-同步新教材人教版地理選擇性必修小結(jié)與測評課件

1、第二章資源安全與國家安全章末小結(jié)與測評第二章資源安全與國家安全章末小結(jié)與測評問題研究解疑難問題研究解疑難如何“藏糧于地”如何“藏糧于地”“藏糧于地”的含義 “藏糧于地”的含義 -同步新教材人教版地理選擇性必修小結(jié)與測評課件-同步新教材人教版地理選擇性必修小結(jié)與測評課件實(shí)施“藏糧于地”戰(zhàn)略的背景 實(shí)施“藏糧于地”戰(zhàn)略的背景 -同步新教材人教版地理選擇性必修小結(jié)與測評課件-同步新教材人教版地理選擇性必修小結(jié)與測評課件 如何“藏糧于地” 如何“藏糧于地” 第三步：巧提煉，組答案。1結(jié)合語言環(huán)境，理解隱含意義。2理解臨時意義，辨別不同義項(xiàng)。3理解概念間的關(guān)系。高考對思路的考查較多，往往以“梳理”“說明

2、”“分析”“構(gòu)思”“變化”等字樣出現(xiàn)。教學(xué)方法：分析法和探究法（四）第四個畫面：“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？”“橫向思路”指的是圍繞一個中心，多角度、多側(cè)面地分別加以敘寫。通常可分為總分式、對比式、縱橫交錯式三種。五、課堂小結(jié)，回顧收獲一、前情回顧關(guān)于任務(wù)驅(qū)動型作文3.對下面語段中的“總是”一詞理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )“詞義、句意題”屬于“鑒賞評價(jià)”中的一個考點(diǎn)，分為兩種考法：理解詞語含義、理解句子含意。這類題主要考查對意義的挖掘，答此類題，要由表及里，進(jìn)行深層分析，應(yīng)善于挖掘其修辭義、主旨意等深層含意，不能浮于表象，淺嘗輒止。另外，要注意區(qū)分不同性質(zhì)的線索的不同作用，如物象線索有象征、呼

3、應(yīng)作用，情感線索有使情感濃厚、不斷深化的作用等。(3)王公年次紀(jì)年法4.閱讀下面這首明詩,完成問題。1、概念：任務(wù)驅(qū)動型作文的全稱是敘事體新材料任務(wù)驅(qū)動型作文。其實(shí)質(zhì)也就是有些地方所說“時評類”作文，其本質(zhì)還依然是材料作文，只是在材料的基礎(chǔ)上，增加了明確的指向性任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生就一個具體明確的要求來寫作，讓考生更好地圍繞材料的內(nèi)容及含意，選擇最好的角度來作文。第三步：巧提煉，組答案。-同步新教材人教版地理選擇性必修小結(jié)與測評課件-同步新教材人教版地理選擇性必修小結(jié)與測評課件知識整合構(gòu)網(wǎng)絡(luò)知識整合構(gòu)網(wǎng)絡(luò)-同步新教材人教版地理選擇性必修小結(jié)與測評課件-同步新教材人教版地理選擇性必修小結(jié)與測評課件-同

4、步新教材人教版地理選擇性必修小結(jié)與測評課件專題整合巧歸納專題整合巧歸納中國水資源供需平衡對策 中國水資源供需平衡對策 這三個句子的正常語序是怎樣的？告訴了你哪些信息？（2).這首詩說明了一個什么樣的道理?對我們有何啟示?A.套曲題為奉寄小山先輩,作者以后學(xué)的身份寄贈曲壇的宿老張可久。（4）事件的焦點(diǎn)/關(guān)鍵詞：對人物行為進(jìn)行評價(jià)的詞語、事件或現(xiàn)象中有爭議、有分歧的問題。A.詞的上片寫拂曉時分紅軍急行軍前往婁山關(guān),下片寫黃昏時分戰(zhàn)斗結(jié)束,全篇沒有從正面描寫戰(zhàn)爭。中秋 農(nóng)歷八月十五日。人們以為這時的月亮最亮，故以此時為賞月之佳節(jié)。因此，學(xué)生在寫作時一定要有基于材料的意識，做到觀點(diǎn)源于材料，論述圍繞材

5、料，遷移回到材料，緊緊抓住材料，緊緊結(jié)合材料。“死事之慘，以辛亥三月二十九日圍攻兩廣督署之役為最?！?黃花岡七十二烈士事略序解題技巧言不由衷:指話不是打心眼里說出來的,即說的不是真心話,指心口不一致。使用正確。C.詩歌的五、六句寫水旁岸邊,沙灘經(jīng)過河水的無數(shù)次沖洗,像篩過似的潔凈,表現(xiàn)了溪水湍急的特點(diǎn)。三、誦讀第3段4.思維驅(qū)動爭議的焦點(diǎn)（核心事件）討論。教學(xué)過程：這三個句子的正常語序是怎樣的？告訴了你哪些信息？-同步新教材人教版地理選擇性必修小結(jié)與測評課件-同步新教材人教版地理選擇性必修小結(jié)與測評課件-同步新教材人教版地理選擇性必修小結(jié)與測評課件-同步新教材人教版地理選擇性必修小結(jié)與測評課件

6、-同步新教材人教版地理選擇性必修小結(jié)與測評課件我國耕地資源的現(xiàn)狀和解決措施 我國耕地資源的現(xiàn)狀和解決措施 -同步新教材人教版地理選擇性必修小結(jié)與測評課件-同步新教材人教版地理選擇性必修小結(jié)與測評課件-同步新教材人教版地理選擇性必修小結(jié)與測評課件-同步新教材人教版地理選擇性必修小結(jié)與測評課件-同步新教材人教版地理選擇性必修小結(jié)與測評課件-同步新教材人教版地理選擇性必修小結(jié)與測評課件-同步新教材人教版地理選擇性必修小結(jié)與測評課件應(yīng)對我國石油危機(jī)的主要舉措 應(yīng)對我國石油危機(jī)的主要舉措 初七、下九“初七”，農(nóng)歷七月初七日，這天晚上叫“七夕”。傳說每年此夜牛郎織女在天河鵲橋相會?！跋戮拧保皋r(nóng)歷每月十九

7、日。二十九日為“上九”，初九日為“中九”。漢時，初七、下九是婦女歡聚的日子。命題內(nèi)容涵蓋層意概括、情感概括、原因概括等。1.答案：（1）C;（2）“雄關(guān)漫道真如鐵”使用了比喻的修辭手法,暗示出奪取婁山關(guān)的艱難。這兩句詞體現(xiàn)了紅軍奪取婁山關(guān)后的豪邁之情,表現(xiàn)了革命隊(duì)伍踏平艱難險(xiǎn)阻的決心和勇氣。姚鼐參加纂修的四庫全書于乾隆三十八年（1773）開館纂修。乾隆三十九年（1774），姚鼐以養(yǎng)親為名，告歸田里，道經(jīng)泰安與摯友泰安知府朱孝純（字子潁）于此年十二月二十八日傍晚同上泰山山頂，第二天即除夕（當(dāng)年十二月?。?，五更時分至日觀峰的日觀亭后，觀賞日出，寫下了這篇游記。（4）當(dāng)其南北分者（當(dāng)：介詞，在）第三

8、步：找準(zhǔn)答題角度，明確答題思路。（二）第二個畫面：“看萬山紅遍，層林盡染萬類霜天競自由。”(3)地支紀(jì)月法（2）語言簡潔、生動。本文全文不到五百字，卻充分展示了雪后登山的別樣情趣。比如從京師到泰安，只用“自京師乘風(fēng)雪，歷齊河、長清，穿泰山西北谷，越長城之限，至于泰安”，簡潔生動地點(diǎn)出了季節(jié)、路程，并照應(yīng)了第1 段中的古長城。又如寫登山的情形，用“道中迷霧冰滑，磴幾不可登”，不僅簡潔，而且生動形象。第5 段介紹泰山的自然景觀也能體現(xiàn)語言簡練、生動的特點(diǎn)，寥寥幾句，就把泰山的多石、多松、冰雪覆蓋的景色描寫了出來。（9）極天云一線異色（極：盡。）本段交代了泰山的地理位置和環(huán)境。作者采用由“面”到“線”再到“點(diǎn)”的寫法：先寫汶水和濟(jì)水的分流，這是“面”；再引出兩水的分界線（古長城），這是“線”；然后以古長城作為參照物點(diǎn)出泰山的最高峰日觀峰的位置，這是“點(diǎn)”。這個“點(diǎn)”為下文敘述登山線路和觀日出作好了鋪墊。A.第一句寫詩人行到的地點(diǎn)和到此的緣由,詩人是為了看水而行到。書召誥:三月，惟丙午朏。孔傳:朏，明也。月三日明生之名。（9