自由平等的追求課件

1、第2課時 自由平等的追求第七課 尊重自由平等第2課時 自由平等的追求第七課 尊重自由平等課前預習1.珍視自由，就要珍惜 和 賦予我們的權(quán)利。2.珍視自由，必須 行使權(quán)利。3.踐行平等，就要反對 。每個公民都應平等地承擔 的義務，不得享有不受 約束的特權(quán)。憲法法律依法特權(quán)法律規(guī)定 法律課前預習1.珍視自由，就要珍惜 和 課前預習4.踐行平等，就要平等對待他人的 。5.踐行平等，就要敢于抵制 的行為。面對不平等現(xiàn)象，我們不能聽之任之，應 ，必要時 。6.實現(xiàn)人與人之間的平等，是人類的 ，需要每個公民把 落實到日常的生活、學習和工作中。合法權(quán)利不平等據(jù)理力爭 依法維權(quán)美好夢想平等原則課前預習4.踐行

2、平等，就要平等對待他人的 新課講解運用你的經(jīng)驗 參閱中華人民共和國義務教育法和中華人民共和國預防未成年人犯罪法的相關(guān)規(guī)定，對田某的言行進行評價。 P95：八年級學生田某經(jīng)常上學遲到，不按時完成作業(yè)，在校外抽煙喝酒，強行向同學索要財物等等，并認為這是他的個人自由新課講解運用你的經(jīng)驗 參閱中華人民共和國義務教育法【提示】田某對自由的認識是錯誤的。法律是自由的保障，自由是在法律保障下的自由，只有在法制體制下人民才能夠充分享有自由；而法律是自由的體現(xiàn)。自由是相對的而不是絕對的，人們做任何事必須在法律允許的范圍內(nèi)?！咎崾尽刻锬硨ψ杂傻恼J識是錯誤的。法律是自由的保障，自由是在中華人民共和國義務教育法第一章

3、 總 則第四條 凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務教育的權(quán)利，并履行接受義務教育的義務。對違反學校管理制度的學生，學校應當予以批評教育。中華人民共和國義務教育法第一章 總 則中華人民共和國預防未成年人犯罪法不得強行向他人索要財物未成年人不得吸煙、酗酒。中華人民共和國預防未成年人犯罪法不得強行向他人索要財物未成年一、珍視自由（1）珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。我們要知曉自己的權(quán)利，正確認識權(quán)利的價值，積極行使和維護自己的正當權(quán)利。1.我們應該怎樣珍視自由？一、珍視自由（1）珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。我們要知曉自探究與

4、分享 P96：近年來，網(wǎng)絡辱罵事件層出不窮，很多網(wǎng)友在不知情的情況下逞一時口舌之快，卻違反了相關(guān)法律。請你結(jié)合教材與同學交流。探究與分享 P96：近年來，網(wǎng)絡辱罵事件層出不窮，很多【提示】無論誰在網(wǎng)絡上發(fā)言都必須遵守法律，一旦越過法律的界限，都要受到懲處。【提示】無論誰在網(wǎng)絡上發(fā)言都必須遵守法律，一旦越過法律的界限（2）依法行使權(quán)利。首先，作為公民，應自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，樹立守法光榮、違法可恥 的法治意識。其次，作為公民，應嚴格依照憲法和法律的規(guī)定行使權(quán)利，不得超越法定范圍和界限，不得損害國家、社會、集體的利益和其他公民的合法權(quán)利。（2）依法行使權(quán)利。首先，作為公民，應自覺守法、

5、遇事找法、解二、踐行平等探究與分享 P97：“你是只給我發(fā)新軍裝，還是給陜甘寧邊區(qū)所有的同志都發(fā)？”“現(xiàn)在還不到發(fā)軍裝的時候，任何人都不能例外”陳云的言行對于我們踐行平等有什么教育意義？【提示】踐行平等，就要反對特權(quán)。二、踐行平等探究與分享 P97：“你是只給我發(fā)新軍裝，（1）反對特權(quán)。所謂特權(quán)，就是法律、制度規(guī)定之外的特殊權(quán)利。任何踐踏法律的行為必將受到制裁和懲罰。毎個公民都應平等地承擔法律規(guī)定的義務，不得享有不受法律約束的特權(quán)。（2）平等對待他人的合法權(quán)利。我們要以法律為基本的行為準則，平等地對待所有成員，尊重他人的合法權(quán)益。1.我們?nèi)绾污`行平等？（1）反對特權(quán)。所謂特權(quán)，就是法律、制度規(guī)

6、定之外的特殊權(quán)利。探究與分享P97： 結(jié)合三幅圖片，與同學交流生活中存在的就業(yè)歧視的事例。【提示】 略探究與分享P97： 結(jié)合三幅圖片，與同學交流生活中存在（3）敢于抵制不平等的行為。在現(xiàn)實生活中，仍然存在著就業(yè)歧視、性別歧視等不平等現(xiàn)象，這些現(xiàn)象損害了公民的人格尊嚴，違背了法律面前人人平等的原則。面對這些不平等現(xiàn)象，我們不能聽之任之，應據(jù)理力爭，必要時依法維權(quán)。（3）敢于抵制不平等的行為。在現(xiàn)實生活中，仍然存在著就業(yè)歧視 實現(xiàn)人與人之間的平等，是人類的美好夢想，需要每個公民把平等原則落實到日常的生活、學習和工作中。我們要增強平等意識，努力踐行平等，共同建構(gòu)平等有序的社會制度。2.在日常生活中

7、應該怎樣踐行平等？ 實現(xiàn)人與人之間的平等，是人類的美好夢想，需要每個公民自由平等的追求1. 怎樣珍視自由？珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利（如何珍惜？）依法行使權(quán)利（如何行使？）2. 怎樣踐行平等？（1）反對特權(quán)。（2）平等對待他人的合法權(quán)利。（3）敢于抵制不平等的行為。（4）在日常的生活、學習和工作中要增強平等意識，努力踐行平等，共同建構(gòu)平等有序的社會制度。3. 平等的大敵：5. 基本的行為準側(cè)：6. 面對不平等現(xiàn)象的做法4. 特權(quán)的含義及表現(xiàn)特權(quán)法律自由平等的追求1. 怎樣珍視自由？珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)單項選擇題1.八年級學生田某經(jīng)常上學遲到，不按時完成作業(yè)，老師督促他，他卻說：“什么時

8、間上學、做不做作業(yè)是我的自由?！睂μ锬秤^點的理解，正確的是( )A.受教育是公民的權(quán)利，可以放棄權(quán)利B.權(quán)利就等于自由，是否放棄取決于自己C.受教育既是公民的權(quán)利，又是公民的義務，田某是正確的D.上學遲到，不按時完成作業(yè)是小事，田某是正確的課堂練習C單項選擇題課堂練習C2.珍視自由，就要( )珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利 正確認識權(quán)利的價值必須依法行使權(quán)利 自己的權(quán)利可以任意使用A. B. C. D.課堂練習A2.珍視自由，就要( )課堂練習A3.法的價值中最本質(zhì)的價值是自由，所以馬克思說：“法典就是人民自由的圣經(jīng)?！贬槍@一觀點，下列說法是正確的( )A.自由是至上和神圣的，限制自由的法就不

9、是真正的法B.雖然自由是神圣的，但自由也應有限度，這個限度應由法來規(guī)定C.自由對人至關(guān)重要，因此，自由是衡量法律善惡的唯一標準D.自由與法律是相互聯(lián)系的，自由等于擁有所有權(quán)利課堂練習B3.法的價值中最本質(zhì)的價值是自由，所以馬克思說：“法典就是人4.認真觀察右邊漫畫，漫畫反映現(xiàn)實生活中某些人( )利用手中的權(quán)力以權(quán)謀私利用社會關(guān)系追逐一己之利特權(quán)意識和做法還存在想方設(shè)法逃避法律制裁A. B.C. D.課堂練習D4.認真觀察右邊漫畫，漫畫反映現(xiàn)實生活中某些人( )課5.在現(xiàn)實生活中，仍然存在著就業(yè)歧視、性別歧視等不平等現(xiàn)象。這些現(xiàn)象( )損害了公民的人格尊嚴違背了法律面前人人平等的原則司空見慣，可

10、以聽之任之違背了我國憲法精神A. B.C. D.課堂練習D5.在現(xiàn)實生活中，仍然存在著就業(yè)歧視、性別歧視等不平等現(xiàn)象。6.觀察右邊漫畫，對漫畫的寓意理解正確的是( )作為公民要珍視自由，必須做到自覺守法樹立守法光榮、違法可恥的法治意識要珍視自由，必須在法律范圍內(nèi)行使權(quán)利要珍視自由，必須防微杜漸A. B.C. D.課堂練習D6.觀察右邊漫畫，對漫畫的寓意理解正確的是課堂練習D7.唐某在微博上發(fā)表一首七律詩，網(wǎng)友關(guān)某讀后提出意見，稱唐某的七律“格律不對”，招致唐某不滿。唐某回帖辱罵關(guān)某，稱其“驢唇不對馬嘴”，并虛構(gòu)了關(guān)某行為不檢的諸多事例。該回復在網(wǎng)上大量轉(zhuǎn)發(fā)，遭受精神傷害的關(guān)某憤然與唐某對簿公堂

11、。法院判決唐某向關(guān)某公開道歉并賠償精神損害撫慰金。這表明了( )課堂練習7.唐某在微博上發(fā)表一首七律詩，網(wǎng)友關(guān)某讀后提出意見，稱唐某珍視自由，必須依法行使權(quán)利 公民應樹立守法光榮、違法可恥的法治意識 公民應嚴格依照憲法和法律的規(guī)定行使權(quán)利 公民行使權(quán)利不得超越法定范圍和界限A. B. C. D.課堂練習D珍視自由，必須依法行使權(quán)利 課堂練習D8.踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為。抑制不平等行為的原因是( )A.在現(xiàn)實生活中仍然存在著不平等現(xiàn)象 B.不平等現(xiàn)象損害了公民的人格尊嚴C.遇到不平等行為應據(jù)理力爭 D.遇到不平等行為必要時依法維權(quán)課堂練習B8.踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為。抑制

12、不平等行為的原因9.1944年，陳云主持陜甘寧邊區(qū)財政經(jīng)濟和供給保障工作。由于身體不好，出汗多，他穿的軍裝破得快，打了不少補丁。管后勤的陳清泉看到后，打電話通知有關(guān)部門送給陳云一套新軍裝。陳云知道后，非常嚴肅地對陳清泉說：“你是只給我發(fā)新軍裝，還是給陜甘寧邊區(qū)所有的同志都發(fā)？”陳清泉連忙說明給他增發(fā)一套新軍裝的理由。陳云嚴肅地說：“現(xiàn)在不到發(fā)軍裝的時候，任何人都不能例外?！标愒频难孕懈嬖V我們踐行平等，就要( )課堂練習9.1944年，陳云主持陜甘寧邊區(qū)財政經(jīng)濟和供給保障工作。由平等對待他人的合法權(quán)利敢于抵制不平等的行為把平等原則落實到日常的生活、學習和工作中反對特權(quán)，做到人人權(quán)利均等A. B.

13、 C. D.課堂練習A平等對待他人的合法權(quán)利課堂練習A10.2017年11月22日，有10余名幼兒家長反映朝陽區(qū)管莊紅黃藍幼兒園國際小二班的幼兒遭遇老師扎針、喂不明白色藥片，并提供孩子身上有多個針眼的照片。涉事教師被北京警方刑拘。這警示( )A.珍視自由，就要珍惜我們的一切權(quán)利 B.珍視自由，就要反對一切對己不利的行為C.公民應自覺守法，不得損害其他公民的合法權(quán)利 D.珍視自由，就要敢于抵制一切對己不利的行為課堂練習C10.2017年11月22日，有10余名幼兒家長反映朝陽區(qū)管課后訓練一、單項選擇題1.隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略的實施，我們可以通過網(wǎng)絡更加便捷地參與國家政治生活。但與此同時，互聯(lián)網(wǎng)也

14、成為某些造謠者肆意散播謠言的平臺，嚴重擾亂了社會秩序，影響了社會和諧與穩(wěn)定。作為網(wǎng)民，我們應該( )提高公民意識，增強辨別是非能力 樹立權(quán)利意識，堅持言論絕對自由強化義務意識，堅持不信謠、不傳謠 珍視自由，自覺守法A. B. C. D.B課后訓練一、單項選擇題B課后訓練2.漫畫害人害己中，在公共場所吸煙，會影響他人的身心健康，會受到人們的譴責。這告誡我們( )A.公民在行使權(quán)利時不能損害他人合法的權(quán)利和利益B.公民行使權(quán)利不受任何限制C.個人吸煙是個人自由，他人無權(quán)干涉D.公民的合法權(quán)益受到侵害時，能忍就忍A課后訓練2.漫畫害人害己中，在公共場所吸煙，會影響他人的課后訓練3.我國憲法規(guī)定：“任

15、何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務。”公民權(quán)利與義務的一致性告訴我們( )A.先履行義務，后享有權(quán)利 B.先享有自由權(quán)利，后履行相關(guān)義務C.權(quán)利必須行使，義務必須履行 D.正確行使自由權(quán)利，不能超越自由權(quán)利的界限D(zhuǎn)課后訓練3.我國憲法規(guī)定：“任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利課后訓練4.有人說，追求自由的最終目的是為了獲得幸福。下列對追求自由的認識錯誤的是( )遇到麻煩事不能解決時，我們要主動尋找法律幫助解決問題遇到麻煩事不能解決時，我們就鋌而走險，以身試法只要自己享有法律規(guī)定的權(quán)利，就可以任意行使權(quán)利行使所有權(quán)利不得超越法定范圍和界限，否則就是侵權(quán)行為A. B.

16、C. D.B課后訓練4.有人說，追求自由的最終目的是為了獲得幸福。下列對課后訓練5.小磊在期末的優(yōu)秀班干部評比中落選了。原因是他在平時的班級管理中，傲氣自負，對同學們無耐心，經(jīng)常采用訓斥和命令式的口氣開展班級工作。這對我們的啟示是( )A.每個人都存在著差異，應張揚個性，不用考慮他人的感受B.踐行平等，就要平等對待他人的合法權(quán)利C.訓斥能激發(fā)人的斗志，有利于班級工作的開展D.班干部發(fā)發(fā)脾氣無可厚非B課后訓練5.小磊在期末的優(yōu)秀班干部評比中落選了。原因是他在平課后訓練6.對自由的理解，答案很多。一般意義上的自由，意指由憲法或根本法所保障的一種權(quán)利或自由權(quán)。自由是進步的象征。我們珍視自由就要( )

17、珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利，并不惜一切代價去維護 依法行使權(quán)利 不得超越法定范圍和界限 不損害國家、社會、集體的利益和其他公民的合法權(quán)利A. B. C. D.C課后訓練6.對自由的理解，答案很多。一般意義上的自由，意指由課后訓練7.黨的十九大報告明確提出“堅決反對特權(quán)”，強調(diào)要求全黨“堅決反對特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象”。這是十九大報告的一大亮點，引起了社會廣泛關(guān)注。這表明( )特權(quán)是平等的大敵，要平等必須反對特權(quán)在現(xiàn)實中，某些人的特權(quán)意識現(xiàn)象還存在彰顯黨致力維護和實現(xiàn)社會公平正義的執(zhí)政理念黨堅定不移地推進全面從嚴治黨的決心和意志A. B.C. D.D課后訓練7.黨的十九大報告明確提出“堅決反對特權(quán)

18、”，強調(diào)要求課后訓練8.中共十九大報告數(shù)次出現(xiàn)“平等”一詞，如：樹立憲法法律至上、法律面前人人平等的法治理念；人民平等參與、平等發(fā)展權(quán)利得到充分保障。下列不利于踐行平等的一項是( )A.敢于抵制不平等的行為 B.反對特權(quán)，平等地對待所有成員C.平等對待他人的合法權(quán)利 D.平均地履行法律規(guī)定的各項義務D課后訓練8.中共十九大報告數(shù)次出現(xiàn)“平等”一詞，如：樹立憲法課后訓練9.平等是人類的崇高理想，是社會發(fā)展的永恒主題。實現(xiàn)人與人之間的平等，需要( )每個公民把平等原則落實到日常的生活、學習和工作中我們要增強平等意識，努力踐行平等我們共同建構(gòu)平等有序的社會制度我們要努力追求絕對的平等，無差別的平等A

19、. B. C. D.C課后訓練9.平等是人類的崇高理想，是社會發(fā)展的永恒主題。實現(xiàn)課后訓練10.法國思想家盧梭有句名言：“人生而平等?！臂`行平等，我們應做到( )反對特權(quán) 平等對待他人的合法權(quán)利 敢于抵制不平等的行為 追求絕對的平等A. B. C. D.B課后訓練10.法國思想家盧梭有句名言：B課后訓練二、辨析題11.材料：2017年11月4日，十二屆全國人大常委會第三十次會議通過關(guān)于在全國各地推開國家監(jiān)察體制改革試點工作的決定。在各省、自治區(qū)、直轄市、自治州、縣、自治縣、市、市轄區(qū)設(shè)立監(jiān)察委員會，行使監(jiān)察職權(quán)。將縣級以上地方各級人民政府的監(jiān)察廳(局)、課后訓練二、辨析題課后訓練預防腐敗局和人

20、民檢察院查處貪污賄賂、失職瀆職以及預防職務犯罪等部門的相關(guān)職能整合至監(jiān)察委員會。今后，所有行使公權(quán)力的公職人員，都將被這個新機構(gòu)“盯緊”，它可以監(jiān)督所有公務員的行為。課后訓練預防腐敗局和人民檢察院查處貪污賄賂、失職瀆職以及預防課后訓練八年級學生小明看了此新聞說，以后所有行使公權(quán)力的公職人員都沒有自由了。請對小明的觀點進行辨析。課后訓練八年級學生小明看了此新聞說，以后所有行使公權(quán)力的公職課后訓練小明的觀點是錯誤的。這是因為：(1)法治與自由相互聯(lián)系，不可分割。一方面，法治標定了自由的界限，自由的實現(xiàn)不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價；另一方面，法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和損害。法治既規(guī)范自由又保障自由。行使公權(quán)力的公職人員只要在法律范圍內(nèi)行使自己的權(quán)利，其他自由權(quán)利都具有的。課后訓練小明的觀點是錯誤的。這是因為：課后訓練(2)所