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文檔簡介
1、2022-2023學(xué)年七上數(shù)學(xué)期末模擬試卷注意事項:1答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(每小題3分,共30分)1如圖, 點在直線上,是的角平分線,則的度數(shù)是( )A59B60C69D702下列描述不正確的是( )A單項式的系數(shù)是,次數(shù)是 3 次B用一個平面去截一個圓柱,截面的形狀可能是
2、一個長方形C過七邊形的一個頂點有 5 條對角線D五棱柱有 7 個面,15 條棱3若是方程的解,則的值為( )A5BC2D4一隊師生共328人,乘車外出旅行,已有校車可乘64人,如果租用客車,每輛可乘44人,那么還要租用多少輛客車?在這個問題中,如果還要租輛客車,可列方程為( )ABCD5如圖,一圓桌周圍有5個箱子 ,依順時針方向編號1 5 ,小明從1號箱子 沿著圓桌依順時針方向前進,每經(jīng)過-個箱子就丟入-顆球,所有小球共有紅、黃、綠3種顏色, 1號箱子紅色, 2號箱子黃色, 3號箱子綠色, 4號紅色, 5號黃色, 1號綠色 ,顏色依次循環(huán),當他圍繞圓桌剛好丟完2020圈時,則第5號箱子有( )
3、 個紅球A672B673C674D6756如圖,若直線,則下列各式成立的是( )ABCD7下列調(diào)查中,最適合采用普查方式的是()A了解我市人民坐高鐵出行的意愿B調(diào)查某班中學(xué)生平均每天的作業(yè)量C對全國中學(xué)生手機使用時間情況的調(diào)查D環(huán)保部門對我市自來水水質(zhì)情況的調(diào)查8如圖,若“馬”所在的位置的坐標為(-2,-1),“象”所在位置的坐標為(-1,1),則“兵”所在位置的坐標為( )A(-2,1)B(-2,2)C(1,-2)D(2,-2)9如圖,下列說法中錯誤的是( )AOA的方向是東北方向BOB的方向是北偏西30COC的方向是南偏西60DOD的方向是南偏東3010已知關(guān)于的方程的解是,則的值為( )
4、A-2B-1C1D2二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11計算:(1)_;(2)_.12化簡: _.13近似數(shù)0.034,精確到_位14觀察下面的變形規(guī)律:,(1)若n為正整數(shù),請你猜想:_;(2)求和:_15將一根木條固定在墻上只用了兩個釘子,這樣做的依據(jù)是_.16若單項式3xny4和單項式x3ym的和是單項式,則2mn=_三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17(8分)(1)化簡:(1)先化簡,再求值:,其中x=3,y=118(8分)已知,如圖,1ACB,23,F(xiàn)HAB于H,問CD與AB有什么關(guān)系?并說明理由19(8分)計算:;20(8分)先化簡,再求值:已知,其中
5、21(8分)對垃圾進行分類投放,能有效提高對垃圾的處理和再利用,減少污染,保護環(huán)境.為了調(diào)查同學(xué)們對垃圾分類知識的了解程度,增強同學(xué)們的環(huán)保意識,普及垃圾分類及投放的相關(guān)知識,某校數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計了“垃圾分類知識及投放情況”問卷,并在本校隨機抽取部分同學(xué)進行問卷測試,把測試成績分成“優(yōu)、良、中、差”四個等級,繪制了如下不完整的統(tǒng)計圖:根據(jù)以上統(tǒng)計信息,解答下列問題:(1)求成績是“優(yōu)”的人數(shù)占抽取人數(shù)的百分比;(2)求本次隨機抽取問卷測試的人數(shù);(3)請把條形統(tǒng)計圖補充完整;(4)若該校學(xué)生人數(shù)為3000人,請估計成績是“優(yōu)”和“良”的學(xué)生共有多少人?22(10分)如圖已知點C為AB上一
6、點,AC=12cm,CB=AC,D是AB的中點,求DC的長23(10分)如圖所示,數(shù)軸的原點為是數(shù)軸上的三點,點B對應(yīng)的數(shù)為1,動點分別從同時出發(fā),分別以每秒2個單位長度和每秒1個單位長度的速度沿數(shù)軸正方向運動設(shè)運動時間為t秒(1)求點對應(yīng)的數(shù);(2)求點對應(yīng)的數(shù)(用含t的式了表示出來);(3)當t何值時,?24(12分)已知多項式38與多項式27的差中,不含有、,求的值.參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、C【分析】由題意根據(jù)角平分線的定義以及鄰補角的定義,進行分析計算即可.【詳解】解:,是的角平分線,.故選:C.【點睛】本題考查的是角的計算,熟練掌握角平分線的定義以及鄰補角的定義
7、并結(jié)合圖形正確進行角的計算是解題的關(guān)鍵2、C【解析】根據(jù)單項式的系數(shù)是數(shù)字因數(shù),次數(shù)是字母指數(shù)和,可判斷A,根據(jù)圓柱體的截面,可判斷B,根據(jù)多邊形的對角線,可判斷C,根據(jù)棱柱的面、棱,可判斷D【詳解】解:A、單項式-的系數(shù)是-,次數(shù)是3次,故A正確;B、用一個平面去截一個圓柱,截面的形狀可能是一個長方形,故B正確;C、過七邊形的一個頂點有4條對角線,故C錯誤;D、五棱柱有7個面,15條棱,故D正確;故選:C【點睛】本題考查了單項式、認識立體圖形、截一個幾何體、多邊形的對角線.熟練掌握相關(guān)知識是解題關(guān)鍵.3、A【分析】根據(jù)一元一次方程的解的定義得到算式,計算即可【詳解】x=1是關(guān)于x的方程的解,
8、解得,k=5,故選:A【點睛】本題考查的是一元一次方程的解的定義,掌握使一元一次方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值叫做一元一次方程的解是解題的關(guān)鍵4、C【分析】首先理解題意找出題中存在的等量關(guān)系:校車所乘的人數(shù)+租用客車所用的人數(shù)=總?cè)藬?shù)328人【詳解】解:設(shè)還要租x輛客車,則租的車可容納44x人,根據(jù)等量關(guān)系列方程得:44x+64=328,故選C5、B【分析】根據(jù)丟球的順序確定出前幾次的丟球情況,從而找出規(guī)律,然后解答即可【詳解】解:根據(jù)題意,1號箱子紅色, 2號箱子黃色, 3號箱子綠色, 4號紅色, 5號黃色, 1號綠色 ,當他圍繞圓桌剛好丟完3圈時完成一個循環(huán),此時第5號箱子有1 個紅球202
9、03=6731,他圍繞圓桌剛好丟完2020圈時,則第5號箱子有673個紅球,故選B【點睛】本題對圖形變化規(guī)律的考查,根據(jù)丟球的順序,找出每丟完3圈一個循環(huán)組進行循環(huán)是解題的關(guān)鍵6、D【分析】根據(jù)平行線的性質(zhì)判斷即可【詳解】解:直線l1l2,1+3=180,2+4=180,故選:D【點睛】此題考查了平行線的性質(zhì)關(guān)鍵是根據(jù)兩直線平行,同旁內(nèi)角互補解答7、B【分析】根據(jù)全面調(diào)查與抽樣調(diào)查的特點對四個選項進行判斷【詳解】解:A、適合抽樣調(diào)查,故此選項錯誤;B、適合全面調(diào)查,故此選項正確;C、適合抽樣調(diào)查,故此選項錯誤;D、適合抽樣調(diào)查,故此選項錯誤;故選:B【點睛】本題考查了抽樣調(diào)查和全面調(diào)查的區(qū)別,
10、選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對象的特征靈活選用,一般來說,對于具有破壞性的調(diào)查、無法進行普查、普查的意義或價值不大,應(yīng)選擇抽樣調(diào)查,對于精確度要求高的調(diào)查,事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查8、C【分析】由“馬”、“象”所在位置的坐標可得出坐標原點的位置,結(jié)合“兵”所在位置,即可得出結(jié)論【詳解】解:“馬”所在的位置的坐標為(-2,-1),“象”所在位置的坐標為(-1,1),坐標原點的位置為:如圖,“兵”所在位置的坐標為:(1,-2)故選C【點睛】本題考查了坐標確定位置,根據(jù)“馬”、“象”所在位置的坐標確定正方形及每格代表的單位長度是解題的關(guān)鍵9、B【解析】試題分析:根據(jù)圖形可知:OA的方向是東
11、偏北45方向即東北方向;OB的方向是西偏北30;OC的方向是南偏西60;OD的方向是南偏東30;所以A、C、D正確;B錯誤,故選B考點:方向角10、C【分析】把代入即可求解.【詳解】把代入得-4-a+5=0解得a=1故選C.【點睛】此題主要考查方程的解,解題的關(guān)鍵是熟知把方程的解代入原方程.二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11、(1)5; (2)-3 【分析】根據(jù)平方根、立方根的定義求解即可.【詳解】:(1)5;(2)-3故答案為:(1)5;(2)-3【點睛】本題考查求一個數(shù)的平方根和一個數(shù)的立方根,熟練掌握平方根立方根的定義是解題關(guān)鍵.12、a+b【解析】將原式通分相減,
12、然后用平方差公式分解因式,再約分化簡即可?!驹斀狻拷猓涸?a+b【點睛】此題主要考查了分式的混合運算,熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵13、千分【分析】近似數(shù)精確到第幾位,主要看最后一位從小數(shù)點后一位開始依次為十分位、百分位、千分位、萬分位等【詳解】解:近似數(shù)0.034精確到千分位,故答案為:千分【點睛】此題是對近似數(shù)的簡單考查,要求學(xué)生明白精確到第幾位或保留到第幾位的理解14、 【分析】(1)根據(jù)所給的等式,進行推廣即可歸納總結(jié)得到拆項規(guī)律,寫出即可;(2)根據(jù)(1)中的結(jié)論,進行計算即可【詳解】(1)猜想:故答案為:;(3)原式=11故答案為:【點睛】本題考查了有理數(shù)的混合運算,得到拆項規(guī)
13、律是解答本題的關(guān)鍵15、兩點確定一條直線【解析】將一根木條固定在墻上只用了兩個釘子,他這樣做的依據(jù)是:兩點確定一條直線故答案為兩點確定一條直線16、1【解析】根據(jù)同類項的定義求解即可【詳解】解:由題意,得n=3,m=4,2mn=83=1,故答案為:1【點睛】本題考查了同類項,同類項定義中的兩個“相同”:所含字母相同;相同字母的指數(shù)相同,是易混點,還有注意同類項定義中隱含的兩個“無關(guān)”:與字母的順序無關(guān);與系數(shù)無關(guān)三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17、(1);(1),【分析】(1)原式去括號合并同類項即可得到結(jié)果;(1)原式去括號合并得到最簡結(jié)果,然后把x、y的值,代入計算即可求出值【
14、詳解】解:(1)13(1a+a1)+1(3a1+a+1)=1+6a3a16a1+1a+1=9a1+8a+4;(1)(1x1+3xy1x1)(x1+xy)=x1=當x=3,y=1時,原式=117+3=【點睛】此題考查了整式的加減-化簡求值,熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵18、CDAB,理由見解析【解析】CDAB;理由如下:1=ACB,DEBC,2=DCB,又2=3,3=DCB,故CDFH,F(xiàn)HABCDAB由1=ACB,利用同位角相等,兩直線平行可得DEBC,根據(jù)平行線的性質(zhì)和等量代換可得3=DCB,故推出CDFH,再結(jié)合已知FHAB,易得CDAB19、(1)6;(2).【解析】(1)原式利用減法
15、法則變形,計算即可求出值;(2)按順序先進行乘方運算,再進行乘除運算,最后進行加減運算即可求出值【詳解】原式;原式【點睛】本題考查了有理數(shù)的混合運算,熟練掌握有理數(shù)混合運算的運算順序以及運算法則是解本題的關(guān)鍵20、;18【分析】首先把多項式去括號后合并同類項,利用絕對值的非負性求出a、b的值,然后代入求值即可【詳解】解:由可得,當時,原式=18【點睛】本題考查的知識點是整式的加減:化簡求值,熟練掌握整式的加減運算法則是解此題的關(guān)鍵21、(1);(2)200人;(3)60人;(4)1650人【解析】(1)用成績是“優(yōu)”所在扇形圓心角的度數(shù)除以360即可;(2)用成績是“優(yōu)”的人數(shù)除以所占的百分比
16、即可;(3)利用總?cè)藬?shù)減去其它組的人數(shù)即可求得成績是“中”的人數(shù),從而補全條形圖;(4)利用總?cè)藬?shù)3000乘以成績是“優(yōu)”和“良”的學(xué)生所占的百分比即可【詳解】解:(1)成績是“優(yōu)秀”的人數(shù)占抽取人數(shù)的百分比是. (2)本次隨機抽取問卷測試的人數(shù)是人. (3)成績是“中”的人數(shù)為人.補充的條形統(tǒng)計圖如圖所示: (4)估計成績是“優(yōu)”和“良”的學(xué)生共約有人.【點睛】本題考查的是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用,讀懂統(tǒng)計圖,從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大小也考查了利用樣本估計總體22、2【分析】根據(jù)已知條
17、件可以先求,因此的總長為,再通過為中點,便可求得,因此【詳解】解:又為中點【點睛】本題主要考查了線段的性質(zhì)和線段中點的定義,通過中點的定義利用線段的和、差的關(guān)系列式計算是解題的關(guān)鍵23、(1)點A對應(yīng)的數(shù)是5,點C對應(yīng)的數(shù)是3;(2)點P對應(yīng)的數(shù)是52t,點Q對應(yīng)的數(shù)是3t;(3)當t為或8時,OPOQ【分析】(1)根據(jù)點B對應(yīng)的數(shù)為1,AB6,BC2,利用數(shù)軸上兩點間的距離即可求解;(2)根據(jù)動點P、Q分別同時從A、C出發(fā),分別以每秒2個單位和1個單位的速度沿數(shù)軸正方向運動,表示出移動的距離,即可得出對應(yīng)的數(shù);(3)分兩種情況討論:當點P與點Q在原點兩側(cè)時和當點P與點Q在同側(cè)時,根據(jù)OPOQ,分別列出方程,求出t的值即可【詳解】解:(1)點B對應(yīng)的數(shù)為1,AB6,BC2,點A對應(yīng)的數(shù)是165,點C對應(yīng)的數(shù)是123;(2)動點P、Q分別同時從A、C出發(fā),分別以每秒2個單位和1個單位的速度沿數(shù)軸正方向運動,點P對應(yīng)的數(shù)是52t,點Q對應(yīng)的數(shù)是3t;(3)
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