成長的經(jīng)歷4篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 成長的經(jīng)歷4篇【精品】成長的經(jīng)歷作文4篇 在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，確定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個讓大量人都頭痛的問題，以下是我為大家整理的成長的經(jīng)歷作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 成長的經(jīng)歷作文 篇1 暑日的風(fēng)靜靜地飄了進(jìn)來，纏圍著我，那無法言語的悶熱著實(shí)令我心煩。 我緊緊的握著筆，胡亂地在草稿紙上寫了幾個算式，劃掉又寫，一直重復(fù)著這個動作，此刻我已經(jīng)靜不下心來，去琢磨這道題，煩躁的我便“啪的一聲，筆扔在了桌子上。無奈之下我只好去找剛要休息的父親求解。 父親一遍又一邊的講解，我終究明白

2、了這道題的思路，但有一個細(xì)時(shí)令我和父親發(fā)生了分歧。 這個細(xì)節(jié)讓我萌發(fā)了另一種思路，我興致勃勃的向父親講解我的方法，不過沒能得到父親的確定，我十分失落，又回屋驗(yàn)算了好幾遍，我心里愈發(fā)煩躁，眼淚硬是憋了出來，我不敢哭出聲，也不想哭出聲。 為什么要哭呢？我不想再去糾結(jié)剛剛流淚的原因。學(xué)習(xí)嘛，總會有些磕磕碰碰、溝溝坎坎的，這些都是正常的。我想，解題的方法有大量，更何況是數(shù)學(xué)題呢，我以后一定要開啟思路，讓大腦變得活躍，在虛心的同時(shí)，自己認(rèn)定的思路也一定要堅(jiān)強(qiáng)地走下去，就像但丁曾經(jīng)說過的，走自己的路，讓別人說去吧。 我站在窗邊，不再覺得煩躁悶熱，反而還多了幾分清涼。遇到困難時(shí)，眼淚絕不能夠解決問題，能解決

3、問題的只有你的心一顆頑強(qiáng)的心。 此刻我的心在告訴我，這個夏天不再燥熱，我的心頭不再躁動。 我在成長！ 成長的經(jīng)歷作文 篇2 人的一生中，無時(shí)無刻不在經(jīng)歷考驗(yàn)，好的經(jīng)歷，讓我們充滿信心，不好的經(jīng)歷，讓我們吸取教訓(xùn)，酸甜苦辣的經(jīng)歷點(diǎn)綴了我們一生。 剛剛出生，算是生命的開始，也是一種經(jīng)歷，面對陌生的環(huán)境難免會畏懼，但以后的日子里有親人的呵護(hù)和教育，我們最終還是要一個人面對。 在小學(xué)我是爸爸媽媽和老師眼中的好孩子，成績一般但很聽話，一次期末考試出人意料地得了第一，老師特意買了一個布娃娃送給我，讓我即刻對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了深厚的興趣，這讓我成績突飛猛進(jìn)，經(jīng)歷了一次小升初考試后進(jìn)入了初中 并在初二那年代表學(xué)校加入

4、藝術(shù)節(jié)的比賽還取得了不錯的成績，這次經(jīng)歷為我在中考奠定了一定基礎(chǔ)，但是每個硬幣都有兩面，起初班主作弄很支持我，但是那半期考試下來后，成績一落千丈，班主作弄便找我談話 看得出班主任挺重視學(xué)生成績的。又一次考試考砸了，班主任嚴(yán)肅地批評了我，那是班主任第一次那樣批評我，對我的打擊挺大的，這讓我更加重視學(xué)習(xí)。之后經(jīng)過我的努力，成績恢復(fù)了以往水平，班主任又一次找我談話，但這次她是激勵我，那是我暗暗下定決習(xí)中考，不能讓她失望。 一年后，我們面臨人生第一大重要考試，看著同學(xué)們繁忙的樣子，讓我壓力巨大，感覺中考決定著我們的“生與死，但老師還是經(jīng)常安慰激勵我們。不要太過于緊張，用平常習(xí)對待，平日把基礎(chǔ)搞好，中考

5、就一定沒問題！ 現(xiàn)在我們已踏進(jìn)了不同的高中，回首初中三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴充滿了酸甜苦辣；回想中考，突然覺得好簡單，回憶謝師宴，我們?yōu)榘嘀魅纬皇赘卸鞯男?，滴下了多少滴眼淚。 成都路上不一定是一帆風(fēng)順的，坎坷的人生經(jīng)歷會像催化劑一樣加快我們成長的步伐，把每一個黎明看做我們生命的開始，把第一個黃昏做我們生命的小結(jié)，讓每一個這樣短短的生命都能為自己留下一點(diǎn)兒可愛的腳印，和慊得到實(shí)質(zhì)的痕跡。美麗的痕跡讓我們充滿信心，丑陋的痕跡給我們經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。 成長的經(jīng)歷作文 篇3 在我成長的經(jīng)歷中，有好多難忘的事，但最讓我記憶猶新的卻只有一件。 在我9歲的那年，一個星期六的晚上，媽媽帶我去跟我的好朋友聚會，我們玩得很開心

6、。在玩的過程中，我左手的小拇指受了傷，剛開始媽媽跟阿姨們覺得沒有什么事，由于只是壓了一下，應(yīng)當(dāng)不會太厲害，我也覺得沒什么大礙。卻不知道這一疼就越來越厲害了，沒方法去了醫(yī)院，一查，軟組織挫傷。這下可好了，我的小拇指被固定夾固定上了，動也動不了，這讓我很頹喪。后來一想，那些殘疾人不是比我更憂傷嗎？自己這點(diǎn)兒小傷又算得了什么呢？這樣一想我的信心就又回來了。 時(shí)間過的快速，1個月過去了，我終究可以卸下那個夾子了?？尚兜袅斯潭▕A，我的手指還是沒有完全恢復(fù)，由于只要一動那個小拇指，還是會感到微弱的疼痛，醫(yī)生說那是由于卸下夾子后還需要一段時(shí)間的恢復(fù)期，需要逐漸養(yǎng)。 現(xiàn)在我的小拇指又恢復(fù)了，可算讓我心里的石頭

7、落地了。 這次受傷，讓我知道了“樂極生悲的含義。這就是我難忘的一次經(jīng)歷。而這次經(jīng)歷也是無比的艱辛，從手指動都不能動，到現(xiàn)在的靈活自如，真是太難了，需要很長的時(shí)間與愛惜來滋養(yǎng)，雖然現(xiàn)在的手指還是有點(diǎn)后遺癥，但是我也算滿足了。 這次以后，我深知：只有注意安全的玩，才能感覺到真正的開心！ 成長的經(jīng)歷作文 篇4 成長中總會有些蠢事引人發(fā)笑。 三年級時(shí)，我去了加拿大。和所有人一樣，兩個國家的人總會發(fā)生小小的“戰(zhàn)斗和麻煩。在我的班上，多數(shù)人都會法語和中文?？晌抑粫形暮陀⒄Z，還有個別人只會法語。一件小事讓我意識到多學(xué)一門語言的重要性。 一次吃午飯，我想動一動自己的椅子?？梢巫硬黄灰袆偤帽灰粋€男孩的椅子卡住了。我希望他把椅子動一動，讓我們倆的椅子不卡在一起。我對他說的英文，他根本就沒理解。一句話重復(fù)了好幾遍，最終連我這個半個法語字母都不識的中國小姑娘都聽懂了他的話?？伤€不懂我說的意思，這讓我很慌張，把本來想說的“why變了個音成了“we，這樣兩個詞的意思就截然不同了。一個是英文中的“為什么，一個是法語中的“感謝。懂法語的同學(xué)都笑了，可我都不知道怎么了。只知道同學(xué)笑我，一定不是什么好事，臉紅得像個熟透了的大蘋果。后來同學(xué)們實(shí)在看不下去了，強(qiáng)行動了男孩的椅子，我們才安心吃飯。 這件事雖然聽