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文檔簡介

如何有效提高企業(yè)的培訓(xùn)效果摘： 關(guān)詞員培效評 力 一企培效的狀析培 校合作力度不大與約束機制不健全經(jīng)費投入不足位培訓(xùn)主體作用發(fā)揮不明顯方式單一的針對性不強主觀意愿強但實際參加培訓(xùn) 不強 （）工培的趣高 、學(xué) 、培 在內(nèi)讀管案例 管理上傳光碟主選習(xí) 讀書自主業(yè)務(wù)體學(xué)其他個人上 （）訓(xùn)改工績的用弱 調(diào) 此，（）工為體接的訓(xùn)夠2% 0% 8%90%（）訓(xùn)果員晉的響明 二提公培效的施（）訓(xùn)新向 （）斷變工識變要學(xué)為我學(xué) （）訓(xùn)門人要出公，入線注培需分， 解工在真的訓(xùn)求人員 強訓(xùn)求析準(zhǔn)性10%15%強訓(xùn)施的劃15%10%強訓(xùn)果估考造勤學(xué)、于考 勇實”氛 參培取的分況 上條相合12%20%強人習(xí)欲18%強訓(xùn)施程制 （1括項工作的 （2解訓(xùn)的內(nèi) （3應(yīng)當(dāng) （）計選有對的與業(yè)狀員水相合培內(nèi) 、與企業(yè)果遠員訓(xùn)內(nèi) 、與 、培 （1員本技能 （2）培學(xué)校 案員帶 （3）沒 （）活擇適效培方、法 目訓(xùn)意 能力 技能，如 （）實培內(nèi)創(chuàng)條。 完后要求 1 、培1 個月 、要 、培 （）訓(xùn)其激措的合果他們得 實 （2）培訓(xùn)時 除

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