2、下次再這樣的話3、你怎么連這么簡單的題目都不會做？4、我懶得管你了！5、你腦子出問題了，是不是？6、你連都不如。7、嗯、嗯。8、你寫得也太差了！孩子最不喜歡聽到家長說的8句話是1、你怎么還不去做作業(yè)，1、盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學(xué)習(xí)要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點。家庭教育2、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。3、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。1、盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學(xué)習(xí)要使孩子 “一切為了孩子，為了孩子一切，”是我們的共同目標(biāo)。今天的家長會是我們在一起去探討，怎樣讓孩子更好地去學(xué)習(xí)，更好地成長。每